ใบความรูท้ ี่ 1 เรื่องสมบัติของเลขยกกาลัง

บทนิยาม ถ้ า แทนจานวนใดๆ และ แทนจานวนเต็มบวก “ ยกกาลัง ”

เขียนแทนด้ วย มีความหมายดังนี้

( คูณกัน ตัว)

ตัวอย่างที่ 1

1. 74 เป็นเลขยกกำลังที่มี 7 เป็นฐำน 4 เป็นเลขชี้กำลัง

74 7 7 7 7 2, 401

3
2. 3 เป็นเลขยกกำลังที่มี 3 เป็นฐำน 3 เป็นเลขชี้กำลัง
3
3 3 3 3 27

4
1 1
3. เป็นเลขยกกำลังที่มี เป็นฐำน 4 เป็นเลขชี้กำลัง
2 2

4
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 16

2
4. 2.1 เป็นเลขยกกำลังที่มี 2.1 เป็นฐำน 2 เป็นเลขชี้กำลัง
2
2.1 2.1 2.1 4.41
สมบัติของเลขยกกาลัง

ถ้ำ a แทนจำนวนใดๆที่ไม่ใช่ศูนย์ และ n แทนจำนวนเต็มบวก

1. a0 1

n 1
2. a
an

ตัวอย่างที่ 2
0
1. 50 1 4. (2m) 1
0
5. 3b 3
0
2. 0.16 1

0
1
3. 1
2

ตัวอย่างที่ 3

1. 45 4 4 4 4 4
7
4 4 4 4 4 4 4 4
1
42
4 2

3 1
2. 5
53
1 1
3. ( 3)
3
 แบบฝึกทักษะที่ 1

1. จงบอกฐำนและเลขชี้กำลังของเลขยกกำลังต่อไปนี้
1.1 3 4
………………………………………………………………………………………
3
1.2 11.2 ………………………………………………………………………………………
7
1.3 5.4 ………………………………………………………………………………………
4
2
1.4 ………………………………………………………………………………………
3
5
1.5 3a ………………………………………………………………………………………
4
1.6 9x ……………………………………………………………………………………….
11
y
1.7 ……………………………………………………………………………………….
2
10
1.8 2 3 ………………………………………………………………………………………
3
1.9 c d ……………………………………………………………………………………….
6
1.10 xy ……………………………………………………………………………………….

2. จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก

2.1 20 = …………………………………………………….
2.2 (3) 0 = …………………………………………………….
2.3 a0 = ……………………………………………………
2.4 (2b) 0 = ……………………………………………………
2.5 2b 0 = ……………………………………………………
1
2.6 ( 3) =…………………………………………………..
2
2.7 4 = …………………………………………………..
5
2.8 b =………………………………………………….
4
2.9 (2x) = ………………………………………………..
2x
2.10 3 = ……………………………………………….
 ใบความรู้ที่ 2 เรื่องสมบัติการคูณเลขยกกาลัง

เมื่อ a แทนจำนวนใด ๆที่ไม่ใช่ศูนย์ m และ n แทนจำนวนเต็มบวก

am an am n

ตัวอย่ำงที่ 4 จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก

1. 42 48 411 42 8
411
410 411
410 11

421

2. 712 7 72 712 1
72
713 72
713 2

715

3. 4a 2 3a 7 4 a2 3 a7
4 3 a2 a7
12 a 2 7

12 a 9
12a 9

4. 27 35 3 33 35 3
33 5 1

39
 แบบฝึกทักษะที่ 2

จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก

1. 2  2 = …………………………………………………………………………………………………..
5 3

2. 5  5 = …………………………………………………………………………………………………..
4

3
3. a a7 = …………………………………………………………………………………………………..

8
4. b b2 = …………………………………………………………………………………………………..

5. 12  12 = …………………………………………………………………………………………………..
5 3

6. n  n = …………………………………………………………………………………………………..
7

7. (2)  (2) = …………………………………………………………………………………………………..

2 3

8. a  a = …………………………………………………………………………………………………..
2x 3x

4 3
1 1
9. 2 2 = …………………………………………………………………………………………………..

3
10. 6 62 65 = …………………………………………………………………………………………………
 ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสมบัติการหารเลขยกกาลัง

เมื่อ a แทนจำนวนใด ๆที่ไม่ใช่ศูนย์ m และ n แทนจำนวนเต็มบวก

am
am n

an

ตัวอย่ำง จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก

35 5 2 m4
3 m4 1
1. 32 3. m
33 m3

( 3) 5 5 2 a2m
( 3) a2m m
2. ( 3) 2 4. am
( 3)3 am
 แบบฝึกทักษะที่ 3

จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก

73
1. 7 2 = ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

36
2. 3 = ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

a3
3. a 7 = …………………………………………………………………………………………………………………………………………

b8
4. b 2 = …………………………………………………………………………………………………………………………………………

1211
5. 12 5 = ………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. n  n = …………………………………………………………………………………………………………………………………
7

