SMK PANDAN JAYA

55100 AMPANG, SELANGOR

KERJA KURSUS
TINGKATAN 1
2021

SEJARAH
NAMA CALON : MUHAMMAD IKMAL BAIHAQI BIN MUHAMMAD
IBNI ARABI
NO. KAD PENGENALAN : 080916010667
TINGKATAN : 1 ARIF
TARIKH : 30/8/2021
NAMA GURU : NORAINI BT MOHAMED RAOF
SEKOLAH : SMK PANDAN JAYA, 55100 AMPANG, SELANGOR
TAJUK FOLIO : SENI BINA TAMADUN ROM : BANGUNAN
COLOSSEUM

PERKARA WAJARAN MARKAH CATATAN

1.0 PERANCANGAN AWAL 02

2.0 MENGUMPUL MAKLUMAT 02
3.0 PELAPORAN 14
4.0 PENILAIAN UMUM 02

JUMLAH 20

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

............................................. ......................................... ........................................

Noraini bt Mohamed Raof Vasuki a/p Subramanian Asmah binti Md Tab
Guru Mata Pelajaran Sejarah Ketua Panitia Sejarah Guru Kanan Bahasa
SMK Pandan Jaya SMK Pandan Jaya SMK Pandan Jaya
 1.0 PENGENALAN

1.1 Tajuk
Seni Bina Tamadun Rom : Bangunan Colosseum

1.2 Objektif kajian

i. Mengenal pasti bangunan bersejarah seni bina Tamadun Rom iaitu Bangunan
Colosseum.
ii. Mengetahui latar belakang dan sebab pembinaan bangunan bersejarah Colosseum.
iii. Memahami tujuan dan fungsi bangunan bersejarah pada masa dahulu dan masa kini.
iv. Mengenali peranan pihak terlibat dalam usaha memelihara dan memulihara
bangunan bersejarah.
v. Mengetahui apakah kepentingan memelihara dan memulihara bangunan bersejarah.
vi. Mempelajari cara dan kaedah mencari maklumat dalam kajian sejarah.

1.3 Kaedah Kajian

i. Internet
Selaras dengan perkembangan teknologi pada masa kini, internet merupakan capaian
terpantas dalam mencari maklumat. Internet merupakan gerbang limpahan pelbagai sumber
untuk mendapatkan segala jenis maklumat. Melalui beberapa laman sesawang saya dapat
memuat turun bahan berkaitan kajian / tugasan ini sebagai rujukan tambahan.

ii. Bimbingan Guru Mata Pelajaran Sejarah

Tanpa bimbingan guru Sejarah saya iaitu Pn. Noraini Binti Mohamed Raof, sudah tentu
saya
tidak dapat menyiapkan tugasan kajian yang telah diberikan mengikut tempoh masa yang
telah ditetapkan.

iii. Buku Ilmiah Sejarah Tingkatan 1

Dalam menyediakan tugasan ini juga, rujukan asas saya gunakan ialah buku teks Sejarah
Tingkatan Satu. Buku teks ini saya gunakan sebagai bahan utama bagi memastikan fakta
yang
diperoleh tidak bercanggah dengan peristiwa bangunan bersejarah yang sebenar.
 2.0 TAMADUN ROM DAN PEMBINAAN COLLESEUM

2.1 Pengenalan

Jabatan Warisan Negara (2009) mendefinisikan bangunan bersejarah sebagai satu

bangunan atau kumpulan bangunan yang berasingan atau bersambungan yang disebabkan
oleh seni binanya, kehomegenannya atau tempatnya dalam landskap, mempunyai nilai
sejagat yang menonjol dari pandangan sejarah, seni atau sains.

Tamadun Rom merupakan fasa tamadun Rom kuno yang disifatkan oleh sebuah
kerajaan yang otokratik. Republik Rom yang awal telah dibinasakan oleh pertikaian antara
Gaius Marius dan Sulla, diikuti oleh perang saudara Gaius Julius Caesar terhadap Pompey.
Semasa perebutan kuasa ini, beratus-ratus senator telah bertempur dihukum mati,
dibunuh atau membunuh diri. Senat Rom dipenuhi semula dengan kawan-kawan yang setia
kepada Pemerintahan Bertiga Pertama dan kemudian oleh penyokong-penyokong
Pemerintahan Bertiga Kedua. Pada akhirnya, Octavian (kemudian dikenali sebagai
“Augustus”) menewaskan pesaingnya, Mark Antoniy dan secara beransur-ansur melalui
penyusunan semula Republik Rom menjadi (empayar Rom).

