PENTAKSIRAN SUMATIF

PENGGAL 1
TINGKATAN 1
2021
UJIAN BERTULIS
MEI 2 JAM
ARAHAN:
55
1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
2. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan
dalam bahasa Inggeris.
3. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian
B dan Bahagian C.
4. Anda dikehendaki menjawab semua soalan dalam ketiga-tiga
bahagian.

Soalan Markah Markah

Bahagian
Sains

Penuh diperolehi
Bahagian A 1 -20 20

Bahagian B 1 4
2 4
3 4
4 4
5 4
Bahagian C 6 8
7 8
8 10
9 10
10 12
11 12

NAMA : ………………………………………………………………………………………………….
TINGKATAN : …………………………………………………………………………………….

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

....................................... …………………………………….. ………………………………….

(Pn. Sabrinah binti Sabri) (Pn. Ho Yen Ling) (Pn. Vemala Devi a/p Vadivelu)
Guru Subjek Sains Ting 1 Ketua Panitia Sains Ketua Bidang Sains&Matematik
1
 Bahagian A
Section A

Jawab semua soalan.

Answer all the questions.

1. Antara berikut, yang manakah bukan kerjaya yang Kuantiti fizikal Unit
berkaitan dengan sains? Physical quantity Unit
Which of the following is not a science related Berat Kilogram
career? A Weight Kilogram
Panjang Meter
A. Ahli Biologi / Biologist B Length Metre
B. Ahli geologi / Geologist Arus elektrik Ampere
C. Peguam / Lawyer C Electric current Ampere
D. Doktor / Doctor Masa Saat
D Time Second
2. Apakah fenomena semula jadi?
What is the natural phenomena?
6. Semua organisma hidup terdiri daripada unit asas.
A. Perkara yang dicipta oleh benda hidup. Apakah unit asas bagi organisma hidup?
Things that created by living things. All living organisms are made up of basic units. What
B. Perkara yang diperlukan oleh benda hidup. is the basic units for living organisms?
Things that required by living things.
C. Perkara yang berlaku dalam alam semula jadi. A. Sel / Cells
Things that happen in nature. B. Organ / Organs
D. Perkara yang berlaku setiap bulan. C. Tisu / Tissues
Things that happen every month. D. Sistem / Systems

3. Antara yang berikut, yang manakah bukan langkah 7. Antara bahan berikut,yang manakah diperlukan untuk
dalam penyiasatan saintifik? proses fotosintesis?
Which of the following is not a step in scientific Which of the following is the substance which is
investigation? required for photosynthesis?

A. Menulis laporan / Writing a report A. Sap sel / Cell sap

B. Membuat hipotesis / Forming a hypothesis B. Selulosa / Cellulose
C. Memanipulasi keputusan / Manipulating the result C. Klorofil / Chlorophyll
D. Membuat tekaan yang bijak /Making a smart guess D. Kromosom / Chromosome

4. Antara berikut, yang manakah bukan salah satu 8. Antara pasangan bagi sistem dan organ berikut, yang
cabang sains? manakah dipadankan dengan betul?
Which of the following is not one of the branches of Which of the following pairs of system and organ is
science? correctly matched?
Sistem Organ
A. Fizik / Physics System Organ
B. Psikologi / Psychology Sistem perkumuhan Otak
C. Biologi / Biology A Excretory system Brain
D. Astronomi / Astronomy Sistem pencernaan Perut
B Digestive system Stomach
5. Antara kuantiti fizikal berikut, yang manakah salah
Sistem saraf Usus kecil
dipadankan dengan unitnya? C Nervous system Small intestine
Which of the following physical quantities is
Sistem respirasi Jantung
incorrectly matched with its unit? D
Respiratory system Heart

9. Maklumat berikut menunjukkan peringkat organisasi

sel yang berbeza dalam hidupan.
The following information shows the different levels of
cellular organisation in a living thing.