7. (2)  (2) =……………………………………………………………………………………………………………………

5 3

53  57
8.
5 4 =………………………………………………………………………………………………………………………………..

a3 a7
9. a 3 a = …………………………………………………………………………………………………………………………

38 32
10. 3 3 = …………………………………………………………………………………………………………………………
 ใบความรูท้ ี่ 4 เรื่องสมบัติอื่นๆของเลขยกกาลัง

เมื่อ a แทนจำนวนใด ๆที่ไม่ใช่ศูนย์ m และ n แทนจำนวนเต็มบวก

m n
a a mn
ab n
an bn
n
a an
b bn

ตัวอย่ำง จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก

2 4 2 4 8 3 2
1. 3 3 3 2. 2 23 2 26
0
5 2 3
5 (2)(3) 6
5 72 72 0 70 1
3. 4.

5. 3 2 4
34 2 4 6. ab 2
a2 b2
3 2
3 33 x x2
7. 5 53 8. y y2
 แบบฝึกทักษะที่ 4

จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก
4 2
5 2
1. (2 ) = ………………………………………………… 2. (5 ) = ………………………………………………

3. ( a 3 ) 3 = …………………………………………….. 4. (b 8 0
) = ………………………………………………
5 2 7 2
5. ((12) ) = …………………………………. 6. (n ) = ………………………………………………

((2) 2 0
) = …………………………………… (a 2 x ) 2 = ………………………………………
7. 8.

2 n
9. (3 ) = ………………………………………. 10. (63 ) 2 = ……………………………………………
2 2
(
= ……………………………………………………… 12. 3 ) = ………………………………………………………
2
11. (ab)

2 x2 0
13.
( xy ) = …………………………………………………… 14. ( y ) = ……………………………………………………
2
3
(32
 23 3
) = ………………………………………………… ( ) 2 = ……………………………………………………
15. 16. 2

2
4a 3 2
( )
17. (2 xy ) = ………………………………………………… 18. 2a 2 = ………………………………………………

10 x 5
19. (4a) = …………………………………………………… 20. (
2
) 2 = ………………………………………………
5x3
 แบบทดสอบ
จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก

1) 26  23  .......................................................................................................................

2) (10) 5  (10) 7  ......................................................................................................

3) 85  8  .......................................................................................................................

4) (25 ) 2  .......................................................................................................................

5) [(5) 3 ]3  .......................................................................................................................

48
6) 3  ............................................................................................................................. .......
4

(5) 8
7)  ............................................................................................................................
(5)12

32 2
9) ( )  ............................................................................................................................
32

10) ( x 2 y 3 ) 0  ............................................................................................................................

5 2  5 3
11)  .......................................................................................................................
5 4

93  b8
12)  .......................................................................................................................
92  b5

13. (6a 4 )(7a 8 )  .........................................................................................................................

14. (3x 5 )(5x 9 )  ...........................................................................................................................

2
 a 5  a 2 
15.  2
  …………………………………………………………………………………………………………
 a 
 ใบความรู ้ที่ 5 สัญกรทางวิทยาศาสตร์

1. 300,000=…………………………………………………………………………………………………………………..
2. 1,560,000 = ………………………………………………………………………………………………………………
3. 0.00005 = ………………………………………………………………………………………………………………..
4. 0.000037 = ……………………………………………………………………………………………………………..
1. 0.03 x 10-8 = ………………………………………………………………………………………………………
2. 52.2 x 10-4 =………………………………………………………………………………………………………
3. 516 ล้ำน = ………………………………………………………………………………………………………
4. 5.78 พันล้ำน = …………………………………………………………………………………………………..
 แบบฝึกทักษะ ที่ 5

จงเขียนจานวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์

1. 170 = ……………………………………………………………………………………………………………

2. 4,862 = ………………………………………………………………………………………………………..

3. 60,700 = ………………………………………………. …………………………………………………..

4. 520,000,000 = ……………………………………………………………………………………………..

5. 0.000546 = …………………………………………………………………………………………………..

6. 0.0000000025 = ………………………………………………………………………………………….

7. 849.464 x 10-8 = ...........................................................................................................

8. 73.4 x 105 = ………………………………………………………………………………………………………..

9. 298 x 10-4 = …………………………………………………………………………………………………..

10. 0.000047 x 104=……………………………………………………………………………………………

 ใบความรู ้ที่ 6 สัญญากรทางวิทยาศาสตร์
(ต่อ)
ตัวอย่าง จงหาผลลัพธ์ให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
 4 3
4. 2.5 4 10 10
. 7
10 10
7
(1.0 10) 10
6
1.0 10

5.
.
 แบบฝึกทักษะที่ 6

จงหาผลลัพธ์ให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์

1. 50 10 8 2 10 3 =………………………………………………………………………………………
5 9
2. 5.18 10 2 10 =……………………………………………………………………………………
2
3. 1.5 10 4 10 6 =………………………………………………………………………………………
7
4. 2.36 10 0.4 10 7 =……………………………………………………………………………………
8
5. 12.4 10 8.4 10 9 =……………………………………………………………………………………
2 3
6. 2.34 10 3.12 10 =………………………………………………………………………………

0.03 10 9
7. 0.0009 10 5 =………………………………………………………………………………………….

