I

t TTMA { *an K*l*stariiln Hid

E Cahaya dan Optik

E Light and Optics

Konsep PENTING :!') r! t{'$ 13 & * $ !! f }i F ! $ 14 } $ F $ s s 4 s $ + r} d s * $ * ! $ s * 6 s & r s s s g + r. g + rr i ii! ., ! r* $ * ii €

IMPORTAIVI concepts

f-?:rrrtr

Cermin satah Germin cekung Cermin cembung I

Plane mirrors Concave mirrars I
Convex mirrars

Contoh: Cermin sisi

kereta
Example: Car side mirror

Sifat cahaya Pantulan --cahaya Pembiasan cahaya

Characteristics of light Heflection of light Befrac,tion of light
-
Contoh:
Pembentukan bayang-

Farmation af shadaws

Penyebaran cahaya Penyerakan cahaya Penambahan dan

Dispersion of light ScatEering of light penolakan cahaya
Addition and
subtraction of light

fVlelibatkan penapis
setting Sun warna
lnvolve colaured filters

APAKAH CAHAYA DAN OPTIK?

WHAT ARE LIGHT AND OPTICS?

Cahaya ialah sejenis te_naga yang merangsang penglihatan dan membolehkan objek
dilihat. optik ialah satu
yang melibatkan sifat-sifat cahaya, tenmasuklah pembinaan alat-alat untuk
Pi9qP sains kegunaan dalam
kehidupan harian.
Light is a .type of energy t!9t. stir1ulates sight and makes things visible. optics is the
branch of science whiclt
involves the properties of light, including tfre construction of iistruments for
use in everyday life.

106
 lmej Sahih dan lmej Maya
1. lmej sahih (nyata) ialah imej yang dapat terbentuk
pada skrin.
2 lmej maya ialah imej yang tidak dapat terbentuk pada
skri n.
Sifat-sifat Cahaya
-. Cahaya boleh bergerak mengikut garis lurus melalui
vakum.
L Fenomena alam berkaitan dengan sifat cahaya
termasuklah pembentukan bayang-bayang dan
pelangi.
: Pantulan cahaya adalah lantunan cahaya dari suatu
permukaan legap apabila cahaya jatuh padanya.
i Pembiasan cahaya adalah pembengkokan cahaya
yang berlaku apabila cahaya bergerak pada satu sudut
dari satu medium ke medium lain yang berlainan
ketumpatan.
: Penyebaran cahaya ialah proses cahaya putih
dipecahkan kepada juzuk-juzuk warnanya yang disebut
spektrum apabila melalui prisma.
: Penyebaran cahaya berlaku kerana setiap juzuk warna
bergerak pada kelajuan yang berlainan melalui prisma.
Oleh sebab itu, cahaya-cahaya berwarna dibiaskan
pada sudut yang berbeza.
- Penyerakan cahaya ialah proses pemesongan cahaya
berwarna dari arah asal oleh molekul udara, wap
air atau zarah-zarah habuk yang terdapat dalam
atmosfera.
: Langit kelihatan biru pada waktu tengah hari dan
kelihatan merah pada waktu senja disebabkan
penyerakan cahaya.
:enambahan Cahaya
, Penambahan cahaya ialah proses pencampuran
warna-warna primer cahaya untuk menghasilkan
warna-warna sekunder cahaya.
- Warna primer ialah warna yang tidak dapat diperoleh
daripada pencampuran warna yang lain.
: Warna sekunder ialah warna yang terhasil daripada
oencampuran warna-warna primer.
: enolakan Cahaya Berwarna
Penolakan cahaya berwarna ialah proses penyerapan
cahaya berwarna oleh penapis berwarna.
Penapis primer (merah, hijau dan biru) hanya
membenarkan cahaya yang sama warna melaluinya.
Cahaya berwarna yang lain akan diserap atau ditolak.
Penapis sekunder (kuning, magenta dan sian)
membenarkan cahaya yang sama warna dengannya
dan warna primer yang membentuknya melaluinya.
107
Real ond Virtual lmages
7. A reol imoge is an image thot con be formed on o
screen.
2. A virtual image is on imoge thot connot be formed on
o screen.
Choracteristics of Light
1. Light rays can trovel in straight lines through o vocuum.
2. Natural phenomena thot ore related to the
charocteristics of light include the formation of
shadows and rainbows.
j. Reflection of light is the bouncing of light off an
opoque surfoce when the light folls on it.
4. Refraction of light is the bending of light which takes
ploce .when the light trovels at on ongle from one
medium to onother medium with o different density.
5. Dispersion of light is o process by which white tight is
split into its constituent colours colled the spectrum
when it posses through a prism.
6. Dispersion of light occurs becouse the colour
constituents trovel ot dilferent speeds through the
prism. Therefore, the coloured lights ore refrocted at
dilferent ongles.
7. Scottering of light is o process of deflection of coloured
light from its originol poth by oir molecules, woter
vopour or dust particles in the otmosphere.
8. The sky looks blue at noon and red during sunset due
to the scattering of light.
Addition of Lights
1. The addition of lights is a process of mixing primary
coloured lights to produce secondary coloured lights.
2.
Primory colours ore colours which connot be obtoined
8
from mixing other colours.
3. Secondary colours ore colours produced by odding
primary colours.
Subtraction ol Coloured Lights
7. Subtroction of coloured lights is o process of obsorption
of coloured lights by coloured filters.
2. Primory filters (red, green ond blue) only allow lights
of the some colours to poss through them. Other
coloured lights ore obsorbed or subtrocted.
3. Secondary filters (yellow, mogento don cyan) allow
lights of the some colours ond primory
colours thot form them to poss through
them.
Nota 6rafik
 Standard Kandungan
cermrn Tarikh:

Buku teks mls 222 Aktiviti 8.1

I% Membezakan imej sahih (nyata) dan imej maya

To dffirentiate between real and uirtual images

Cermin satah, skrin, kanta cembung, pemegang kanta

@m Plane mitor, screen, conuex lens, lens holder

E% Skrin
Screen
Tingkap
Window

Kanta cembung Skrin

Cermin satah Convex lens Screen
Plone mirror

Pemegang kanta
Condle
Lens holder

RaiahlDiogrom (a) RaiahlDiogrom (b)

1 Letakkan sebatang lilin di hadapan cermin satah dan perhatikan imej yang terbentuk
seperti yang ditunjukkan pada Rajah (a).lPlace a, candle in front of a plane mirror and
obserue the image formed as shown in Diagram (a).
2 Letakkan sebuah skrin di belakang cermin satah dan perhatikan sama ada imej lilin
terbentuk padanya.lPlace cL screen behind the plane mirror and obserue whether the
image of the candle is formed on it.
3 Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah (b).
Set up the apparatus as shou)n in Diagram (b).
4 Laraskan skrin sehingga suatu imej yang tajam terbentuk pada skrin.
Adjust the screen until a sharp image is formed on the screerl.