Sel Tisu Organ X Organisma

Cell Tissue Organ X Organism 2

 Antara berikut,yang manakah adalah contoh bagi
X?
Which of the following is an example of X?
A. Peredaran darah / Blood circulation
B. Jantung / Heart
C. Otak / Brain
D. Plasma darah / Blood plasma
10. Antara struktur berikut, yang manakah tidak
dijumpai dalam sel otot?
Which of the following structures is not found in a
muscle cell?
A. Vakuol / Vacuole
B. Nukleus / Nucleus
C. Membran / Membrane
D. Sitoplasma / Cytoplasm
11. Rajah 1 menunjukkan satu radas di dalam makmal
sains.
Diagram 1 shows an apparatus in a science
laboratory?
Rajah 1/ Diagram 1
Apakah fungsi radas ini?
What is the function of the apparatus?
A. Untuk menyukat jisim / To measure mass
B. Untuk mengisi cecair / To fill liquid
C. Untuk menyukat isi padu cecair / To measure
volume of liquid
D. Untuk mengumpul gas / To collect gas
12. Apakah yang akan berlaku apabila dua bahan cecair
yang berketumpatan berbeza dicampurkan
bersama?
What will happen when two liquids with different
density are mixed together?
A.Kedua-dua cecair akan bercampur secara
seragam / Both will mix uniformly
B.Kedua-dua cecair akan menolak secara satu
sama lain / Both will repel each other
C. Kedua-dua cecair bertukar ketumpatan / Both will
exchange densities
D.Kedua-dua cecair akan terpisah mengikut
ketumpatan masing-masing / Both will separate
according to their densities
13. Rajah 2 menunjukkan satu bacaan termometer.
Diagram 2 shows the reading of a thermometer?
Rajah 2 / Diagram 2
Apakah bacaan thermometer yang betul?
What is the correct reading?
A. 20°C
B. 22°C
C. 23°C
D. 24°C
14. Apakah dua keperluan tumbuhan untuk melakukan
proses fotosintesis?
What are the two requirements of plants to carry out
the photosynthesis process?
A. Cahaya dan oksigen
Light and oxygen
B. Klorofil dan oksigen
Chlorophyll and oxygen
C. Cahaya dan karbon dioksida
Light and carbon dioxide
D. Glukosa dan karbon dioksida
Glucose and carbon dioxide
15. Antara berikut, manakah perbandingan yang betul
antara sel haiwan dan sel tumbuhan?
Which of the following is the correct comparison
between animal cells and plant cells?
A. Kedua-dua sel mempunyai dinding sel
Both cells have cell walls
B. Kedua-dua sel mempunyai kloroplas
Both cells have chloroplasts
C. Kedua-dua sel mempunyai sitoplasma
Both cells have cytoplasms
D. Kedua-dua sel mempunyai vakuol yang besar
Both cells have large vacuoles
16. Antara berikut, yang manakah contoh organisma
multisel?
Which of the following is an example of multicellular
organism?
A. Amoeba / Amoeba
B. Chlamydomonas / Chlamydomonas
C. Hydra / Hydra
D. Paramecium / Paramecium
3
 19. Antara berikut, yang manakah kebaikan proses
respirasi sel?
Which of the following is the benefit of the process
17. Rajah 3 menunjukkan sejenis sel yang terdapat of cell respiration?
dalam badan manusia.
Diagram 3 shows a type of cell found in the human
body. A. Meningkatkan kandungan gas oksigen dalam
udara
Increases the oxygen gas content in the air
B. Mengurangkan kandungan gas karbon dioksida
dalam udara
Decreases the carbon dioxide gas content in
the air
C. Menguraikan glukosa dalam bentuk tenaga
Breaks down glucose in the form of energy
Rajah 3/ Diagram 3 D. Membantu tumbuhan membuat makanan
sendiri
Apakah fungsi sel tersebut? Helps plants to make their own food
What is the function of the cell?

A. Melindungi organ dalaman manusia

Protects human internal organs
B. Mengangkut oksigen ke seluruh badan
Carries oxygen throughout the body
C. Membolehkan pergerakan badan
Enables body movement
D.Membawa maklumat dalam bentuk impuls ke
seluruh badan
Carries information in the form of impulse
throughout the body
20. Antara sel berikut, yang manakah mengandungi
mineral untuk membina hemoglobin?
Which of the following cells contains mineral to
build haemoglobin?
A. Sel sperma / Sperm cell
B. Sel darah merah / Red blood cell
C. Sel darah putih / White blood cell
D. Sel ovum / Ovum cell

18. Antara pernyataan berikut, yang manakah tidak

menerangkan proses respirasi sel?
Which of the following statements does not describe
the process of cell respiration?

A. Berlaku dalam tumbuhan sahaja

Occurs in plants only
B. Berlaku pada bila-bila masa
Occurs at any time
C. Membebaskan gas karbon dioksida dan tenaga
Releases carbon dioxide gas and energy
D.Suatu proses penguraian glukosa kepada tenaga
The process of decomposition of glucose to
energy

1 A B C D 11 A B C D
2 A B C D 12 A B C D
3 A B C D 13 A B C D
4 A B C D 14 A B C D
5 A B C D 15 A B C D
6 A B C D 16 A B C D
7 A B C D 17 A B C D
8 A B C D 18 A B C D
9 A B C D 19 A B C D
10 A B C D 20 A B C D
20

4
 Bahagian B
Section B

Jawab semua soalan.

