SK PARIT SETONGKAT

KM3 JALAN SALLEH,

84000 MUAR, JOHOR

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

[Pembelajaran]

&
PENGURUSAN PENDIDIKAN KHAS

DISEDIAKAN OLEH

PN NORHASIDAH BT DAUD
PENYELARAS PPKI

INSAN ISTIMEWA TANGGUNGJAWAB BERSAMA

 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

ISI KANDUNGAN

BIL PERKARA MUKA SURAT

1 Isi Kandungan 1

2 Pelan Kelas Pendidikan Khas 2

3 Falsafah Pendidikan Khas.Matlamat.Visi.Misi.Objektif 3

4 Carta Organisasi 4-6

5 Maklumat Guru / PPM 7

6 Maklumat Murid 8

7 Mata Pelajaran KSSR PK 9

8 Perancangan Strategik 10

9 Analisis SWOT Kurikulum/HEM/Kokurikulum Pend.Khas 10 - 12

10 Pelan Taktikal 16 - 21

11 Pelan Operasi 22 - 33

12 Carta Gantt 34

13 Rekod Pelaksaan 35

14 Laporan Aktiviti 2018

15 Penutup

1
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN KELAS PENDIDIKAN KHAS

PADANG

∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ ∞

TIN G KA P TIN G KA P TIN G KA P TIN G KA P TIN G KA P TIN G KA P P IN TU M A SUK

RAK RAK KOMPUTER RAK

STOR BILIK PENGURUSAN DIRI PAPAN

KATIL ALMARI PUTIH
MEJA MEJA KELAS
PK FIRDAUS
SINKI
BILIK PENGURUSAN RUANG
SOSIAL
RAK
BILIK AIR MEJA MEJA
RAK
BILIK AIR KELAS
PANTRY PK NAIM
DAPUR
BILIK MANDI MASAK PETI
SEJUK
SINKI TELEVISYEN MEJA MEJA
TINGKAP TINGKAP TINGKAP TINGKAP TINGKAP

SENARAI FIZIKAL

BIL JENIS KEMUDAHAN JUMLAH CATATAN

1 Bilik Darjah 2 buah Firdaus / Naim
2 Bilik Urus Diri 1 buah Katil/Rak
3 Bilik Pengurusan/Bilik Guru 1 buah Meja/Kerusi
4 Ruang Sosial 1 buah Televisyen/Kerusi
5 Dapur 1 buah Peti Sejuk/Dapur
6 Stor Rak
7 Tandas OKU/Murid 2 buah
8 Bilik Mandi 1 buah

2
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

FALSAFAH PENDIDIKAN KHAS

Pendidikan Khas di Malaysia adalah satu usaha berterusan untuk melahirkan insan
yang berkemahiran, berhaluan,berupaya,beriman,berdikari,mampu merancang dan
menguruskan kehidupan serta menyedari potensi diri sendiri sebagai seorang individu
dan ahli masyarakat yang seimbang dan produktif selaras dengan Falsafah Pendidikan
Negara
MATLAMAT
Kurikulum murid-murid Bermasalah Pembelajaran adalah bertujuan untuk
melengkapkan mereka dengan kemahiran-kemahiran tertentu bagi membantu
mencapai perkembangan yang menyeluruh. Perkembangan ini meliputi aspek-aspek
rohani,jasmani,emosi,bakat,akhlak,nilai-nilai estetika dan sosial,agar mereka menjadi
ahli masyarakat yang berdikari dan dapat menyumbangkan kepada pembangunan
negara serta memberi sumbangan kepada keharmonian dan kemakmuran masyarakat
dan negara.
VISI PENDIDIKAN KHAS
Menjadi Program Pendidikan Khas Cemerlang Menjelang 2020

MISI PENDIDIKAN KHAS

Membangunkan modal insan berkeperluan khas yang cemerlang.
Mengamalkan budaya penyayang di kalangan warga sekolah
Meningkatkan pencapaian kurikulum dan kokurikulum.
Meningkatkan Budaya Kerja yang berkualiti.
Meningkatkan prasarana sekolah.

OBJEKTIF PENDIDIKAN KHAS

Menguasai kemahiran berkomunikasi
Menguruskan hal-hal kehidupan seharian
Mempunyai keyakinan diri dan konsep kendiri yang positif
Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai murni
Mengembangkan potensi diri dan daya kreatif

3
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

CARTA ORGANISASI
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
PENDIDIKAN KHAS

PENASIHAT
EN MOHD AZME BIN YUSOFF
GURU BESAR

PENGERUSI
EN ZULKAFLI BIN ABU NAIM
GPK PENTADBIRAN
NAIB PENGERUSI 1 NAIB PENGERUSI 2
PN ZAHIDAH BT YAHYA
GPK HEM
EN SHAM BIN LONG
GPK KOKURIKULUM

PENYELARAS
PN.NORHASIDAH BINTI DAUD

SETIAUSAHA AJK BENDAHARI

EN SHAMSUDIN BIN MD RASIP PN NADIA BT BD RAHIM EN MOHD ASYRAF BIN MD..ZANI
GURU KELAS FIRDAUS GURU JQAF P.KHAS GURU KELAS NAIM

AJK AJK
PN NORLIN BT AWANG PN RASIMAH BT AHMAD
PEMBANTU PENGURUSAN MURID PEMBANTU PENGURUSAN MURID

4
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

JAWATANKUASA
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
PENDIDIKAN KHAS

Pengerusi : En. Mohd Azme bin Yusoff (Guru Besar)

Naib Pengerusi 1 : En. Zulkafli bin Abu Naim (GPK1)
Naib Pengerusi 2 : Pn. Zahidah bt Yahya (GPK HEM)
Naib Pengerusi 3 : En. Sham bin Long (GPK KOKU)
Penyelaras : Pn. Norhasidah binti Daud

1. Pn. Norhasidah binti Daud

a. Perancangan dan Laporan Tahunan Pendidikan Khas
b. Data dan Sistem Maklumat Murid Pendidikan Khas
c. Kewangan dan Elaun Pendidikan Khas
d. Pengurusan Jadual Waktu
e. Pengurusan Peperiksaan
f. Pengurusan Rancangan Pengajaran Individu (RPI)
g. Mesyuarat Guru
h. Pengurusan Keceriaan,Keselamatan dan Kesihatan (3K)
i. Pengurusan Lawatan Sambil Belajar
j. Penilaian dan Pentaksiran

2. En.Shamsudin bin Md.Rasip

a. Guru Kelas PPKI Firdaus
b. Terapi Pendidikan Khas
c. Disiplin Pendidikan Khas
d. Pengurusan Rancangan Pengajaran Individu (RPI)
e. Pengurusan kelas Inklusif
f. Perkhemahan Pendidikan Khas
g. Pengurusan Sukan / Permainan Pendidikan Khas
h. Pengurusan PdP Luar - Terapi / Rekreasi / Lawatan