EM
Cermin satah
Plane mirror
w
Kanta cembung
(r Conuex lens

I ffim
rrffi#ffir Nyatakan definisi secara operasi bagi imej sahih dan imej maya.
Stote the operational definition for real and uirtual images.
EEEF

(a) Imej sahiUReal image:

Imej sahih ialah yang terbentuk pada skrin.
A real image is an that be formed on a
screen.
(b) Imej rnayalVirtual image:
Imej maya ialah yang terbentuk pada skrin.
A uirtual irnage is an. that be formed on a
screen.

t% ialah imej yang dapat terbentuk pada skrin

ialah imej yang tidak dapat terbentuk pada skrin.
manakala

A is animage thatcanbe formedon a screenwhile a

is an image that cannot
- be formed on a screen.

108
 Tarikh:

qk Buku teks m/s

Mengkaji ciri-ciri imej suatu objek dalam cermin satah, cermin cekung dan cermin cembung
223 Aktiviti

To study the characteristics of the image of an object in a plane mirror, concaue mircor and
8.2

conuex, mircor

ryr Cermin satah, cermin cekung, cermin cembung, lilin, kertas graf
Plane mirror, concaue mirco4 coruuex mirror, carudle, graph paper

EEM:K Cermin satah

Plone mirror

m
Lilin Kertas graf
Candle Croph poper

1 Letakkan sebatang lilin pada jarak empat petak (4 cm) kertas graf daripada cermin
satah seperti yang ditunjukkan pada rajah di atas.
Place a carudle at a distance of four squares (4 cm) of graph paper from a plane mirror
k as shown in the diagram aboue.
d 2 Perhatikan ciri-ciri imej yang terbentuk dalam cermin satah.
Yideo
Obserue the charctcteristics of the image formed in the plane mirror.
n 3 tllang langkah I dan 2 dengan menggantikan cermin satah dengan cermin cekung dan
w cermin cembung.
Repeat steps 1 and 2 by replacing the plane mirror with a corlcaue mirror and a cotluex,
mirron

Jenis image
TUpe of image

Tegak/Songsang
Upright llnuerted

Saiz imej
HI
Size of image 8j
Jarak imej dari cermin sataWDistance of image from the plane mirror
n.
petak pada kertas graflsquares on the graph pdper
a
Namakan jenis cermin yang digunakan un1utUName the mirror that is used to
(a) menghasilkan imej yang sama saiz dengan objek.
n. produce an image which is the same size as the object.
a
(b) membesarkan imej.lenlarge an image.
la
(c) mengecilkan imej./dinrinish an irnage-

ffiCerminyangberlainanmenghasiIkanciri-ciriimejyang
Different miruors produce images with characteristics.

109
 Tarikh:

PBD

Buku teks mls 224 - 225

Kenal pasti jenis cermin yang diaplikasikan dalam kehidupan harian.

Identify the types of mirror based on their application in. eueryday life.

Cermin satah Cermin cekung Cermin cembung

Plane mirror Concaue mirror Conuex mirror

(a) ft) (c)

Membolehkan bacaan tepat
diambil dan mengelak ralat.
Enables accurate readings to be
taken. arld auoids errors.
(d)
Cermin sisi dan cermin Cermin pergigian membesarkan
pandang belakang pada kereta. bahagian gigi.
Side-uiew and rear-uiew mirrors The dental mirror magnifies
of cars. parts of teeth.
(e) (f)

i*."r
Fb'

Cermin di dalam lampu suluh
atau lampu depan kereta
menambahkan kecerahan
cahaya.lThe mirror in. ci. torch
or the headlights of a car that
increase the brightness of light.
Cermin diletakkan di selekoh
berbahaya jalan untuk
mengelakkan kemalangan.
Mirror that is placed at sharp
corners of roads to auoid
accidents.
Cermin dinding menyebabkan
ruang bilik kelihatan lebih luas.
A wall mirror ccluses a room to
looh spacious.

flE (g) (h) (i)

{8

Cermin di setiap sudut pasar raya Cermin solek menampakkan Cermin pada dinding studio
untuk mengelakkan kecurian. imej muka yang lebih besar. tarian.
Mirrors 0l euery corner in The mahe-up mirror magnifies Mirrors lining dance studio
supermarkets to preuent theft. the imoge of the foce. walls.

Praktis Yideo
Kendiri

110

h I
 Tarikh:

Buku teks m/s 226 Aktiviti 8.4

Mereka bentuk periskop yang ringkas/To design a simple periscope

Dua kotak susu atau jus kosong 1 liter, dua keping cermin satah, pisau kecil, pita pelekat, pen
Two empty boxes of 1 litre milh or juice, two plane mirrors, blade, sellotape, pen

IIEI'
t- 1
Cermin satah
Plane mirrror

-_[ "; ]
A,',''

RaiahlDiogrom (a) RajahlDiogrom (b) RaiahlDiogrom (c)

I Potong dua kotak kosong susu seperti yang ditunjukkan dalam Rajah (a).
Cut two empty boxes as shown in Diagram fu).
2 Potong sisi dua kotak itu dan masukkan cermin satah masing-masing. Tetapkan
kedudukan cermin dengan pita selofan pada sudut 45" dengan sisi kotak (Rajah (b)).
Cut the sides of the boxes and insert plane mirrors. Fix the positions of the mirrors by
using a sellotape at a angle of 45" to the side of the boxes (Diagram (b)).
3 Sambungkan bahagian terbuka dua kotak itu dengan menggunakan pita selofan (Rajah
(c))./Connect the two open ends of the boxes with sellotape (Diagram (c)).

, E:.
I Nyatakan aplikasi prinsip cahaya dalam periskop. ffi
State the princtple of light applied in a periscope.

2 Tandakar(/ ) kegunaanperiskop./fick ( / ) theuses of aperiscope. EEE

Untuk melihat objek di sebalik tembok
To see objects behind. walls
Untuk melihat objek yang jauh
To see a distant object
Untuk melihat objek di permukaan laut dari kapal selam
BI
t?gI
To see objects on. the surface of the sea front a submarine
3 Lukiskan rajah sinar bagi cahaya dari objek 8tr
Cermin
yang memasuki mata pemerhati dalam rajah di Minror
sebelah.lDraw in the diagram on the right, the
rays of light that enter the obseruer's eye from a
distant object. Penghalang
Obstruction
Pemerhati
Periskop mengaplikasikan prinsip Observer

cahaya. Mirror

The periscope applies the principle of of light.

"r'tV$T$ $"$4zu#S"SAd
.belajaran Berasaskan Projek 3: Membina Kaleidoskop (rujuk
silang m.s. 169)
:ct-Bosed Leorning 3: Build o Koleidoscope (cross-reference p. I 70)

111
 9)l)/Dzfunn, 4ti z' ) /.' .r/ 2 ., .0l,Ltlcr/sz/*-p42
Anda boleh rnelakukan aktiviti-aktiviti di bawah untuk mengukuhkan kefahaman.
You may carry out the following actiuities to strengthen your understanding.

