MATEMATIKA A. Feladatlapok. 2. Évfolyam. 2. Félév

MATEMATIKA „A”
feladatlapok
2. évfolyam
2. félév
A kiadvány KHF/3993-18/2008. engedélyszámon 2008.08.18. időponttól
tankönyvi engedélyt kapott
Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv
A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi

program (Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás
feladataira) keretében készült, a suliNova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói
információhordozó. A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag
ismerete és használata. A teljes programcsomag elérhető: www.educatio.hu címen.
Matematika szakmai vezető: Olasz Tamásné
Szakmai tanácsadó: C. Neményi Eszter, Szitányi Judit
Alkotószerkesztő: dr. Fried Katalin
Lektor: Palotásné Vig Marianna
Grafika: C. Neményi Eszter, Király és Társai Kkt., Szabóné Szitányi Judit
Felelős szerkesztő: Teszár Edit
H-AMAT0202
©
Szerzők:
Bóta Mária, C. Neményi Eszter, Kőkúti Ágnes, Molnár Éva,
Szabóné Szitányi Judit, Szabóné Vajna Kinga, Szilágyiné Oravecz Márta, Szili Judit
Educatio Kht. 2008.
Tömeg: 423 gramm

Terjedelem: 10,4288 (A/5 ív)
A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban közreműködő szakértők:

Tantárgypedagógiai szakértő: Bódi Edit
Tudományos-szakmai szakértő: Tóth Szilvia Angéla
Technológiai szakértő: Karácsony Orsolya
1 2. évfolyam 29. modul 1. feladatlap
Készíts számtáblázatokat! A sor végén álló számok színesek legyenek!
10 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5
11 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. A vízparti pályán versenyt hirdettek. A gólya és a béka méri össze gyorsaságát.

Egy gólyalépés akkora, mint 10 verébugrás, egy békaugrás pedig akkora, mint
5 verébugrás.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Hány verébugrásnyira és hány békaugrásnyira jutott a gólya 2, 3, 4, 5 ... lépéssel?

Írd a táblázatba!
A gólya ennyi lépéssel 1 2 3 7 6 5 8 9 4 10

ennyi békaugrásnyira jutott 10
ennyi verébugrásnyira jutott 5
2. Folytasd a táblázat kitöltését! +2
0 2 4 6 8 10
5 7 9 11
10 12 16
15 +5
20
Milyen számsorozatokat tudsz leolvasni egy-egy sorban és egy-egy oszlopban?

29. modul 3. feladatlap
2
forint 2 ·1=2 2 : 2 =1
2 2
forint forint 2·2=4 4 : 2 =2
2 2 2
forint forint forint 2·3=6
2 2 2 2
forint forint forint forint
2 2 2 2 2
forint forint forint forint forint
2 2 2 2 2 2
forint forint forint forint forint forint
2 2 2 2 2 2 2
forint forint forint forint forint forint forint
2 2 2 2 2 2 2 2
forint forint forint forint forint forint forint forint
2 2 2 2 2 2 2 2 2
forint forint forint forint forint forint forint forint forint
2. évfolyam
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
forint forint forint forint forint forint forint forint forint forint
3
5 ·1= 5 5 : 5 =1
5 · 2 =1 0 10 : 5 =2
5 · 3 =1 5
2. évfolyam
4
1 0 · 1 =1 0 1 0 : 1 0 =1
10 ·2 =2 0 2 0 :10 =2
10 ·3=3 0
2. évfolyam
5
4 ·1= 4 4 : 4 =1
4·2=8 8 : 4 =2
4 · 3 =1 2
2. évfolyam
7
1. Számolj ügyesen! Hasonlítsd össze az eredményeket!
·2 ·2 ·2
2 5 10
·4 ·4 ·4
2. Egy csoki 4 petákba kerül. Hányat tudsz venni ennyiért?
12 40 20 16 24 44 8 32 36 0 28 4
3. Egy évben 4 évszak van. Marci tegnap volt 8 éves. Hány évszakot élt már meg?
(Sorold az évszakokat: tavasz, nyár, ősz, tél,
tavasz, nyár, ősz, tél,
Hány éves Marci kishúga, Kriszti, aki 8 évszakot látott már életében?
Itt jegyezheted!
T Ny Ő T
1. Oszd el egyenlő részekre! Írd le osztással és szorzással is!
2 részre 4 részre 5 részre
1 2 / 2 =
· 2 = 1 2
4 részre
3 2 / 4 =
1. Oszd szét a csokoládét igazságosan Eszter, Gyuszi, Bálint és Szabolcs között!

Hány kocka csoki jut egy gyereknek?
Írd ide a választ!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Írd le az osztást!
2. A vonat 10 egyforma kocsiból és a mozdonyból áll. Egészítsd ki a rajzot! Hány

ablaka van a vonatnak?
Írd le szorzással!
Írd ide a választ!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Petinek 7 piros pontja van. Balázsnak négyszer annyi. Hány piros pontja van
Balázsnak? Hány piros pontja van a két fiúnak összesen?
Peti piros pontjai: Balázs piros pontjai:
Számolj! Válaszolj a kérdésre!
2. Zoli matricás albumának 10 oldala van. Egy oldalra legfeljebb ötöt tud ragasz-
tani. Belefér-e az összegyűjtött 52 db matrica? Rakd ki korongokkal!
3. Sári 18 képeslapot gyűjtött, 3-szor annyit, mint Tibi. Mennyit gyűjtött Tibi?
Mennyi van kettőjüknek összesen? Rakd ki korongokkal!