5
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

3. En. Mohd. Asyraf bin Md. Zani

a. Guru kelas PPKI Naim
b. Pembangunan Pendidikan Khas
c. Pengurusan Projek Khas
d. Informasi dan Multimedia
e. Dokumentasi Pendidikan Khas
f. Keselamatan dan Kebakaran
h. Pengurusan Rancangan Pengajaran Individu (RPI)i.
i. Permainan / Sukaneka Pendidikan Khas

4. Pn. Nadia binti Abd Rahim

a. Kebajikan dan Perlindungan MBK
b. Keceriaan
c. Bimbingan dan Kaunseling
d. Kesihatan dan Rawatan
e. Skim Pinjaman Buku Teks

5. Pn. Norlin binti Awang

a. Bahan Bantu Mengajar
b. Pendaftaran dan Rekod
c. Stok dan Inventori
d. Rekod dan Fail
e. Keceriaan Bilik Pendidikan Khas

6. Pn. Rasimah binti Ahmad

a. Bahan Bantu Mengajar
b. Pendaftaran dan Rekod
c. Papan Kenyataan Pendidikan Khas
d. Rekod dan Fail
e. Keceriaan Bilik Pendidikan Khas

6
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

BIL NAMA NO. K/P NO.TELEFON ALAMAT

Norhasidah binti Daud 720604-01-5648 019-3344672 NO.67 Jln TU24,

1
Guru PPKI Taman Tasik Utama,
75450 Ayer Keroh, Melaka

Shamsudin bin Md.Rasip 880927-23-5787 013-7455391 108 Kg Bukit Rahmat

2
Guru PPKI Gersik 84700 tangkak
Johor

Mohd.Asyraf bin Md. Zani 841201-01-6057 017-7810530 NO 38 Kg Serom Sg Mati

3
Guru PPKI 84410 Tangkak Johor

Nadia binti Abd Rahim 871004-23-5418 014-6474211 NO 8 Tmn Keroma Murni,

4
Guru JQaf PPKI Jln Keroma Murni 3, 84000
Muar, Johor

Norlin binti Awang 741104-01-7156 014-3958874 39-4 Tanjung Agas 84000

5
Pembantu Pengurusan Tangkak
Murid Johor

Rasimah binti Ahmad 710609-01-5082 012-7919812 382 Jln Treh 7,Tmn Seri
6
Pembantu Pengurusan Treh 1, 84000 Muar,
Murid Johor

7
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

BIL NAMA MURID JANTINA BANGSA UMUR KELAS

1 Muhammad Rafiq Bin Md. Zairi Lelaki Melayu 12 tahun Firdaus

2 Muhammad Danish Putra Lelaki Melayu 11 tahun Firdaus

3 Ravian Danish Amri Bin Salleh Lelaki Melayu 10 tahun Firdaus

4 Muhammad Basyir Bin Lelaki Melayu 10 tahun Firdaus

5 Irul Azhar Bin Sulaiman Lelaki Melayu 10 tahun Firdaus

6 Muhammad Afiq Affendy Bin Abdullah Lelaki Melayu 10 tahun Firdaus

7 Iqbal Alif Bin Aziz Lelaki Melayu 8 tahun Firdaus

8 Muhammad Shafiq Aqmal Bin M.Shatir Lelaki Melayu 8 tahun Naim

9 Muhammad Nur Ammar Asyraf Bin Noraizam Lelaki Melayu 9 tahun Naim
10 Nur Zarish Suffiyah Bt Mahathir Perempuan Melayu 10 tahun Naim

11 Nurin Aqilah Bt Shahfini Perempuan Melayu 13 tahun Naim

12 Faqihah Syaida Bt Syarizam Perempuan Melayu 10 tahun Naim

13 Nur Azliena Binti Osman Perempuan Melayu 10 tahun Naim

14 Nur Farah Athirah Balqis Bin Razak Perempuan Melayu 10 tahun Naim

15 Hanis Wardina Bt Ismam Perempuan Melayu 13 tahun Naim

Lelaki : 9 orang
Perempuan : 6 orang

8
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

KELAS BIL MATA PELAJARAN GURU

1 BAHASA MALAYSIA
2 BAHASA INGGERIS
3 MATEMATIK
4 PENGURUSAN DIRI
5 KEMAHIRAN MANIPULATIF
FIRDAUS 6 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
7 SAINS ALAM SEKITAR
KSSRPK
8 PENDIDIKAN JASMANI
Tahun 4
9 PENDIDIKAN SENI VISUAL
10 PENDIDIKAN MUZIK
11 TEKNOLOGI MAKLUMAT
12 KEMAHIRAN HIDUP
13 PENGURUSAN TINGKAH LAKU
1 BAHASA MALAYSIA
2 BAHASA INGGERIS
3 MATEMATIK
NAIM 4 PENGURUSAN DIRI
5 KEMAHIRAN MANIPULATIF
KSSRPK
6 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tahun 1
7 PENDIDIKAN MORAL
(Semakan)
8 PENDIDIKAN JASMANI
9 PENDIDIKAN SENI VISUAL
10 PENDIDIKAN MUZIK
MATA PELAJARAN
Pn Norhasidah bt Daud
En Shamsudin bin Md Rasip
En Mohd Asyraf bin Md. Zani
En Shamsudin bin Md Rasip
En Mohd Asyraf bin Md. Zani
Pn Nadia bt Abd Rahim
En Shamsudin bin Md Rasip
En Shamsudin bin Md Rasip
Pn Norhasidah bt Daud
Pn Norhasidah bt Daud
En Shamsudin bin Md Rasip
En Mohd Asyraf bin Md. Zani
En Mohd Asyraf bin Md. Zani
Pn Norhasidah bt Daud
En Shamsudin bin Md Rasip
En Mohd Asyraf bin Md. Zani
En Shamsudin bin Md Rasip
En Mohd Asyraf bin Md. Zani
Pn Nadia bt Abd Rahim
Pn Norhasidah bt Daud
Pn Norhasidah bt Daud
Pn Norhasidah bt Daud

9
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PERANCANGAN STRATEGIK

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT ISU,MATLAMAT,OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN

BIDANG : PENGURUSAN KURIKULUM PENDIDIKAN KHAS

ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV SASARAN INISIATIF /

STRATEGIK STRATEGIK 2018 2019 STRATEGI

1. Prestasi Meningkatkan Murid boleh Peratus 5 orang 7 orang 1.Pengajar

pencapaian penguasaan membaca, murid daripada 17 murid an dan
murid dalam kemahiran 3M menulis menguasai orang murid boleh pembelajar
kemahiran 3M khususnya dan kemahiran boleh menguasai an yang
kurang murid yang mengira 3M menguasai kemahiran berkesan
memuaskan berpotensi - perkataan meningkat kemahiran 3M dengan di dalam
dalam KVKV 3M baik bilik darjah
akademik - nombor
dalam 2.Ganjaran
lingkungan
100

2. Jati diri Meningkatkan Melahirkan Bilangan 10 orang 10 orang 1.Mengada

murid belum keyakinan murid murid dariipada 17 murid kan terapi
mencapai murid dari segi istimewa yang orang murid menunjuk
tahap jasmani, yang mempuny menunjukkan kan 2. Memberi
cemerlang emosi, rohani berdikari ai jati diri keyakinan keyakinan peluang
dan intelektual mengikut meningkat diri diri pada melawat
potensi diri aras tempat-
masing- cemerlang tempat di
masing. luar
kawasan
mereka.

