SWOT PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN KHAS

Column1
KEKUATAN (S)
1. Kerjasama dan komitmen yang baik daripada semua
warga sekolah.

2. Kerjasama dan hubungan yang baik di antara guru

dan ibu bapa/penjaga.
3. Guru mengamalkan budaya Guru Penyayang

4. Sistem fail yang terdapat di sekolah telah disusun

secara sistematik
5. Guru dan PPM menghadiri banyak kursus yang
dianjurkan oleh JPNS dan PPD.
6. Guru telah dimaklumkan tugasan masing-masing
melalui senarai tugas
PELUANG (O)
1. Hubungan yang baik antara JPN, PPD, Badan
Kebajikan Pendidikan Khas dan pihak sekolah.
2. Sokongan daripada pihak Pentadbir Sekolah
3. Banyak peluang tempat untuk menambahkan
kemahiran contoh kursus-kursus terbuka anjuran IPGM.

4. Banyak kursus dan taklimat pengurusan disediakan

untuk guru dan staf
AN KEPIMPINAN PENDIDIKAN KHAS

Column2
KELEMAHAN (W)
1. Masih terdapat guru dan PPM yang tidak
memberikan kerjasama terhadap program yang
dijalankan oleh guru.
2. Masih terdapat fail yang tidak lengkap dengan
maklumat
3. Terdapat guru tidak menggunakan format yang
betul dalam pengurusan fail

4. Guru tidak menghantar laporan mengikut masa

5. Maklumat yang disampaikan selepas berkursus

tidak lengkap

ANCAMAN (T)
1. Tidak ada program jaringan dan jalinan antara PPKI
dengan NGO, komuniti ataupun badan korporat.
2. Kursus-kursus yang berkaitan sangat terhad.

3. Maklumat kursus tidak dimaklumkan secara tepat

kepada guru.
 RANCANGAN PE

Pelan Strategik Tahun 2021

NKRA Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua muri

ANJAKAN PPPM Memastikan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
MATLAMAT STRATEGIK Kemenjadian Murid
ASPIRASI SISTEM Kecekapan

Bil Isu Strategik

Bilangan Murid Berkeperluan Khas (MBK)

1
inklusif penuh masih rendah
 RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH

an prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid

an keberhasilan murid bagi setiap ringgit
ian Murid
n

Matlamat Objektif

Memastikan sekurang-
Peningkatan bilangan calon MBK
kurangnya terdapat 1 MBK
dalam Inklusf penuh meningkat
yang menjalani Inklusif Penuh
sebanyak 30%
setiap tahun.
 Sasaran
KPI
TOV 2021 2022 2023

Sekurang-kurangnya 1
calon MBK mengikuti
0 1 2 3
Inklusif Penuh setiap
tahun.
 2021-2023

JADUAL 1

Strategi
1. Mewujudkan kerjasama ataupun
jalinan antara PPKI dengan guru
dan ibu bapa aliran perdana (PIBG).
2.Meningkatkan
kefahaman dan ilmu pengendalian
murid MBK dalam kalangan guru
perdana.
 RANCANGAN

Pelan Taktikal Tahun 2021

NKRA Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid

ANJAKAN PPPM Memastikan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
MATLAMAT STRATEGIK Kemenjadian Murid
ASPIRASI SISTEM Kemenjadian Murid

Objektif KPI
Memastikan sekurang-kurangnya terdapat 1 MBK yang menjalani Sekurang-kurangnya
Inklusif Penuh setiap tahun. calon MBK mengikut
Inklusif Penuh setiap
tahun.