I Apabila lubang-lubang pada rajah di bawah berada dalarn satu garis lurus, nyalaan rnentol dapat
diliha"t. Apakah yang dapat dipertratikan apabila kadbod B dianjakkan? Terangkan rnengapa. ffi
When the holes in the diagram below are in a straight line, the light of the bulb can be seen.. What can
be obserued, when cardboard B is moued to the side? Explain why.
Kadbod
Cardboard. Lubang
Hole
Nyalaan mentol dilihat. Cahaya
mengikut garis lurus
The light of the bulb be seen.
Pemerhati Lights LN
Observer

2 Raj ah di bawah menunjukkan suatu keadaan pada dinding apabila srnar cahaya
dihalang oleh
legap seperti tangan dalam suatu bilik gelap./The diagram below shows the situation
on cl, wall in
dark roonT when light rays are blocked by opaque objects such as the hands in a dark roont.
Apakah yang dapat diperhatikan pada

wmM dinding? Terangkan mengapa. ffip!

What can be obserued on. the wall? Explain
why.

Sumber cahaya
Source of light
q@WA terbentuk. Objek
membenarkan cahaya
melaluinya. Hal ini demikian kerana cahaya
bergerak mengikut
are formed,. objects allow light to pass
through them. This is because light trauels in

tf 3 Berikan sebab kepada fenomena alam di bawah tentang sifat-sifat cahaya.

H
19!J
Giue reasons for the natural phenomerua showru below about the properties of light.

I (a) (b)

Kilat kelihatan sebelum bunyi guruh Pembentukan pelangi

Lightning appeors before thunder The formotion of roinbow

SebablReo;son: SebaUReo,son:
Cahaya bergerak daripada Pelangi terbentuk apabila
bunyi merambat melalui titisan
Light trauels than sound. di udara.
Rainbows are formed when
posses through in thc ain

Ltz
 Standard Kandungan
8.3 Pantulan cahaya Tarikh:

PBD

1 Rajah di bawah menunjukkan seorans murid berdiri B m dari sebuah cermin riHlilll,?:::;:;
antara imej dengan murid itu dan berikan sebab. ffi
The diagram below shous a student standing 3 m away from a plane mirror Determine the distance
between the image and the student and giue a reason.
Jarak antara imej dengan murid
The distance between the image and the student
m
Cermin satah Praktis
Plone minor lGndiri
SebablReo,son:
Jarak imej dan jarak objek dari cermin satah
adalah
3m The irnage distance and object distance from the
plane mirror are the

: Rajah di bawah menunjukkan satu huruf 'E' di hadapan satu cermin satah. Lukiskan imej huruf 'E'
:tu dalam cermin satah pada rajah di bawah. /The diagram below shows a'E' letter in front of a plane
*tirror. Draw the image of the letter 'E' in the plane mirror in the diagram below.

SebablReo,son:
Cermin satah Imej yang terbentuk pada cermin satah adalah

E Plone mirror

The image formed in the plane |TLLTTOT LS

3erdasarkan rajah dan pemerhatian, nyatakan dua ciri lain imej yang terbentuk pada cermin satah.
ltsed on the diagram and obseruation, state tuo other characteristics of image formed in the plane
''.i.f fof l,:.

Skrin Pemerhati anl O b s e ru ation

z

Screen
Tiada imej terbentuk pada skrin dan imej tegak terbentuk
dalam cermin satah./No image forrned on the screen arud
Cermin satah
an upright image is formed in the plane nxirror
Plone mirror
SebablReo,sonz
Imej yang terbentuk pada cermin satah adalah B}
LwJE
dan
_i The image formed in the plane mirror is 8E
londle and

-,kiskan pada rajah di bawah untuk menunjukkan rajah sinar pantulan cahaya dan pembentukan
-ej pada cermin satah. ffiEtr
- -aw in the diagram below to show the ray diagram of reflection of light and the forrnation of an image
- t plane mirror.
ObieklObjea

Endoskop mengaplikasikan pantulan

cahaya untuk melihat salur makanan
sehingga ke bahagian pertama usus
kecil (duodenum).

b
Pemerhati Cermin satah
Endoscope opplied light refledion to
look ot the digestive troct until the first
port of smoll intestine (duodenum).
Observe Plone minor

2_t-9
 Tarikh:

t-E rrIiltII
PER3lilCAIreANI
Pantulan PBD
I.q&t

Buku teks m/s 230 - 2i

1 Tanda dan hitung sudut tuju (j) dan sudut pantulan (r) bagr rajah di bawah.
Mark and calculate the angle of incidence (i) and angle of iefleition (r) in the d.iagram beloru.

Menurut Hukum Pantulan,

Sinar tuju (a) sinar tuju, sinar pantulan dan garis normal terletak
lncident roy inar pantulan pada satah yang sama.
Reflected (b) sudut tuju adalah sama dengan sudut pantulan.
According to the Law of Reflection,
(a) the incident roy, reflected roy and the normal ore all on
Sudut tujulAngle of incidence = the some plane.
(b) the angle of incidence is equol to the ongle of reftection.
Sudut pantulan/Angle of reflection =

2 Lengkapkan pernyataan dengan perkataan yang sesuai tentang penggunaan

konsep pantulan cahaya
dalam kehidupan harian./Complete the statements with suitable word,s about
the uses of the concept of
light reflection in eueryday tife. W

Pemantul Jaketkeselamatan Papan tanda Segi tiga Jalur Rosak Kecemasan

Reflectors Safetyjackets Sign boards T?iangles Strips Breakdown Emergency

(a)

Penggunaan yang mempunyai

cahaya supaya senang dilihat di waktu
malam.
The use of which haue light
so that they are easily seen at ruight.

(b)

Pemakaian yang mempunyai

pantulan cahaya oleh pekerja di tapak
pembinaan.
Wearing of which haue light reflectiue

E (c)
by workers in construction sites.

Penggunaan pemantul cahaya

untuk kenderaan yang
Praktis
di jalan raya. Kendiri

The use of that reflect light by cars

thot on the roads.

&KY$V$Y$ $d,ENffi$-#N

Eksperimen Waiib 12: Hubungan antara sudut tuiu, r, dan sudut

pantulan, r(ru.iuk silang m.s. 1g3
Compulsory Experiment l2: The relationship betweei the ongle -1g4)
of iniidence, i, oni tite angle6f reftection, r (cross-reference pp. 193 - 194)

Ll4
 Tarikh:

Buku teks m/s 233 - 234

I Lukis dan pilih jawapan yang betul tentang pembiasan sinar cahaya apabila sinar cahaya bergerak
dari satu medium ke medium Tain yang berlainan ketumpatan. ffi
Draw and choose the correct ansu)er on the refraction of a light ray when it trauels frorn one medium,
to another medium which has a different density.