10
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

3. Tiada Meningkatkan Murid dapat Bilangan Tiada Murid 1.

kelengkapan sistem mengikuti bilik / kemudahan dapat Memohon
peralatan pengurusan proses kemahiran peralatan mengguna peralatan
terapi yang bilik darjah pengajaran stesen terapi yang Kan terapi
mencukupi dan yang mencukupi peralatan
pembelajar dapat terapi
an dengan menampu untuk
lebih ng aktiviti
kondusif keperluan yang
murid sesuai

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT ISU,MATLAMAT,OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN

BIDANG : PENGURUSAN HAL EHWAL MURID PENDIDIKAN KHAS

ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV SASARAN INISIATIF /

STRATEGIK STRATEGIK 2018 2019 STRATEGI

1. Jati diri Meningkat- Melahirkan Bilangan 10 orang 15 orang Mengadak

murid belum kan murid murid daripada 17 murid an lawatan
mencapai keyakinan istimewa yang orang murid menunjukkan sosial ke
tahap murid dari yang mempuny menunjukkan keyakinan rumah
cemerlang segi jasmani, berdikari ai jati diri keyakinan diri pada murid
emosi, rohani mengikut meningkat diri aras
dan potensi diri cemerlang
intelektual masing-
masing.

2. Membolehka Mengamalka Bilangan 10 orang 15 orang Mengadak

Pengurusan n murid n kebersihan murid murid sudah murid an
diri yang berdikari dan dan yang dapat berjaya ceramah
bearmakna menjalankan kesihatan dapat mengurus mengurus kesihatan
aktiviti yang baik mengurus kan diri kan diri diri
seharian untuk diri kan diri sendiri
dengan baik dan dengan dengan baik
persekitaran baik
meningkat

11
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT ISU,MATLAMAT,OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN

BIDANG : PENGURUSAN KOKURIKULUM - PENDIDIKAN KHAS

ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV SASARAN INISIATIF /

STRATEGIK STRATEGIK 2018 2019 STRATEGI

1. Penyertaan Meningkatkan Murid Bilangan 4 daripada 17 8 daripada 1. Menyertai

murid dalam penyertaan melibatkan murid dalam orang murid 17 orang pertandingan
sukan murid dalam diri dengan penyerta berjaya murid dan karnival
olahraga permainan
sukan dan aktif dalam an sukan menjadi wakil berjaya
yang
belum olahraga sukan olahraga sekolah ke menjadi dianjurkan
mencapai olahraga meningkat pertandingan wakil oleh zon dan
tahap yang sukan sekolah ke negeri
membangga olahraga pertanding
kan peringkat zon an sukan
olahraga
peringkat
zon

2. Potensi dan Meningkatkan Murid Bilangan 12 daripada 4 daripada 1.

bakat murid potensi dan menunjukk murid yang 17 orang 17 orang Memperban
dalam bidang kebolehan an potensi berpotensi murid murid yakkan
permainan murid dalam dan dan berminat berjaya latihan
belum bidang kebolehan berbakat dalam menjadi
dicungkil dan permainan sebenar meningkat permainan wakil
diasah diri sendiri sekolah ke
sepenuhnya dalam peringkat
bidang zon
permainan

12
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

BIDANG : PENGURUSAN KURIKULUM – PENDIDIKAN KHAS

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Murid menunjukkan minat untuk belajar. W1 Sebilangan murid belum menguasai

kemahiran menulis,membaca dan mengira
S2 Sokongan pihak pentadbir dan guru-guru dengan sempurna.
aliran perdana.
W2 Tiada bilik-bilik khas untuk pengajaran dan
S3 Guru berpengalaman mengikut opsyen. pembelajaran serta sistem stesen.

S4 Disiplin murid terkawal W3 Murid pendidikan khas mempunyai daya

tumpuan yang singkat

PELUANG (O) CABARAN (T)

O1 Kolaborasi daripada ibubapa dalam T1 Kekangan kerja ibubapa menyebabkan

membantu guru meningkatkan pencapaian mereka tidak dapat memberi perhatian
murid. kepada anak dalam penguasaan 3M.

O2 Jabatan Pelajaran Negeri Johor dan T2 Pandangan negatif masyarakat terhadap

Kementerian golongan OKU.
Pelajaran Malaysia sentiasa mengadakan
kursus-kuursus berkaitan pendidikan khas T3 Sikap ibubapa yang memanjakan anak
untuk guru-guru. menyebabkan potensi anak terhalang.

O3 Bantuan agensi luar, syarikat dan individu

kepada murid.

13

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)
BIDANG : PENGURUSAN HAL EHWAL MURID – PENDIDIKAN KHAS
KEKUATAN (S)
S1 Murid mudah mengikut arahan.
S2 60% murid sentiasa hadir ke sekolah pada
setiap hari.
S3 Guru sentiasa peka tentang kesihatan dan
kebersihan murid.
S4 Disiplin murid terkawal.
S5 Kerjasama yang baik dari pihak pentadbir
sekolah
PELUANG (O)
O1 Orang ramai sudah mulai bersikap terbuka
dan menerima kehadiran golongan
istimewa
di tempat terbuka.
O2 Terdapat pelbagai peruntukan dan
keistimewaan yang disediakan untuk OKU.
O3 Bantuan agensi luar, syarikat dan individu
kepada murid.
14
Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)
KELEMAHAN (W)
W1 Sebilangan murid bersikap tidak
mengendahkan kebersihan Diri.
W2 Kekurangan sokongan ibu bapa dalam
membentuk sahsiah dan jati diri anak-
anak.
W3 Terdapat ibu bapa yang bergantung
sepenuhnya kepada pihak sekolah
dalam
menguruskan aktiviti dan kewangan
anak-
anak.
CABARAN (T)
T1 Kebanyakan ibu bapa murid termasuk
dalam golongan berpendapatan
rendah.
T2 Ibu bapa kekurangan maklumat terhadap
kecacatan dan keistimewaan anak
masing-
masing.
T3 Terdapat ibu bapa yang tidak
mengendahkan kebajikan, kebersihan
diri
dan pakaian anak-anak mereka ke
sekolah.