Tamadun Rom terkenal dengan kepakaran dalam bidang seni bina. Orang Rom
membina bangunan bersaiz besar dan mempunyai nilai estetika. Setiap bangunan
mempunyai kegunaan yang khusus. Segalanya tercapai kerana wujud kepimpinan yang
beribawa dan kuat yang dapat menyatupadukan rakyat dan meningkatkan jati diri mereka
serta meyakini bahawa usaha mereka akan mencapai kejayaan. Antara pembinaan bangunan
terbesar ialah Colleseum.
2.2 Latar Belakang Pembinaan Colleseum

2.2.1 Pembinaan Colleseum

Colosseum ialah salah satu Tujuh Keajaiban Dunia yang berasal daripada Zaman
Pertengahan Awal. Ianya terletak di Rom, iaitu ibu negara bagi negara Itali. Collosseum
ialah sebuah monumen bersejarah yang terdiri daripada bangunan terbuka separa bulat,
berpentas, mempunyai tempat duduk yang digunakan sebagai tempat pertunjukan pada
zaman Rom kuno. Selain itu, binaan berbentuk kubah ini juga dibina sebagai tempat
pahlawan Rom bertarung. Colosseum merupakan struktur terbesar yang pernah dibina di
Empayar Rom dan melambangkan keagungan Rom. Pembinaanya telah dimulakan oleh
Maharaja Vespasian antara tahun 70 dan 72M. Bangunan ini telah disiapkan pada tahun
80M oleh anak lelakinya, Titus.

Asal nama Colosseum berasal daripada sebuah patung setinggi 130 kaki atau 40
meter yang bernama Colossus. Patung Colossus dibuat kembali sebagai pengganti Nero
sebagai perumpamaan dari Sol, Dewa Matahari dengan menambahkan mahkota matahari.
Pada pertengahan tahun, patung Colossus telah menghilang.

2.2.2 Sejarah Colleseum

Seorang ahli sejarawan mengatakan bahawa sejak patung itu dibuat daripada
tembaga, patung itu telah dileburkan untuk digunakan kembali. Selain diambil dari nama
Colossus, Colosseum juga disebut sebagai Flavian Amphitheatre yang tidak diketahui
siapa yang memberi nama itu. Colosseum digunakan sehingga tahun 217M meskipun
telah rosak akibat kebakaran kerana disambar petir. Colosseum telah dibaiki pada tahun
238M dan menjadi tempat pertunjukan gladiator sehingga ia secara beransur-ansur
dihentikan. Bangunan ini kemudian digunakan untuk menyimpan pelbagai jenis binatang
sehingga tahun 524M. Dua gempa bumi yang berlaku pada tahun 442M dan 550M
menyebabkan kerosakan teruk pada struktur bangunan tersebut. Semasa zaman
pertengahan, Colosseum mengalami kerosakan yang lebih teruk sekali lagi disebabkan
oleh gempa bumi pada tahun 847M dan 1349M.
2.2.3 Ciri-Ciri Rekabentuk Colleseum

Colosseum atau nama asalnya Flavian Amphitheatre adalah amfiteater berbentuk

ovul yang terletak di pusat Kota Rom, Itali. Bangunan ini ialah salah satu peninggalan
paling ikonik peradaban Rom kuno. Struktur binaan ini mempunyai ketinggian 50 meter
panjang, lebar 156 meter dan luas 2.5 hektar. Manakala kawasan arena pula seluas 85
meter x 54 meter. Terdapat 80 pintu masuk dan bangunan ini setinggi empat tingkat
dimana penonton duduk menikmati pertandingan gladiator dan pertunjukan yang lain.
Tingkat bangunan tersebut dibina secara tersusun daripada tiang-tiang gaya Rom dan
Yunani. Tingkat Colosseum diperbuat daripada batu dan marmar yang membentuk
gerbang melingkar. Bahagian tengah Colosseum adalah lapangan atau arena yang
diperbuat daripada pasir sebagai tempat pertandingan dan pertunjukan. Pasir ini
digunakan sebagai tempat gladiator bertanding sama ada sesama gladiator ataupun
haiwan
buas yang lain. Manakala, di bawah arena terdapat bahagian bawah tanah yang
merupakan
tempat gladiator dan haiwan yang buas disimpan. Ketika pertandingan dimulakan,
gladiator dan binatang buas akan keluar dari ruang bawah tanah ke arena pertandingan di
atasnya. Colosseum ini dapat memuatkan 50,000-80,000 penonton.
 3.0 PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN BANGUNAN SEJARAH