(a) Dari medium yang kurang tumpat ke (b) Dari medium yang lebih tumpat ke medium
medium yang lebih tumpat. yang kurang tumpat.
Frorn a less dense medium to a denser From a denser medium to a less deruse
medium. medium.
Sinar tuju i Caris normal Sinar tuju
lncident roy i Normol
lncident ray
Caris normal
Normol
i Udara (kurang
I tumpat) Kaca (lebih tumpat)
; Air (less dense) Gloss (denser)

Kaca (lebih Udara (kurang

tumpat) tumpat)
Closs (dense) Air (less dense)

Sinar cahaya membias (ke arah, menjauhi) Sinar cahaya membias (ke arah, menjauhi)
garis normal. garis normal.
The light ray is refracted (towards, away The light ray is refracted (towards, away
from) the normal. from) the normal.

c I Pada sudut tegak dari satu medium ke medium lain yang berlainan ketumpatan.
At right angles from one medium to aruother medium which has a different density.

Sinar tuju
lncident ray
Sinar cahaya akan (bergerak lurus menerusi, membias
Udara tumpat) dalam) medium kaca.
Air
The light ray will (trauel straight through, be refracted in)
Kaca (lebih tumpat)
Closs (dense)
the glass medium.

-EI
L?gI
- - rndakan ( / ) dalam petak yang diberi yang menunjukkan kejadian pembiasan cahaya.
.::k ( / ) iru the boxes prouided which show the occurence of refraction. of light. 8

ii ''a
I
I
'I

Penyedut minuman dalam Melihat pada cermin Ikan kelihatan berada

gelas berisi air kelihatan Looking at a mirror berdekatan dengan permukaan
rengkok air.
t" lrinking straw in a glass of The fish appears to be closer to
;ater a)qcears bettt-
.%*J &, I t,l
" ---*.- <:=*1--- ---s:.-:<E*:=-.] {
 3 Seorang murid berkelah bersama keluarganya di suatu kawasan air terjun. Murid itu dilarang oleh
ibunl'a supaya tidak masuk ke dalam sesetengah tempat air terjun walaupun tempat tersebut kelihatan
lebih cetak atau ikan kelihatan lebih dekat dengan permukaan air. Apabila kembali ke sekolah, murid
itu memirita guru sainsnya memberi penjelasan. Berdasarkan rajal di bawah, apakah penerangan
gurunya?
A student went picnic u)ith his family in a waterfall area. The stud,ent was
forbidden by his mother not
to go into some waterfalls areas where euen the place looked, shallower or the
fish looked closer to the
surface of the waten When returning to school, the student asked his science teacher to explain. Based on
the diagram below, what is the explanation
of his teacher?
Apabila sinar cahaya daripada ikan
bergerak dari ke
sinar cahaya ini akan
Mata
dibiaskan garis normal. Eye
Hal ini demikian kerana cahaya bergerak
Sinar cahaya
dalam udara yang Eyelight roys
daripada air. Cahaya Dalam ketara
yang itu memasuki Apporent Udara
Air
mata pemerhati. Pemerhati melihat imej
dasar kolam atau ikan berada lebih ke
Dalam sebenar
daripada objek sebenar. Actual depth
Dasar kolam atau ikan kelihatan lebih
dengan permukaan air.
When light rays from the fish trauel from the to the , they are
refracted from the normal. This is because light trauels in air,
which is than waten The light rays eruter the eye of the obseruer
The obseruer sees o,tl image of the bottom of the pool or the
fish somewhere the real
object. The bottom of the pool or the fish appears to be to the water surface.
4 Rajah di bawah menunjukkan seorang murid sedang memerhatikan bentuk penyedut miniuman yang
kelihatan bengkok di dalam air. Perhatikan rajah dan terangkan kejadian ini.
The diagram below shows a student who is obseruirug the siape oS i drinking straw which
appear to
be bent in water obserue the diagram and, exprain tiis occu*ence.

{- Apabila sinar cahaya daripada penyedut minuman

IH
fltw.l
bergerak dari
cahaya itu dibiaskan
ke slnar
normal. Cahaya
ils yang dibiaskan itu mata pemerhati.
Mata
Pemerhati melihat imej penyedut minuman berada lebih
Penyedut
minuman Eye ke dari dasar gelas. Penyedut minuman
Strow
kelihatan
When light rays from the drinking straw trauel from the
to the , it is refracted
from the normal. The refracted
light rays the eye of the obseruer.
Praktis Water The obseruer sees the image of the straw somewhere
Kendiri
the bottom of the glass. The straw
appears

AI(TIVITI }'ANDS.O'\'

r (rujuk silang m.s. 195

i, and the angle of

116
 Standard Kandungan
8.5 Penyebaran cahaya Tarikh:

Buku teks mls 236 - 238 Eksperimen 8.2

IEniflm Mengkaji penyebaran cahaya oleh prisma

a

m
To study the dispersion of light by a prism
\-
Prisma, pensel berwarna, kotak sinar, skrin putih, Lakukan aktiviti ini di dalam
bekalan elektrik tempat gelap.
Prism, colour pencils, ray box, white screen, electricity supply Carry out this activity in a
dark place.

ffi Warna spektrum

Spectrunt colours

Cahaya putih
White light Skrin putih
screen

Prisma
Prism
R0y box m
Spectrum {

I" Sediakan radas seperti yang ditunjukkan dalam rajah.

Set up the apparatus as shown in the diagram.
2 Laraskan prisma sehingga satu spektrum yang jelas terbentuk pada skrin.
Adjust the prism until a sharp spectrum forms on the screerl.
3 Perhati, nyata dan warnakan spektrum yang terbentuk pada skrin.
Obserue, state and colour the spectrum formed on the screen.

:l
1 Namakan siri warna yang terbentuk pada skrin. ffi
Name the series of colours formed on the screen.

2 (a) Tandakan ( / ) drua proses yang berlaku pada cahaya putih apabila memasuki
lideo
prisma. ffiE
Tick ( / ) two processes that occur when the white light enters the prism.
Penyerakan cahaya Penyebaran cahaya
Scatterirug of light Dispersion of light
Pembiasan cahaya
Refractioru of light
(b) Bagaimanakah proses penyebaran cahaya dapat berlaku? Pilih jawapan yang betul.
How does the dispersion of light occur? choose the correct &nsu)ers.
Setiap cahaya berwarna bergerak menerusi medium yang (sama, berbeza) pada
kelajuan yang (sama, berlainan) dan (terbias, terserak) pada sudut-sudut yang
berbeza.
Light of different colours moue through (the same, diffirent) medium at (the same,
different) speeds arud are (refracted, scattered) by different angles.
3 Apakah cahaya berwarna yang/What coloured light is refracted .
(a) paling banyak dibiaskan?/rhe most?