Answer all the questions.

1. Bulatkan simbol bagi unit yang digunakan oleh alat pengukuran berikut.
Circle the correct symbol used by the following measuring tools.

(4 markah / 4 marks)

2. Tandakan (√) pada pernyataan yang betul dan tandakan (×) pada pernyataan yang salah.
Mark (√) for the correct statement and mark (×) for the incorrect statement.

(a) Organisma multisel terdiri daripada banyak sel.

Multicellular organism consist of many cells.
(b) Bilangan sel pada Amoeba banyak dan tidak dapat dikira.
The number of cells in Amoeba is a lot and cannot be counted.
(c) Spirogyra terdiri daripada satu sel sahaja.
Spirogyra consists of only one cell.
(d) Siput dan cacing tanah merupakan organism multisel.
Snails and earthworms are muticellular organism.

(4 markah / 4 marks)

3. Terdapat pelbagai cara haiwan mengawal atur suhu badan. Padankan cara pengawalaturan suhu badan ketika cuaca
panas dengan haiwan yang betul.
There are various ways animals regulate body temperature. Match the way of regulating body temperature during hot
weather with the right animal.

(i) Berendam di dalam (ii) Menjilat bulu (iii) Menjelirkan lidah (iv) Berteduh di bawah
lumpur Licking hair Stick out tongue daun
Soak in mud Shade under leaves

(4 markah / 4 marks)
5
4. Rajah 1 menunjukkan suatu minuman kegemaran rakyat Malaysia. Minuman ini diberi nama ‘three layered tea’
disebabkan oleh perbezaan ketumpatan cecair.
Diagram 1 shows a Malaysian favourite drink. This drink is called ‘three layered tea’ due to difference in the densities
of the liquids.

Rajah 1 / Diagram 1

Berdasarkan ketumpatan, susun lapisan minuman tersebut secara menaik.

Based on the density, arrange the beverage layers in ascending order.

˂ ˂ ˂

(4 markah / 4 marks)

5. (a) Gariskan pernyataan yang betul mengenai inovasi teknologi yang digunakan dalam kehidupan harian.
Underline the correct statement about the technological innovations used in daily life.

(i) ( Telefon / Satelit ) digunakan dalam bidang perhubungan untuk menghantar banyak maklumat bagi jarak jauh
dengan cepat.
( Telephone / Satellite ) is used in the field of communication to transmit a large amount of information over the
distance quickly.

(ii) Tumbuhan diubah secara ( genetik / pengklonan ) untuk menambahkan hasil pertanian dan bekalan makanan
manusia.
Plants are transformed through ( genetic / cloning ) to increase agricultural products and human food supply.

(2 markah / 2 marks)

(b) Gariskan jawapan yang betul.

Underline the correct answer.

(i) Air daripada tumbuhan hilang melalui satu proses yang dikenali sebagai ( transpirasi / respirasi / fotosintesis ).
Water loss from plant through a process that known as ( transpiration / respiration / photosynthesis ).

(ii) Air hilang daripada daun dalam bentuk wap air ke persekitaran melalui (vakoul / stoma / sitoplasma ).
Water loss from leaves in form of water to environment through ( vacuole/ stoma/cytoplasm ).

(2 markah / 2 marks)

6
 Bahagian C
Section C

Jawab semua soalan.

Answer all the questions.

6. Rajah di bawah menunjukkan banjir yang melanda di Kampung Jaya dan Dewan Jaya telah dijadikan sebagai pusat
pemindahan banjir.
The diagram below shows the flood in Kampung Jaya and Dewan Jaya was used as an evacuation centre.

(a) Terangkan mengapa

Explain why

(i) motosikal tenggelam?

Motorcycle sinked?

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

.…………………………………………………………………………………………………………………………………

(ii) kerusi plastik timbul?

plastic stool float?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………....

(2 markah / 2 marks)

(b) Ahmad ingin masak telur rebus. Dia mendapati telur tenggelam apabila dimasukkan ke dalam bekas yang berisi
air mineral.
Ahmad wants to cook hard-boiled eggs. He found that the egg sink when placed in a container filled with mineral
water.
Cadangkan langkah yang boleh diambil supaya telur itu dapat terapung di dalam bekas tersebut.
Suggest the steps that can be taken so that the egg can float in the container.

