2021 年华小一年级音乐教育全年教学计划

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) 2021

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN SATU

第一学期 PENGGAL PERTAMA 20-01-2021 hingga 28-05-2021

周次 模组/ 课题/歌曲 内容标准 学习标准 活动建议 教具 综合教学
主题 TMK
1 一年级迎新周
JAN
Program
20-01-21 Transisi
22-01-21 Tahun 1
2 一年级迎新周
25-01-21
Program
29-01-21 Transisi
Hari
Thaipusam Tahun
28.01.2021 1
(Khamis)
3 一年级迎新周
FEB
Program
01-02-21 Transisi
05-02-21 Tahun 1
4
08-02-21 一年级迎新周
12-02-21
Cuti Peristiwa Program
Tahun Baharu Transisi
Cina
农历新年特假
Tahun 1
10.02.21-
11.02.21
( Rabu &
Khamis )
Tahun Baharu
Cina
农历新年
12.02.21-
 13.02.21
(Jumaat & Sabtu
)
5 一年级迎新周
15-02-21
Program
19-02-21 Transisi
Tahun 1
6 一年级迎新周
22-02-21
Program
26-02-21 Transisi
Cuti Tahun 1
Peristiwa(1)
Hari Chap
Goh Meh
26.02.2021
(Jumaat)
7 一年级迎新周
MAC
Program
01-03- Transisi
21 Tahun 1
05-03-21

8 一年级迎新周
08-03-21
Program
12-03-21 Transisi
Tahun 1
9 一年级迎新周
15-03-21
Program
19-03-21 Transisi
Tahun 1
10 一年级迎新周
22-03-21
Program
26-03-21 Transisi
 Tahun 1
第一学期中段 Cuti Pertengahan Penggal Pertama
假期 27-03-2021 hingga 04-4-2021
( 9 Hari )

11 单元一 好朋友，好同 2.1 唱歌 2.1.1 以准确 1.发声练习。 1.教学 创造与革新元素

APRIL 学 2.2 敲击乐器 的发音唱歌 2.引导学生以 光盘
我的好朋友 2.1.2 以正确 准确的 1.敲击
05-04-21
15 的音准唱歌 发音和音准 乐器
2.2.4 跟着乐 唱歌。 -响木
09-04-21
谱图标敲击乐 3.在老师领导
器 下，一
面唱歌，一
面跟着
乐谱图标敲
击乐
器。

12 单元一 请你跟我这样 2.3 跟着音乐 2.3.3 根据节 1.老师念一念 1.教学 创造与革新元素

12-04-21 做 做动作 奏动一动 “请你
我的好朋友 光盘
16-04-21
跟我这样
做”，学
生根据节奏
动一
动。
 2.引导学生自
创节
奏。

13 单元三 新年到 2.1 唱歌 2.1.1 以 准 确 1.随着歌曲的 1.教学 创造与革新元素

19-04- 的发音唱歌 旋律学 光盘
新年到，真快 2.1.2 以 正 确 唱歌。
21
乐 的音准唱歌 2.随着音乐，
23-04-21
根据乐
谱图标的节
奏拍
手。

14 单元三 请你跟我这样 3.1 音乐创作 3.1.2 利用乐 1.引导学生模 1.教学 创造与革新元素

26-04-21 拍 谱图标代替 仿老师 光盘
新年到，真快 拍打乐谱图
30-04-21 自创简单的节
乐 标的节
奏
奏。
2.引导学生自
创节
奏，然后随
着音
乐，拍出自
创的节
奏。
15 单元五 听听 1.1 音乐元素 1.1.2 认识、 1.以适当的节 1.教学 创造与革新元素
Mei 了解和分辨强 奏朗读 光盘
小小游戏 的力度和弱的 歌词。
03-05-21
07-05-21 力度 2.以正确的音
1.1.3 认识、 准和不
了解和分辨声 同的音色，
音和乐器的音 随着歌
色 曲的旋律学
2.1.1 以准确 唱歌。
的发音唱歌 3.引导学生聆
2.1.2 以正确 听和辨
 的音准唱歌 别大声、小
声、欢
呼声、歌
声、笛声
和敲击声。
4.一面唱歌，
一面跟
着歌词做动
作。