3.1 Kepentingan Pemeliharaan dan Pemuliharaan Bangunan Sejarah

Pada era globalisasi ini, pelbagai industri perkilangan, pusat beli-belah, dan perumahan telah
dibina dan menggunakan kawasan tanah yang luas. Isu perobohan bangunan bersejarah adalah
antara isu yang hangat yang sering dibincangkan daripada meja kopi sehingga dewan parlimen
tetapi keputusan tetap untuk menjaga bangunan bersejarah. Akan tetapi, terdapat juga negara
yang merobohkan bangunan-bangunan bersejarah ini. Mengapakah perkara ini berlaku? Adakah
perlu untuk merobohkan bangunan bersejarah ini? Malahan, terdapat pelbagai kepentingan untuk
memelihara bangunan- bangunan bersejarah di negara kita.

Kepentingan yang pertama adalah bangunan dan monumen bersejarah dapat memberi contoh dan
pengajaran kepada masyarakat, khususnya kepada remaja yang mempunyai semangat patriotisme
yang lemah. Walaubagaimanpun, terdapat juga sebahagian bangunan lama hanya menunjukkan
peristiwa hitam. Namun jika kita menghargai sejarah di sebalik bangunan itu dan mengambil
pengajaran daripada peristiwa hitam yang telah berlaku, kita akan lebih maju kehadapan tanpa
mengulangi kesilapan yang telah berlaku oleh masyarakat terdahulu. Sebagai contoh, Kota
A'Famosa di Melaka iaitu kubu kuat tentara Portugis yang dibina setelah menawan Melaka dapat
dijadikan pengajaran. Penawanan ini berlaku keranan masalah perpaduan, kelemahan pemimpin
dan kelemahan tentera Melaka sendiri. Negara kita juga boleh menjadi negara yang setaraf
dengan negara maju lain jika kita tidak mengambil mudah perkara ini dan mengambil pengajaran
terhadap sejarah negara kita. Oleh itu, bangunan bersejarah di Negara kita tidak pelu
dirobohkan . 

Seterusnya pula ialah kepentingan dari sudut pelancongan, bangunan dan monumen bersejarah
mampu menarik minat pelancong. Sama ada pelancong tempatan mahupun pelancong dari luar
negara yang melawat negara ini. Bangunan ini juga merupakan faktor dominan bagi pelancong
yang melancong di negara ini selain Petronas Twin Tower. Oleh itu, bangunan bersejarah tidak
perlu dirobohkan tetapi perlu dipelihara dan diubahsuai. Sebagai contoh, bangunan lama
sewajarnya diubahsuai untuk menjadi muzium, galeri seni dan pusat pelancongan. Fenomena ini
menjadi perkara biasa di sesetengah negara Eropah seperti England, Perancis, Itali dan juga
Belanda. Kota bersejarah seperti York, Bath, Oxford dan Cambridge di England berjaya untuk
mempelihara sebahagian besar bangunan bersejarah mereka. Usaha ini mampu untuk menarik
minat pelancong dari seluruh dunia dan mampu menjadi sumber pendapatan bagi negara ini.

