Szkoła Podstawowa nr 8 w Chełmie

mgr Marzena Boćwińska

Imię i nazwisko procent ocena

punktów
IMIESŁOWY
Szczodrowska Weronika
1. Z podanego tekstu wybierz cztery imiesłowy. Wpisz je do tabeli i dokładnie nazwij (8 p.)

Postanowiwszy wrócić do domu, Karol kupił bilety na najbliższy pociąg. Płacąc za przejazd
pierwszą klasą, był pewny, że miejsca nie będą zajęte. Przekonał się jednak o swojej pomyłce.
Przedziały były przepełnione. Stał na zatłoczonym korytarzu, a podróżujący z nim ludzie
potrącali go co chwilę. Zmęczony i wściekły dojechał do celu.

Wybrany imiesłów Nazwa imiesłowu

postanowiwszy przysłówkowy
płacąc przysłówkowy
przepełnione przymiotnikowy
podróżujący przymiotnikowy
2. Wskaż poprawną odpowiedź: Imiesłowy przymiotnikowe dzielimy na... (1 p.)
a) uprzednie i współczesne
b) czynne i bierne
c) czynne i przeszłe
d) przeszłe i przyszłe

3. Wskaż poprawną odpowiedź: Imiesłowy przysłówkowe dzielą się na…(1 p.)

a) czynne i bierne
b) uprzednie i teraźniejsze
c) przeszłe i współczesne
d) uprzednie i współczesne

4. Imiesłów przysłówkowy:
a) odmienia się przez osoby i liczby
b) odmienia się przez przypadki
c) odmienia się przez osoby, liczby, rodzaje
d) nie odmienia się

5. Wśród podanych wyrazów podkreśl imiesłowy przymiotnikowe (6 p.):

malowany, różowy, szarzejący, pisząc, rozpoznawszy, drewniany, chwalony, zachwycająco,

sprawiedliwy, piszący, zadowoleni, ostrożny, czytany
 Szkoła Podstawowa nr 8 w Chełmie
mgr Marzena Boćwińska

6. Podane zdania przekształć w wypowiedzenia z imiesłowami (3 p.) :

Kiedy o tym usłyszałem, wypuściłem gazetę z rąk.

Kiedy o tym usłyszawszy wypuściłem gazetę z rąk

................................................................................................................................................................................................................................

Zawsze lubiłem ludzi, którzy dotrzymują słowa.

zawsze lubiąc ludzi którzy dotrzymują słowa

................................................................................................................................................................................................................................

Powtórzyłam lekcje, gdy jechałam do szkoły.

................................................................................................................................................................................................................................

7. Przekształć bezokoliczniki z nawiasów w odpowiednie imiesłowy (5 p.).

(Machać) Machawszy
................................................. energicznie rękami, starali się choć trochę rozgrzać.

nie odłączywszy elementem uczenia się.

Sprawdziany są (nie odłączyć)...............................................

starający się o rękę dziewczyny chłopak, oświadczył się jej rodzicom.

(starać się) ............................................

zrozumiewszy swój błąd, postanowił go naprawić .

Tadeusz (zrozumieć)............................................

nie odbierawsze
(nie odbierać)............................................... tego połączenia, straciłem kontakt z przyjacielem .

wziąćąc
Mama, (wziąć) ................................................. pilota, włączyła telewizor.

8. Rozpoznaj w zdaniu imiesłowy i określ ich funkcję składniową (4 p.):

Śpiewający arię solista został nagrodzony brawami.

imiesłów funkcja w zdaniu

śpiewający początek
nagrodzonych

9. Oceń prawdziwość zdań (2 p.):

imiesłowy przysłówkowe współczesne wyrażają czynność, która się zakończyła P F

imiesłowy przymiotnikowe pochodzą od czasowników, ale wyrażają cechy P F