0.0000843 10 3
8. 0.0003 10 5 =………………………………………………………………………………………….
2
9. 0.0006 =………………………………………………………………………………………….
0.004 0.0002
10. 40,000 0.00009 =………………………………………………………………………………………….
 ใบความรู้ที่ 7 การดาเนินการของเลขยกกาลัง

การคูณเลขยกกาลัง

เมื่อ a แทนจำนวนใด ๆที่ไม่ใช่ศูนย์ m และ n แทนจำนวนเต็ม

am an am n

10
ตัวอย่างที่ 1 จงหาผลคูณ 4 64 ในรูปเลขยกกาลัง
วิธที า
10 10 64 4 4 4
4 64 4 43
10 3 43
4
7
4
10 7
นั่นคือ 4 64 4
4
ตัวอย่างที่ 2 จงหาผลคูณ 5 59 ในรูปเลขยกกาลัง
วิธที า
4
5 59 54 59 5
4
54
4 9
5
513
4
นั่นคือ 5 59 54 59

513

ตัวอย่างที่ 3 จงหาผลคูณ 35 b8 3 8
b 4
เมื่อ b 0 ในรูปอย่างง่าย
วิธที า
35 b8 3 8
b 4
35 3 8
b8 b 4

5 8 8 4
3 b
3 3 b4
1
b4
33
1 4
b
27
1 4
นั่นคือ 35 b8 3 8
b 4
b
27
 แบบฝึกทักษะ ที่ 7
จงหาผลลัพธ์ในรูปเลขยกกาลัง

5
1. 4 50 4 7 = …………………………………………………………………………
4 2
2. ( 2) ( 2) ( 2) 2 =………………………………………………………………………
3 1
3. 2 4 = …………………………………………………………………………
4 2
4. 3 3 81 = …………………………………………………………………………
5
5. 3 35 34 ( 3) 4
= …………………………………………………………………………
3
6. (0.25)(0.5) = …………………………………………………………………………
3
7. 16 ( 4) ( 4) 5 = …………………………………………………………………………
n
8. ( 8) ( 2) ( 2) 4 n = …………………………………………………………………………
4
9. ( 343) 7 ( 7) 1 = …………………………………………………………………………
5n 3n
10. a a a0 = …………………………………………………………………………
2 2 1
11. 4 a 4 = …………………………………………………………………………
2
12. 2 a4 a 5
= …………………………………………………………………………
7
13. 3 y 2 38 y 1
= …………………………………………………………………………
2 3 2
14. ( 3b )(2b )( b ) = …………………………………………………………………………
3 5 2
15. ( 2a )(5a )( a ) = …………………………………………………………………………
 ใบความรู้ที่ 8 การหารเลขยกกาลัง

การหารเลขยกกาลัง

เมื่อ a แทนจำนวนใด ๆ ที่ไม่ใช่ศูนย์ m และ n แทนจำนวนเต็ม

am an am n

5
125 5
ตัวอย่างที่ 1 จงหำผลหำรของ 10
ในรูปเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นบวก
5
วิธีทำ
5
125 5 53 5 5
125 5 5 5
10 10
5 5 53
3 5
5
5 10
58
5 10
8 10
5
518
125 5 5
นั่นคือ 10
518
5

343 7 2
ตัวอย่างที่ 2 จงหำผลหำรของ 4
ในรูปเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นบวก
7 73
วิธีทำ
343 7 2 73 72 343 7 7 7
4 4 3
7 73 7 7 73
73 2

74 3

75 4
7 7 74
7
75 7

2
7
1
72
4 1
นั่นคือ 7 73
72
 8m2 n 4
ตัวอย่างที่ 3 จงหำผลหำรของ ในรูปเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นบวก
32m 5 n2
วิธีทำ
8m 2 n 4 8 m2 5 n 4 2

32m 5 n 2 32
3 2
m n
4
n2
4m 3
8m2 n4 n2
นั่นคือ
32m5 n2 4m 3

5n 3n
7 7
ตัวอย่างที่ 4 จงหำผลลัพธ์ 2n 4n
เมื่อ n แทนจำนวนเต็ม ในรูปอย่ำงง่ำย
7 7
5n 3n 5m 3n
7 7 7
วิธีทำ 2n 4n 2n 4n
7 7 7
8n
7
6n
7
8n 6n
7
2n
7
1
7 2n
5n 3n
7 7 1
นั่นคือ 2n 4n
7 7 72n

a 6b 3
a 5b 5
ตัวอย่างที่ 5 จงหำผลหำรของ ในรูปเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นบวก
a 9 b12 a 15 10
b
a 6b 3
a 5b 5
a6 9
a5 15
วิธีทำ
a 9 b12 a 15 10
b b12 3
b10 5

a15 a 20
b15 b15
a15 b15
b15 a 20
1
a5
a 6b 3
a 5b 5
1
นั่นคือ 9 12 15 10
=
a b a b a5
 แบบฝึกทักษะที่ 8