Tambahan pula, bangunan dan monumen lama juga memainkan peranan penting dalam pelajaran
negara ini, khususnya para pelajar dan merupakan asas utama bahan kajian bagi seorang
penyelidik. Pelbagai ilmu pengetahuan dapat dipelajari dengan memahami dan mempelajari
bangunan dan monumen lama. Misalnya, dengan kehadiran bangunan dan air pancut Kuda di
sekitar Dataran Merdeka dan Masjid Jamek di mana tempat ini ialah pertemuan antara Sungai
Gombak dan Sungai Klang di Kuala Lumpur. Masyarakat bukan sahaja mempelajari tentang
kepentingan Kuala Lumpur di zaman penjajahan British malah tentang kehidupan dan budaya
penjajah dan masyarakat tempatan pada ketika itu. Bangunan Royal Selangor Club dan Dataran
Merdeka dibina bagi kemudahan sosial dan rekreasi terutamanya bagi rakyat British dan Eropah
yang berkhidmat di Malaya pada hujung abad ke-19. Perkara sama yang berlaku di mana
kepentingan air pancut Kuda yang dibina di persimpangan antara Jalan Raja dan Jalan Raja Laut
pada tahun 1897. Air pancut tersebut dibina bagi memperingati Inspektor polis negeri Selangor,
Steve Harper. Oleh demikian, bangunan dan monumen bersejarah mempunyai nilai yang
tersendiri.

Sebagai kesimpulan, bangunan bersejarah amat penting dalam membentuk minda generasi muda
di negara ini. Terutamanya terhadap penghargaan warisan dan khazanah negara ini. Bangunan
dan monumen bersejarah merupakan aset yang sepatutnya dipelihara dan diwarisi dari satu
generasi ke generasi yang lain. Dengan kehadiran bangunan bersejarah, generasi baru akan lebih
menghargai dan sensitif terhadap pembangunan sejarah negara ini. Ini akan membentuk
masyarakat yang sensitif terhadap sebarang perobohan dan kemusnahan bangunan bersejarah.
Kerajaan perlu mewartakan bangunan bersejarah sebagai bangunan yang perlu dipelihara. Jadi
sekiranya terdapat sebarang pihak yang ingin merobohkan atau memusnahkan bangun bersejarah
akan dikenakan tindakan undang-undang.
 4.0 LANGKAH-LANGKAH MEMELIHARA DAN MEMULIHARA BANGUNAN
SEJARAH

Bangunan bersejarah merupakan semua bangunan yang dibina pada zaman dahulu yang
menceritakan evolusi manusia dan memberi nikai sejarah yang berlaku di tanah air kita. Antara
contoh bangunan bersejarah di Malaysia adalah Kota A’Famosa,Penjara Pudu,Bangunan Sultan
Abdul Samad,Stadium Merdeka dan banyak lagi.Pentingnya bangunan ini depelihara sebagai
tarikan pelancong unutuk melihat sendiri monumen bersejarah yang kita miliki

4.1 Kerajaan

Kerajaan perlu mendapatkan pengikitirafan darpada badan dunia seperti UNESCO. Sebagai
contoh, Bandaraya Melaka telah mendapat pengiktirafan daripada UNESCO sebagai Tapak
Warisan Dunia pada tahun 2008. Dengan adanya pengiktirafan seperti ini akan menambahkan
lagi bilangan pelancong untuk datang ke Melaka. Justeru itu, usaha yang sama boleh dilakukan
untuk dilakukan untuk menaik taraf bangunan sejarah lain yang ada di Malaysia.

4.2 Peruntukan Khas Kerajaan

Kerajaan juga perlu peruntukkan bajet khas untuk memeihara bangunan besejarah. Sudah tiba
masanya untuk Malaysia mengambil langkah sepert negara maju yang lain yang
memperuntukkan dana untuk belanjawan negara untuk mempelihara bangunan bersejarah.
Dengan adanya wang yang mencukupi,bangunan bersejarah dapat dinaik taraf yang menaik
perhatian orang luar untuk datang berkunjung.

4.3 Galakan Daripada Syarikat Swasta

Selain itu,kerajaan juga perlu memberi galakan kepada syarikat syarikat swasta untuk membantu
kerajaan memulihara bangunan bersejarah. Kerajaan boleh menyediakan faedah kepada mana-
mana syarikat swasta yang mahu membantu usaha ini. Secara tidak langsung dapat menarik
perhatian mereka untuk memberi bantuan tidak kira dari segi kewangan mahupun bantuan fizikal
untuk memulihara bangnan bersejarah

4.4 Sekolah dan Universiti

i. Sukarelawan

Pihak sekolah dan universiti perlu memberi galakan kepada pelajar untuk terlibat dalam
usaha memulihara bangunan bersejarah.Sebagai contoh menyertai aktiviti sukalerwan
untuk membersihkan dan menaik taraf landskap bangunan bersejarah dilakukan oleh
pelajar sendiri.Selain dapat memulihara bangunan bersejarah,ia juga dapat memupuk
minat belajar dalam diri.

ii. Lawatan Sambil Belajar

Pihak sekolah mahupun universiti perlu mengadakan rogram lawatan ke lokasi lokasi
yang bersejarah di sekitar Malaysia.Jika ramai pengunjung ke tempat bersejarah
tersebut,yuran masuk yang dikenakan akan digunakan untuk memulihara bangunan yang
bersejarah.