(b) paline kurang dibiaskan?/ the l.east?

tt7
 4 Berikan sebab untuk jawapan anda di 3. [iEZZGtlff
Giue a reason for your answer in 3.
Cahaya ungu paling dibiaskan oleh prisma kaca kerana cahaya ungu
bergerak paling dalam prisma kaca. Cahaya merah paling
dibiaskan oleh prisma kaca kerana cahaya merah bergerak paling dalam
prisma kaca.
Violetlightisrefractedthe-byaglassprismasthelighttrauelsthe-
through the glass prism. Red light is refracted the by a glass prism because
red light trauels the through the glass prism.
D
Pemecahan cahaya putih kepada komponen-komponennya.
The breaking up of white light into its components.
-
Berdasarkan pernyataan yang diberikan, namakan proses yang berlaku pada cahaya
putih. ffi
Based on the statement giuen, name the process that takes place iru the white light.

6 Namakan satu fenomena semula jadi yang mana spektrum dapat dilihat. ffi
Name one natural phenomenoru in which a spectrum can be seeru.

7 Satu prisma lain yang serupa atau satu kanta cembung diletakkan pada kedudukan
seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah.
An identical prism or a conuex. lens is placed at the position as shown in the diagram
below.
Skrin putih Skrin putih
White screen White screen

Prisma Prisma Kanta cembung

Prism Prism Convex lens

Ramalkan apa yang dapat diperhatikan pada skrin putih. Berikan satu sebab. .
Predict what can be obserued on the white screen? Giue one reason.
-H
Eg
I SebablReo,son:
Warna-warna dalam spektrum oleh prisma kedua atau kanta
cembung untuk membentuk semula
Praktis The colours iru the spectrum are by the second prism or conuex. lens to
Kendiri
fornt &galn.

o{rissPsfi-r€s
;;:i;gffii*s{*$,.} cahaya dan cahaya berlaku apabila cahaya putih
bergerak menerusi prisma untuk membentuk
of light and of light take place when white light trauels
through a prism to form a

Cahaya.ungu lebih banyak dibiaskan oleh prisma kaca.berbanding cahaya merah yang mempunyai panjang gelombang
yang lebih paniang. Cahaya ungu dengan panjang gelombang yang paling pendek birgerak dehgan pilin! -pertafran. -
Violet light is refracted more by o gloss pilsm compored to red light which hos o longer wavelength. Viatet iignt wiin tne
shortest wavelength trovels ot the slowest speed.

118
 f
Tarikh:

Buku teks m/s 236 - 238 Aktiviti 8.7

Mengkaji pembentukan pelangi
ffi
To study the formation of a rainbow
Air, cermin satah, skrin putih, besen
Water, plane mirror, white screen, basin

.iffi
Cahaya matahari
Skrin Sunlight
Screen

Cermin satah
Plone mirror

AirlWoter Besen/Bosin

1 Sediakan susunan rad.as seperti yang ditunjukkan d.alam rajah.

Set up the apparatus o,s shown in. the diagram.
2 Letakkan cermin satah secara condong di dalam air.
Incline a plane mirror in the wclter
3 Laraskan cermin satah itu supaya satu spektrum yang jelas terbentuk pada skrin.
Adjust the plane mirror so that a clear spectrum is formed on the screen.
4 Rekodkan pemerhatian anda./Eecord your obseruation.
irj}flTr,ffii Satu terbentuk pada skrin./A is formed on. the screen.
-1j3:ll@8*ryqgry.

1 Tandakan ( / ) proses yang berlaku pada cahaya matahari dalam cermin dan air
--,iie@@, Tick ( /) the processes that take place on sunlight in the mirror and water. fill
(a) CerminlMirror
Pembiasan Penyebaran Pantulan
Refraction Dispersioru Reflection
(b) Nr/Water
Pembiasan Penyebaran Pantulan
Refraction Dispersion Reflection
2 Nyatakan urutan warna spektrum yang terbentuk. ffi
State the sequence of the colours in the spectrum formed. B
tElI

8
3 Daripada aktiviti ini, nyatakan tiga proses yang berlaku semasa pembentukan pelangi.
From this actiuity, state the three processes that take place during the formation of the
rainbow. WEA

4 Tandakar ( / ) bahan di langit yang terlibat dalam pembentukan pelangi.

Tick ( / ) the substance in the sky which is inuolued in the formation of the rainbott.
,raktis
(endiri Molekul udara Debu Titisan air hujan
Air particle Dust Raindrop

:#l
Cermin cahaya matahari manakala air dan
setiap warna cahaya pada sudut-sudut yang berlainan untuk membentuk

The mirror surulight and the water and

lights of different colours by different angles to form a

119
 Standard
Tarikh:

Buku teks mls 236 - 238

Mengkaji penyerakan cahaya
To study the scattering of tight

Susu cair (atau serbuk susu dan air), sumber cahaya (projektor
slaid), skrin putih, bikar
pensel warna/Diluted milh (or milk powder and water), a light
source (slid.e projector), whitt
screen, bealeer, colour perucils

E% Skrin putih
White screen
I Sediakan susunan radas seperti
ditunjukkan dalam rajah.
Set up the apparatus as shown in
diagram.
Tompok
Warna biru merah 2 Isi bikar dengan susu cair.
Blue colour Red sport Fill the beaker with dilute milh.
3 Arahkan cahaya daripada projektor
melalui susu cair itu.
slaid Susu cair
projector Dilute milk
Direct a beam of light from the slid,e
so that it passes through the dilute mitk.
4 Perhatikan warna yang terbentuk dalam susu cair di dalam bikar dan
pfiih./Obserue the colour formed in the dilute milk in the bealzer
and. on the white
5 Warnakan pemerhatian anda pada rajah di atas.
Colour your obseruation in the aboue diagram.

Susu cairlDilute milk

Skrin putih /White screen

1 Apakah analogi yang boleh dibuat tentang bahan dan radas dalam
aktiyiti ini dengan
semula jadi? IEEI
what analogy can be drawn on the materials and, apparatus in
this actiuity ruith

(a) Projektor slaid mewakili/rep resents

{E Slide projector

(b) Susu cair mewakili,/represents

1s Dilute milk

2 Apakah analogi yang boleh dibuat tentang pemerhatian dalam

aktiviti ini dengan fenomena
semulajadi? EI
What analogy can be drawn on obseruations in this actiuity
and, the natural phenomena? E
2-i

(a) Warna kelihatan dalam susu

carr mewakili
The colour that appears in represents
the dilute milk
, ,aca
(b) Tompok cahaya pada skrin
mewakili
The spot of light on the
screen represents

E
t20

i,
 3 Namakan proses yang berlakt pada cahaya putih dalam aktiviti ini. 5ffi
Name the process that takes place on the white light in this actiuity.