จงทำให้อยู่ในรูปอย่ำงง่ำย โดยตอบในรูปของเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นบวก
92 9 6
1.
93
............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................. ..........................
............................................................................................................................................................................................
m7
2.
n3 m 4
n 3

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................. ..........................................
13n5 n6
3.
4n 0 26n12
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
10 6
1 1
2 2
4. 5
1
2
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
a 2 b3 a 5b 2
5.
a 1b 3

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
 m2 n 4 70 m 2n 4
6.
m0n8
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................ ............
....................................................................................................................... .....................................................................
8a 3 b 1
7.
2a 5 b 4

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
55 2n
5n 2
8. เมื่อ n แทนจำนวนเต็ม
53 n
5n 1

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
3n 3n 1
9. เมื่อ n แทนจำนวนเต็ม
3n 1
3 2n

......................................................................................................................................................... ...................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
2n 1
2n 1
10. เมื่อ n แทนจำนวนเต็ม
2n 2
2n 2

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
 ใบความรู้ที่ 9 สมบัติอื่น ๆ ของเลขยกกาลัง

เลขยกกาลังที่มีฐานเป็นเลขยกกาลัง

เมื่อ a แทนจำนวนใด ๆ ที่ไม่ใช่ศูนย์ m และ n แทนจำนวนเต็ม

n
am a mn

ตัวอย่างที่ 1 จงทำให้อยู่ในรูปอย่ำงง่ำย และมีเลขชี้กำลังเป็นบวก

3
3 4
1. 52 2. 2

วิธีทำ
3
1. 52 52 3
56
3
4 4 3 12 1
2. 2 2 2
212

2
ตัวอย่างที่ 2 จงหำผลคูณของ 2436 33 ในรูปของเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นบวก
วิธีทำ
2 6 3 2
2436 33 35 3 243 3 3 3 3 3
5 6 6
3 3 35
330 3 6

30 6
3
324
2
นั่นคือ 2436 33 324
2
ตัวอย่างที่ 3 จงหำผลคูณ 6253 54 ในรูปเลขยกกำลังที่มี 25 เป็นฐำน
วิธีทำ
2 3 2
6253 54 252 252 625 25 25
256 254 252
256 4

2510
2
ดังนั้น 6253 54 2510
 แบบฝึกทักษะที่ 9

1. จงทำให้อยู่ในรูปอย่ำงง่ำย และมีเลขชี้กำลังเป็นบวก
3
1 50 =...................................................................................
......................................................................................

1 2 2
4
2. =...................................................................................
5 2
2
......................................................................................
......................................................................................

2 m 3
3. 2m 2 =...................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................

3 4
4. m3 m4 =...................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................

3
49 7
5. =...................................................................................
( 7) 5
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
 ใบความรู้ที่ 10 สมบัติอื่น ๆ ของเลขยกกาลัง(ต่อ)

เมื่อ a, b และ c แทนจำนวนใด ๆ ที่ไม่ใช่ศูนย์ และ n แทนจำนวนเต็ม

n
ab a n bn

ตัวอย่างที่ 1 จงเขียน 357 ในรูปกำรคูณของเลขยกกำลังที่มีฐำนเป็นจำนวนเฉพำะ

7
วิธีทำ 357 7 5

77 57
นั่นคือ 357 77 57

ตัวอย่างที่ 2 จงเขียน (45) 4

ในรูปกำรคูณของเลขยกกำลังที่มีฐำนเป็นจำนวนเฉพำะ
1
วิธีทำ (45) 4

454
1
4
9 5
1
4
3 3 5
1
34 34 54
1
นั่นคือ (45) 4
4
3 34 54

ตัวอย่างที่ 3 จงหำผลลัพธ์
3.2  2xy   xy 5
3 2
3.1 2b

3 3
วิธีทำ 3.1 2b = 2 b3
= 8b 3

3.2  2xy   xy 5
2 2 2 2 5 5
= (2  x  y )( x  y )
25 25
= 4 x  y
7 7
= 4x y
 แบบฝึกทักษะที่ 10

5
1. m3n3 =…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..

8
2. p3 q 2
=…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..