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)
BIDANG : PENGURUSAN KOKURIKULUM – PENDIDIKAN KHAS
KEKUATAN (S)
S1 Murid mudah mengikut arahan.
S2 Terdapat beberapa orang murid yang
berpotensi dalam bidang sukan dan
permainan.
S3 Guru berpengalaman dan berminat
untuk melatih murid dalam bidang
sukan dan permainan.
PELUANG (O)
O1 Terdapat banyak peluang OKU
menunjukkan
bakat dalam bidang sukan dan
permainan seperti sukan para olimpik
dan sukan Pendidikan Khas.
O2 Murid berpeluang hidup berdikari
menerusi aktiviti perkhemahan.
Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)
KELEMAHAN (W)
W1 Terdapat murid yang memberi pelbagai
alasan untuk tidak menyertai acara
sukan.
W2 Keupayaan fizikal murid yang
membataskan mereka untuk bergerak
aktif dalam kokurikulum.
W3 Kurang sokongan daripada ibu bapa
tentang penglibatan murid.
CABARAN (T)
T1 Ibu bapa kurang yakin dengan
kebolehan
anak untuk hidup berdikari.
T2 Ibu bapa tidak membenarkan anak yang
terpilih menyertai sesuatu kejohanan
kerana tidak percaya kepada
kemampuan
anak menjaga diri sendiri.
15
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL
ISU STRATEGI 1 : Prestasi pencapaian murid dalam kemahiran 3M
kurang memuaskan
STRATEGI 1 : Pengajaran dan pembelajaran yang berkesan di dalam bilik
darjah

BIL PROGRAM TANGGUNG TEMPOH / KOS / OUTPUT KPI PELAN

/ PROJEK JAWAB HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Latih tubi Guru mata Sepanjang PCG teras 50% murid 80% Edaran kerja
berasaskan pelajaran tahun boleh rumah dan nota
buku menguasai
latihan kemahiran
KSSRPK membaca
dan
menulis

2 Latihan Guru mata Sepanjang PCG teras 50% murid 60% Bantuan PPM
congak pelajaran tahun boleh
menguasai
kemahiran
mengira

16
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Prestasi pencapaian murid dalam kemahiran 3M kurang

memuaskan
STRATEGI 2 : Ganjaran
BIL PROGRAM / TANGGUNG TEMPOH / KOS / OUTPUT KPI PELAN
PROJEK JAWAB HARI SUMBER KONTIGENS
I

1 Anugerah Guru mata Sepanjang PCG teras 50% murid 70% Mengadakan
Kecemerlang pelajaran tahun boleh pertandingan
an Akademik menguasai dan
kemahiran penyampaian
hadiah
membaca dan
menulis

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 2 : Jati diri murid belum mencapai tahap cemerlang

STRATEGI 1 : Terapi

BIL PROGRAM TANGGUNG TEMPOH / KOS / OUTPUT KPI PELAN

/ PROJEK JAWAB HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Terapi Guru Pend. 3 kali PCG teras Semua murid 80% Menyertai
boling Khas setahun / LPBT menguasai aktiviti
PPM kemahiran program
psikomotor
kasar

2 Terapi Guru Pend. 2 kali PCG teras Semua murid Peratus Menyertai
renang Khas setahun / LPBT boleh aktiviti
PPM menguasai program
kemahiran
renang

17
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 2 : Jati diri murid belum mencapai tahap cemerlang

STRATEGI 2 : Lawatan

BIL PROGRAM TANGGUNG TEMPOH / KOS / OUTPUT KPI PELAN

/ PROJEK JAWAB HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Lawatan Guru Pend. Ogos PCG teras Semua murid Peratus Menyertai
dalam Khas / LPBT terlibat dalam aktiviti
negeri PPM Oktober aktiviti program
- J.Baharu lawatan

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 3 : Tiada kemudahan peralatan terapi

STRATEGI 1 : Memohon peralatan terapi

BIL PROGRAM TANGGUNG TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN

/ PROJEK JAWAB / HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Usaha Pasti Penyelaras 3 bulan Bahagian Pengajaran Peralatan Penyelaras

Jaya Pendidikan Pend.Khas dan terapi memohon
Khas Johor pembelajar peralatan
an yang terapi
berkesan

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Jati diri dan sahsiah murid belum mencapai tahap cemerlang
STRATEGI 1 : Mengadakan lawatan sosial ke rumah murid

BIL PROGRAM / TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN

PROJEK / HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Mengadakan Penyelaras Seminggu PCG Semua Peratus Menyertai

lawatan Guru Pendidikan teras murid aktiviti
sosial Khas program
berhari raya PPM
ke rumah
murid-murid
baru

18
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Pengurusan diri yang bermakna

STRATEGI 1 : Mengadakan ceramah kesihatan diri

BIL PROGRAM / TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN

PROJEK / HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Mengadakan Penyelaras 1 hari PCG Semua Peratus Menyertai

ceramah Guru Pendidikan teras murid aktiviti
kesihatan Khas program
diri

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Penyertaan murid dalam olahraga belum mencapai tahap

yang membanggakan
STRATEGI 1 : Memperbanyakkan latihan

BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS / OUTPU KPI PELAN

/ PROJEK / HARI SUMBE T KONTIGENSI
R
1 Latihan Guru Pend. Khas Sepanjang Koku- 70% Peratus Latihan
intensif tahun rikulum murid semasa
olahraga Pend. dapat Pendidikan
peringkat Khas men- Jasmani
sekolah jalani
latihan
intensif

19
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Penyertaan murid dalam olahraga belum mencapai tahap

yang membanggakan
STRATEGI 1 : Menyertai pertandingan olahraga

BIL PROGRAM / TANGGUNGJAW TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN

PROJEK AB / HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Menyertai Guru Pend. Khas Sepanjang Kokurikulu 70% Peratus Menyertai

pertandingan tahun m Pend. murid olahraga
Kejohanan Khas dapat sekolah
olahraga menjalani
peringkat latihan
daerah Muar intensif
dan
mewakili
daerah
Muar

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Potensi dan bakat murid dalam bidang permainan belum
dicungkil dan diasuh sepenuhnya
STRATEGI 1 : Memperbanyakkan latihan

BIL PROGRAM TANGGUNGJAW TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN

/ PROJEK AB / HARI SUMBER KONTIGE
NSI

1 Latihan Guru Pend. Khas Sepanjang Kokurikulu 70% Peratus Latihan di

inensif tahun m Pend. dapat rumah
permainan Khas menjalani
peringkat latihan
sekolah intensif

