2021

left amygdala
right frontal cortex
precuneus
left insula

right amygdala
hippocampus
right occipital lobe
left thalamus
left insula

bilateral amygdala
hypothalamus
left frontal cortex

right amygdala
right hippocampus
prefrontal cortex
insula
‫يتمي زإلفصام زعن زغيه زمن زإإلضطرإبات زبقلة زإلمشاع زر زإلسلبية‪ ،‬زوإلتز زق زد زتصل زؤىلز‬
‫ز‬
‫إلتبلد‪ ،‬زويبد زو زأن زذلك زبسبب زعدم زإلفعالية زإلوظيفية زللوزة‪ ،‬زفهناك زدرإسة زأمريكيةز‬
‫ر‬
‫وإلقشةز‬ ‫لـ‪ )2016( Prerona Mukherjee‬زعىل زمدى زإإلرتباط زإلوظيفز زبيز زإللوزة ز‬
‫إنخفاضا زفز زإرتباط زإلمنطقتيزز‬
‫ز‬ ‫إلجبهية زإلوسىط زبيز زحاإلتز زإلفصام‪ ،‬زوكانت زإلنتيجة ز‬
‫ببعضهمزازلدىزحاإلتززإلفصام (‪.)https://doi.org/10.1093/schbul/sbw012‬‬

‫–‬
‫تلفا زفز زإللوزةز‬
‫درإسة زعام ‪ 1998‬زلـ‪ Julie L. Fudge‬زوزمالئهزا زوجدت زبأن زهنزا ز ز‬
‫إليشى زوبالقرب زمنهزازلمرضز زإلذهان زإلمزمن زوإلذين زيعانون زمن زأعرإض زسلبيةز‬
‫كالالمعتززللحياة‪)https://doi.org/10.1176/jnp.10.4.383( .‬‬

‫درإسةزفنلنديةزعام ‪2020‬زأقيمتزعىلزحاإلتززذهانيةزفززنوبتهزازإألوىلزووجدوزإز‬
‫بأن زإللوزة زلدى زإلذهانييز زأصغ زر زمنهزا زلدى زإلطبيعيز‬
‫(‪)https://doi.org/10.1016/j.schres.2019.10.014‬‬

‫–‬
–
–
‫تفسي راللوزة رالخاطرر‬
‫ر‬ ‫تخيل روتوقعر‬ ‫وقوع رموقفر‬ ‫التفكير‬
‫ر‬ ‫مجررد ر‬ ‫وقوع رموقفر‬
‫رالجسميةر‬ ‫لألعراض‬ ‫مصيبةر‬ ‫مهد رد رمثلر‬ ‫الشءر‬
‫بأن ر ي‬ ‫خطي رمرتبطر‬
‫ر‬
‫اضارمميتة‬
‫مستقبلية رممرار تحسبهرارأعر ر‬ ‫كورونرا رأ رور‬ ‫خط رر رفأثرتر‬ ‫بالشءر‬
‫ي‬
‫جعل رالقشةر‬ ‫رأثا ررر‬ ‫وفاة‬ ‫القشةر‬ ‫المخيف‬
‫تثير‬
‫الجبهية ر ر‬ ‫اللوزة‬ ‫الجبهية رعىلر‬ ‫مثلر‬
‫( ر‬
‫اللوزة‬ ‫اللوزة‬ ‫المرتفعات)ر‬
‫خزنته راللوزةر‬
‫فأصبحتر‬
‫تحذ رررمنه‬

‫–‬
‫نفس رمشكلة راللوزة رمع راضطرابات رالقلق رولكن ربتخزين رالموقفر‬
‫الصادم ربطريقة رمبالغ رفيها (التوطي رد رالمبالغ رفيه ‪Over‬‬
‫‪ ،)consolidation‬رحيث رتقوم راللوزة ربالتنبيه رالمستم رررمن رذاكرةر‬
‫الحدثرالصادمركوسيلةرتحذي ررروحماية‪.‬‬

‫وبالتالر‬
‫ير‬ ‫التغيروالذيريسىمربإعادةرالتوطيد‪،‬ر‬
‫تتميرالذاكرةربإمكانيةر ر‬
‫ر‬
‫النفش‪.‬‬
‫ير‬ ‫فرالعلجر‬
‫يمكنراستغللرذلكر ي ر‬