8 ·1= 8 8 : 8 =1
8 · 2 =1 6 16 : 8 =2
8 ·3 =2 4
2. évfolyam
13
1. Színezd a négyes szorzótábla számait zölddel, a nyolcas szorzótábla számait kari-

kázd be!
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
2. Folytasd a táblázat kitöltését!
egyesével 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
kettesével 0 2 4 6
négyesével 0 4 8 12
nyolcasával 0 8 16
15 2. évfolyam 31. modul 4/a feladatlap
1. Melyik számhoz melyik kép illik? Kösd össze!
8·4
8·2
3·8
2·6
6·4
2·8
4·8
4·3
2. Írd be a megfelelő műveleti jelet!
a) Kati tegnap 24 oldalt olvasott, 8-cal többet, mint Sanyi. 24 8

Hány oldalt olvasott Sanyi?
b) Eszter a múlt héten 24 képeslapot kapott. Albumában

8 oldalra egyenlően elosztotta. Hány kép került egy 24 8
oldalra?
c) Gyuszi 24 szem cukrot kapott. Minden nap nyolcat evett

24 8
meg. Hány napig tartott a cukorkája?
3. Töltsd ki az üres mezőket, írd a nyilakra, hogy mit jelentenek!
·2 ·2 ·2
5
· ……
· ……
16 2. évfolyam 31. modul 4/b feladatlap
Egy kertészetben út választja el a rózsákat és a kardvirágot. A kardvirágból soron-

ként 8-at ültettek, rózsából pedig csak 2 tövet. Olvass a képről: 2, 3, 4... sorban men-
nyi kardvirág és mennyi rózsa van, és hány tő virág összesen!
kardvirág rózsa virág
8·1 = 8 2·1 = 2 10 ·1 = 10
8· 2 = 16
Csoportosítsd!
2 · = 2 4 : = / =
3 · = : = / =
2. évfolyam
6 · = : = / =
17
3 ·2= 6
3·3=9
3 ·1=3
6 : 3 =2
3 : 3 =1
1. Folytasd a színezést, és rajzold be a pöttyöket!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Írd le a pirosak sorszámát! Folytasd!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Írd le azoknak a sorszámát, amiken a pötty a bal alsó sarokban van!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Írd le az ilyenek sorszámát is! Folytasd rajzolás nélkül is!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Folytasd a táblázat kitöltését!
0 2 4 6 8 10
+3
3 5 7 9
6
9
12
Milyen számsorozatokat tudsz leolvasni egy-egy sorban és egy-egy osz-lopban?

Társaddal beszélgessetek a táblázatról!
Keresd meg azokat a számokat, amik a 0-tól induló, 6-tal növekvő sorozatban
vannak! Karikázd be!
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Ennyi lila rúddal rakható ki 1 2 6 4 9
Ennyi rózsaszín rúddal rakható ki 3 6 15
2. évfolyam
Ennyi világoskék rúddal rakható ki 2 4 14

Ennyi fehér rúddal rakható ki 6 12 18 48 60
20
6 ·1= 6 6 : 6 =1
6 · 2 =1 2 1 2 : 6 =2
6 · 3 =1 8
2. évfolyam
21
1. Írd át pirossal azokat a számokat, amelyek a 3-as szorzótáblában benne vannak!

Kékkel azokat a számokat karikázd be, amelyek benne vannak a 6-os szorzótáblá-
ban (vagy a 60-on túli folytatásában)!
24 14 34 54 18 48 21 11 31 9
13 23 33 3 12 22 32 42 52 51
6 16 26 36 46 56 66 15 35 30
60 50 17 27 37 47 25 38 39 40
2. Bontsd a 60-at!
6 ·1 0 60
6 ·1 + 6 · 9 6+54
6 · 2 + 6 · ... ... ...

6 · 3 + 6 · ... ... ...
6·4 + 6· . . . ... ...
6·5 + 6· . . . ... ...
9·6
8·4
6·5
32:8
5·7
54:9
30/5
32/4
35:5
2. Rakd ki korongokkal, majd írj számfeladatokat a történetekhez!
a) Jutka lánca 8 piros és 3-szor annyi kék gyöngyből

áll. Hány kék gyöngy van a láncon? Hány gyöngy
van a láncon?
b) A tálban 12 túrós és 9 lekváros palacsinta volt. Három

testvér osztozott rajta. Mindhárman pontosan ugya-
nannyit ettek. Mennyit evett egy gyerek?
3. Töltsd ki az üres kereteket és írd a nyilakra, hogy mit jelentenek!
·2 ·3 ·3 ·4
9
5
· …… · ……
/ …… / ……
5·4
5·6
6·5
20:5
6·3
18 : 6
30:5
30:6
2. Melyik történethez melyik számfeladat illik? Kösd össze! Rakd ki korongokkal is!
a) Márta néni 8 gyereknek matricát adott. Mindegyik- 3 · 8 = 24

nek hármat. Hány matricát adott Márta néni?
b) A gyerekek az ebédlőben négyszemélyes asztalhoz 8 · 3 = 24

ülnek. Hány asztalhoz fér el 24 gyerek?
24: 4 = 6
c) Laci, Peti és Ákos igazságosan elosztanak 24 cukorkát.
Mennyi jut egy gyereknek?
24 / 3 = 8
Amelyik számfeladat nem illik egyik szöveghez sem, ahhoz találj ki te tör-
ténetet!
Ennyi forintot Ennyit kapok Ennyit

adok vissza költöttem
10 1 10 – 1 = 9
20 2 2 0 – 2 = 18
Mennyit érnek a színes rudak? Mindig más az egység.