20
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGI 1 : Potensi dan bakat murid dalam bidang permainan belum
dicungkil dan diasah sepenuhnya.
STRATEGI 1 : Menyertai karnival permainan

BIL PROGRAM TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS / OUTPUT KPI PELAN

/ PROJEK / HARI SUMBER KONTIGENSI

1 Menyertai Guru Pend. Khas Sepanjang Kokurikulum 80% Peratus Menyertai

karnival tahun Pend. Khas murid aktiviti
permainan dapat sekolah
peringkat menjalani
daerah intensif
Muar berjaya
mewakili
daerah

21
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI
PELAN OPERASI 1
Nama projek 1 : Latih tubi Bahasa Melayu

Rasional : Murid memperolehi penguasaan dalam kemahiran 3M

Objektif : Melahirkan murid yang berdaya saing dan berketrampilan
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran : 5 orang murid yang berpotensi dalam akademik

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /

KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh Penyelaras Januari Dilaksana pada
1.2 Bincangkan kos / sumber Guru mata pelajaran Januari 2019
1.3 Agihan tugas
1.4 Hal hal lain
1.5 Penyediaan bahan bacaan
1.6 Jadual waktu

2 2.1 Mengenal huruf dan bunyi Guru mata pelajaran Februari

vokal
2.2 Mengenal huruf konsonan
3 3.1 Mengenal suku kata Guru mata pelajaran Februari –
terbuka Mac
3.2 Mengenal dua suku kata
terbuka
4 4.1 Mengenal suku kata Guru mata pelajaran April - Mei
tertutup
4.2 Mengenal dua suku kata
tertutup
5 5.1 Mengenal suku kata Guru mata pelajaran Jun - Julai
terbuka dan tertutup
6 6.1 Mengenal diftong (vokal Guru mata pelajaran Ogos –
berganding) Sept.
7 7.1 Mengenal konsonan Guru mata pelajaran Oktober
berganding
7.2 Mengenal konsonan
berganding (KKV) dan (KKVK)
8 8.1 Mengenal rangkai kata Guru mata pelajaran November

22
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1
Nama projek 2 : Latihan congak 10 minit setiap hari

Rasional : Murid memperolehi penguasaan dalam kemahiran 3M

Objektif : 1. Memberi pendedahan mengenai kaedah mengira
dengan betul
2. Murid dapat mengaplikasi kemahiran mengira dalam
kehidupan seharian
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran : 5 orang murid yang berpotensi dalam akademik

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWA TEMPOH STATUS / PELAN /

B KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh Penyelaras Januari Dilaksana pada
1.2 Bincangkan kos / sumber Guru mata pelajaran Januari 2019
1.3 Agihan tugas
1.4 Hal hal lain
1.5 Penyediaan bahan bacaan
1.6 Jadual waktu

2 2.1 Mengenal dan membilang Guru mata pelajaran Februari

nombor 1 – 100
3 3.1 Mengenal dan membilang Guru mata pelajaran Februari –
nombor 1-100 dalam gandaan Mac
4 4.1 Menambah fakta asas Guru mata pelajaran April - Mei
secara mencongak
5 5.1 Menolak fakta asas secara Guru mata pelajaran Jun - Julai
mencongak
6 6.1 Mendarab fakta asas Guru mata pelajaran Ogos -
secara mencongak September
7 7.1 Membahagi fakta asas Guru mata pelajaran Oktober
secara mencongak

23
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 2
Nama projek 1 : Anugerah kecemerlangan Akademik (Hari Kualiti)

Matlamat : Memberi galakan dan penghargaan kepada murid

Objektif : 1. Meningkatkan daya saing murid dalam pencapaian akademik
2. Memberi penghargaan kepada murid yang berjaya
3. Murid lebih yakin dan bersemangat dalam bidang akademik
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran : 5 orang murid yang berpotensi dalam akademik

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /

KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh Penyelaras Oktober Dilaksana pada
1.2 Bincangkan kos / sumber Guru mata pelajaran Oktober 2019
1.3 Agihan tugas

2 2.1 Penyediaan sijil dan Guru mata pelajaran November

hadiah

3 3.1 Penyediaan tempat Guru mata pelajaran November

4 4.1 Penilaian pencapaian Guru mata pelajaran Setiap bulan

murid dari semasa ke
semasa.

5 5.1 Hari anugerah Guru mata pelajaran November November 2019

kecemerlangan
( Hari Kualiti)

24
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 3
Nama projek 1 : Terapi Boling dan Terapi Renang

Matlamat : Meningkatkan keyakinan murid dari segi jasmani, emosi, rohani

dan intelektual
Objektif : Melahirkan insan istimewa yang mampu berdikari mengikut
potensi murid
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Terapi 2 bulan sekali
Kumpulan Sasaran : Semua murid

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /

KONTIGENSI
1 1.1 Mesyuarat Penyelarasan Penyelaras 1 hari Dilaksana pada
1.2 Agihan tugas Guru Pendidikan Khas Februari 2019
1.3 Lantikan jawatankuasa

2 2.1 Surat menyurat Setiausaha 2 minggu

3 3.1 Penyediaan tempat Penyelaras 1 hari

Guru Pendidikan Khas
4 4.1 Terapi Penyelaras 2 bulan Mac, Mei, Julai,
Guru Pendidikan Khas sekali September
PPM

25
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI
PELAN OPERASI 4
Nama projek 1 : Lawatan dalam negeri

Rasional : Meningkatkan keyakinan murid dari segi jasmani, emosi,

rohani dan intelektual
Objektif : Melahirkan insan istimewa yang mampu berdikari
mengikut potensi murid
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Ogos
Kumpulan Sasaran : Semua murid

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /

KONTIGENSI
1 1.1 Mesyuarat Penyelarasan Penyelaras 1 hari Dilaksana pada bulan
1.2 Agihan tugas Guru Pendidikan Ogos 2019
1.3 Lantikan jawatankuasa Khas

2 2.1 Surat menyurat Setiausaha 2 minggu

3 3.1 Penyediaan tempat Penyelaras 1 hari

Guru Pendidikan
Khas
4 4.1 Lawatan Penyelaras Ogos Ogos
Guru Pendidikan
Khas

26
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 5
Nama projek 1 : Usaha Pasti Jaya

Rasional : Meningkatkan kayakinan diri murid pendidikan khas

Objektif : Melahirkan insan istimewa yang berdaya saing dan boleh
berdikari.
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Bulan Januari
Kumpulan Sasaran : Bahagian Pendidikan Khas Negeri Johor

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /

KONTIGENSI
1 Perbincangan dalam Penyelaras 1 hari Setiausaha
mesyuarat guru pendidikan

