‫عناصر درس‪ :‬شجرة جديدة في بيتنا األربعاء ‪ 9‬فبراير ‪2022‬‬

‫‪ ‬المكان‪ :‬في باحة بيتنا – بين شجرتي النرنج والليمون – في‬

‫التربة – الغرفة – تناول الطعام ‪-‬‬
‫‪ ‬الزمان‪ :‬فورا – في الوقت نفسه – تناول الطعام ‪-‬‬
‫فعل مبني‬ ‫المستقبل‬ ‫المضارع‬ ‫الماضي‬
‫للمجهول‬
‫ق ِطف‬ ‫ستنبت‬ ‫تتغلغل ‪ -‬أتو َّجع‬ ‫وقفت‬
‫سيصيران‬ ‫يدهش – تنهال‬ ‫رفعت‬
‫يتساءلون – يخطر سيكونون‬ ‫نبتت – سألني‬
‫تزرعها‪ -‬يعثروا‬ ‫صرت – قالت‬
‫ينتبه – يستطيعوا‬ ‫نبت ‪ -‬سمعت‬
‫يبقى ‪ -‬ينقض‬ ‫خرجت ‪-‬‬
‫أصيح ‪ -‬أرد‬ ‫سألتني ‪ -‬بقيت‬
‫تبطل – يرعبني‬ ‫صاحت ‪-‬‬
‫أجاوب ‪ -‬تتكلم‬ ‫ظللت – جلست‬
‫أترك ‪ -‬تهلك‬ ‫أكلت ‪-‬‬
‫تحصل‬

‫‪ ‬الشخصيات الرئيسية‪ :‬الراوي – األم – األخ – الرجال ‪-‬‬

‫‪ ‬الشخصيات الثانوية‪ :‬األب –‬
‫‪ ‬الكلمات وضدها‪:‬‬
‫ضدها‬ ‫الكلمة‬
‫جلست‬ ‫وقفت‬
‫ميتا‬ ‫حيا‬
‫الشراهة‬ ‫الجوع‬
 ‫‪ ‬الكلمات المفردة ومثناها وجمعها‪:‬‬
‫الجمع‬ ‫المثنى‬ ‫المفرد‬
‫أذرع‬ ‫ذراعي ‪ -‬الذراعين‬ ‫ذراع‬
‫أغصان‬ ‫غصنين‬ ‫غصن‬
‫أرغفة‬ ‫رغيفان‬ ‫رغيف‬
‫األشجار‬ ‫شجرتان‬ ‫شجرة‬

‫(ج ْلف) أو ( أجلف)‬ ‫جمع كلمة ِ‬ ‫شرح كلمة‬

‫فظ غليظ الطباع‪.‬‬ ‫(أجالف)‬
‫قليل الفهم والعلم واألدب‪.‬‬
‫رجل شديد القوة‪.‬‬
‫قليل المشاعر القاسي بمعاملته وال يراعي مشاعر اآلخرين‪.‬‬
‫ظرف ‪ -‬لطافة ‪ -‬ليونة‬ ‫ْ‬ ‫ضدها‬
‫ف‪.‬‬‫‪ ‬فظاً‪ ،‬غ ِليظاً‪ ،‬قا ِسياً‪ ،‬جا ِفيا ً خشنًا‪ ،‬ذاك رجل ِم ْن األ ْجال ِ‬ ‫تكوينها في‬
‫‪ ‬األجالف هم الذين يحجبون عن زوجاتهم حبهم لهن مع أنهم‬ ‫جملة‬
‫يحبونهن فعالً‪.‬‬

‫أصلها [هـ ك م] وفعلها‪ :‬ته َّكم‪.‬‬ ‫شرح كلمة‬

‫رجل مته ِكم‪ :‬م ْست ْه ِزئ‪ ،‬أي يته َّكم وي ْسخر ِم ْن غي ِْر ِه‪.‬‬ ‫(المتهكمة)‬
‫أجابه ِبتهك ٍم ‪ِ :‬بس ْخ ِريةٍ‪ِ ،‬با ْستِ ْهزاءٍ ‪ِ ،‬بتكب ٍر‪.‬‬
‫ِإجالل ‪ -‬اِ ْحتِرام – ت ْقدير‪.‬‬ ‫ضدها‬
‫‪ ‬التهكم مصطلح يعني السخرية أو االستهزاء‪.‬‬ ‫تكوينها في‬
‫‪ ‬يعتبر التهكم صفة سلبية غير محبذ وجودها في األشخاص‪.‬‬ ‫جملة‬