1 3 9
3 …… ……
6 …… ……
9 …… ……
6 4 ……
…… …… 6
…… …… ……
…… ……
……
7 …… ……
2. évfolyam
…… …… ……
…… 30 ……
…… 72
……
26
9 · 2 =1 2
9 ·1= 6
18 : 9 =2
9 : 9 =1
1. Cseréld ki a két gépet egyre! Milyen szabállyal fog működni?
1 2 3 4 5 6 7 8
·9
9 18
3 6
/3
= ..........................................................
2. Melyik nagyobb? Mennyivel?
5·5 6·4 6·6 7·5 7·7 8·6
3. 45 gyereket 9 asztalhoz ültettek egyenlően elosztva. Hányan ültek egy asztalnál?
Rakd ki! Számolj!
4. Évi 5 piros és 4 sárga virágból összeállított egy csokrot. Hány virág kell 6 ugyan
ilyen csokorhoz? Rakd ki korongokkal! Számolj!
Becsüld meg, hogy hány fehér rúddal tudod kirakni! Mérd is meg!
B: ……… M: ……… B: ……… M: ………
B: ……… M: ………
2. évfolyam
B: ……… M: ………
29
7 ·1=7 7 : 7 =1
7 · 2 =1 4 14 : 7=2
7·3 =2 1
2. évfolyam
30
1. Tükörrel kétszerezd! Olvasd le először a 7 többszörösét a képről, aztán a vonalra

tett tükör segítségével olvasd le ennek a kétszeresét is!
7 · 2 = 1 4 7 · 3
7 · 4 = 2 8
2. Írd le a hetes szorzótábla számait kétszer egymás alá: fent növekvő, alatta csökkenő
sorrendben!
0 7 14 21
70 63
Add össze az egymás alá került számokat! Keress magyarázatot!
3. Oldd meg a nyitott mondatokat!
7·4 + 7· = 70 7· + 7·7 = 70
7·1 + 7· = 70 7· + 35 = 70
56 + 7· = 70 7· + 49 < 70
: ....................................
Csoportosíts!
2 3 = 2 · +
2 3 = 3 · +
2. évfolyam
2 3 = 6 · +
32
1. Ez a gép a bedobott számokat szorozza. Írd be a hiányzó számokat!
2 3 34 5 6 4 7
6 11 1 6 7 8
12 33 34 35 28 20 72 49
Hogyan számoltad?
= ....................
= ....................
= ....................
2. Ezt a két gépet összekapcsoltuk.

Tudnád-e egyetlen géppel helyettesíteni? Mit csinál ez a gép? Írd a piros nyílra!
·6 be 2 5 7 3 8 4 10 6 9 11
........ ki-be 12
:3
ki 4
3. Töltsd ki az üres kereteket és írd a nyilakra, hogy mit jelentenek!
·6 /3 ·8 /4
24
5
· …… · ……
/ …… / ……
1. Rajzolj a nyíl szerint! Írd le!
·3
·4
2. Kati szétosztja ceruzáit. Minden barátjának ugyanannyit akar adni.

Hánynak jut? Mennyi marad?
3 4 = 3 · +
3 4 = 4 · +
1. Kati szétosztja ceruzáit. Minden barátjának egyformán akar adni.

Hánynak jut? Mennyi marad?
3 4 = 3 · +
3 4 = 4 · +
2. Keress olyan számokat a 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 közül,

amelyek igazzá teszik és amelyek nem teszik igazzá
a nyitott mondatot:
3· < 20
igazzá teszi nem teszi

igazzá
3. Kati busszal jár az iskolába. A busz egy megállónyi utat 3 perc alatt tesz meg. Kati
összesen 18 percet utazik. Hány megállót tesz meg?
Válaszolj a kérdésre!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36 2. évfolyam 35. modul 3/c feladatlap
1. Keress olyan számokat a 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 közül,

amelyek igazzá teszik és amelyek nem teszik igazzá
a nyitott mondatot:
· 3 + 2 < 20

igazzá
2. Töltsd ki a táblázat üres mezőit!
• 6
8 24 72
12
12
3
3 21
3. Nagymama ingeket varr. 62 gombja van. Mindgyik ingre ötöt kell varrni. Hány
ingre elegendőek a gombok?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Tedd igazzá a mondatokat úgy, hogy a -be a lehető legkisebb szám kerüljön!
26 = 5 · + 18 = ·4+
16 = 3 · + 47 = ·7+
1. Írd le a ritmus tükörképét!
2. Állítsd a tükröt a kék vonalra! Nézd meg az épület tükörképét, és építsd fel!
1 2 3
1 2
1
1 2 1 1 2
3 1 1 4 1
2 1 1
1 2
1
1
3
Amikor lebontod az épületeket, a tükörkép alaprajzán írd a négyzetekbe, hogy

hány kockát tettél oda!
Nézegesd meg két tükörrel!