4 Nyatakan warna cahaya yang banyak diserakkan dan yang kurang diserakkan dalam
aktiviti ini dan berikan sebab. E7itrEffi
State the colour of tight that is more scattered arud less scattered, in this actiuity and.
giue reasons.
Cahaya banyak diserakkan kerana cahaya ini mempunyai panjang
gelombang yang Cahaya kurang diserakkan kerana cahaya
ini mempunyai panjang gelombang yang
light is more scattered because this light has a wauelength.
light is less scattered because this light has a wauelength.
5 Daripada jawapan anda di 4, berikan sebab bagi pemerhatian anda pada susu cair di
dalam bikar dan tompok cahaya pada skrin.
From your answers in 4, giue reasons on your obseruatioru of the dilute milk in the beaher
end the spot of light oru the screen.
Panjang Kebiruan Merah pendek Biru
Lorug Bluish Red Short Blue

Susu cair Skrin

Dilute milk Screen

Projektor slaid
Slide projector

Cahaya diserak paling Cahaya diserak paling

banyak oleh zarah terampai kerana kurang kerana mempunyai panjang
mempunyai panjang geiombang yang gelombang yang
. Oleh itu, susu cair Oleh itu, cahaya merah bergerak terus
BE
twJ H

kelihatan menerusi susu cair dan menghasilkan

light is scattered the most tompok pada skrin 8E
by the suspended particles because it light is scattered the least
has a w au el ertgt h. Therefore, because it has a wauelength.
the dilute milh, appears Therefore, red light passes through the
:
=<tis dilute milk and produces a
'.-diri
spot on the screen.

6 Berikan tiga contoh zarah di udara yang boleh menyebabkan penyerakan cahaya.
Giue three examples of particles in the air that carl cause the scatterirug of light.

cahaya menyebabkan kebiruan langit dan kemerahan Matahari terbenam.

i
The oflight causes the blueness ofthe sky and the redness ofthe setting sun.

Lzl
 Tarikl-

8.12

Buku teks
Seorang murid memerhatikan perubahan warna di langit pada waktu yang ber'lainan. Murid itu
internet dan mendapat makluma t bahawa panj ang gelombang cahaya mempengaruhi fenomena
Jelaskan pemer'hatian m urid tersebut tentang ke,biruan Iangi t pada tengah hari dan kemerahan
terbenam (atau kemerahan langit) fiZIrefffl
A student obserued the colour changes ,f shy at different time. The student accessed the interruet
information that the wauelength of lishts affected the phertomeruon. Explain the student's obseruation
the blueness of sky and the redness of the setting Sun (or the redness the skY) ,f
Nipis
Thin

1 Kebiruan langiUBlueness of the sky

Cahaya btulBlue light

Cahaya merah
Red light

v Bumi
Eorth

Pada waktu tengah hari, cahaya matahari bergerak melalui lapisan atmosfera yang
Cahaya yang mempunyai panjang gelombang yang diserak paling
oleh zarah-zarah dalam udara seperti zarah debu, molekul gas dan wap air ke semua arah.
kelihatan
At noon, sunlight trauels through d -
atmospheric layer. light with a
wauelength is scattered the the particles in the air such as d,ust particles, gas molecules
water uapour in all directions. The sky appears
-
2 Kemerahan Matahari terbenam
-by (Kemerahan langit)
The redness of the setting Sun (The red.ness of sky)

8 Cahaya merah/Red light

Bumi
Eorth

Pada waktu senja, cahaya matahari bergerak melalui lapisan atmosfera yang Cahaya
yang mempunyai panjang gelombang yang adalah paling diserakkan
dan bergerak terus menerusi lapisan atmosfera. Matahari atau langit kelihatan
During sunset, sunlight trauels through a atmospheric layen light with a _
wauelength is scattered the -
and trauels through the atmospheric layer The Sun or the sky
0DDedrs
-
-
L22
 Standard Kandungan
8.7 Penambahan dan penolakan cahaya Tarikh:

PBD

Buku teks m/s 24'l

' -rh di bawah menunjukkan tiga sinar cahaya berwarna berlainan yang bertindih.
liagram below shows three different coloured light rays that are ouerlapping.

Hiiau
Creen Televisyen berwarna berfungsi atas
dasar menambah warna-warna
primer yang mempunyai keamatan
yang berlainan untuk menghasilkan
warna yang pelbagai.
A colour television functions on the
Merah Biru basis of odding primary colours which
Red Blue
have different intensities to produce
vorious colours.

-.-ntukan warna yang kelihatan di kawasan P, Q, R dan S. ffiEI

-,-,termirue the colours which appear at arees P, Q, R and S.
R:
S:
lr-vatakan warna-warna primer cahaya./state the primary colours of tisht. Wfi

l','r-atakan warna-warna sekunder cahaya. ffi

>:ate the secorudary colours of light.

" liYatakan warna yang tidak dapat diperoleh daripada campuran warna-warna yang lain.
ffi
-'tate the colours that cannot be obtained from a nrixture of other colours.

I )ivatakan warna yang hanya dapat diperoleh daripada penambahan warna-warna primer. ffi!
>tote the colours that can only be obtained frorn the addition of prirnary colours.

Proses pencampuran warna-warna primer cahaya untuk menghasilkan warna-warna sekund.er

cahaya.
Tlte process of mixirug primary coloured lights to prod.uce secorudary coloured, tights.

--,,.rdasarkan pernyataan yang diberikan, tandakan ( / proses yang

H
. tsecl on the statement giuen, tick ( /

-l Penolakan cahaya
) berlaku pada cahaya putih.
) the process that takes place on u)hite iight.
Penyebaran cahaya
I
Penambahan cahava
I Subtroction of light Dispersion of light Addition of light
- -entukan warna yang kelihatan di kawasan K, L, M dan N yang dihasilkan oleh penambahan $.arna-
'.'arna cahaya. FilX
)etermine the colours that appear at areas K L, M and, N produced by the addition of coloured. lights.

K:
L:
M:
N:
Magenta Kuning
Mogento Yellow

L23
 Tarikh:

8.14

EM Mengkaji penambahan warna primer untuk menghasilkan warna sekunder

Buku teks m/s241 - 242 Aktiviti 8.9

m
To study the addition of primary colours to form secondary colours

Lampu suluh, skrin, penapis merah, penapis hijau, penapis biru

Torches, screerl, red filter; green, filter, blue filter

I
rEEM Skrin
Screen
Lekatkan penapis warna merah, hijau dan
biru masing-masing pada tiga lampu suluh.
Stick red, green arud blue filters onto three
Sinar torches respectiuely.
cahaya
Penapis
merah Light 2 Arahkan sinar cahaya ke atas skrin putih.
Red filter beom Direct the beams of lights onto a white screen.
Penapis
biru 3 Rekodkan pemerhatian anda tentang warna
5U
Blue filter cahaya yang terbentuk pada skrin.
Torch Penapis hijau Record your obseruations of the coloured light
Green filter
formed on the screen.

4 Ulang langkah t hingga 3 menggunakan warna penapis yang berlainan seperti yang
disenaraikan dalam jadual.
Repeat steps 1 to 3 by using filters of dffirent colours as listed in the table.