2 2
3. ab2 ab3 ab =…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

2
a 2b 4
a 5b 2
4. =…………………………………………………………………………………………..
a 3b 1

…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

7
12
5. 7 7 =…………………………………………………………………………………………..
3 4
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
 ใบความรู้ที่ 11 สมบัติอื่น ๆ ของเลขยกกาลัง(ต่อ)

เลขยกกาลังที่มีฐานอยู่ในรูปการหารของจานวนหลายๆจานวน

เมื่อ a และ b แทนจำนวนใด ๆ ที่ไม่ใช่ศูนย์ และ n แทนจำนวนเต็ม

n
a an
b bn

5
16
ตัวอย่างที่ 1 จงเขียน ในรูปเศษส่วนของเลขยกกำลังที่ฐำนเป็นจำนวนเฉพำะ
49
5
16 165
วิธีทำ
49 495
5
24
5
72
220
710
5
16 220
นั่นคือ
49 710
4 5
3
5 72
ตัวอย่างที่ 2 จงหำผลลัพธ์ 4
ในรูปเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก
7
5
วิธีทำ
4 5
3
5 72 7
4

4
512 710
7 5
5
74
512 710
54
12
5
710 74
54
58 714
4 5
3
5 72
นั่นคือ 4
58 714
7
5
 แบบฝึกทักษะที่ 11

จงหำผลลัพธ์ต่อไปนี้ (โดยให้คำตอบอยู่ในรูปของเลขยกกำลังที่มีเลขช้ำกลังเป็นบวก)
2
a 3b 2
1. a2b 1
วิธีทำ
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
2
12c 5 d2
2. 23 c 0 d5
วิธีทำ
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
3
74 a2b
3.
7 3 ab2
วิธีทำ
........................................................................................................................................................................... .................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
1 2
an 2
a 2n
4.
a 4n
วิธีทำ
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
 แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
เรื่อง
วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ค22203
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

นางนงเยาว์ พีรฉัตรปกรณ์

โรงเรียนท่าแซะรัชดาภิเษก อาเภอท่าแซะ จังหวัดชุมพร

 ผลการเรียนรู้

1. คูณและหำรจำนวนที่อยู่ในรูปเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม โดยใช้บทนิยำมและสมบัติของเลข
ยกกำลังและนำไปใช้ในกำรแก้ปัญหำได้

2. คำนวณและใช้เลขยกกำลังในกำรเขียนแสดงจำนวนที่มีค่ำน้อย ๆ หรือมำก ๆ ในรูปสัญกรณ์วิทยำศำสตร์

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. บอกบทนิยำมและสมบัติของเลขยกกำลังได้
2. ใช้สมบัติของเลขยกกำลังในกำรแก้ปัญหำ
3. นักเรียนสำมำรถใช้เลขยกกำลังในกำรเขียนแสดงจำนวนที่มีค่ำน้อยๆ หรือมำกๆ
ในรูปสัญกรณ์วิทยำศำสตร์
4. หำผลคูณและผลหำรของเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มได้
n
5. เขียนเลขยกกำลัง am ให้อยู่ในรูป a mn

n
6. เขียนเลขยกกำลัง ab ให้อยู่ในรูป a n bn

n
a an
และเขียนเลขยกกำลัง ให้อยู่ในรูป
b bn

7. หำผลคูณและผลหำรของเลขยกกำลังที่มีฐำนอยู่ในรูปกำรคูณหรือกำรหำรของจำนวนหลำยๆจำนวนได้
8. ใช้สมบัติของเลขยกกำลังในกำรแก้ปัญหำได้
 คานา

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ เรื่อง เลขยกกาลัง ได้จัดทาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการการจัด

กิจกรรมการเรียนรู้ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะ ศึกษาค้นคว้าและเรียนรู้ได้ด้วย
ตนเอง

หวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชุดนี้จะเป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอนและนักเรียนที่ได้นาไปใช้ใน
การจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพและบรรลุผลการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

นำงนงเยำว์ พีรฉัตรปกรณ์
 สารบาญ
เรื่ อง หน้า
คำแนะนำสำหรับครูผู้สอน 1
คำแนะนำสำหรับนักเรียน 2
ผลกำรเรียนรู้ 3
แบบทดสอบก่อนเรียน 4
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 6
ใบควำมรู้ที่ 1 7
แบบฝึกทักษะที่ 1 9
ใบควำมรู้ที่ 2 10
แบบฝึกทักษะที่ 2 11
ใบควำมรู้ที่ 3 12
แบบฝึกทักษะที่ 3 13
ใบควำมรู้ที่ 4 14
แบบฝึกทักษะที่ 4 15
ใบควำมรู้ที่ 5 16
แบบฝึกทักษะที่ 5 18
ใบควำมรู้ที่ 6 19
แบบฝึกทักษะที่ 6 21
ใบควำมรู้ที่ 7 22
แบบฝึกทักษะที่ 7 23
ใบควำมรู้ที่ 8 24
แบบฝึกทักษะที่ 8 26
ใบควำมรู้ที่ 9 28
แบบฝึกทักษะที่ 9 29
ใบควำมรู้ที่ 10 30
แบบฝึกทักษะที่ 10 31
ใบควำมรู้ที่ 11 32
แบบฝึกทักษะที่ 11 33
แบบทดสอบหลังเรียน 34
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 36
เฉลยใบงำน 37
 คาแนะนาสาหรับครูผู้สอน