16 5.0 音乐艺术 教师与学生根 5.1 音乐表演 5.1.1 策划音 1.教师与学生 1.教学 创造与革新元素
10-05-21 课业 据 W1-15 课题 乐表演 讨论适合 光盘
14-05-21 内容策划与安 5.1.3 在音乐 的两首歌 2.敲击
（一） 活动中实践道 曲，然后将 乐器
Cuti 排艺术课业
德价值 学生分成两
Peristiwa
组。
Hari Raya 2.分配好歌曲
Puasa 开斋节 后，学生
特假 在各自的组
11.05.21(Se 别里讨论
lasa) 如何呈现表
12.05.21(Ra 演。
bu) 3.各组学生再
Hari Raya 把自己组
Puasa 开斋节 员分成三个
13.05.21(Kh 小组，分
别为歌唱
amis)
组、动作组
14.05.21(Ju 和乐器组。
maat) 4.各组决定想
用的乐器
并一起以图
标创作节奏

17 5.0 音乐艺术 教师与学生根 5.1 音乐表演 5.1.1 策划音 1.各组的小组 1.教学 创造与革新元素
17-05-21 课业 据 W1-15 课题 乐表演 开始以分 光盘
21-05-21 5.1.3 在音乐 开式练习唱 2.敲击
 （一） 内容策划与安 活动中实践道 歌、做动 乐器
排艺术课业 德价值 作和敲击乐
器。
2.歌唱组以正
确的站
姿、呼吸法
和清晰的
咬字练习歌
唱。
3.动作组配合
歌曲设计
组员们的动
作。
4.乐器组根据
所设计的
乐谱图标上
的节奏一
起练习敲击
乐器

18 5.0 音乐艺术 教师与学生根 5.1 音乐表演 5.1.2 呈献音 1.学生分组完 1.教学 创造与革新元素
24-05-21 课业 据 W1-15 课题 乐表演 成表演。 光盘
28-05-21 内容策划与安 5.1.3 在音乐 2.结束后，学 2.敲击
Hari Wesak 排艺术课业 活动中实践道 生检讨自 乐器
德价值 己的表演及
卫塞节 （一）
说出需要
26-05-21 改善之处。
(Rabu) 3.学生说出自
己是否满
意自己的表
演 。

第一学期假期 Cuti Pertengahan Tahun

 29.05.2021 hingga 13.06.2021(16 Hari )

第二学期 Penggal Kedua ( 14.06.2021 Hingga 10.12.2021 )

19 单元七 COUNTINGS 2.1 唱歌 2.1.1 以准确 1.跟随老师朗 1.敲击 企业家元素

JUN FINGERS 的发音唱歌 读歌 乐器
算一算 2.2 敲击乐器 2.1.2 以正确 词。 -铃鼓
14-06-21
18-06-21 的音准唱歌 2.学生根据所 2.教学
2.1.3 跟着拍 规定的 光盘
子唱歌 2.2.1 速度演唱和
跟着拍子敲打 敲击乐
乐器 器。

20 单元七 储蓄歌 1.1 音乐元素 1.1.2 认识、 1.跟随老师朗 1.敲击 企业家元素

21-06-21 了解和分辨强 读歌 乐器
算一算 2.2 敲击乐器 的力度和弱的 词。 2.教学
25-06-21
力度 2.学生一面唱 光盘
2.2.4 跟着乐 歌，一
谱图标敲击乐 面跟着乐谱
器 图标敲
击乐器。

21 单元九 做早操 2.1 唱歌 2.1.1 以准确 1.以正确的音 1.教学 创造与革新元素

28-06-21 的发音唱歌 准唱 光盘
我的生活 2.2 敲击乐器 2.1.2 以正确 歌。
02-07-21
的音准唱歌 2.引导学生根
2.3 跟着音乐
2.3.1 跟着歌 据歌词
做动作
曲做出动作 和节拍自创
动作。
3.一面唱歌，
一面做
出自创动
作。
 22 单元九 我的朋友在哪 1.1 音乐元素 1.1.2 认识、 1.随着歌曲旋 1.教学 创造与革新元素
JULAI 里 了解和分辨强 律，学 光盘
我的生活 2.3 着音乐做 的力度和弱的 习唱歌。
05-07-21
动作 力度 2.一面唱歌，
09-07-21
2.3.2 跟着歌 一面拍
3.1 音乐创作
曲的拍子做动 打身体不
作 同的部
3.1.1 发出各 位。
种声音 3.引导学生辨
识强音
和弱音。