Színezz!
Keresd meg a tükör helyét!

1. a) Á llítsd a tükröt a kék vonalra! Olvasd el a tükörírást!
ŐT VÁM SÁS
b) Állítsd a tükröt a kék vonalra! Olvasd el a tükörírást!
KI OK EBEK KIK
Állítsd a piros vonalra a tükröt! Úgy is olvasd el!
2. Válogass a nagybetűk közül! Írj mindegyik csoportba néhányat!
T T B C G G
B C G
3. Írj le valamit tükörírással! Olvasd el jól a tükörben!
BABA
LÁT
4. Keress olyan szavakat, amik az alá vagy fölé tett tükörben is ugyanolyannak lát
szanak, mint az eredeti!
5. Olyat is keress, ami a mellé állított tükörben látszik ugyanolyannak, mint az ere-
deti!
Lefényképeztem a képet és a tükörképét is.
Válogasd ki, melyik fénykép lehet

a valóságos, melyik a tükörkép!
Ezen az oldalon minden képnek megrajzolhatod a tükörképét.

1. Rögzíts az oldalra celofánt!
2. Rajzold rá filctollal mindegyik képet a „tükörrel” együtt! (Vigyázz a tükör alsó
és felső pontjára!)
3. Fordítsd át a celofánt, és tedd a tükröt a helyére!
Tükrözz celofánnal! Ragaszd be a helyére!

Melyik minta készülhetett tükrözésekkel, melyik nem?

Próbáld ki!
Tervezz te is mintát!
1. Panni minden reggel kétféle dolgot vett a kisboltban. Mindig mást. Minden reg-
gel 100 Ft-tal indult el. Hány forintja maradt hétfőn? Írd le számtan-nyelven!
Hétfő
Kedd
Hány
forintja
maradt
kedden?
Szerda
Hány
forintja
maradt
szerdán?
Csütörtök
Hány
forintja
maradt
csütörtökön?
Péntek
Hány
forintja
maradt
pénteken?
1. Írd le a szöveges feladatot számtannyelven többféleképpen!
a) K lári 100 Ft-tal ment a boltba. Vett egy joghurtot 64 Ft-ért és egy kiflit 11 Ft-ért.
Mennyi pénze maradt?
b) Másnap Klári testvére, Bandi ment vásárolni 100 Ft-tal. Vett egy Sportszeletet
44 Ft-ért és egy golyós rágót 29 Ft-ért. Mennyi pénze maradt Bandinak?
2. Oldd meg a szöveges feladatot! Írd le többféleképpen!
a) Pali 77 Ft-tal ment a boltba, vett 38 Ft-ért nápolyit és 35 Ft-ért kekszet. Hány
forintot költött összesen? Mennyi pénze maradt?
b) J oci a közértben 23 Ft-ért nyalókát és 42 Ft-ért zsebkendőt vett. Mennyi pénze

maradt, ha 80 Ft-ja volt eredetileg?
1. Két művelet helyett eggyel juss el a célig!
+… –… + 34 –…
24 37 28 45 … 89
…… ……
– 36 – 23 – 31 – 19
87 … … … 33 …
…… ……
+… –… + 37 –…
19 73 58 47 … 63
…… ……
2. Végezd el a műveleteket! Színezd ugyanolyan színűre azokat a téglalapokat,

amelyekben ugyanannyit kaptál eredményül!
7 2 –2 4+36 87– 65 –29

(87– 6 5) –29
53+(4 5 –17 ) 87– 6 5+29

(53+4 5) –17
(7 2 –2 4)+36
7 2 – (2 4+36)
53+4 5 –17
87– (6 5 –29) 72–24–36

1. Két művelet helyett eggyel juss el a célig!
+… –… – 49 +…
89 45 13 72 … 67
…… ……
+ 16 + 57 – 28 + 27
24 … … … 54 …
…… ……
2. Végezd el a műveleteket! Figyelj a műveletek sorrendjére!

A részeredményeket írd a műveletek fölé!
100 – (45 + 18) = 85 – 47 + 33 =
67 + 29 – 34 = 89 – (45 – 23) =
(88 – 53) + 19 = (57 + 38) – 22 =
71 – 17 – 35 = 58 – (31 + 17) =
3. Írj műveleteket a füzetedbe többféleképpen!

a) A trafikban szombaton 34 csoki volt. Aznap délután megvettek belőle 12-t,
vasárnap pedig még 8-at. Mennyi csoki maradt a trafikban?
b) Tominak 58 db játékkártyája volt. Átadott Petinek 29-et. Másnap visszakapott

tőle 17 kártyát. Hány kártyája maradt Tominak?
Írj műveleteket a képekről! (Segítségül elkezdtem őket.)
a)
5 · _____ ( 3 + 2 ) · _____
( 3 · 6 ) + ( _____ · _____) 5 + _____+ _____+ _____+ _____+ _____
( 3 + 2 ) + _____+_____+_____+_____+_____
b)
6 · _____ ( 3 + 3 ) · _____
3 · _____ 6+_____+_____+_____
( 3 · _____) + ( _____)
( 3 + 3 ) + ( _____)+( _____)+( _____)

