Examen de Llengua catalana i literatura. Tema 5. 2n ESO A.

Nom i cognoms:

Data: 07-06-2021.

Llegeix el següent text:

Robinson Crusoe

Dominat per l’ambició i l’afany d’aventures, el jove Robinson Crusoe

abandona la seva llar paterna i, després d’un seguit de perilloses
peripècies i infortunis, aconsegueix convertir-se en un ric hisendat al
Brasil. Però el seu tarannà inquiet i el desig de fer un bon negoci
l’indueixen novament a fer-se a la mar i, durant l’accidentada
travessia, Crusoe naufraga en una illa deserta en la qual transcorrerà
una bona part de la seva existència. Per sobreviure en aquesta illa i
dominar una natura hostil, Crusoe haurà d’avivar l’enginy,
desenvolupar moltes habilitats, perseverar en l’esforç i lluitar per no
perdre l’esperança. És així com l’heroi aconsegueix vèncer la soledat
que sovint l’aclapara i es converteix en el paradigma de l’home que,
mitjançant l’ús de la raó i la intel·ligència, és capaç d’imposar-se a les
circumstàncies més adverses.

-Fill, recorda això: la felicitat es troba al mig dels dos extrems: els
pobres pateixen moltes calamitats i per guanyar-se el pa treballen
com esclaus; els rics, al seu torn, fan una vida plena d’excessos i són
esclaus de l’orgull i de l’enveja. Tu has rebut una bona educació. No
et falta res. Aquí pots fer una vida tranquil·la i gaudir del benestar de
casa teva i de la teva família.
-Però, pare –vaig replicar-, jo vull fer la meva vida i veure món. Ja tinc
divuit anys. -Què? Vols abandonar tot això? Te’n penediràs. Tota la
vida seràs un desgraciat. Tan sols deixen casa seva i el seu país les
persones ambicioses i els desesperats. Plorava, i em va commoure.
 - Molt bé, pare, em quedaré a casa. Faré el que tu vulguis.

1. Quins personatges surten a la lectura?

2. Després de conèixer la història de Robinson Crusoe, és

possible pensar que t’enduries a una illa deserta? Explica 10
objectes que t’enduries i justifica la utilitat de cadascun d’ells.

➔
3. Qui té raó a la discussió del final, el fill o el pare? Raona la teva
resposta

4. Indica els Especificadors (Esp.), Noms (Nom), Verbs (Verb) i

Complements del Nom (CN) de les següents frases.

➔ Els cotxes elèctrics semblen bonics i ecològics.

➔ La cuina marroquina agrada als turistes curiosos.

➔ El catalans miren TV3, la televisió pública catalana.

➔ Els Audis es consideren cotxes cars, luxosos, esportius i

tecnològics.

➔ Els rics tenen quantitats grans de diners.

5. Indica els Especificadors (Esp.), Noms (Nom), Verbs (Verb) i

Complements del Nom (CN) de les següents frases.

➔ Els pobres alumnes estudien llargues i avorrides hores

l’examen de català.

➔ Les deficients ajudes no solventen els urgents problemes de

pobresa de la península ibèrica.
 ➔ El llarg estiu dura un temps curt pels cansats alumnes de 2n
d’ESO A

➔ L’intel·ligent professor de català coneix la llengua anglesa en

un nivell superior.

➔ El difícil i despietat examen pot provocar suspensos terribles

als estudiants innocents.

6. (voluntària) Continua la història que llegiràs a

continuació, amb entre 80 i 100 paraules.

Recordo aquell dia molt bé, perquè vaig sortir tard de casa, i ja
havia acumulat quatre retards a l’institut. Vaig sospitar que alguna
cosa anava malament quan...