WEEKLY HOME School Sumilop Elementary School Grade Level 3

LEARNING PLAN Teacher Rizza Mae D. Molina Week FOUR

Date October 4-8, 2021 Quarter FIRST
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
9:00-9:30 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.
Monday Edukasyon sa naipamamalas mo ang kakayahang Modyul 4 ESP 3 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng Kukunin at ibabalik ng magulang
9:30-11:30 Pagpapakatao 3 nakatutukoy ng mga bawat gawain sa Papel. ang mga Modules/Activity
damdamin na nagpamamalas ng Sheets/Outputs sa itinalagang
katatagan  Subukin Learning Kiosk/Hub para sa
ng kalooban (EsP3PKP- Ic – 16). (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 1-2 ng Modyul) kanilang anak.
 Pagyamanin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 1-2 ng Modyul) PAALAALA: Mahigpit na
 Tayahin ipinatutupad ang pagsusuot ng
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 8 ng Modyul) facemask/face shield sa paglabas
ng tahanan o sa pagkuha at
11:30-1:00 LUNCH BREAK pagbabalik ng mga
1:00-3:00 Filipino 3 Nababasa ang mga salitang may tatlong Sagutan ang sumusunod na Gawain na makikita sa Modyul 2 Modules/Activity Sheets/Outputs.
pantig pataas, Filipino 3 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat
klaster, salitang iisa ang baybay ngunit gawain sa Papel. Pagsubaybay sa progreso ng mga
magkaiba ang bigkas, mag-aaral sa bawat gawain sa
at salitang hiram. (F3AL-If-1.3) Aralin 2: Salitang Iisa ang baybay Ngunit Magkaiba ang pamamagitan ng text, call fb, at
Bigkas internet.
 Subukin Natin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 9-10 ng Modyul) Numero ng Guro
 Aralin Natin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 12-14 ng Modyul) 09104221588
 Gawin Natin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 15 ng Modyul))
Oras na maaaring makipag-
ugnayan sa mga guro: Lunes-
 Sanayin Natin Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 16 ng Modyul) 3:00PM)
 Suriin Natin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 17 -18 ng Modyul) - Pagbibigay ng maayos na
 Payabungin Natin gawain sa pamamgitan ng
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 18-20 ng Modyul) pagbibigay ng malinaw na
 Aralin 3: Salitang Hiram instruksiyon sa pagkatuto.
 Aralin Natin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 20 ng Modyul) - Magbigay
 Gawin Natin repleksiyon/pagninilay sa bawat
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 21-22 ng Modyul)) aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.
 Suriin Natin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 24 ng Modyul)
 Payabungin Natin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 25 ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng Filipino

Tuesday Mathematics 3 Compares values of the different Sagutan ang sumusunod na Gawain na makikita sa Modyul 4
9:30-11:30 denominations of coins Math 3 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain
and bills through PhP1 000 using relation sa Papel.
symbols.
M3NS-Id-22.2 Lesson 1: Pagtandi sa Kwarta Hangtod 1000
 Sulayan Nato
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul)
 Magbansay Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5-6 ng Modyul)
 Magbansay Pa Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6-7 ng Modyul)
 Susihon Nato
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7-10 ng Modyul)

Adds 3- to 4-digit numbers up to three
addends with sums up to 10 000 without
and with regrouping.
M3NS-Id-27.6
 Magpalambo Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng Modyul)
Lesson 2: Pagdugang/Adding 3 hangtud 4 ka Digit nga
Numero nga Walay ug Adunay Regrouping
 Sulayan Nato
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 14 ng Modyul)
 Magbansay Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 17 ng Modyul)
 Magbansay Pa Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 17-18 ng Modyul)
 Susihon Nato
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 18 -19 ng Modyul)
 Magpalambo Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 19-20 ng Modyul
11:30-1:00
1:00- 3:00 Araling Panlipunan Masuta ang nagkadaiyang probinsya sa
3 rehiyon base sa
mga kinaiyang pisikal ug timailhan nga
heyograpiya niini
gamit ang mapa nga topograpiya sa
rehiyon; (AP3LAR-5e-7)
LUNCH BREAK
Sagutan ang sumusunod na Gawain na makikita sa Modyul 4
Araling Panlipunan 3 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng
bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
 Subukin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 2 ng Modyul)
 Balikan
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3-4 ng Modyul)
 Suriin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul)
 Pagyamanin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7-8 ng Modyul)
 Isaisip
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 8 ng Modyul)
 Isagawa
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 9 ng Modyul)

 Tayahin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10-11 ng Modyul)
 Karagdagang Gawain
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11 ng Modyul