1. Mi történt? Írd le számtannyelven!

a) A
12 süteményt a 3 tányérra úgy teszik fel, hogy
mindegyikre egyformán jusson.
b) 1 2 süteményből minden tányérra 4 süti kerüljön!
c) Mindegyik tányéron 4 sütemény van. Hány sütemény

van a 3 tányéron összesen?
2.
a) 8 poharat 2 tálcára egyenlően kell elosztani.
b) 8 pohárból minden tálcára 4 kerüljön.
c) E
gy tálcán 4 pohár van. Hány pohár van 2 tálcán?
3. Most írd le te, mit kell csinálni!

a) 6 / 3
b) 6 : 2
c) 2 · 3
Egészítsd ki a táblázatokat!
1. Ez a gép a logikai készlet nagy elemeit kicsivé alakítja.
be be
ki ki
És ha fordítva kapcsolom be a gépet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Ez a gép mindig hozzáad ugzanannzit. Mennyit? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Töltsd ki a táblázatot!
be be 30 63 32 49
ki ki 45 75
És ha fordítva kapcsolom be a gépet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Ez a gép mindig ugyanannyival szoroz. Tudod mennyivel? . . . . . . . . . . . . . . . . . .
be be 8 9 7 12
ki ki 16 18 8
És ha fordítva kapcsolom be? Mit csinál a gép, mit ad ki, ha 14-et, ha 10-et, ha 40-
et dobok be? Írd le számtannyelven!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Ezek a gépek mindig hozzáadnak. Figyeld meg, mennyit! Töltsd ki a táblázatot!
30 43 37 25 55
45 58
56 69
2. Egészítsd ki a feladatokat!
+… +… +… +…
30 45 56 37
…… ……
+8 + 10 – 11 –6
23 42
…… ……
–… +… + 22 +…
34 20 45 48 54
…… ……
3. Figyeld meg, az előző feladat gépjátékát, az összekapcsolt gépeket! Hogy dolgoz-
nak, ha fordítva kapcsolom be őket? Próbáld meg leírni számtannyelven!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Oldd meg a következő feladatokat is!
+ 22 … … …
43 57 38
+ 14 – 13
1. Folytasd a csoportosítást! Írj kétféle számfeladatsort mindkét képről!
56
2. évfolyam
2. Csoportosíts a számfeladat szerint! Fejezd be a leírást kétféleképpen!
57
2. évfolyam
40. modul 2. feladatlap – folytatás
1. Színezd ki a felét!
14 /2 … 18 /2 …
2. A nyíl kétszerez. Rajzolj!
·2 ·2
3. A nyíl a 4-szeresére mutat. Rajzolj!

·4
·4
Kétszerezd az érméket!
Rajzold le a legkevesebb érmét, amivel ez kifizethető!
Töltsd ki a táblázatot!
24 12 6 3
10
4
1. Írd be a megfelelő műveleti jelet!

a) Jutka néni a fotóalbumba egy oldalra 4 fényképet tett. 12 fotót ragasztott be
összesen. Hány oldalra kerültek a fényképek?
12 4
b) Zsófi 12 szem drazsét evett meg, 4-gyel többet, mint Julcsi. Hány szem drazsét
evett meg Julcsi?
12 4
c) Rózsa 12 szál virágot kapott. 4 vázába egyenlően szétosztotta. Hány szál virág
jutott egy vázába?
12 4
2. Döntsd el az állításokról, hogy igazak-e vagy tévesek!

A keretbe i (igaz) vagy t (téves) betűt írj!
48 / 2 = 92 / 2
12 · 8 = 12 · 2 · 2
3·8 >6·4
4·2·2·2=2·2·2·2·2
Amelyik szám kirakható csupa négyessel, az kirakható

csupa nyolcassal is.
Amelyik szám kirakható csupa nyolcassal, az kirakható

csupa négyessel is.
A torta negyede nagyobb, mint a torta fele.

1. Írjátok be, miből mennyit számláltatok meg, és mennyi jutott egy gyereknek!
HÁNY DARAB MENNYI A

VOLT BELŐLE? HARMADA?
bab
borsó
cukor
dió
golyó
gyöngy
korong
mogyoró
pálcika
retek
2. Osszátok fel a kereteket 3 részre úgy, hogy minden részben ugyanannyi legyen!
Két gépem van. Az első mindennek a harmadát dobja ki. Egészítsd ki a táblázatot!
A második mindennek a felét. Egészítsd ki a táblázatot!
A két gépet összekapcsoltuk. Mit csinálhat ez az összekapcsolt gép? Egészítsd ki a

táblázatot!
Mi történik, ha megfordítjuk a gépet? Egészítsd ki a táblázatot!