Strategi Program / Aktiviti

1. Mewujudkan kerjasama ataupun
jalinan antara PPKI dengan guru dan
a. Mesyuarat PIBG ( Taklimat
ibu bapa aliran perdana (PIBG)
Pelaksanaan Inklusif )
2.Meningkatkan kefahaman dan ilmu
b. PLC guru
pengendalian murid MBK dalam
kalangan guru perdana.
Catatan

Jan
 RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH

oleh semua murid

ringgit

Sasaran
KPI TOV
OTI1 OTI2
Sekurang-kurangnya 1 1 1
calon MBK mengikuti
Inklusif Penuh setiap
tahun. Pencapaian
0

Tempoh Pelaksanaan
Mac

Ogo

Nov
Sep
Feb

Mei

Jun
Apr

Okt
Jul

Bulan
 2021-2023

Jadual 2

Sasaran
Nota
OTI2 2021
1 1 1.Perkembangan guru dan staf

Pencapaian

Pelaksana

Guru Besar GPK

Pendidikan Khas
Guru Pendidikan Khas
Dis
 RANCANGAN PEM

Pelan Operasi Tahun 2021

REKOD PELA
PENGURUSAN a. Continuous Professional Development (CPD) : Mesyuarat

Program /Aktiviti Tarikh Pemantauan

Jan Feb Mac
PERANCANGAN (P)
a. Membentang kertas konsep
b. Melantik jawatankuasa
PELAKSANAAN (D)
a. Melaksanakan Program
b. Mendokumentasi Program
PEMANTAUAN (C)
a. Mesyuarat Post Mortem
b. Membentangkan dapatan
untuk tindak susul
TINDAK SUSUL (A)
a. Menyediakan penambahbaikan
yang akan / telah laksana
b. Menyediakan program baharu

OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN

Memastikan sekurang-kurangnya terdapat 1 MBK yang menjalani

Inklusif Penuh setiap tahun.
Guru Aliran Perdana, Ibu Bapa dan Murid
Perdana

RANCANGAN PEM

Pelan Operasi Tahun 2021

REKOD PELA
PENGURUSAN a. Continuous Professional Development (CPD) : PLC Guru
Program /Aktiviti Tarikh Pemantauan
 Program /Aktiviti Tarikh Pemantauan
Jan Feb Mac
PERANCANGAN (P)
a. Membentang kertas konsep
b. Melantik jawatankuasa
PELAKSANAAN (D)
a. Melaksanakan Program
b. Mendokumentasi Program
PEMANTAUAN (C)
a. Mesyuarat Post Mortem
b. Membentangkan dapatan
untuk tindak susul
TINDAK SUSUL (A)
a. Menyediakan penambahbaikan
yang akan / telah laksana
b. Menyediakan program baharu
OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN

Memastikan sekurang-kurangnya terdapat 1 MBK yang menjalani

Inklusif Penuh setiap tahun.
Guru Aliran Perdana, Ibu Bapa dan Murid
Perdana
 RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM

ment (CPD) : Mesyuarat PIBG ( Taklimat Pelaksanaan Inklusif )
Tempoh Pelaksanaan
Apr Mei Jun Jul Ogo Sep Okt Nov Dis

SASARAN
UMPULAN SASARAN KPI TOV
OTI1 OTI2 AR

Sekurang-
kurangnya 1 calon
dana, Ibu Bapa dan Murid Aliran
MBK mengikuti 0 1 1 1
Inklusif Penuh
setiap tahun.

RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM

ment (CPD) : PLC Guru Perdana
Tempoh Pelaksanaan
 Apr Mei Jun Jul Ogo Sep Okt Nov Dis

SASARAN
UMPULAN SASARAN KPI TOV
OTI1 OTI2 AR

Sekurang-
kurangnya 1 calon
dana, Ibu Bapa dan Murid Aliran
MBK mengikuti 0 1 1 1
Inklusif Penuh
setiap tahun.
 2021-2023

JADUAL 3

Pegawai
Bajet Keseluruhan
Bertanggungjawab

Pengarah Projek
Pengarah Projek

Jawatankuasa Pelaksana
Pengarah Projek

Jawatankuasa Pelaksana
Pengarah Projek

Pengarah Projek

Pengarah projek
NOTA

2021-2023

JADUAL 3

Pegawai
Bajet Keseluruhan
Bertanggungjawab
 Pegawai
Bajet Keseluruhan
Bertanggungjawab

Pengarah Projek
Pengarah Projek

Jawatankuasa Pelaksana
Pengarah Projek

Jawatankuasa Pelaksana
Pengarah Projek

Pengarah Projek

Pengarah projek
NOTA