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng English

Wednesday English 3 Write a personal diary. (EN3WC-Ia-j-
9:30-11:30
2.2); Use graphic organizer in writing a
diary; Express ideas and reactions
through pre-writing activties
Sagutan ang sumusunod na Gawain makikita sa Modyul 4
English 3 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat
gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
 What I Know
Activity 1: Things about Me
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng Modyul)
Lesson 4: – Writing a Diary
 What’s In
Activty 2: A glance at My Day
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul)
 What’s New
 Activity 3A: Who Wants to Know Me?
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7 ng Modyul)
 What’s More
Activity 4: What’s in My Head?
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 9 ng Modyul)
 What I have Learned
Activity 5: Why Make a Diary
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng Modyul)
 What I Can Do
Activity 6: Pick a Picture
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng Modyul)
 Assessment: My Day
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11 ng Modyul)
 Additional Activities
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 12 ng Modyul)

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00- 3:00 Mother Tongue 3 Uses the combination of affixes and
root words as clues to get meaning of
Words.MT3VCD-Ic-e-1.5
Uses expressions appropriate
to the grade level to
relate/show one’s obligation,
hope, and wish
MT3OL-Id-e-3.4
Sagutan ang sumusunod na Gawain makikita sa Modyul 4 MTB
3 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.
 Balikan Ta
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4-5 ng Modyul)
 Sulayan Ta
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5-6 ng Modyul)
 Buhaton Nato Kini A
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 8-9 ng Modyul)
 Buhaton Nato Kini B
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11-12 ng Modyul)
 Buhaton Nato Kini C
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 13-14 ng Modyul)
 Dugang nga mga Buluhaton 1
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 14 ng Modyul)
 Buhaton Nato Kini D
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 17-18 ng Modyul)
 Dugang nga mga Buluhaton 2
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 18-20 ng Modyul)
 Pagsusi
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 21-23 ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasagot ng mga gawain sa Mathematics

Thursday Science 3 Describe changes in materials based on Sagutan ang sumusunod na Gawain na makikita sa Modyul 2
9:30- the effect of temperature: Science 3 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat
11-30 1 solid to liquid gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
2 liquid to solid
3 liquid to gas Lesson 1 :Kausaban sa Solid ngadto sa Liquid
4 solid to gas  Sulayan Nato
(S3MT-Ih-j-4) (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul)
 Atong Balikan
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7-8 ng Modyul)
 Magbansay Pa Kita
Buhaton A: Ipares Ta
Buhaton B: Ila-ilahon nato
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11-12 ng Modyul)
 Susihon Nato
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 13 ng Modyul)

 Magpalambo Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 14 ng Modyul)
 Mamalandong Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 15-16 ng Modyul)

11:30 – 1:00 LUNCK BREAK

1:00 – 3:00 MAPEH 3 MUSIC 3
a. Mogamit og “Steady Beat of 3s”
pinaagi sa pagpakpak , pagpikpik,
pagsayaw og balse ug pagtokar og ”
rhythmic instrument”(MU3RH-Ia-c-
2)
b. Mohatag og importansya sa
saktong paggamit sa “rhythmic
pattern in measures of 3s”.
c. Mopasundayag og kanta samtang
nagpatokar og instrumentong
ritmiko . (MU3RH-Ia-c-3)
Sagutan ang sumusunod na Gawain na makikita sa Modyul 3
Music 3 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain
sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
 Sulayan Nato
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 1-2 ng Modyul)
 Magbansay Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4-5 ng Modyul)
 Magbansay Pa Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6-7 ng Modyul)
 Susihon Nato
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 7-8 ng Modyul)
 Magpalambo Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 8 ng Modyul)

Sagutan ang sumusunod na Gawain na makikita sa Modyul 3

Arts 3 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain
sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
 Sulayan Nato
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 2 ng Modyul)
 Magbansay Kita
ARTS 3
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng Modyul)
 a. Describes the way of life of people
in the cultural community (A3PL-Ie).
b. Sketches and colors and view of
the province/region with houses and
buildings indicating the
foreground,middle ground and
background by the size of the objects
(A3PR-Ii).
 Magbansay Pa Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng Modyul)
 Susihon Nato
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng Modyul)
 Magpalambo Kita
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Modyul)

3:00-4:00 Pagsasanay sa Pagsusulat

Friday Parent-Teacher Conference
9:30-10-30
10:30-11:30 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
3:00 onwards FAMILY TIME

Prepared by: Noted by:

Rizza Mae D. Molina Brian B. Banzon

Grade 3- POSOLIB Adviser Principal I