4.5 Media masa

i. Promosi Bangunan Bersejarah

Zaman kini,media massa mampu memberi pengaruh yang besar kepada dunia
luar.Dengan kuasa yang ada pada pihak media,mereka boleh membuat promosi besar
besaran untuk megajar orang ramai datang ke lokasi bangunan bersejarah.

ii. Dokumentari

Syarikat syarikat produksi digalakkan untuk untuk membuat dokumentari khas kisar
mana mana bangunan yang bersejarah yang wujud di Malaysia.Secara tidak lagsung
mengenalkan tempat tempat bersejarah yang berada di Malaysia.Di dalam dokumentari
tersebut bolehla menyiarakan keindahan tempat bersejarah di sebalikya wujud bangunan
tersebut.

4.6 Peranan Keluarga dan Ibu bapa

 i. Galakkan dari ibu bapa

Ibu bapa perlulah membawak anak anak bercuti di tempat bersejarah bagi menarik minat
dan memupuk sifat cintakan sejarah negara.Secara tidak langsung,ia dapat menambah
bilangan pengunjung dan pendapatan syarikat menaik.

4.7 Kementerian Pelancongan

i. Pakej Pelancongan

Kementerian pelancongan perlu menjadikan tempat bersejarah sebagai lokasi yang pelu
dikunjungi oleh pelancongan.Ejen ejen pelancongan perlu memasukkan tempat tempat
bersejarah sebagai salah satu pakej pelancongan mereka.Secara tidak langsung dapat
menarik pelancong tentang sejarah negara kita.

5.0 RUMUSAN

Tamadun Rom merupakan sebuah tamadun yang sangat maju di masa lampau.Tamadun Rom
telah berjaya membina Colleseum semasa tamadun lain masih belum mempunyai teknologi
seumpama ini.Hal ini menunjukkan Tamadun Rom telahpun mencapai kemajuan bebanding
dengan tamadunlain.Banyak perkara yang boleh dipelajari dan diteladani dari Tamadun Rom ini.
Penduduknya mempunyai disiplin yang tinggi serta beupayaan bekerjasama dalam membina
Colleseum.Sifat terpuji ini bolehlah kita contohi supaya berusaha dengan bersungguh sungguh
bagi mencapai kemajuan dalam pelbagai bidang demi kesejahteraan masyarakat dan negara.
 6.0 KESIMPULAN

Melalui kajian dan laporan yang telah saya lakukan,saya dapat membuat kesimpulan Tamadun
Rom merupakan tamadun yang sangat maju dengan teknologi.Tamadun Rom sangat terkenal
tntang seni bina Tamadun Rom dan bangunan Colleseum. Selain itu, saya juga dapat mengetahui
lebih lanjut tentang latar belakang kemunculan Tamadun Rom dan sejarah pembinaan
Colusseum. Penggunaan bahan-bahan pembinaan moden seperti batuan konkrit, batu marmar
dan simen dari abu gunung berapi membuktikan bahawasanya seni bina dan monumen
bersejarah mereka kukuh hingga sekarang.

Dalam masa yang sama, melalui kajian yang saya jalankan ini, saya jsedar bahawa usaha untuk
memulihara dan memelihara bangunan atau binaan bersejarah bukanlah sesuatu usaha yang
mudah dan perlu dipertahankan oleh pelbagai pihak. Semua pihak perlu menggembleng tenaga
kerana bangunan dan monumen yang bersejarah merupakan aset yang patut dipelihara dan
diwarisi dari satu generasi ke satu generasi.