7
 …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

(2 markah / 2 marks)

(c) Ahmad ingin mengukur isi padu telur yang telah rebus dengan menggunakan kaedah seperti yang ditunjukkan dalam
rajah di bawah.
Ahmad wants to measure the volume of the hard-boiled egg by using the method shown in the diagram below.

(i) Namakan kaedah ini.

Name this method.

……………………………………………………………………………………………………………………………………...

(1 markah / 1 mark)

(ii) Nyatakan isi padu telur ini.

State the volume of the egg.

(1 markah / 1 mark)
8
 (iii) Kirakan ketumpatan telur itu dengan menggunakan rumus ketumpatan jika jisim telur itu ialah 20 g.
Calculate the density formula if the mass of the egg is 20 g.

(2 markah / 2 marks)

7. Rajah di bawah menunjukkan dua jenis alat pengukuran yang boleh didapati di makmal.
The diagram below shows two types of apparatus found in the laboratory.

(a) Namakan alat A dan alat B.

Name apparatus A and B.

(2 markah / 2 marks)
(b) Apakah kegunaan alat A?
What is the use of apparatus A?

……………………………………………………………………………………………………………………………………….
(1 markah / 1 mark)

(c) Sebuah lagi alat pengukur diperlukan untuk membaca nilai yang diukur oleh alat A dan B. Namakan alat tersebut.
Another apparatus is needed to read the value that has been measured by apparatus A and B. Name the
apparatus.

……………………………………………………………………………………………………………………………………....
(1 markah / 1 mark)
9
 (d) Alat A dan B boleh digunakan untuk mengukur ketebalan dinding bikar tersebut.
Apparatus A and B can be use for measuring the thickness of the wall of the beaker.

Diberi formula ialah / Given the formula is:

Ketebalan dinding bikar / Thickness of the wall of the beaker

= Diameter luar / External diameter – Diameter dalam / Internal diameter

2

Bacaan yang diambil dari alat A ialah 2.9 cm dan alat B ialah 2.7 cm.Cari berapakah ketebalan dinding bikar
tersebut.
The reading taken from apparatus A is 2.9 cm and apparatus B is 2.7 cm. Find the thickness of the wall of the
beaker.

( 2 markah / 2 marks)

(e) Rajah di bawah menunjukkan sejenis alat.

The diagram below shows an apparatus.

Apakah nama alat tersebut dan nyatakan kegunaannya?

What is the name of the apparatus and state its usefulness?

……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………...
(2 markah / 2 marks)

8. P dan Q dalam rajah di bawah menunjukkan kulit yang sama dalam keadaan cuaca yang berlainan.
P and Q in diagram below show the same part of the skin in different weather conditions.

10
(a) Berdasarkan Rajah di atas, berikan tiga perbezaan yang dapat dilihat antara P dan Q.
Based on the Diagram above, give three differences that can be seen between P and Q.

(i)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

(ii)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

(iii)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

(3 markah / 3 marks)

(b) Mengapakah peluh dihasilkan dan diameter salur darah berbeza dalam kedua-dua Rajah?
Why is sweat produced and the diameter of blood vessel differ in both Diagrams?

(i)

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

.....................................................................................................................................................................................

(ii)

……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

(2 markah / 2 marks)

(c) Berikan dua cara penduduk di kutub utara mengawal suhu badan.
Suggest two ways people living in the polar regions keep their body warm.

(i)

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

11
 (ii)

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

(2 markah / 2 marks)

(d) Namakan satu struktur lain yang membantu mengekalkan suhu badan. Huraikan bagaimana struktur ini membantu
mengekalkan suhu badan.
Name another structure that helps maintain body temperature. Describe how this structure helps to maintain body
temperature.

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

(3 markah / 3 marks)

9. Homeostasis merupakan satu proses di mana sesuatu organisma atau sel dapat mengekalkan keadaan persekitaran
dalam badan. Contohnya, manusia dapat mengawalatur kandungan air dalam badan.

Homeostasis is a process in which an organism or cell is able to preserve the environment in the body. For example,
human are able to regulate the water content of the body.

(a) (i) Namakan organ penting yang mengawalatur kandungan air di dalam badan manusia.
Name an important human organ that regulates the water content of the body.

………………………………………………………………………………………………………………………………..
(1 markah / 1 mark)
(ii) Bagaimanakah organ ini mengawalatur kandungan air di dalam badan?
How does this organ regulate the water content of the body?

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………..

(2 markah / 2 marks)

12
(b) Rajah di bawah menunjukkan seorang budak lelaki yang berpeluh ketika berlari.
Diagram below shows a boy sweating when running.

