PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

HUYỆN NĂM HỌC: 2021 – 2022

Môn: TOÁN 7
Thời gian làm bài 90 phút,
không kể thời gian phát đề

MA TRẬN
Cấp Vận dụng
độ
Nhận biết Thông hiểu Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề

- Thực hiện - Thực hiện Thực hiện các .Tìm

các phép tính được các phép toán trong GTLN,
đơn giản về phép toán biểu thức có chứ GTNN
số hữu tỷ phức tạp hơn dấu GTTĐ trong các
Số hữu tỷ,
trong tập Q biểu thức
số thực
( Có chứ a
dấu GTTĐ,
bình
phương…)

Số câu – ý 3 câu 3 câu 1 câu 1 câu 8

Điểm 1,5đ 1,5đ 0,5đ 1đ 4,5đ

- Biết tìm hệ .- Vận dụng t/c

Đại lượng số của 1 hàm của đại lượng tỷ
tỷ lệ thuận số lệ thuận, tỷ lệ
– tỷ lệ - Biết vẽ đồ nghịch để giải
nghịch - thị của 1 hàm được các bài toán
Hàm số, số dạng y = về TLT, TLN
đồ thị ax (a  0) đơn
giản

Số câu – ý 1 câu 1 câu 2

Điểm 1đ 1,5đ 2,5đ
 Biết vẽ hình - CM được - Vận dụng tính
theo yêu cầu hai tam giác chất của đường
của bài toán bằng nhau thẳng song song,
Đường trong trường đường thẳng
thảng song hợp đơn vuông góc, dấu
song, giản. hiệu nhận biết
đường - Biết suy ra hai đường thẳng
thẳng các góc, các song song, hai
vuông góc cạnh tương đường thẳng
– Tam giác ứng bằng vuông góc để
nhau làm được một số
yêu cầu cơ bản
của bài toán

Số câu – ý 1 hình 2 câu 2 câu 5

Điểm 0,5đ 1,5đ 1đ 3đ

5ý 5ý 4ý 1ý
Tổng 3đ 3đ 3đ 1đ
 PHÒNG GD&ĐT……….. ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
TRƯỜNG THCS………… NĂM HỌC: 2021 – 2022
MÔN TOÁN – LỚP 7
Thời gian làm bài 90 phút ( không kể thời gian
phát đề)

Câu 1: (1,5đ) Thực hiện phép tính ( Tính hợp lý nếu có thể)
4 2 7
a/  
5 5 10
b / 49  25  0, 09
7 11 7 5
c/ .  .
2 6 2 6
Câu 2: (2đ) Tìm x biết:
a/ x . 23 = 24 b/ 9x : 27 = 108 : 36
4 1 1 2 5
c/  :x d/ 3 x  2  
5 5 2 3 4
Câu 3: (2,5đ)
1. Cho hàm số y = ax đi qua điểm A(-1;-2)
a/ Tim hệ số a
b/ Vẽ đồ thị hàm số với hệ số a vừa tìm được
2. Ba lớp 7A, 7B, 7C tham gia trồng cây và trông được tất cả 240 cây. Biết
rằng số cây trồng được của 7A, 7B, 7C lần lượt tỷ lệ với 3;4;5. Tính số cây
mà mỗi lớp đã trồng được?
Câu 4: (3đ)
Cho tam giác ABC, Gọi M, N theo thứ tự là trung điểm của AB, AC. Trên
tia đối của tia NM lấy điểm I sao cho NI = NM.
a/ Chứng minh:  ANI =  CNM.
b/ Chứng minh MC//AI
c/ Chúng minh MN // BC và BC = 2.MN
d/ Trên tia đối tia IC lấy điểm K sao cho IK = IC. Chứng minh 3 điếm B,N,
K thẳng hàng.
Câu 5: (1đ)
Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:
B= x  2010  x  2012  x  2014

