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중학교 3학년 국어

1. 문학이 건네는 선물
신사고(민)

[학습목표]
노새 두 마리
•문학 작품이 우리의 삶과 관련하여 어떤 가치를 지니는
지 이해한다.
01 핵심 정리
•문학 작품을 읽으면서 발견한 가치를 자신의 삶과 관련
지어 내면화한다. 갈래 · 현대소설

성격 · 비극적

시점 · 1인칭 관찰자 시점

· 시간적 : 1970년대 겨울
때 배경
· 공간적 : 서울 변두리 지역

01 핵심 정리 단계 내용

문화 주택이 들어서면서 새 동네가 형


발단
갈래 · 자유시, 서정시 성되자, 아버지와 마을 사람들이 좋아함

새 동네 사람들은 구 동네 사람들과 달
성격 · 사색적, 성찰적, 자연친화적 전개
리 노새를 신기하게 바라봄
가파른 골목길에서 연탄을 실은 마차
· 일상적인 표현을 사용하여 친밀감을 줌 위기
가 미끄러지고 노새가 달아남
· 활유법을 사용하여 대상을 생동감 있게 표현 구성
아버지와 ‘나’는 노새를 찾아 거리를
· 가을이 오는 모습을 다양한 이미지를 사용하
특징 헤매고, ‘나’는 노새가 거리와 시장을 돌
여 형상화함 절정
아다니는 꿈을 꾸고, 아버지는 자신이
· ‘~때’를 일정한 위치에서 반복하여 운율을 살 노새가 되겠다고 함

도망간 노새가 여기 저기에 피해를 주
결말 자 경찰이 집으로 찾아왔고, 아버지는
제재 · 가을의 정취
말 없이 집을 나감

주제 · 계절의 변화로부터 느낀 인생에의 자각 · 급변하는 도시 사회에 적응하지 못하는 사람들


주제
의 소외되고 힘겨운 삶

· 서술자인 어린아이가 아버지의 불행을 객관화


하여 전달함
02 내용 정리 · 과거를 회상하는 방식으로 서술함
특징
· '노새 두 마리'는 현대사회에 적응하지 못하고
(1) 시어 및 시구 풀이
힘들고 고단하게 살아가는 소외된 존재를 상징

시어 시구 풀이

결실과 수확의 계절,


가을
인생에서는 중년 시기

숲이 살아 있는 생명체처럼
02 내용 정리
짙은 숨결 뿜어내고 숨을 쉰다고 생동감 있게
표현함 (1) 작품의 사회 · 문화적 배경

 · 노새 마차, 새끼줄에 매달고 가는 연탄, 문화 주택,


활유법 판잣집, 슬래브 집, 퍼머스트 아이스크림, 슈샤인 보
이, 삼륜차, 자동차, 3층, 5층 건물

➡ 1970년대로 도시화 ․ 산업화로 급변하는 세태를


알 수 있음

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중학교 3학년 국어
1. 문학이 건네는 선물
신사고(민)

희망을 버리는 것은 죄악이다

01 핵심 정리
(2) 노새에 대한 사람들의 태도
갈래 · 수필
구 동네 사람들 새 동네 사람들

성격 · 교훈적, 설득적, 개성적


노새를 더럽게 여기고
노새를 신기해하며 귀여워함
못마땅해함 제재 · 헤밍웨이의 저서 『노인과 바다』

'나'의 태도 · 힘든 상황 속에서도 희망을 잃지 않는 순수하고


주제
긍정적인 태도
․ 연탄 때가 묻어 검게 변해가는 노새를 가엾게 여김
․ 노새를 닦아 주며 정이 듦 단계 내용

중고등학생들에게 헤밍웨이의 『노인과 바


처음
다』를 소개하는 이유
(3) 노새가 상징하는 것
구성 작품의 줄거리, 노인과 돛새치, 상어 떼
중간
① 무거운 삶의 무게를 안고 고단하게 살아가는 변두리 와의 싸움으로부터 얻는 교훈

의 사람들 힘든 상황 속에서도 포기하지 않고 인내


끝 하며 끝까지 희망을 잃지 않는 태도의 중
② 힘겹고 고단하게 살아가는 아버지 요성

(4) 소재와 제목의 의미

아버지 노새

․ 가족의 생계를 책임짐 02 내용 정리


․ 변화에 적응하지 못하고 ․ 힘이 세지 않음
자존심이 강하여 노새를 ․ 무거운 연탄을 나름 (1) ‘노인의 말’을 통해 얻을 수 있는 교훈
부려 연탄 배달 ․ 근대화 산업화 과정에서
․ 근대화, 산업화된 도시 생 자동차에 밀려남 노인의 말 ➡ 교훈
활에 적응하지 못함
“인간은 파괴될지언정
인간의 육체는 유한하나
패배하지 않는다.”
영혼의 힘, 인간의 의지나
 (물고기와 싸우며
투지는 지속된다.
하는 말)

급변하는 도시 사회에 적응하지 못하


“희망을 갖지 않는 것은
‘노새 두 마리’ 며 고달픈 삶을 살아가는 존재인 아버
어리석다. 인생에서 잠복되어 있는
지와 노새를 뜻함
희망을 버리는 것은 불행이나 위험을 누구나
죄악이다.” 겪게 되지만 희망을
(죽은 물고기를 지킬 때 가지고 이겨 내야 한다.
하는 말)


이 글의 주제

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중학교 3학년 국어
1. 문학이 건네는 선물
신사고(민)

(2) 노인과 물고기의 싸움과 상어 떼의 공격에 대한 글쓴이


의 평가

노인과 물고기의 싸움 상어 떼의 공격

· 남의 전리품을 약탈하려는
비열한 행위
· 정정당당한 싸움 · 노력하지 않고 기회만 얻
· 고통과 죽음의 위협 속에 으려고 하는 천박한 기회
서도 침착하고 용기 있게 주의
투쟁하였기에 적에게 동지 · 목적 달성을 위해 남을 짓
애와 연민을 느낌 밟는 편의주의
· 불의인 줄 알면서도 군중
에 야합하는 패배주의

1. 시에서 ( )을/를 사용하여 대상을 생동감 있게


표현할 수 있다.

2. ‘노새 두 마리’ 라는 제목이 상징하는 것은 급변하는 도


시 사회에 적응하지 못하며 고달픈 삶을 살아가는 존
재인 ( )와/과 노새를 뜻한다.

3. 『노인과 바다』에서 노인은 상어 떼로부터 죽은 물고기


를 지키며 “인간은 파괴될지언정 패배하지 않는다.”라
고 말했다.

( ○, × )

1. 활유법 : 비유법 중의 하나로, 무생물을 마치 생물인 것


처럼 표현하는 방법

2. 변두리 : 어떤 지역의 가장자리가 되는 곳

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