2 Perbincangan dengan Guru Penyelaras 1 hari Setiausaha

Besar untuk menyediakan
kertas kerja

3 Menyediakan kertas kerja Penyelaras 1 hari Setiausaha

4 Menghantar kertas kerja Penyelaras 1 hari Setiausaha

kepada Guru Besar untuk
sokongan/pengesahan

5 Menghantar kertas kerja Penyelaras 1 hari Setiausaha

kepada Unit Pembangunan
Dan Bekalan Jabatan
Pelajaran Johor / PPD Muar
6 Membuat tindak susul melalui Guru Besar 1 hari Penyelaras
telefon / mesyuarat
penyelaras, GPK, Guru Besar
bersama Pegawai UPK/JPM

27
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1
Nama projek 1 : Lawatan Sosial ke Rumah Murid

Rasional : Menjalinkan silaturrahim yang lebih kukuh di antara pihak

sekolah dan ibu bapa
Objektif : 1. Memberi peluang murid-murid berkunjung ke rumah
rakan-rakan mereka.
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Sekali setahun
Kumpulan Sasaran : Semua murid, guru pendidikan khas dan PPM

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /

KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh Penyelaras 1 hari Dilaksana pada Jun 2019
1.2Agihan tugas Guru Pendidikan Khas
1.4 Hal hal lain

2 2.1 Surat menyurat Setiausaha 2 minggu

3 3.1 Penyediaan Penyelaras Jun

pengangkutan Guru Pendidikan Khas

4 4.1 Penyediaan jadual Penyelaras

lawatan sosial ke rumah Guru Pendidikan Khas
murid Ibubapa/penjaga

28
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1
Nama projek 1 : Ceramah Kesihatan Diri

Matlamat : Meningkatkan pengetahuan murid tentang penjagaan kesihatan

diri
Objektif : 1. Membolehkan murid mengamalkan penjagaan diri yang betul.
2. Memberi pendedahan tentang kepentingan menjaga kesihatan
diri
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Februari
Kumpulan Sasaran : Semua murid, guru pendidikan khas dan PPM

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN

/ KONTIGENSI
1 1.1 Mesyuarat Penyelaras 1 hari Awal Februari
penyelenggaraan Guru Pendidikan 2019
1.2Agihan tugas Khas
1.4 Hal hal lain

2 2.1 Surat menyurat Setiausaha 2 minggu

3 3.1 Penyediaan tempat Penyelaras 1 hari

Guru Pendidikan
Khas
4 4.1 Penilaian Penyelaras Sepanjang
Guru Pendidikan tahun
Khas

29
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1
Nama projek 1 : Meningkatkan penyertaan murid dalam Kejohanan Olahraga
Pendidikan Khas

Matlamat : Latihan intensif olahraga peringkat sekolah

Rasional : 1. Memberi peluang kepada murid-murid untuk menyertai aktiviti
olahraga seperti orang lain.
Objektif : Murid melibatkan diri dengan aktif dalam sukan olahraga
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Februari - Mei
Kumpulan Sasaran : Semua murid
BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /
KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh Penyelaras 1 hari Dilaksana pada
1.2 Bincangkan kos / sumber Guru Pendidikan Khas Januari 2019
1.3 Agihan tugas
1.4 Penyediaan jadual latihan

2 2.1 Latihan Fasa 1 Guru Pendidikan Khas Februari -

- Latihan kecergasan Mac
fizikal
- Latihan pernafasan

3 3.1 Latihan Fasa 2 April

- Latihan kemahiran Guru Pendidikan Khas
- Latihan bebanan

4 4.1 Latihan Fasa 3 Mei

- Latihan mental Guru Pendidikan Khas
- Latihan intensif yang
rendah

30
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1
Nama projek 1 : Meningkatkan penyertaan murid dalam Kejohanan
Olahraga Pendidikan Khas

Matlamat : Pertandingan kejohanan olahraga peringkat zon

Rasional : 1. Memberi peluang kepada murid-murid untuk menyertai aktiviti
olahraga seperti orang lain.
Objektif : Murid melibatkan diri dengan aktif dalam sukan olahraga
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Februari - Mei
Kumpulan Sasaran : Semua murid

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /

KONTIGENSI
1 1.1 Mesyuarat penyelarasan Pegawai PPD Muar Mac Dilaksana pada
1.2 Agihan tugas Guru Pendidikan Khas Januari 2019
1.3 Lantikan pegawai sukan

2 2.1 Surat menyurat Pegawai PPD Muar Mac

Guru Pendidikan Khas

3 3.1 Penyediaan tempat AJK Daerah Muar April

4 4.1 Latihan pusat Guru-guru Mei

Pendidikan Khas

5 Pemilihan atlit ke peringkat Guru-guru Mei

negeri Pendidikan Khas

31
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1
Nama projek 1 : Meningkatkan penyertaan murid dalam bidang Permainan

Matlamat : Latihan intensif permainan peringkat sekolah

Objektif : 1. Memberi peluang kepada murid-murid untuk menyertai aktiviti
permainan seperti orang lain.
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Februari - Mei
Kumpulan Sasaran : Semua murid

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /

KONTIGENSI
1 1.1 Tetapkan tarikh Penyelaras 1 hari Dilaksana pada Februari
1.2 Bincangkan kos / sumber Guru Pendidikan Khas 2019
1.3 Agihan tugas
1.4 Penyediaan jadual
latihan

2 2.1 Latihan Fasa 1 Guru Pendidikan Khas Februari

- Latihan kecergasan
fizikal
- Latihan pernafasan

3 3.1 Latihan Fasa 2 Mac -

- Latihan kemahiran Guru Pendidikan Khas April
- Latihan bebanan

4 4.1 Latihan Fasa 3 Mei

- Latihan mental Guru Pendidikan Khas
- Latihan intensif yang
rendah

32
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1
Nama projek 1 : Meningkatkan penyertaan murid dalam bidang permainan

Matlamat : Karnival permainan peringkat daerah

Rasional : 1. Memberi peluang kepada murid-murid untuk menyertai aktiviti
olahraga seperti orang lain.
Objektif : Murid menunjukkan potensi dan kebolehan dalam bidang
permainan
Tarikh & tempoh
Pelaksanaan : Februari - Mei
Kumpulan Sasaran : Semua murid

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN /

KONTIGENSI
1 1.1 Mesyuarat penyelarasan Pegawai PPD Muar Mac Bermula pada bulan
1.2 Agihan tugas Guru Pendidikan Mac 2019
1.3 Lantikan pegawai sukan Khas

2 2.1 Surat menyurat Pegawai PPD Muar Mac

Guru Pendidikan
Khas

3 3.1 Penyediaan tempat AJK Daerah Muar April

4 4.1 Latihan pusat Guru-guru Mei

Pendidikan Khas

5 Pemilihan atlit ke peringkat Guru-guru Mei

negeri Pendidikan Khas

33
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

CARTA GANTT
PERANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN KHAS 2019