23 单元十一 可 我爱动物园 1.1 音乐元素 1.1.2 认识、 1.跟随老师朗 1.教学 创造与革新元素

12-07-21 爱的动物 了解和分辨强 读歌词 光盘
2.1 唱歌 的力度和弱的 和学习唱
16-07-21
力度 歌。
3.1 音乐创作
1.1.3 认识、 2.引导学生模
了解和分辨声 仿动物
音和乐器的音 的叫声。
色 3.辨别动物发
2.1.1 以准确 出强或
的发音唱歌 弱的叫声。
2.1.2 以正确
的音准唱歌
3.1.1 发出各
种声音
第二学期中段 Cuti Pertengahan Penggal Kedua
假期 17-07-2021 Hingga 25-07-2021
( 9 Hari )

24 单元十一 可 我爱动物园 1.1 音乐元素 1.1.2 认识、 1.跟随老师朗 1.教学 创造与革新元素

26-07-21 爱的动物 了解和分辨强 读歌词 光盘
2.1 唱歌 的力度和弱的 和学习唱
30-07-21
力度 歌。
3.1 音乐创作
1.1.3 认识、 2.引导学生模
 了解和分辨声 仿动物
音和乐器的音 的叫声。
色 3.辨别动物发
2.1.1 以准确 出强或
的发音唱歌 弱的叫声。
2.1.2 以正确
的音准唱歌
3.1.1 发出各
种声音
25 单元十一 可 BUNYI 2.1 唱歌 2.1.1 以准确 1.以正确的语 1.教学 创造与革新元素
OGOS 爱的动物 BINATANG 的发音唱歌 音朗读 光盘
3.1 音乐创作 2.1.2 以正确 歌词。
02-08-21
06-08-21 的音准唱歌 2.习唱歌唱。
3.1.1 发出各 3.模仿歌词中
种声音 动物的
叫声。
4 以不同的动
物叫声
演唱歌曲。
26 单元十三 传 音乐鉴赏 4.1 鉴赏音乐 4.1.1 确认马 1.教师歌曲后 1.教学 创造与革新元素
09-08-21 统音乐 作品 来西亚传统音 与学生讨 光盘
13-08-21 乐 论所听到的 2.敲击
Awal i 音乐种类 音乐。 乐器
ii 实践传统音 2.教师播放视 -铃鼓
Muharam
乐的社群 频，然后 -响板
回历新年 与学生讨论
10-08-21 视频的呈
(Selasa) 现方式和特
点。
3.教师解说马
来传统音
乐 Dikir
Barat 和其
惯用的敲击
乐器。
4.学生观赏其
他视频并
 认出所用的
乐器

27 单元十五 我 放风筝 2.1 唱歌 2.1.1 以准确 1.跟随老师朗 1.教学 创造与革新元素

16-08-21 的风筝 2.2 敲击乐器 的发音唱歌 读歌词 光盘
20-08-21 2.1.2 以正确 和学习唱 2.敲击
的音准唱歌 歌。 乐器
2.2.1 跟着乐 2.学生注意唱 -铃鼓
谱图标敲击乐 歌时的 -响板
器 发音和音
准。
3.跟着乐谱图
标敲击
乐器。
4.学生分组各
自用响
板和铃鼓拍
打节
奏。

28 单元十五 我 WAU BULAN 2.1 唱歌 2.1.1 以准确 1.跟随老师朗 1.教学 创造与革新元素

23-08-21 的风筝 的发音唱歌 读歌 光盘
2.2 敲击乐器 2.1.2 以正确 词。 2.敲击
27-08-21
的音准唱歌 2.以较慢或较 乐器
2.1.3 跟着拍 快的速
子唱歌 度演唱歌
2.2.4 跟着乐 曲。
谱图标敲击乐 3.随着音乐，
器 跟着乐
谱图标拍
手。