----------------------Hết ---------------------
 ĐÁP ÁN ĐỀ THI

Câu Đáp án Điểm

Câu 1: 4 2 7 6 7 12 7 1 0,5đ
a/       
1,5 đ 5 5 10 5 10 10 10 2
b / 49  25  0, 09  7  5  0,3  2,3
0,5đ
7 11 7 5 7  11 5  7 7
c / .  .      .1  0,5đ
2 6 2 6 2 6 6 2 2

Câu 2 a/ x . 23 = 24 => x = 24 : 23 = 2 0,5đ

b/ 9x : 27 = 108 : 36 => 9x = (27. 108):36 = 81
(2đ) 0,5đ
 x = 81 : 9 = 9
c/
4 1 1
 :x =>
5 5 2
1 1 4 1 3 1 3 2 0,5đ
: x    : x    x  :  x 
5 2 5 5 10 5 10 3
2 5
d/ 3 x  2   =>
3 4
5 2 7
3 x  2    3 x  2 
4 3 12

7 31 31
TH1: 3x – 2  => x = :3 => x = 0,25đ
12 12 36
7 17 17 0,25đ
TH2: 3x – 2 = => x = : 3  x 
12 12 36
Câu 3: 1. Cho hàm số y = ax đi qua điểm A(-1;-2)
a/ Vì đồ thị hàm số y = ax đi qua điểm A(-1;-2)
=> -2 = a. (-1) => a = 2 0,5đ
b/ Vẽ đồ thị hàm số y = 2x 0,5đ
2/ Giải:
Gọi số cây trồng được của lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là x, y, z
( Đk: x,y,z nguyên dương)
x y z
Theo bài ra ta có:   và x + y + z = 240 0,25đ
3 4 5
Áp dụng tính chất của dãy tỷ số bằng nhau ta có:
x y z x  y  z 240
  =   20 0,25đ
3 4 5 3  4  5 12
 x = 20.3 = 60 (Thỏa mãn)
y = 20.4 = 80 ( Thỏa mãn)
0,5đ
z = 20.5 = 100 ( Thỏa mãn)
Vậy số cây trồng được của 7A, 7B, 7C lần lượt là 60 cây, 80 cây và
100 cây
Câu 4 K
A
0,5đ

M N
I

B
C

a/ Chứng 1đ
minh  ANI =  CNM ( c.g.c)
b/  ANI =  CNM =>  IAN =  ACM ( hai góc tương ứng) 0,5đ
 MC // AI ( Vì có 2 góc ở vị trí so le trong bằng nhau)
c/ Chứng minh  ANM = CNI (cgc) =>
 NAM =  NCI và AM = IC
Từ  NAM =  NCI => AM // CI =>  BMC =  MCI ( so
le trong)
Từ AM = IC và AM = MB (gt) => BM = CI
Xét  BMC và  CMI có:
 BMC =  MCI ( CM trên)
BM = CI ( CM trên)
Cạnh MC chung
Do đó  BMC =  ICM (cgc) =>
+  BCM =  IMC ( hai góc tương ứng) => MI // BC hay MN 0,5đ
//BC (ĐPCM)
+ MI = BC ( Hai cạnh tương ứng) Mà MN = ½ .MI (gt)
 MN = ½. BC hay BC = 2. MN (ĐPCM)
d/ C/m  NMB =  NIK (gcg) =>  MNB =  INK ( 2 góc
tương ứng)
mà  MNB +  BNI = 1800 ( 2 góc kề bù) 0,5đ
Nên  INK +  BNI = 1800 => B, N, K thảng hàng
Câu 5 Ta có
x  2010  x  2012  x  2014  x  2010  2014  x  x  2012  4
Do A = x  2010  x  2014  x  2010  2014  x  4 (1) với mọi x
Và x  2012  0 (2) với mọi x
Suy ra B x  2010  x  2012  x  2014 =  4 0,5đ
Vậy Min A = 4 khi BĐT (1) và (2) xảy ra dấu “=” hay

( x  2010)(2014  x)  0  2010  x  2014

   x  2012
 x  2012  0  x  2012 0,5đ
Vậy Min A = 4  x = 2012