1. Két nyíl helyett egy. Mi kerül a piros nyílra?
·3 ·3
2
· ……
/3 /2
24
/ ……
2. Írd be a megfelelő műveleti jelet! Számold ki a feladatot!
a) Eszter 18 éves, 3 évvel fiatalabb, mint Gergő. Hány

éves Gergő? 18  3=
b) Születésnapjára 3 rózsacsokrot kapott, Minde-
gyikben 18 szál rózsát. Hány szál rózsát kapott? 18  3=
c) Édesanyja 18 szendvicset készített. Mindet a
vendégek ették meg. Így egy vendégnek 3 darab
jutott. Hányan voltak a vendégek?
18  3=
d) A 18 születésnapi gyertyát egy 3 emeletes tortára

tették fel, minden emeletre ugyanannyit. Hány
gyertya jutott egy-egy emeletre?
18  3=
A piacon 3 szilvát adnak 1 almáért, 3 almát egy banánért, 2 banánt egy dinnyéért.
Ki vitte haza a legértékesebb gyümölcskosarat? Akinél
2 alma, 2 szilva, 2 banán, volt,
vagy akinél
1 dinnye, 1 banán, 1 alma ,
vagy akinél
6 szilva, 2 alma volt?

Kösd a képet a megfelelő feladathoz!
5·3
3·5
12:3
12/3
18 / 6
18 / 3
27/3
27/9
1. a) Keress olyan számokat, amelyek igazzá teszik, és amelyek nem teszik igazzá a
nyitott mondatot!
5· < 4 · 10
igazzá
b) Mely számokat szorozhattam meg 5-tel? Írd a vonalra!
50 > · 5 > 21
Igazzá teszi :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Két lépés helyett eggyel juss ugyanoda!

Töltsd ki az üres mezőket, és írd a nyilakra, hogy mit jelentenek!
/2 … /2 …
8 4 40 16 8
…… ·5
… … … / 10
60 12
/ …… /5
1. Tedd ki a hiányzó műveleti jeleket!
40 (4 5) = 20 40 (4 5) = 60
40 4 5 = 49 40 4 = 41
40 4 = 39 40 4 = 31
(40 4) 5 = 15 (40 4) 5=5
(40 4) 5 = 50 (40 4) 5=2
2. Tedd ki a műveleti jeleket!
Ádám tavaly 20 játékot kapott, ötödannyit, mint Orsi.

Mennyit kapott Orsi? 20 5
Ötször annyi gyerek labdázik, mint ahány hintázik.

Húszan labdáznak. Hányan hintáznak? 20 5
Nóri 20 csokit 5 nap alatt evett meg.

Mennyi jutott egy napra? 20 5
Zsófi 20 éves. Ötször annyi idős, mint a húga.

Hány éves a húga? 20 5
1. Hófehérke cukorkát adott a törpéknek. Mindenkinek ugyanannyit.

Így kezdte. Folytasd!
Szundi Vidor Tudor Morgó Hapci Szende Kuka
Hány cukorkát osztott szét? Írd le számfeladattal!
2. Oszd el igazságosan ezeket az üveggolyókat a törpék között!
2 8 / 7 =
3 5 / 7 =
3. Minden nap egy-egy almát visznek magukkal uzsonnára. Hány alma fogy el
1, 2, … nap alatt?
Ennyi nap alatt 1 2 5 7 4 8 9 6 3 11 10

Ennyi alma fogy
4. Egyik este minden törpe megevett 2 lekváros és 3 kakaós palacsintát. Mennyi

palacsintát ettek aznap? Írd le számfeladattal! Használj zárójelet!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 4 / 8 = 3
3 · 8 = 2 4
2 4 : 3 = 3
1. Töltsd ki a táblázatot!
· 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2 2
4 4
8 8
2. Írd a nyilakra, hogy mit jelentenek!
2. évfolyam
73
Figyeld meg a 2 többszöröseinek utolsó számjegyét! Járd végig sorban a számke-

réken a számok többszöröseinek utolsó jegyét!
75 2. évfolyam 46. modul 2. feladatlap – folytatás
1. Ezekben a számfeladatokban Radírpók kiradírozott egy-két számot. (Még most

is látszik a nyoma.) Írd be a hiányzó számokat!
7 · = 3 5 · 6 = 8 · 3
7 · 3 = 4 · 7 = · 2
5 · = 3 0 6 · 5 = · 1 0
2. Számolj!
·…
3 30 /2
/…
· 10 :5
/3
·… 21 ·…
35
/ 10 ·2
1. Add össze a számokat! Válassz ügyesen sorrendet!
26 33
34 39 41 27
45 25
17 35 23 45
2. A négy szám együtt pont 100 legyen! Írd be a hiányzó számot középre!
17 19
25 23 26 24
22 28
18 35 22 37
Számold össze a találatokat! Írd le számfeladattal!
A) B)
C) D)
Rajzolj, ahogy a nyilak mutatják!

           
           
       
Oldd meg a feladatokat! Rendezd az eredményeket csökkenő sorrendbe!

