3r d'ESO

TEMA 1:
ESTADÍSTICA
ESTADÍSTICA. Recordatori
Recordem alguns conceptes...
Com es fà un estudi
estadístic?
L'Estadística tracta del
recompte, ordenació i
classificació de dades
obtingudes per observacions Recollir les dades

Per a què serveix? Organitzar les dades

Per poder fer

Analitzar les dades
comparacions i treure
conclusions.
Extreure conclusions
ESTADÍSTICA. Conceptes

Població: Una població és el conjunt de tots els elements de l’estudi

estadístic. exemple: tots els alumnes de l’escola

Individu: Cada un dels elements de la població. exemple: un alumne

Mostra: és un conjunt representatiu de la població. El nombre d'individus

d'una mostra és menor que el de la població. exemple: la classe de 2n

Variable: És l’aspecte que es vol estudiar. Pot ser qualitativa, no es pot

mesurar amb nombres. (exemple: color favorit) o quantitativa, sí que es
pot mesurar amb nombres. (exemple: hores que miren la tele)
ESTADÍSTICA. Tipus de variables
Les variables quantitatives poden ser de dos tipus

Discretes. si només poden
prendre un nombre finit de
valors. (nombres enters)
El nombre de
germans, el nombre de
finestres d’una casa, el
nombre d’escoles al teu
poble,..

Contínues. poden prendre El nostre pes, altura,

força, la velocitat mitjana
qualsevol valor d'un d’un cotxe
interval. (nombres decimals)
ESTADÍSTICA
RECOLLIR LES DADES

Recollim les dades amb preguntes, enquestes, o qüestionaris.

ORGANITZAR LES DADES

Una vegada hem recollit les dades, ordenem aquestes amb

una taula de freqüències
ESTADÍSTICA
ORGANITZAR LES DADES.
xi fi hi %

exemple
1 4 4/22=0,182 0,18·100=18,18%

2 5 5/22=0,227 0,23·100=22,73%
La nota de la prova de matemàtiques dels
3 3 3/22=0,136 0,14·100=13,64%
alumnes de 2n d’ESO ha sigut: 2, 3, 1, 4, 2, 3,
2, 5, 1, 3, 2, 1, 4, 4, 7, 1, 2, 6, 6, 8, 8, 5, 4 3 3/22=0,136 0,14·100=13,64%

xi: variable de l’estudi 5 2 2/22=0,090 0,09·100=9,09%

6 2 2/22=0,090 0,09·100=9,09%
fi: freqüència absoluta. nombre de
vegades que apareix un valor 7 1 1/22=0,045 0,5·100=4,55%

hi: freqüència relativa. quocient entre 8 2 2/22=0,090 9,09%

la freqüència absoluta i el nombre total 1,00 100,00%
22
de dades (N) hi=fi/N
ESTADÍSTICA
ORGANITZAR LES DADES. REPRESENTACIÓ GRÀFICA
Per organitzar les dades fem servir gràfics de dos tipus, de barres i
circular.
BARRES CIRCULAR
ESTADÍSTICA. Agrupació de dades
Quan tenim un nombre de dades diferents molt gran podem fer agrupacions en
intervals...
Com tenim moltes
dades diferents
tindriem una
taula massa gran
per treballar...

Agrupem les dades el punt mitjà de

en grups de 200 i l’interval
així tindrem
només una taula
amb 5 files
ESTADÍSTICA. Histograma
Per representar les dades agrupades farem servir un histograma

Cada grup es
representa amb un
rectangle i tindrà
la mateixa amplada
que el seu interval
i amb l’altura
proporcional a la
seva freqüència
ESTADÍSTICA. Polígon de freqüències
El polígon de freqúències és una altre manera de representar les dades
agrupades...

El creem en unir els

extrems superiors de
les barres
dels histogrames o
dels diagrames de
barres
ESTADÍSTICA. Mesures de centralització
ANALITZAR LES DADES
Per analitzar les dades obtingudes farem servir les mesures de
centralització...

Mitjana aritmètica: és el valor mitjà de totes les dades.

Mediana: És el valor que separa la meitat superior de la distribució

i la inferior, és a dir divideix la sèrie de dades en dues parts
iguals.

Moda: La moda és el valor que més es repeteix.

 xi fi hi % xi·fi
ESTADÍSTICA 1 4 0,18 18,18% 1·4=4

ANALITZAR LES DADES. 2 5 0,23 22,73% 2·5=10

exemple 3 3 0,14 13,64% 3·3=9

Mitjana aritmètica: Sumem totes les dades… 4 3 0,14 13,64% 4·3=12

1+1+1+1+2+2+2+2+2+3+3+3+4+4+4+5+5+6+6+7+8+8 = 80
5 2 0,09 9,09% 5·2=10
(en lloc de fer la suma, millor multipliquem la variable
per les vegades que ha sortit) 6 2 0,09 9,09% 6·2=12
1·4+2·5+3·3+4·3+5·2+6·2+7·1+8·2 = 80
dividim entre el nombre total ()... 80 / 22 = 3,64. 7 1 0,05 4,55% 7·1=7
Això és la mitjana de la nota de mates a la classe.
8 2 0,09 9,09% 8·2=16
Mediana:
22 1,00 100,00% 80
1. Ordenem les dades de menor a major.
2. Calculem la posició central amb la fòrmula: N:2 + 0,5.
22:2+0,5=11+0,5=11,5. La posició de 11,5 correspon a la
Moda: el valor que es repeteix
variable 3. Comencem a contar en la columna fi fins a arribar
més (5 vegades) és el 2
a 11,5. 4+5+3… la posició 11,5 es troba a la variable
3...llavors la mediana és 3.
ESTADÍSTICA. Mesures de dispersió
Les mesures de dispersió indiquen si les dades estan més o menys
agrupades respecte de les mesures de centralització.

3 8 9 12 9 6 7 8 9 7
Rang: és la diferència entre el major i el 7 6 6 7 9 9 9 7 12 7
menor valor de la variable
El rang oscil·la entre 3 i 12 amb
una amplitud de 9…(12-3)

Desviació: ens diu si una dada està En una prova de matemàtiques un

lluny o prop de les altres dades del alumne ha tret un 9 , la mitjana
conjunt...es calcula fent diferència de la classe és de 6,7…
entre la dada i la seva mitjana en La desviació respecte la mitjana
valor absolut (sense signe) és…
ESTADÍSTICA. Mesures de dispersió
Les mesures de dispersió indiquen si les dades estan més o menys agrupades
respecte de les mesures de centralització.

Desviació mitjana: és la mitjana de

les desviacions
En un partit de bàsquet, es té la següent
anotació en els jugadors d'un equip:
0, 2, 4, 5, 8, 10, 10, 15, 38...
ESTADÍSTICA. Mesures de dispersió
Una altre forma de mesurar si les dades estan o no pròximes a la mitjana
és la variància i desviació típica (o estàndard)

La variància és la mitjana dels 9, 3, 8, 8, 9, 8, 9, 18

quadrats de les desviacions
x = (9+3+8+8+9+8+9+18) = 9
8
una variància elevada significa
σ2=(9-9)2+(3-9)2+(8-9)2+(8-9)2+(9-9)2+(8-9)2+(9-9)2+(18-9)2 = 15
que les dades estan més
disperses i una variància baixa
més properes a la mitjana. 8

La desviació típica és l’arrel una desviació típica elevada significa que

quadrada positiva de la variància les dades estan disperses, mentre que un
valor baix indica que els valors són propers
σ = √15 = 3,87 els uns dels altres, i per tant de la mitjana.