29 单元十五 我 WAU BULAN 2.3 跟着音乐 2.3.3 跟着速 1.复习歌曲。 1.教学 创造与革新元素
度做动作 2.利用不同的 光盘
 SEPTEMBER 的风筝 做动作 节奏演
30-08-21 唱。
03-09-21 3.学生以四四
Hari 拍节奏做
出不同的动
Kebangsaan
作来配合
国庆日 dikir
31-08- barat 歌曲
21(Selasa) 《Wau
Bulan》。
4.学生坐在地
板上并跟
着音乐做
dikir
barat 的基
本和简单
的动作。
30 单元十七 小 - 2.2 敲击乐器 2.2.4 跟着乐 1.跟随老师一 1.活动 创造与革新元素
06-09-21 小创作家 3.1 音乐创作 谱图标敲击乐 面拍 卷
10-09-21 器 手，一面念
3.1.2 利用乐 节奏。
谱图标代替自 2.跟着乐谱图
创简单的节奏 标敲击
乐器。
3.学生自创节
奏。

第二学期中段 Cuti Pertengahan Penggal Kedua

假期 11-09-2021 Hingga 19-09-2021
( 9 Hari )

31 单元十九 小 小乐队 2.1 唱歌 2.1.1 以准确 1.跟随老师朗 1.教学 创造与革新元素

20-09-21 乐队 2.2 敲击乐器 的发音唱歌 读歌词 光盘
24-09-21 2.1.2 以正确 和学习唱
的音准唱歌 歌。
 2.2.4 跟着乐 2.跟随歌曲节
谱图标敲击乐 拍，一
器 面唱歌，一
面原地
踏步。
3.学生以自己
喜欢的乐
谱图标创作
四四拍节
奏。
4.教师选几位
学生前
来，自选乐
器拍打自
创的节奏。
32 单元十九 小 小乐队 2.2 敲击乐器 2.2.4 跟着乐 1.复习歌曲。 1.教学 创造与革新元素
27-09-21 乐队 2.3 跟着音乐 谱图标敲击乐 2.随着歌曲的 光盘
01-10-21 做动作 器 旋律，
3.1 音乐创作 2.3.1 根据歌 模仿打鼓、
词做动作 敲锣、
3.1.1 发出各 吹喇叭及吹
种声音 笛子的
姿势做动
作。
3.学生演唱
《小乐
队》，并跟
随歌曲的
节拍，一面
唱歌，一
面像操步般
原地踏
步。
4.学生做出各
种打鼓，
敲锣，吹喇
叭及吹笛
 子的姿势。
33 单元十九 小 小乐队 1.1 音乐元素 1.1.3 认识、 1.聆听物品敲 1.各种 创造与革新元素
OKTOBER 乐队 2.2 敲击乐器 了解和分辨声 打时发 物品
04-10-21 3.1 音乐创作 音和乐器的音 出的声音，
08-10-21 色 并辨别
2.2.4 跟着乐 其音色。
谱图标敲击乐 2.选一种物品
器 作为敲
3.1.1 发出各 击乐器，随
种声音。 着乐谱
图标，敲打
《小乐
队》的节
奏。
34 单元十九 小 过山车 1.1 音乐元素 1.1.1 认识、 1.跟随老师朗 1.教学 创造与革新元素
11-10-21 乐队 2.1 唱歌 了解和分辨高 读歌词 光盘
15-10-21 2.3 跟着音乐 音和低音 和学习唱
做动作 2.1.1 以准确 歌。
的发音唱歌 2.学生根据音
2.1.2 以正确 调的高
的音准唱歌 低做动作。
2.3.1 根据歌
词做动作
35 单元二十一 我的家 1.1 音乐元素 1.1.3 认识、 1.跟随老师朗 1.教学 创造与革新元素
18-10-21 了解和分辨声 读歌词
我的家庭 2.1 唱歌 光盘
22-10-21 音和乐器的音
和学习唱
Hari 色
歌。
Keputeraan
2.1.1 以准确
Nabi 2.男女两组一
的发音唱歌
Muhammad 起合唱
S.A.W 2.1.2 以正确
先知穆罕默 歌曲。
的音准唱歌
德诞辰
19-10-2021
（Selasa）
36 单元二十一 好爸妈 2.1 唱歌 2.1.1 以准确 1.跟随老师朗 1.教学 创造与革新元素
 25-10-21 我的家庭 的发音唱歌 读歌词 光盘
29-10-21 2.1.2 以正确 和学习唱
的音准唱歌 歌。
2.学生注意唱
歌时的
发音、节奏
和音
准。
37 单元二十一 好爸妈 2.1 唱歌 2.1.1 以准确 1.复习歌曲。 1.教学 创造与革新元素
NOVEMBER 的发音唱歌 2.学生注意唱 光盘
我的家庭 2.1.2 以正确 歌时的
01-11-21
05-11-21 的音准唱歌 发音、节奏
2.1.3 跟着拍 和音
CutiPeristi
子唱歌 准。
wa 3.学生根据所
HariDeepava 规定的
li 速度演唱歌
屠妖节特假 曲。
03-11-21
(Rabu)
HariDeepava
li
屠妖节
04.11.21
(Khamis)
Cuti ganti
HariDeepava
li
屠妖节补假
05.11.21
(Jumaat)
38 单元二十一 好爸妈 2.2 敲击乐器 2.2.1 跟着速 1.复习歌曲。 1.敲击 创造与革新元素
08-11-21 度敲打乐器 2.学生根据所 乐器
我的家庭 2.2.4 跟着乐 规定的 -钱鼓 2.教
12-11-21
谱图标敲击乐 速度敲击乐 学
器 器。 光盘
 3.学生根据所
规定的
速度一面唱
歌，一
面敲打乐
器。