Írd az eredmények alá a betűjelüket!
L 9·(8–5)=
G ( 5 ·10 ) · 2 =
U 35+35=
T 8· 9 =
R 9 · 9 + 10 =
L 25+25+2=
Á 4·8 =
K 50–26=
O 10 0 – 7 0 – 5 =
! 40:4=
A 10 0 – 2 5 =
Csökkenő sor: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Betűk: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
1 · 1 = 1 1 · 2 = 2 1 · 3 = 3 1 · 4 = 4 1 · 5 = 5
2 · 1 = 2 2 · 2 = 4 2 · 3 = 6 2 · 4 = 8 2 · 5 = 1 0
3 · 1 = 3 3 · 2 = 6 3 · 3 = 9 3 · 4 = 1 2 3 · 5 = 1 5
4 · 1 = 4 4 · 2 = 8 4 · 3 = 1 2 4 · 4 = 1 6 4 · 5 = 2 0
5 · 1 = 5 5 · 2 = 1 0 5 · 3 = 1 5 5 · 4 = 2 0 5 · 5 = 2 5
6 · 1 = 6 6 · 2 = 1 2 6 · 3 = 1 8 6 · 4 = 2 4 6 · 5 = 3 0
7 · 1 = 7 7 · 2 = 1 4 7 · 3 = 2 1 7 · 4 = 2 8 7 · 5 = 3 5
8 · 1 = 8 8 · 2 = 1 6 8 · 3 = 2 4 8 · 4 = 3 2 8 · 5 = 4 0
9 · 1 = 9 9 · 2 = 1 8 9 · 3 = 2 7 9 · 4 = 3 6 9 · 5 = 4 5
1 0 · 1 = 1 0 1 0 · 2 = 2 0 1 0 · 3 = 3 0 1 0 · 4 = 4 0 1 0 · 5 = 5 0
1 · 6 = 6 1 · 7 = 7 1 · 8 = 8 1 · 9 = 9 1 · 1 0 = 1 0
2 · 6 = 1 2 2 · 7 = 1 4 2 · 8 = 1 6 2 · 9 = 1 8 2 · 1 0 = 2 0
3 · 6 = 1 8 3 · 7 = 2 1 3 · 8 = 2 4 3 · 9 = 2 7 3 · 1 0 = 3 0
4 · 6 = 2 4 4 · 7 = 2 8 4 · 8 = 3 2 4 · 9 = 3 6 4 · 1 0 = 4 0
5 · 6 = 3 0 5 · 7 = 3 5 5 · 8 = 4 0 5 · 9 = 4 5 5 · 1 0 = 5 0
6 · 6 = 3 6 6 · 7 = 4 2 6 · 8 = 4 8 6 · 9 = 5 4 6 · 1 0 = 6 0
7 · 6 = 4 2 7 · 7 = 4 9 7 · 8 = 5 6 7 · 9 = 6 3 7 · 1 0 = 7 0
8 · 6 = 4 8 8 · 7 = 5 6 8 · 8 = 6 4 8 · 9 = 7 2 8 · 1 0 = 8 0
9 · 6 = 5 4 9 · 7 = 6 3 9 · 8 = 7 2 9 · 9 = 8 1 9 · 1 0 = 9 0
1 0 · 6 = 6 0 1 0 · 7 = 7 0 1 0 · 8 = 8 0 1 0 · 9 = 9 0 1 0 · 1 0 = 1 0 0

MATEMATIKA A. Feladatlapok. 2. Évfolyam. 2. Félév

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

MATEMATIKA A. Feladatlapok. 2. Évfolyam. 2. Félév

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MATEMATIKA „A”

A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi

Matematika szakmai vezető: Olasz Tamásné

Szakmai tanácsadó: C. Neményi Eszter, Szitányi Judit

Alkotószerkesztő: dr. Fried Katalin

Lektor: Palotásné Vig Marianna

Grafika: C. Neményi Eszter, Király és Társai Kkt., Szabóné Szitányi Judit

Felelős szerkesztő: Teszár Edit

Educatio Kht. 2008.

Tömeg: 423 gramm

A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban közreműködő szakértők:

Készíts számtáblázatokat! A sor végén álló számok színesek legyenek!

1. A vízparti pályán versenyt hirdettek. A gólya és a béka méri össze gyorsaságát.

Hány verébugrásnyira és hány békaugrásnyira jutott a gólya 2, 3, 4, 5 ... lépéssel?

A gólya ennyi lépéssel 1 2 3 7 6 5 8 9 4 10

2. Folytasd a táblázat kitöltését! +2

Milyen számsorozatokat tudsz leolvasni egy-egy sorban és egy-egy oszlopban?

1. Számolj ügyesen! Hasonlítsd össze az eredményeket!

2. Egy csoki 4 petákba kerül. Hányat tudsz venni ennyiért?

1. Oszd el egyenlő részekre! Írd le osztással és szorzással is!

2 részre 4 részre 5 részre

1. Oszd szét a csokoládét igazságosan Eszter, Gyuszi, Bálint és Szabolcs között!

Írd ide a választ!

2. A vonat 10 egyforma kocsiból és a mozdonyból áll. Egészítsd ki a rajzot! Hány

Írd ide a választ!

Peti piros pontjai: Balázs piros pontjai:

Számolj! Válaszolj a kérdésre!

Számolj! Válaszolj a kérdésre!

Számolj! Válaszolj a kérdésre!