Secara tuntasnya, bangunan bersejarah merupakan monumen yang amat penting dalam
pembentukan minda generasi muda negara terutamanya ke arah penghayatan warisan dan
khazanah negara. Saya berharap dengan terdapatnya bangunan bersejarah seperti Colusseum ini
generasi baharu akan lebih menghargai dan peka akan perkembangan sejarah negara.
Sesungguhnya, bangunan bersejarah Colusseum ini bukan sahaja unik dari segi binaannya
malah sejarah pembinaan bangunan bersejarah ini juga memberi pengajaran yang
bermakna kepada generasi kini supaya sentiasa mengambil iktibar daripada peristiwa
sejarah yang lepas.
 KERANGKA PELAKSANAAN TUGASAN SEJARAH

Bil Senarai semak Tugasan Aktiviti/ Tindakan

1. Perancangan
1.1 Tajuk Menyediakan perancangan yang lengkap, tepat dan
1.2 Jadual Kerja / Senarai Semak realistic serta menunjukkan kesungguhan.
1.3 Objektif Kajian (08 Markah)
1.4 Kaedah Kajian
2. Proses Awal Mengumpul maklumat yang sangat lengkap, tepat dan
2.1 Mengumpul maklumat sangat sesuai dengan tugasan daripada pelbagai sumber.
berdasarkan pelbagai sumber rujukan ( 10 Markah)

2.2 Menyediakan kerangka kasar Menyediakan kerangka penulisan yang sangat lengkap,
penulisan. tepat dan realistik serta menunjukkan kesungguhan.
( 10 Markah)

3. Pelaporan Menulis pengenalan yang sangat sesuai dengan tugasan

3.1 Pengenalan dan mengambarkan keseluruhan kandungan hasil
penulisan
( 05 Markah)

3.2 Menjelaskan latar belakang Menjelaskan latar belakang pembinaan Colosseum

pembinaan Colosseum dengan terperinci, tepat, serta menunjukkan
pengetahuan dan pemahaman yang sangat luas terhadap
fakta sejarah.
( 20 Markah)

3.3 Menyatakan sebab mengapa kita Menghuraikan sebab mengapa kita perlu memelihara
perlu memelihara dan memulihara dan memulihara bangunan bersejarah dengan terperinci,
bangunan bersejarah tepat, serta menunjukkan kesungguhan.
( 15 Markah)

3.4 Cadangkan langkah-langkah untuk Mencadangkan langkah-langkah yang sangat bernas,

memelihara dan memulihara bangunan rasional dan sangat relevan serta menunjukkan
bersejarah dan mengapa Colosseum kematangan.
mampu kekal hingga kini. ( 20 Markah)

3.5 Rumusan ( Pengetahuan / Nilai / Rumusan yang merangkumi keseluruhan aspek dan
 Unsur Patriotisme dan harapan. sangat relevan dengan tugasan.
( 05 Markah)

3.6 Rujukan Sumber rujukan Autentik, Relevan dan pelbagai.

( 05 Markah)

Penilaian umum Kemas, tersusun, dan penggunaan bahasa yang

gramatis.
( 02 Markah)

Perancangan :
1.1 Tajuk : Seni Bina Tamadun Rom : Bangunan Colleseum
1.2 Objektif kajian
vii. Mengenal pasti bangunan bersejarah seni bina Tamadun Rom iaitu Bangunan
Colosseum.
viii. Mengetahui latar belakang dan sebab pembinaan bangunan bersejarah Colosseum.
ix. Memahami tujuan dan fungsi bangunan bersejarah pada masa dahulu dan masa kini.
x. Mengenali peranan pihak terlibat dalam usaha memelihara dan memulihara
bangunan bersejarah.
xi. Mengetahui apakah kepentingan memelihara dan memulihara bangunan bersejarah.
xii. Mempelajari cara dan kaedah mencari maklumat dalam kajian sejarah.
Keadah Kajian
i. Internet
ii. Bimbingan guru
iii. Buku teks

1.4 Kerangka Pelaporan

i) Pengenalan
- definisi bangunan sejarah
- sejarah ringkas tamadun Rom
- kepakaran Rom dalam senibina

ii) Menjelaskan latar belakang pembinaan Colosseum

- 7 keajaiban dunia
- Pembinaanya telah dimulakan oleh Maharaja Vespasian antara tahun 70 dan 72M.
- Collosseum ialah sebuah monumen bersejarah yang terdiri daripada bangunan terbuka
separa bulat,berpentas, mempunyai tempat duduk yang digunakan sebagai tempat
pertunjukan pada zaman Rom kuno. Selain itu, binaan berbentuk kubah ini juga dibina
sebagai tempat pahlawan Rom bertarung.