Wr
Merah, hijau dan biru
Red, green and. blue
Merah dan hijau
Red and green
Merah dan biru
Red and blue
Hijau dan biru
Green and blue

m' i,:x\tr :;H: i::i"y:!i:::-^tr ::;,:;:Tiy;:; T;:;x:*'

primer ffiffi
IE
1s 2 T,engkapkan peta pokok di bawah.
Complete the tree map below.

Warrra cahayalColour of lights

Warna primer/Prd mer! eolour* lVarna sekunder/Sec ondany c olaurs

Praktb
Kendiri

n% Penambahan warna-warna
Tlw addition of
menghasilkan warna
colours produces colours.

124

-
 Tarikh:

PBD

Buku teks mls242-245 Aktiviti 8.10

.:::j::*w
.i
Mengkaji kesan penapis warrra primer dan sekunder terhadap cahaya putih dan cahaya
berwarna
To study the effects of primary q,nd secondd.ry coloured filters oru white and coloured light

Lampu suluh, skrin, penapis warna primer dan sekunder

Torch, screerl, primary and secondary coloured filters
r,+:dffi
]l:+ffii:
XY I Letakkan penapis merah pada
-5Si5rl Skrin kedudukan X antara lampu suluh
Screen
dengan skrin.
Lampu suluh Place the red filter at position X in
-'ti, Torch
between the torch and the screerl.
2 Hidupkan lampu suluh dan arahkan cahaya melalui penapis benvarna.
Sutitch on the torch and direct the light to pass through the coloured filten
3 Perhati dan rekodkan warna cahaya yang terhasil pada skrin.
Obserue and record the coloured light produced on the screen.
4 ulang langkah t hingga 3 dengan menggunakan penapis hijau dan biru, serta
menggunakan pasangan penapis yang disenaraikan dalam jailnl.lRepeat steps 1 to 3
by using green and blue filters, and the pairs of filters listed in the table.
- r'. :i #rr
._v::i

Merah Kuning Hijau

Red Yellow Green

Hijau BIue Kuning

Green Biru Yellow

Biru Sian Kuning

Blue Cyan Yellow

Merah
Red
Hijau
Green
Kuning
Yellow
Magenta
Magenta
B
t?ll

-,'"i:i:,ii$, 8
--_-___:5$€;;*Sxt+,:
1 Nyatakan prinsip penyerapan cahaya berwarna oleh penapis berwarna.
State the principle of absorption of coloured lights by coloured fitters.
cahaya berwarna
of coloured lights

2 Berdasarkan pemerhatian anda, nyatakan satu sebab apabila cahaya disinar melalur.
Based on your obseruation, state otte reason when the light is shone toward"s...
(a) penapis merah.la red filter
Penapis merah hanya membenarkan cahaya melaluinya
A red filter only allows light to pass through it.
(b) pasangan penapis merah dan hijau./o pair of red and green filter.
Cahaya )angne\a\uiDenaDis merah o\e\ penaBrs'rr.1a.,:
light thot posses through the red. fiLter is bl the green
fiLter.

125
 (c) pasangan penapis biru dan kuning/o pair of blue and yellow filter
Penapis kuning hanya membenarkan cahaya dan
melaluinya. Cahaya biru yang melalui penapis biru oleh
penapis kuning menyebabkan terbentuk pada skrin
Ayellow filter only allows lights to pass
through it. The light that p&sses through the blue filter is
by the yellow ft.lter, causirug is formed on the screen.
3 Ramalkan cahaya berwarna yang terbentuk pada skrin jika penapis warna yang
berlainan digunakan. Warnakan tompok-and cahaya yang terbentuk dengan pensel
berwarna. Effi
Predict the coloured light formed on the screen if d,iffererut coloured filters are used
Colour the spot of light with a colour pencil.

(a) (b)
Penapis Penapis sian Penapis sian
Penapis
kuning Cyon filter Cyon filter
kuning
Yellow filter Skrin Yellow filter Skrin
Screen Screen
Cahaya putih Cahaya putih
White White

(c) (d)
Penapis Penapis biru Penapis Penapis kuning
sian Blue filter magenta Yellow filter
Cyan filter Mogenta
Skrin Skrin
filter
Screen Screen
Cahaya putih Cahaya putih
White White

4 Kaii rajah di bawah dan nyatakan warna-warna cahaya yang terbentuk pada skrin
mengikut urutan yang betul. ItlEZHff
Study the diagram below and state the coloured,lights that are formed on the screen in
the correct sequence.
Penapis kuning
Yellow filter
Cahaya

g White Skrin putih

White screen Wama eahay al Coloured light s
L?!,1

I Prisma
Prism r:rrrr*r)r

ffiPenapiswarna-hanyamembenarkanwarnasendirimeIaluinya.Penapiswarna
akan membenarkan warna sendiri dan warna-warna yang membentuknya
melaluinya.
A-colouredfilteronlyalIowsitsowncolourtopassthroughit.A
coloured filter will allow its own colour and the colours that form it to pass through it.

MESTI BACA!
Penambahan cahaya ialah pencampuran cahaya warna primer untuk membentuk cahaya warna sekunder.
Penolakan cahaya ialah penyerapan cahaya berwarna oleh penapis atau objek berwarna.
The addition of light is the miling of primory coloured lights to form secondory coloured lights. The subtroction of light is
the obsorption of coloured light by o filter or coloured object.

126
 Tarikh:

Buku teks m/s 243

1 Kaji pernyataan yang diberi.lstudy the giuen statemeruts

E
Berdasarkan pernyataan di atas, kaji rajah yang berikut tentang penglihatan
objek berwarna dalam
cahaya putih dan cahaya berwarna. Kemudian, tentukan *u.rru-"uhuyu yurg
terbentuk dan berikan
penerangan. I?:FI
Based on the ctboue statement, stud,y the
following d,iagrams on the appearance of coloured. objects under
u'hite and coloured lights. Theru, d.etermirue the iotouiecl tights
formed and. giue' explanations.
(a) (b)

Warna Warna
Cahaya putih colour Cahaya putih colour
White light
.White light
O oo
(7 warna dalam spektrum) OO
(7 colours in the spectrum)
\

Permukaan biru I Bl ue su rtace

Permukaan kuning I Ye I low su rface

Objek biru hanya memantulkan cahaya

Objek kuning memantulkan cahaya
Cahaya berwarna yang lain
dan Cahaya berwarna
A blue object only reflects _ yang lain
light.
Other coloured lights are
A yellow object reflects
--
and lights. Other coloured. lights are

(c) (d)
-'
H
Warna Cahaya putih t?tl
Cahaya putih White light
Warna
White light colour
colottt' 8

\ \

Permukaan putihl White surface Permukaan hitam I Black rf o c e

su

Objek putih warna Objek hitam

dalam cahaya putih. dalam cahaya putih
A uthite object the colours in A blach, object a/1. :,:,:,-.,.. -,,
L1hite light. white light.