แบบฝึกทักษะคณิตศำสตร์ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๒ เรื่อง เลขยกกำลัง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๒

เป็นแบบฝึกที่มุ่งพัฒนำให้นักเรียนสำมำรถเรียนรู้เนื้อหำในบทเรียนได้ง่ำยขึ้น และเป็นเครื่องมือที่ใช้ในกำรจัดกิจกรรม
กำรเรียนรู้ของครู ในกำรนำแบบฝึกทักษะไปใช้ ครูผู้สอนต้องดำเนินกำรดังนี้
1. ศึกษำและทำควำมเข้ำใจเกี่ยวกับเนื้อหำในบทเรียน แผนกำรจัดกำรเรียนรู้และแบบฝึกทักษะซึ่งแบบฝึก
ทักษะมีส่วนประกอบดังนี้
1.1 คำแนะนำสำหรับครูผู้สอน
1.2 คำแนะนำสำหรับนักเรียน
1.3 ผลกำรเรียนรู้
1.4 แบบทดสอบก่อนเรียน
1.5 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
1.6 ใบควำมรู้
1.7 แบบฝึกทักษะ
1.8 เฉลยแบบฝึกทักษะ
1.9 แบบทดสอบหลังเรียน
1.10 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
2. เตรียมกำรจัดกิจกรรม กำรเรียนรู้ตำมแผนกำรจัดกำรเรียนรู้
3. จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้และใช้แบบฝึกทักษะตำมแผนกำรจัดกำรเรียนรู้
4. หลังจำกนักเรียนทำแบบทดสอบและแบบฝึกทักษะ เสร็จเรียบร้อยแล้ว ครูต้องตรวจสอบคำตอบจำก
เฉลยแบบทดสอบและเฉลยแบบฝึกทักษะ และแจ้งให้นักเรียนทรำบควำมก้ำวหน้ำทุกครั้ง
5. เวลำในกำรใช้แบบฝึกทักษะสำมำรถยืดหยุ่นได้ตำมควำมเหมำะสมและควำมสำมำรถของผู้เรียน
 คาแนะนาสาหรับนักเรียน

แบบฝึกทักษะคณิตศำสตร์ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๒ เรื่อง เลขยกกำลัง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๒

เป็นแบบฝึกที่มุ่งพัฒนำให้นักเรียนสำมำรถเรียนรู้เนื้อหำในบทเรียนได้ง่ำยขึ้น ใช้ประกอบกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ชั้น
มัธยมศึกษำปีที่ ๒ ซึ่งนักเรียนควรปฏิบัติดังนี้
1. ศึกษำคำชี้แจงให้เข้ำใจก่อนจะเริ่มฝึกทักษะ
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อตรวจสอบควำมรู้เดิม
3. ส่งกระดำษคำตอบให้ครูผู้สอนตรวจสอบควำมถูกต้องและบันทึกผล
4. ทำแบบฝึกทักษะ เรื่องเลขยกกาลัง โดยเริ่มจำกกำรศึกษำเนื้อหำและตัวอย่ำงก่อนทำแบบฝึกทักษะ
5. นำแบบฝึกทักษะแต่ละแบบฝึกให้ครูผู้สอนตรวจสอบควำมถูกต้องประเมินผลให้คะแนนถ้ำไม่ผ่ำนเกณฑ์
กำรประเมินให้นักเรียนกลับไปทบทวนเนื้อหำและทำแบบฝึกทักษะใหม่จนกว่ำจะผ่ำนเกณฑ์กำรประเมิน
6. เมื่อทำแบบฝึกทักษะครบทุกแบบฝึกแล้วให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน
7. ส่งกระดำษคำตอบให้ครูผู้สอนตรวจและแจ้งผลกำรทดสอบ
8. บันทึกผลลงในตำรำงบันทึก เพื่อทรำบผลกำรเรียนและพัฒนำ
 แบบทดสอบก่อนเรียน

คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมำย  ลงในกระดำษคำตอบให้ตรงกับข้อที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว

1. ข้ อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้ อง
0
ข. a 0
1
ก. a a
n 1
ค. a
m
ง. a an am n
an

2. ข้ อใดต่อไปนี้มีค่ามากที่สดุ
0 0 0
ก. 5 a b ข. 5a 5b
0
ค. 5a
0
5b0 ง. 5a 5b

3. ข้ อใดมีค่าเท่ากับ 2a 5 a 3
ก. 2a2 ข. 2a3
ค. 2a8 ง. 2a15

4. ค่าของ a0 b5 a2 b3 มีค่าเท่ากับข้ อใด

ก. b8 ข. b15
ค. a2 b 8 ง. a3 b8

x3y5
5. ค่าของ เท่ากับข้ อใด
xy 2
ก. x 2 y 3 ข. x 3 y3
5
3 2 3
ค. x y ง. x y 2
 4y 2
6. ค่าของ 28y 7 เท่ากับข้ อใด
1 1
ก. 7 ข. 7
1 1
ค. 7y 5 ง. 7y 5
3
7 49
72
7. ค่าของ เท่ากับข้ อใด