‫من رأساليب رإعادة رالتوطي رد رتقنيات رإعادة رصياغة رالصورة رالذهنيةر‬

‫فه رتقنيات رتتعامل رمع رالذاكرة رالصادمةر‬
‫واإلعادة روثنائية رالعي‪ ،‬ر ي ر‬
‫التر‬
‫يغيرممرارتمرربطهربالمشاع ررر ي ر‬
‫فتغيرالذاكرةرممرار ر‬
‫المرتبطةرباللوزةر ر‬
‫وبالتالرتذهبرالصدمة‪.‬‬
‫ير‬ ‫خزنتهراراللوزة‪،‬ر‬

‫ف رإزالةر‬
‫الت رتقوم ربإعادة رالتوطي ردربشعتهرار ي ر‬
‫تمتا رزرالتقنيات رالعلجية ر ي ر‬
‫الصدمةرمنرجلسةرإلرثلثةرجلسات‪.‬‬

‫–‬
 ‫نقرزأزفززكتاب "إضطرإبزكربزمزازبع زدزإلصدمة" (تحري زرزعلماءزإألعصابزبريتامزشيومانززوآخرون ‪،2009‬زص ‪:)30-29‬‬
‫"ؤن زإلنظرة زإلتقليدية زللتوطيد (‪ - )consolidation‬زوهز زأن زإلذكريات زحينمزا زيتم زتثبيتها (أ زوزتخزينها) زأول زمرة زفإنهزاز‬
‫عيز‬
‫غيزمتغية‪ -‬زتم زتحديهزا زبدإيةز زبدرإسات زإلستينيات زوإلتز زبينت زأن زؤعادة زتفعيل زإلذإكرة زإلمخزنة ز ز‬ ‫تستم زرزفز زحالة ز ز‬
‫إسيجاعهزازيجعل زهذهزإلذإكرةزتتأث زرزبعالجاتزإلنسيان‪.‬زوق زدزتحدتزإلدرإساتزإلحديثة زبشكلزحاسمزنظريةزإلتوطيد‬
‫عي زتقديم زدليل زقوي زعىل زأن زؤعادة زتفعيل زإلذإكرة زيحف زز زدورة زأخرى زمن زإلمرونةز‬ ‫‪ )consolidation‬ز ز‬
‫ُ‬ ‫(‪theory‬‬
‫إلعصبية‪،‬زوهززظاهرةزتعرفزبإعادةزتوطي زدزإلذإكرة (‪. . . )memory reconsolidation‬زؤنزؤحدىزنتائجزدرإسةزؤعادةز‬
‫جيدإزيمكن زأن زيتم زتغييها‪ ،‬زوبالتحدي زد زيمكن زأن زيكون زنموذج زؤعادةز‬ ‫إلتوطي زد زه زوزأن زحتز زإلذكريات زإلتز زتم زتوطيدهزاز ز‬
‫مساعدإزفززتطوي زرزعالجاتزجديدةزألمرإضزإلخوفزمثلزإضطرإبزكربزمزازبع زدزإلصدمةزأ زوزرهاباتزمعينة‪".‬‬ ‫ز‬ ‫إلتوطي زدز‬

‫–‬
‫أيضا زأنه زحينمزا زيتمز‬
‫حاليا ز ز‬
‫"لق زد زإكتشف زعلماء زإألعصاب ز ز‬
‫إستدعاء زذإكرة زمعينة زفإنهزا زتصبح زقابلة زلنافذة زمعينة زمنز‬
‫إلزمن زألن زيتم زتغييهزا زبل زحذفها‪ ،‬زفاستدعاء زإلذإكرة (أيز‬
‫تذكرها) ز رشء زيشبه زسحب زكتاب زمن زؤحدى زأرفف زإلمكتبةز‬
‫للتغيي زأ زو زإؤلهالك زويجبز‬
‫ز‬ ‫لقرإءتها‪ ،‬زفالكتاب زإآلن زموضع ز‬
‫ؤرجاعهزا زفز زإلمكان زإلمناسب زمن زإلرف‪ ،‬زفبمقاطعة زإنتباهز‬
‫إلشخص زفز زوسط زتصفحه زيمكن زبكل زسهولة زؤضاعة زإلكتاب‪.‬ز‬
‫تغييزرف زإلذإكرة زبع زد زتذكرهزا ز ر‬
‫مباشة زيسىم زبإعادةز‬ ‫ؤن زعملية ز ز‬
‫إلتوطيد‪ – ".‬زعالم زإألعصاب زآ زرزدوغالس زفيلد ( ‪R. Douglas‬‬
‫‪)Field‬‬

‫–‬