127

)
 2 Kaji pern).ataan yang diberi.
Study the giuen statements.
Warna sesuatu objek bergantung pada warna cahaya yang kena padanya, warna cahaya yang
diserap dan warna cahaya yang dipantulkan.
The colour of an object depends on the colour of the light that strikes it, the colours of the light
absorbed and the colour of the light reflected.

Berdasarkan pernyataan di atas, tentukan warna cahaya yang dilihat dan berikan penerangan. ile
Bused on the aboue statement, determine the coloured lights seen and giue explaruations.
(a) (b)

Warna Warna
colour colour

-4
\Y

Cahaya kuning Cahaya hiiau

Yellow light Green light
Blue

Bunga kuning
Yellow flower
Baju sian
Cyon shirt

Bunga kuning kelihatan kerana Baju sian kelihatan kerana baju sian
bunga kuning cahaya biru. cahaya hijau dalam cahaya
dipantulkan. kuning. Cahaya berwarna yang lain
The yellow flower a,ppeo.rs because'the The cyan shirt appears because th.e
yellow flower blue light. cyan shirt green light in yellow light
is reflected. Other coloured lights are

(c) (d) -

4uauyu^"run
Red light 4r^r",
Yellow light
,

E Baju biru
Blue shirt
Baju hilau
Creen shirt

Baju biru kelihatan kerana baju biru Baju hijau kelihatan kerana baju hijau
cahaya merah. cahaya hijau dalam cahaya
dipantulkan. kuning. Cahaya benvarna yang lain
The blue shirt appears because thz The green shirt appears because
blue shirt red light. ts the green shirt light in yellow
reflected.
light. Other coloured lights are
- -
-green
128
 ,,4
'J PT3

, ,'ab semua soalan.

: n5: Allslver all questions.

: \tSection A
I menunjukkan 3 putih melalui Prisma
Cahaya 4 Jlkasehelai baju hijau kelihatan
kaca dan PenaPis kuning hitam di bawah suatu cahaya X,
--ran objek di hadaPan apakah warna cahaYa X?
- . :ermin satah. seperti yarrg ditunjukkan
.',; 1 shows the dalam Rajah 2. lJ a green shirt aPPears blach
Position
":iect A white light Passing through a under a light X, what is the
in ftont of a Plane
glass pnsm and a Yellow Jilter colour of light X?
as shown in Diagram 2. A Putih B Sian
PenaPis kuning White CYan

A Cermin satah Yellow filter C Biru D Kuning

Plone mirror Cahaya putih Blue Yellow
white light
ABCD
2m 2m 4m 5 Warna cahaya Yang manakah,
?ajah 1 lDiogrom 1
Prisma kaca
Glass prism
Kertas boleh dicamPurkan untuk
biru mendapatkan cahaYa sian?
.., -{. B, C dan D, Blue poper
Which of the colours of light can
Yang
, -:h kedudukan imej itu? be mked to get cYan light?
Raiah 2lDiogrom 2
:.osition, A, B, C or D, is I Magenta
;.,,ion oJ the image? Apakah warna Yang Magenta
diperhatikan pada kertas biru? lI Biru
optik yang manakah What colour is observed on the BIue
:"..rnakan cermin satah
*. kapal selam untuk blue paper? IIIHijau
-,r obiek di A Biru Green
Permukaan Blue IVKuning
B Hitam Yellow
". opticol instrumant uses
nirror in submaines to
Blach lt l dan/and'll
..- ltbjects above the sealevel?
C Sian B lll dan/andlY
':nera B Binokular Cyan C Il dan/andlll
..\1.era Binoculars D Putih D I dan/and LY
-..eskop D PeriskoP White
- :scope PeiscoPe
i srn B/Sectiott B
E}
sekunder cahaya yang diberikan
- Tuiiskan warna-warna primer cahaya yang membentuk warna-warna
the given secondary colours of light'
8*
daiam peta dakap di bawah./wri te tie pnmZry colours of tight that form
in the brace maP below.

Kuning MeraWRed
WARNA- Binr/Bluc
Yellatv { (i)
WARNA MerahlRcd
CAHAYA }i;ijaulGrcrrr
LIGHT RAYS Magenta BirulBlue
Magenta { (ii)
[2 markah"2 morhs

Gariskan jawapan yang betul./lJnderline the correct *nswer

3 (i) objek purih kelihatan hitam kerana semua cahaya warna (diserap, dipanrul) olehnya' it'
e it rti object appears white because all colouredlights are (absorbed, reflected) fo
(ii) yang lain (diserap' dipanrul)'
- ' objek biru hanya memantulkan cahaya biru. cahaya berwarna (absorbedn reJlected) f it'
eilue obiect oniy reJlectsbluelight. Oiher colouredlights are
[2 markah/2 marLsl

129
 i ;::g.;n L )t-(Tltrn C

J :. :;;lg murld merasa hairan melihat imej yang terbentuk pada lengkungan dalam sudu, lengkung luar
suatu periuk keluli dan permukaan gril keluli adalah berbeza. Murid itu menangkap gambar flto
sleperti
vang ditunjukkan dalam Rajah 2.1./A student
Jelt curious to see the images t'ormid, on the inner curtte of a
spoon, the outer curve of d steel pot and the surface of a steel grill. The snai"t tooh the
photos qs shown in
Diagram 2.1.

Permukaan gril keluli

Surfoce of o steel
Lengkungan
dalam sudu
lnner curve of
spoon

Lengkungan luar
periuk keluli
Outer curve of a
steel pot

X
Y Z
Rajah 2.1 lDiogrom 2.1
(a) Berdasarkan pemerhatian-anda, nyatakan ciri-ciri imej yang terbentuk pada y
X, dan Z WEt
State the characteristics of the images
formed on X, y and Z.-
X:
Y:

Z:

[3 markah/3 marhsl
(b) Kenal pasti jenis cermin bagi X, y dan Z./IdentiJy the types of mirror of X, Y and Z. EE
X:
Y:

Z:

[3 markah/3 marhs)
(c) Rajah 2.2 menunjukkan imej pemandangan yang terbentuk pada permukaan air. lttr?TtllltEilflE
Diagram 2.2 shows the image of a scenery
formed on the surfaie of iater.

{H
1s
Praktis
Formatif

Raiah 2.2lDiogram 2.2

APlk_ah jenis imej yang terbentuk, imej sahih atau

imej maya? Imej yang terbenruk pada permukaan air
adalah serupa dengan imej yang terbentuk pada sejenis-cermin. Nyatakan cermin
itu. Berlkan penjelasan.
Wha-tis the type of image formed, a real or a virtual image? The 'image
similar to the image fonned in a type of mirror. State the
formed on the swface^of iot", i,
ip" of mirror. Give explanations.
(

14 markaV4 marhsl

130