3
1
ก. 7 ข. 7 3

5
1
ค. 7 ง. 7 5

8. จานวน 5, 402, 000 เขียนให้ อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ได้ ดังข้ อใด

ก. 5, 402 106 ข. 5.402 103
ค. 5.402 106 ง. 5, 402 103

2
9. 0.00001 มีค่าเท่ากับเท่าไร
10 10
ก. 1 10 ข. 3 10
ค. 1 1010 ง. 3 1010

4 n
10. 625 10 เขียนให้ อยู่ใน A 10 ;1 n 10 ได้ ดังข้ อใด
2 3
ก. 6.25 10 ข. 6.25 10
4 5
ง. 6.25 10 ง. 6.25 10
 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

ข้อที่ เฉลย ข้อที่ เฉลย

1 ข 6 ง

2 ค 7 ข

3 ค 8 ค

4 ค 9 ก

5 ก 10 ก
 เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 1
1. จงบอกฐำนและเลขชี้กำลังของเลขยกกำลังต่อไปนี้
1.1 3 4
ฐำน คือ 3 เลขชี้กำลัง คือ 4
3
1.2 11.2 ฐำน คือ 11.2 เลขชี้กำลัง คือ 3
7
1.3 5.4 ฐำน คือ -5.4 เลขชี้กำลัง คือ 7
4
2 2
1.4 ฐำน คือ เลขชี้กำลัง คือ 4
3 3
5
1.5 3a ฐำน คือ 3a เลขชี้กำลัง คือ 5
4
1.6 9x ฐำน คือ -9x เลขชี้กำลัง คือ 4
11
y y
1.7 ฐำน คือ เลขชี้กำลัง คือ 11
2 2
10
1.8 2 3 ฐำน คือ 2 x 3 เลขชี้กำลัง คือ 10
3
1.9 c d ฐำน คือ c + d เลขชี้กำลัง คือ 43
6
1.10 xy ฐำน คือ xy เลขชี้กำลัง คือ 6
2. จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก

1.1 20 = 1
1.2 (3) 0 = 1
1.3 a0 = 1
1.4 (2b) 0 = 1
1.5 2b 0 = 2
1
1.6 ( 3) = 1
3
2
1.7 4 =
1
16
5
1.8 b = 1
b5
4
1.9 (2x) = 1
4
2x

2x 1
1.10 3 = 2x
3
 เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 2

จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก

1. 2  2 =
5 3
28

2. 5  5 =
4
28

3
3. a a7 = a10

8 8
4. 2 b b2 = 28 b10

5. 12  12 = 12
5 3 8

6. n  n = n
7 8

7. (2)  (2) = ( 2)

2 3 5

8. a  a = a
2x 3x 5x

4 3 7
1 1 1
9. 2
 
2 = 2

3
10. 6 62 65 = 610
 เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 3

จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก

73
1. 7 2 = 7

36 5
2. 3 = 3

a3 1
3. a 7 = a4
b8 6
4. b 2 = b

1211
5. 12 5 = 1210

6. n  n = n
7 6

7. (2)  (2) = (2)  4

5 2 3

53  57 6
8. 4 = 5
5

a3 a7 6
9. a 3 a = a

38 32
10. 3 = 37
3
 เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 4

จงทำให้อยู่ในรูปผลสำเร็จ และเลขชี้กำลังเป็นบวก
4 2 8
5 2
1. (2 ) = 2
10
2. (5 ) =5

3. ( a3 )3 = a9 4. (b ) = b0  1
8 0

5. ((12) ) = (12)
5 2 10 7 2
14
6. (n ) = n

((2) 2 0
) = ( 2) 0
1 (a 2 x ) 2 = a 4 x
7. 8.

2 n
9. (3 ) = 3
2n
10. (63 ) 2 = 66

2 2 4
2 2 2
11. (ab) = a b (
12. 3 =
)
9
2 x2 0
13.
( xy ) 2
= x y
2 ( )
14. y = 1
32 2 81
15. (3  2 ) = 3 2
2 3 3 6 9 ( )
16. 2 = 4

2
4a 3 2 16 a 6
18. ( 2a 2 ) = 4 a 4
2 2
17. (2 xy ) = 4x y

10 x 5
2
19. (4a) = 16a
2
20. ( ) 2 = 25x 4
5x3
 เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 5

จงเขียนจานวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์

1. 170 = 1.7 102

2. 4,862 = 4.862 103

3. 60,700 = 6.07 104

4. 520,000,000 = 5.2 108

5. 0.000546 = 5.46 104

6. 0.0000000025 = 2.5 109

7. 849.464 x 10-8 = 8.49646 106

8. 73.4 x 105 = 7.34 106

9. 298 x 10-4 = 2.98 102

10. 0.000047 x 104= 4.7 101

 เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 6
จงหาผลลัพธ์ให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
8
11. 50 10 2 10 3 = 2.5 106

5 9
12. 5.18 10 2 10 = 1.036 103

2
13. 1.5 10 4 10 6 = 6 104

7
14. 2.36 10 0.4 10 7 = 2.76 107

8
15. 12.4 10 8.4 10 9 = 9.64 109

2 3
16. 2.34 10 3.12 10 = 2.028 102

0.03 10 9
17. 0.0009 10 5 = 3.333 105

0.0000843 10 3
18. 0.0003 10 5 = 2.81103

2
19. 0.0006 = 3.6 109

0.004 0.0002
20. 40,000 0.00009 = 2.2 107
 เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 7

จงหาผลลัพธ์ในรูปเลขยกกาลัง

5
1. 4 50 4 7 = 412

4 2
2. ( 2) ( 2) ( 2) 2 = 1
3 1
3. 2 4 = 2
4 2 1
4. 3 3 81 = 32
5
5. 3 35 34 ( 3) 4
= 1

3 1
6. (0.25)(0.5) = 0.5
3
7. 16 ( 4) ( 4) 5 = 1
n
8. ( 8) ( 2) ( 2) 4 n = (2)33n
4
9. ( 343) 7 ( 7) 1 = 1
49
5n 3n
10. a a a0 = a 2n
2 2 1 4
11. 4 a 4 = a2
2
12. 2 a4 a 5
=
1
4a
7
13. 3 y 2 38 y 1
= 3y
2 3 2
14. ( 3b )(2b )( b ) = 6b3
3 5 2
15. ( 2a )(5a )( a ) = 10
 เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 8

จงทำให้อยู่ในรูปอย่ำงง่ำย โดยตอบในรูปของเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นบวก
92 9 6 1
1. =
93 97

m7
2. 3 4 3
= m11
n m n

13n5 n6 1
3. 0 12
=
4n 26n 8n

10 6
1 1
1 9
4. 2 2
= (  )
1
5
2
2

a 2 b3 a 5b 2 b4
5. =
a 1b 3
a2

m2 n 4 70 m 2n 4 1
6. =
mn 0 8
n8
8a 3 b 1
7. = 4a 2b3
2a 5 b 4

55 2n
5n 2
8. 3 n n 1
= 5n1 เมื่อ n แทนจำนวนเต็ม
5 5

3n 3n 1
9. n 1 2n
= 33n2 เมื่อ n แทนจำนวนเต็ม
3 3

2n 1
2n 1
10. n 2 n 2
= 210  1 เมื่อ n แทนจำนวนเต็ม
2 2
 เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 9

1. จงทำให้อยู่ในรูปอย่ำงง่ำย และมีเลขชี้กำลังเป็นบวก
3
1 50 = 1

1 2 2
4 44 28
2. = 10
 10  218
5 2 2 2
2

2 m 3 2 m 3 m 5 m 1
3. 2m 2 = 2 2  2 
25 m

1
4. m3
3
m4
4
m9  m 16  m 7 
= m7

3
49 7 ( 7) 2  (7)3
5. =  ( 7) 0  1
( 7) 5 ( 7) 5
 เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 10

5
1. m3n3 = m15n15

8 q16
2. p3 q 2
= p 24 16
q  24
p

2 2
3. ab2 ab3 ab = a2b4  a 2b6  ab  a5b11

a 2b 4
a 5b 2
2
a b 
3 2 2


a 6b4
 3 3

a3
4. = a b
a 3b a3b1 a3b 1
1
b3

7
12
=  7 7
7
43 47  37
5. 7 7  1
3 4 3 4 37  47
 เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 11

จงหำผลลัพธ์ต่อไปนี้ (โดยให้คำตอบอยู่ในรูปของเลขยกกำลังที่มีเลขช้ำกำลังเป็นบวก)
2
a 3b 2
1. a2b 1
2
a 3b 2 a 6 b4
วิธีทำ = a10 b2
a2b 1 a b 4 2

2
12c 5 d2
2. 23 c 0 d5
วิธีทำ
2
12c 5 d2 3c5 d2 2 9c10
23 c 0 d5
= ( )
2d5 4d6

3
74 a2b
3.
7 3 ab2
วิธีทำ
74 a2b
3
1 3 73 a 3
= (7 ab )
7 3 ab2 b3

1 2
an 2
a 2n
4. a 4n
วิธีทำ

an 2
a 2n 1 2
n 2 2n 1 4n
2
n 1
2
2n 2 1
= a a a
a 4n a 2n 2