iii) Sejarah Colleseum

Seorang ahli sejarawan mengatakan bahawa sejak patung itu dibuat daripada
tembaga, patung itu telah dileburkan untuk digunakan kembali. Selain diambil dari nama
Colossus, Colosseum juga disebut sebagai Flavian Amphitheatre yang tidak diketahui
siapa yang memberi nama itu. Colosseum digunakan sehingga tahun 217M meskipun
telah rosak akibat kebakaran kerana disambar petir. Colosseum telah dibaiki pada tahun
238M dan menjadi tempat pertunjukan gladiator sehingga ia secara beransur-ansur
dihentikan. Bangunan ini kemudian digunakan untuk menyimpan pelbagai jenis binatang
sehingga tahun 524M. Dua gempa bumi yang berlaku pada tahun 442M dan 550M
menyebabkan kerosakan teruk pada struktur bangunan tersebut. Semasa zaman
pertengahan, Colosseum mengalami kerosakan yang lebih teruk sekali lagi disebabkan
oleh gempa bumi pada tahun 847M dan 1349M.

iv) Ciri-Ciri Rekabentuk Colleseum

Colosseum atau nama asalnya Flavian Amphitheatre adalah amfiteater berbentuk
ovul yang terletak di pusat Kota Rom, Itali. Bangunan ini ialah salah satu peninggalan
paling ikonik peradaban Rom kuno. Struktur binaan ini mempunyai ketinggian 50 meter
panjang, lebar 156 meter dan luas 2.5 hektar. Manakala kawasan arena pula seluas 85
meter x 54 meter. Terdapat 80 pintu masuk dan bangunan ini setinggi empat tingkat
dimana penonton duduk menikmati pertandingan gladiator dan pertunjukan yang lain.
Tingkat bangunan tersebut dibina secara tersusun daripada tiang-tiang gaya Rom dan
Yunani. Tingkat Colosseum diperbuat daripada batu dan marmar yang membentuk
gerbang melingkar. Bahagian tengah Colosseum adalah lapangan atau arena yang
diperbuat daripada pasir sebagai tempat pertandingan dan pertunjukan. Pasir ini
digunakan sebagai tempat gladiator bertanding sama ada sesama gladiator ataupun
haiwan
buas yang lain. Manakala, di bawah arena terdapat bahagian bawah tanah yang
merupakan
tempat gladiator dan haiwan yang buas disimpan. Ketika pertandingan dimulakan,
 gladiator dan binatang buas akan keluar dari ruang bawah tanah ke arena pertandingan di
atasnya. Colosseum ini dapat memuatkan 50,000-80,000 penonton.

iv) Sebab perlu memelihara dan memulihara bangunan sejarah.

- Contoh pengajaran pada masyarakat
- Kepentingan dari sudut pelancongan
- Kepentingan untuk pembelajaran dan sumber kajian bagi penyelidik

v) Cadangan langkah-langkah memelihara dan memuliharan bangunan sejarah

- Peranan kerajaan
-Peruntukan khas dari kerajaan
- Galakan Daripada Syarikat Swasta
-Sekolah dan Universiti
i. Sukarelawan
ii. Lawatan Sambil Belajar
- Media masa
i. Promosi Bangunan Bersejarah
ii. Dokumentari
- Peranan Keluarga dan Ibu bapa
i. Galakkan dari ibu bapa
- Kementerian Pelancongan
i. Pakej Pelancongan

Rumusan
- Dapat mempelajari pembangunan Tamadun Rom dengan lebih mendalam
- Tamadun Rom yang perkasa dengan teknologinya dapat membina Colleseum
- Dapat mencontohi etika Tamadun Rom

Kesimpulan
- Dapat mengetahui latar belakang Tamadun Rom
- Dapat mempelajari kepentingan dan usaha-usaha yang dilakukan dana memelihara bangunan
bersejarah
- Dapat mempelajari langkah-langkah yang boeh dilakukan dalam mempromosi
memperkenalkan bangunan bersejarah