39 5.0 音乐艺术 教师与学生根 5.1 音乐表演 5.1.1 策划音 1.教师与学生 1.教学 创造与革新元素
15-11-21 课业（二） 据 W19-38 课 乐表演 讨论适合 光盘
19-11-21 题内容策划与 5.1.3 在音乐 的两首歌 2.敲击
安排艺术课业 活动中实践道 曲，然后将 乐器
德价值 学生分成两
组。
2.分配好歌曲
后，学生
在各自的组
别里讨论
如何呈现表
演。
3.各组学生再
把自己组
员分成三个
小组，分
别为歌唱
组、动作组
和乐器组。
4.各组决定想
用的乐器
并一起以图
标创作节
奏

40 5.0 音乐艺术 教师与学生根 5.1 音乐表演 5.1.1 策划音 1.教师与学生 1.教学 创造与革新元素
22-11-21 课业（二） 据 W19-38 课 乐表演 讨论适合 光盘
26-11-21 题内容策划与 5.1.3 在音乐 的两首歌 2.敲击
安排艺术课业 活动中实践道 曲，然后将 乐器
 德价值 学生分成两
组。
2.分配好歌曲
后，学生
在各自的组
别里讨论
如何呈现表
演。
3.各组学生再
把自己组
员分成三个
小组，分
别为歌唱
组、动作组
和乐器组。
4.各组决定想
用的乐器
并一起以图
标创作节
奏

41 5.0 音乐艺 教师与学生根 5.1 音 乐 表 5.1.2 呈 献 1. 学 生 分 组 1.教学 创造与革新元素

DISEMBER 术课业 据 W19-38 课 演 音乐表演 完成表演。 光盘
29-11-21 （二） 题内容策划与 3.1 音乐创 5.1.3 在 音 2.敲击
03-12-21 安排艺术课业 作 乐活动中实 2. 结 束 后 ， 乐器
践道德价值 学生检讨自
歌曲：各组 己的表演及
3.1.1 利用即
可选任何一 说出需要改
兴物品发出
首单元十二 善之处。
各种声音
至单元二十
的歌曲 3. 学 生 说 出
自己是否满
意自己的表
演。

42 5.0 音乐艺 教师与学生根 5.1 音 乐 表 5.1.2 呈 献 1. 学 生 分 组 1.教学 创造与革新元素

06-12-21 术课业 据 W19-38 课 演 音乐表演 完成表演。 光盘
10-12-21 （二） 题内容策划与 3.1 音乐创 5.1.3 在 音 2.敲击
安排艺术课业 作 乐活动中实 2. 结 束 后 ， 乐器
践道德价值 学生检讨自
歌曲：各组 己的表演及
3.1.1 利用即
可选任何一 说出需要改
兴物品发出
首单元十二 善之处。
各种声音
至单元二十
的歌曲 3. 学 生 说 出
自己是否满
意自己的表
演。

学校年终假期 Cuti Akhir Tahun

11.12.2021 hingga 31.12.2021 ( 21 hari )
03.01.2022 (星期一) 2022 年开学日 Hari Pertama Persekolahan Tahun 2022