Fonológiai tudatosság fejlesztése

Területek:
1. Auditív feldolgozás
2. Rímek
3. Szószintű tudatosság
4. Szótagszintű tudatosság
5. Fonématudatosság

1. Auditív feldolgozás

A környezet és a beszéd hangjainak meghallására és megkülönböztetésére való képesség

– Hallás
– Figyelem / éberség
– Megkülönböztetés
– Emlékezet
– Sorrendezés
– Alak-háttér
– Hang-szimbólum

2. Rímek

• Rímelő szavakat tartalmazó történetek felolvasása

• Kakukktojás (pl. kép, has, vas)
• Rímelő pár keresése (pl. képek megnevezése alapján)
• Rímelő szavak keresése („Mondj egy szót, ami úgy hangzik mint a kacska!”)
• Emlékezés rímekre
• Versikék, énekek
• Párkeresés rím alapján

3. Szószintű tudatosság

Tudás arról, hogy a mondatok szavakból állnak és ezekkel a szavakkal műveletek

végezhetők
– Felolvasás közben rámutatás a szavakra
– Közös történetalkotás mondatokból
– Szövegben a mondathatárok jelölése
– Megkezdett mondatok kiegészítése („Mi lehet a következő szó?”)
– Mondatismétlés szószámlással (minden szót egy korong jelöl)
– Szavakból mondat alkotása

4. Szótagszintű tudatosság
A szavak szótagszerkezetének kihallása, a szavak szótagokra bontásának képessége

– szótagszámlálás (pl. korongból kirakás)

– csoportosítás szótagszám alapján
– szavak szótagokra bontása
– szótagok összekapcsolása szavakká
– szótagok el-, és kihagyása
– adott szótag kihallása szavakból (pl. van-e „ház” kórházban)
– összetett szavak szótagjainak cseréje (pl. vasszeg szegvas, méhkas-kasméh)

5. Fonématudatosság

A szavak hangalakjával való tudatos műveletvégzés képessége

– kezdő hang meghatározása
– utolsó hang meghatározása
– fonémaszámlálás
– szavak fonémákra bontása
– fonémák összekapcsolása szavakká
- fonémák el-, és kihagyása
– fonémák cseréje, helyettesítése