TARIKH PELAKSANAAN
BIL PROGRAM
JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV

1 Pendaftaran dan Orientasi

murid baru Pendidikan Khas /
2 Mesyuarat PPKI
kali-1 / 2 / 3 / 4 / 5 / / / / /
3 Pemilihan atlet Pendidikan
Khas Peringkat Zon /
4 Sambutan Hari Lahir PPKI
kali-1 / 2 / 3 / / /
5 Olaharaga
Pendidikan Khas /
6 Ceramah Kesihatan
Pendidikan Khas / / /
7 Terapi Air
– HS Farm / / /
8 Terapi Alternatif Boling
- Batu Pahat / /
9 Tilawah Pendidikan Khas
peringkat daerah /
10 Tilawah Pendidikan Khas
Peringkat Negeri /
11 Perkhemahan Pegakap
Negeri Johor /
12 Lawatan Merentasi Kurikulum
ke Johor Bahru / K. Lumpur /
13 Lawatan Sosial ke rumah
murid PPKI /Marhaban /
14 Program Negaraku Sayang /
-Muzium Darurat B.Kepong
15 Peperiksaan Akhir Tahun
2019 /
16 Hari Anugerah Kualiti
/

17 Majlis Akhir Tahun PPKI

/

18 Perjumpaan dengan IBu

bapa / penjaga -RPI / / /

34
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN

Program Tempoh Tarikh Penilaian Cadangan Catatan

Bil Pelaksanaan Pemantauan Keberkesanan Penambahbaikan
Program
1 Pendaftaran dan
Orientasi murid baru
2 Mesyuarat PPKI
kali-1 / 2 / 3 / 4 / 5
3 Pemilihan atlet
Pendidikan Khas
4 Sambutan Hari Lahir
PPKI kali-1 / 2 / 3
5 Olaharaga
Pendidikan Khas
6 Ceramah Kesihatan
Pendidikan Khas
7 Terapi Air
– HS Farm
8 Terapi Alternatif Boling
- Batu Pahat
9 Tilawah Pendidikan Khas
peringkat daerah
10 Tilawah Pendidikan Khas
Peringkat Negeri
11 Perkhemahan Pegakap
Negeri Johor
12 Lawatan Merentasi
Kurikulum ke Johor Bahru
13 Lawatan Sosial ke rumah
murid PPKI /Marhaban
14 Program Negaraku
Sayang
15 Peperiksaan Akhir Tahun
2019
16 Hari Anugerah
Kualiti
17 Majlis Akhir Tahun
PPKI
18 Perjumpaan dengan Ibu
bapa / penjaga -RPI

35
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

LAPORAN AKTIVITI
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (Pembelajaran)
2018

PERINGKAT NAMA NAMA

BIL PERKARA TARIKH GURU MURID

PENCAPAIAN
&

LAPORAN
ANTARA BANGSA
TEMPAT

KEBANGSAAN
SEKOLAH

DAERAH

NEGERI
ZON

1 Mesyuarat Majlis 8 Feb / 1. Norhasidah Bt -

Guru Pendidikan 2018 Daud
Khas Daerah SK Ismail
Muar (1)
2 Pertandingan 7 Feb / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Mewarna 2018 Daud Jamaluddin
Sempena Tahun Giant 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Baru Cina Hypermar Md.Rasip B.M.Haffizan
ket Muar 3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
Zani 4.Ravian Danish Amri
4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Rahim 5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt
Shahfini
7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam
3 Kejohanan Sukan 14 Feb / 1.Norhasidah Bt .Siti Hajar Bt Jamaluddin
Sekolah 2018 Daud 2.M. Haziq Iskandar
SK Pt 2.Shamsuddin B. B.M.Haffizan
Setongkat Md.Rasip 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
3.Mohd.Asyraf B. Md 4.Ravian Danish Amri
Zani Bin Salleh
4.Nadia Bt Abdul 5.M.Danish Putra
Rahim 6.Nurin AqilahBt
Shahfini
7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam

36
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

4 Program Jom 7 Mac / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt

Pancing Udang 2018 Daud Jamaluddin
Kolam 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Pancing Md.Rasip B.M.Haffizan
Udang 3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
Parit Zani 4.Ravian Danish Amri
Sakai 4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Rahim 5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt
Shahfini
7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam
5 Kejohanan 8 Mac / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Olahraga 2018 Daud Jamaluddin
Pendidikan Khas Stadium 2.Shamsuddin B. -Lari100M
Daerah Muar Muar Md.Rasip -Lontar Peluru
3.Mohd.Asyraf B. Md 2.M. Haziq Iskandar
Zani B.M.Haffizan
4.Nadia Bt Abdul -Lompat Jauh
Rahim 3.Hanis Wardina Bt
Ismam
-Lari 50M
6 Kursus Asas 15 Mac / 1. Shamsuddin B.
Pengadil 2018 Md Rasip
Petanque SMK Raja
Muda
7 Kejohanan Sukan 27 Mac / 1.Norhasidah Bt
Pendidikan Khas 2018 Daud
Peringkat Negeri Stadium 2.Shamsuddin B.
Johor Muar Md.Rasip
3.Mohd.Asyraf B. Md
Zani
4.Nadia Bt Abdul
Rahim
8 Kursus Autism 29 hingga / 1.Norhasidah Bt
31 Mac Daud
2018
Berjaya
Waterfront
Johor
Baharu
9 Lawatan 25 April / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Merentas 2018 Daud Jamaluddin
Kurikulum ke Janda 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Janda Baik Baik Md.Rasip B.M.Haffizan
Pahang dan I- Pahang 3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
City Shah Alam dan I-City Zani 4.Ravian Danish Amri
4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Rahim 5.M.Danish Putra

37
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

6.Nurin AqilahBt
Shahfini
7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam
11.Iqbal Alif B. Aziz
12.M.Shafiq Aqmar bin
M.Shatir
10 Program Ihya 20 Mei / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Ramadhan 2018 Daud Jamaluddin
hingga 7 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Jun 2018 Md.Rasip B.M.Haffizan
3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
Zani 4.Ravian Danish Amri
4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Rahim 5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt
Shahfini
7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam
11.Iqbal Alif B. Aziz
12.M.Shafiq Aqmar bin
M.Shatir
11 Program Ziarah 25 Jun / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Marhaban 2018 Daud Jamaluddin
Pendidikan Khas hingga 28 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Jun 2018 Md.Rasip B.M.Haffizan
3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
Zani 4.Ravian Danish Amri
4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Rahim 5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt
Shahfini
7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam
11.Iqbal Alif B. Aziz
12.M.Shafiq Aqmar bin
M.Shatir