(i) Mengapakah budak lelaki itu dinasihatkan untuk minum banyak air selepas berlari?
Why is the boy advised to drink plenty of water after running?

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………...

(2 markah / 2 marks)

(ii) Terangkan mekanisme pembetulan yang berlaku dalam kawal atur suhu badan dalam situasi di atas.
Describe the correction mechanism in controlling the body temperature in the above situation.

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

(2 markah / 2 marks)
(iii) Terangkan kepentingan homeostasis kepada benda hidup.
Explain the importance of homeostasis to a living thing.

(a)

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

(b)

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

13
 (c)

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

(3 markah / 3 marks)

10. Rajah di bawah menunjukkan satu sel P dan sel Q.

Diagram below shows cell P and cell Q.

(a) Namakan struktur R,S dan T dalam rajah di bawah.

Name the structure R,S and T in diagram below.
S:

R:
T:

(3 markah / 3 marks)
(b) Sel manakah yang merupakan sel haiwan dan sel tumbuhan?
Which cell is an animal cell and which is a plant cell?

P : ……………………………………………………………………..

Q : ……………………………………………………………………..
(2 markah / 2 marks)

(c) Nyatakan satu ciri dan fungsi struktur T pada sel Q.

State one characteristic and function of structure T in cell Q.

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

.………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

(2 markah / 2 marks)
(d) Apakah fungsi struktur U?
What is the function of structure U?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

(2 markah / 2 marks)
14
 (e) Nyatakan tiga perbezaan antara sel P dan sel Q.
State three differences between cell P and cell Q.

(i) ……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………….…………………………………………………………………………………………………………….........

(ii)……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

(iii)……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

(3 markah / 3 marks)

11. (a) Fungsi penting di dalam badan manusia dijalankan oleh pelbagai sistem. Rajah di bawah menunjukkan satu
daripada sistem penting bagi manusia.
The vital functions in the human body are carried out by various systems. Diagram below shows one of the
important systems for a human.

(i) Berikan satu contoh sel dan organ yang terdapat dalam sistem ini.
Give one example of a cell and an organ found in this system.

Sel / Cell: …………………………………………………………………………………………………………………………

Organ / Organ: …………………………………………………………………………………………………………………...

(2 markah / 2 marks)

(ii) Terangkan bagaimana sistem ini penting dalam memastikan sistem-sistem lain di dalam badan berfungsi dengan
baik.

15
 Explain how this system is important in ensuring all other systems in the body function well.

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

(2 markah / 2 marks)

(b) Seorang remaja terlibat dalam kemalangan jalan raya dan saraf tunjangnya rosak. Dia tidak dapat merasai
kesakitan apabila jarum dicucuk pada tapak kakinya. Terangkan mengapa hal ini terjadi.
A teenager has been involved in a road accident and his spinal cord is damaged . he cannot feel pain when a
needle is pricked on his sole. Explain why this happens.

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

(2 markah / 2 marks)

(c) Sel menjalankan fungsi khusus dan boleh rosak atau mati selepas melewati masa tertentu.
Cells carry out specific functions and can be damaged or die after a certain time.

(i) Namakan proses penghasilan sel baharu untuk menggantikan sel rosak atau sel mati.
Name the process of production of a new cells for replacing damaged or dead cells.

………………………………………………………………………………………………………………………………..
(1 markah / 1 mark)

(ii) Proses penghasilan sel baharu mempunyai kaitan dengan pembentukan sel kanser. Terangkan bagaimana
penghasilan sel kanser berbeza daripada penghasilan sel baharu yang normal.
The production of new cells has a connection with the formation of cancer cells. Explain how the production of
cancer cells differs from production of new normal cells

……………………………………………………………………………………………………………..................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

16
 .....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................

(2 markah / 2 marks)

(iii) Statistik menunjukkan bahawa peratusan penghidap kanser peparu di Malaysia adalah lebih tinggi dalam
kalangan lelaki berbanding wanita. Berikan pendapat anda tentang situasi ini.

Statistics show that the percentage of lung cancer patients in Malaysia is higher among men than women. Give
your opinion on this situation.

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

(2 markah / 2 marks)

(iv) Berdasarkan pengetahuan anda, berikan satu contoh kanser yang hanya boleh dihidapi oleh lelaki.
Based on your knowledge, give an example of cancer than can only be found in men.

……………………………………………………………………………………………………………………………………

(1 markah / 1 mark)

KERTAS SOALAN TAMAT

17