1. Színezd a négyes szorzótábla számait zölddel, a nyolcas szorzótábla számait kari-

2. Folytasd a táblázat kitöltését!

1. Melyik számhoz melyik kép illik? Kösd össze!

2. Írd be a megfelelő műveleti jelet!

a) Kati tegnap 24 oldalt olvasott, 8-cal többet, mint Sanyi. 24 8

b) Eszter a múlt héten 24 képeslapot kapott. Albumában

c) Gyuszi 24 szem cukrot kapott. Minden nap nyolcat evett

3. Töltsd ki az üres mezőket, írd a nyilakra, hogy mit jelentenek!

Egy kertészetben út választja el a rózsákat és a kardvirágot. A kardvirágból soron-

kardvirág rózsa virág

1. Folytasd a színezést, és rajzold be a pöttyöket!

Írd le a pirosak sorszámát! Folytasd!

Írd le azoknak a sorszámát, amiken a pötty a bal alsó sarokban van!

Írd le az ilyenek sorszámát is! Folytasd rajzolás nélkül is!

2. Folytasd a táblázat kitöltését!

Milyen számsorozatokat tudsz leolvasni egy-egy sorban és egy-egy osz-lopban?

Ennyi világoskék rúddal rakható ki 2 4 14

1. Írd át pirossal azokat a számokat, amelyek a 3-as szorzótáblában benne vannak!

6 · 2 + 6 · ... ... ...

1. Melyik számhoz melyik kép illik? Kösd össze!

2. Rakd ki korongokkal, majd írj számfeladatokat a történetekhez!

a) Jutka lánca 8 piros és 3-szor annyi kék gyöngyből

b) A tálban 12 túrós és 9 lekváros palacsinta volt. Három

3. Töltsd ki az üres kereteket és írd a nyilakra, hogy mit jelentenek!

1. Melyik számhoz melyik kép illik? Kösd össze!

a) Márta néni 8 gyereknek matricát adott. Mindegyik- 3 · 8 = 24

b) A gyerekek az ebédlőben négyszemélyes asztalhoz 8 · 3 = 24

Ennyi forintot Ennyit kapok Ennyit

Mennyit érnek a színes rudak? Mindig más az egység.

1. Cseréld ki a két gépet egyre! Milyen szabállyal fog működni?

2. Melyik nagyobb? Mennyivel?

5·5 6·4 6·6 7·5 7·7 8·6

1. Tükörrel kétszerezd! Olvasd le először a 7 többszörösét a képről, aztán a vonalra

Add össze az egymás alá került számokat! Keress magyarázatot!

1. A vízparti pályán versenyt hirdettek. A gólya és a béka méri össze gyorsaságát.

Hány verébugrásnyira és hány békaugrásnyira jutott a gólya 2, 3, 4, 5 ... lépéssel?

1. Oszd szét a csokoládét igazságosan Eszter, Gyuszi, Bálint és Szabolcs között!

2. A vonat 10 egyforma kocsiból és a mozdonyból áll. Egészítsd ki a rajzot! Hány

1. Színezd a négyes szorzótábla számait zölddel, a nyolcas szorzótábla számait kari-

a) Kati tegnap 24 oldalt olvasott, 8-cal többet, mint Sanyi. 24 8

b) Eszter a múlt héten 24 képeslapot kapott. Albumában

c) Gyuszi 24 szem cukrot kapott. Minden nap nyolcat evett

Milyen számsorozatokat tudsz leolvasni egy-egy sorban és egy-egy osz-lopban?

1. Írd át pirossal azokat a számokat, amelyek a 3-as szorzótáblában benne vannak!

a) Jutka lánca 8 piros és 3-szor annyi kék gyöngyből

b) A tálban 12 túrós és 9 lekváros palacsinta volt. Három

3. Töltsd ki az üres kereteket és írd a nyilakra, hogy mit jelentenek!

a) Márta néni 8 gyereknek matricát adott. Mindegyik- 3 · 8 = 24

b) A gyerekek az ebédlőben négyszemélyes asztalhoz 8 · 3 = 24

1. Tükörrel kétszerezd! Olvasd le először a 7 többszörösét a képről, aztán a vonalra

3. Töltsd ki az üres kereteket és írd a nyilakra, hogy mit jelentenek!

Amikor lebontod az épületeket, a tükörkép alaprajzán írd a négyzetekbe, hogy

1. a) Á llítsd a tükröt a kék vonalra! Olvasd el a tükörírást!

b) J oci a közértben 23 Ft-ért nyalókát és 42 Ft-ért zsebkendőt vett. Mennyi pénze

2. Végezd el a műveleteket! Színezd ugyanolyan színűre azokat a téglalapokat,

b) Tominak 58 db játékkártyája volt. Átadott Petinek 29-et. Másnap visszakapott

( 3 · 6 ) + ( ___ · _) 5 + _+ _+ _+ _+ ___

( 3 + 3 ) + ( ___)+( _)+( ___)

b) 1 2 süteményből minden tányérra 4 süti kerüljön!

c) Mindegyik tányéron 4 sütemény van. Hány sütemény

a) Eszter 18 éves, 3 évvel fiatalabb, mint Gergő. Hány

d) A 18 születésnapi gyertyát egy 3 emeletes tortára