38
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

12 Mesyuarat 11 Julai / 1.Norhasidah Bt

Program 2018 Daud
Semarak Islam SK Ismail 2.Nadia Bt
(1) Abd.Rahim
13 Pertandingan 25 Julai / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Semarak Islam 2018 Daud Jamaluddin
Pendidikan Khas SK Ismail 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Daerah Muar (1) Md.Rasip B.M.Haffizan
3.Mohd.Asyraf B. Md 3.Ravian Danish Amri
Zani Bin Salleh
4.Nadia Bt Abdul
Rahim
14 Bengkel 26 Julai / 1. Nadia Bt Abd.
Penyediaan 2018 Rahim
Modul Kem SMK Dato
Bestari Solat Sri Amar
Pendidikan Khas Diraja
Daerah Muar
15 Semarak Islam 25 Julai / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Pendidikan Khas 2018 Daud Jamaluddin
Daerah Muar SK Ismail 2.Shamsuddin B. -Hafazan
(1) Md.Rasip -Tilawah
3.Mohd.Asyraf B. Md 2.M. Haziq Iskandar
Zani B.M.Haffizan
4.Nadia Bt Abdul -Khat Jawi
Rahim 3.Ravian Danish Amri
Bin Salleh
-Hafazan
-Tilawah
16 Mesyuarat Kem 2 Ogos / 1.Nadia Bt Abd Peserta
Bestari Solat 2018 Rahim Terbaik
Pendidikan Khas SMK Dato Lelaki
Daerah Muar Sri Amar dan
Peremp
Diraja
uan
KBS
2018
17 Kem Bestari 14 Ogos / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Solat Pendidikan 2018 Daud Jamaluddin
Khas Daerah SK Ismail 2.Nadia Bt Abdul 2.M. Haziq Iskandar
Muar (1) Rahim B.M.Haffizan
3.M. Afiq Affendy B. Abu
Bakar
4.Ravian Danish Amri
Bin Salleh

18 Lawatan ke UK 5 Sept. / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt

Farm 2018 Daud Jamaluddin
Kluang,Johor UK Farm 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Kluang Md.Rasip B.M.Haffizan
3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
Zani 4.Ravian Danish Amri
4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Rahim 5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt
Shahfini

39
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

7.Nur Zarith Suffiya Bt

Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam
11.Iqbal Alif B. Aziz
12.M.Shafiq Aqmar bin
M.Shatir
13.M.Afiq Affendy Bin
Abu Bakar
14.Irul Azhar B.
Md.Saad
15.M.Basyir B.Sulaiman
16.M.Nur Ammar Aiman
Noraizam
17.Nur Azliena Bt
Osman
19 Kursus 3 Okt / 1.Norhasidah Bt
Penataran 2018 Daud
KSSRPK Tahun Kolej
3 Negeri Johor Kejururaw
atan
Segamat
20 Pertandingan 14 Okt / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Mewarna 2018 Daud Jamaluddin
bersama SSPN Giant 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Hypermar Md.Rasip B.M.Haffizan
ket Muar 3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
Zani 4.Ravian Danish Amri
4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Rahim 5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt
Shahfini
7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam
11.Iqbal Alif B. Aziz
12.M.Shafiq Aqmar bin
M.Shatir
13.M.Afiq Affendy Bin
Abu Bakar
14.Irul Azhar B.
Md.Saad
15.M.Basyir B.Sulaiman
16.M.Nur Ammar Aiman
Noraizam
17.Nur Azliena Bt
Osman

40
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

21 Mesyuarat Majlis 10 Okt / 1.Norhasidah Bt

Guru Pendidikan 2018 Daud
Khas Kali-2 SMK
Alaudin
Riayat
Shah
Pagoh
22 Mesyuarat Majlis 17 Okt / 1.Norhasidah Bt
Graduasi 2018 Daud
Pendidikan Khas SMK
Daerah Muar Tinggi
Muar

23 Majlis Graduasi 29 Okt / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt Murid

Pendidikan Khas 2018 Daud Jamaluddin akan
Daerah Muar SMK 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar berpind
Tinggi Md.Rasip B.M.Haffizan ah Ke
SMK
Muar 3.Mohd.Asyraf B. Md
Sungai
Zani Abong
4.Nadia Bt Abdul pada
Rahim 2019
24 Jamuan Akhir 21 Nov / 1.Norhasidah Bt 1.Siti Hajar Bt
Tahun dan Majlis 2018 Daud Jamaluddin
Hari Lahir 2.Shamsuddin B. 2.M. Haziq Iskandar
Pendidikan Khas Md.Rasip B.M.Haffizan
3.Mohd.Asyraf B. Md 3.M. Rafiq B.Md. Zairi
Zani 4.Ravian Danish Amri
4.Nadia Bt Abdul Bin Salleh
Rahim 5.M.Danish Putra
6.Nurin AqilahBt
Shahfini
7.Nur Zarith Suffiya Bt
Mahathir
8.Nur Farah Aqilah
Balqis Bt Razak
9.Faqehah Syaida Bt
Syarizam
10.Hanis Wardina Bt
Ismam
11.Iqbal Alif B. Aziz
12.M.Shafiq Aqmar bin
M.Shatir
13.M.Afiq Affendy Bin
Abu Bakar
14.Irul Azhar B.
Md.Saad
15.M.Basyir B.Sulaiman
16.M.Nur Ammar Aiman
Noraizam
17.Nur Azliena Bt
Osman
25

41
 Program Pendidikan Khas Integrasi
(Pembelajaran)

PENUTUP

Perancangan Strategik ini dihasilkan untuk memohon sokongan dan kerjasama

daripada semua pihak khususnya pihak Pentadbir, Guru-guru Pendidikan Khas dan
Pembantu Pengurusan Murid Pendidikan Khas SK Parit Setongkat 2019 untuk
bersama-sama menggembeleng tenaga dan usaha dalam meningkatkan dan
memantapkan Pendidikan Khas di sekolah .Adalah diharapkan agar perancangan
yang telah dirancang ini dapat dilaksanakan mengikut takwim yang telah ditetapkan.
Sokongan daripada semua pihak adalah sangat diharapkan dalam menjayakan semua
perancangan yang telah dirancang.

“INSAN ISTIMEWA TANGGUNGJAWAB BERSAMA”

Disediakan oleh : Disahkan oleh :

……………………………….. ……………………..………………
(NORHASIDAH BINTI DAUD) (EN. ZULKAFLI BIN ABU NAIM)
Penyelaras PPKI Penolong Kanan Pentadbiran
SK Parit Setongkat, SK Parit Setongkat

Tarikh : _____DISEMBER 2019 Tarikh : _____ DISEMBER 2019

42