First Quarter Performance Task in EsP 4

Panuto: Basahin nang mabuti ang mga sumusunod na tanong. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Alin sa sumunod na pahayag ang nagpapakita ng mapanuring pag iisip sa balitang napakinggan?
A. Ang balitang sinabi niTroy ay iba sa totoong balita sa radio.
B. Hindi detalyado ang balitang ibinahagi ni Rina.
C. Si Carla ay maayos na ibinahagi ang balitang narinig.
D. Ang detalye ng balita ay naklimutan ni Sheila.

2. Sa anong paraan maipapakita na ikaw ay mapanuring tagapakinig sa balitang narinig sa radyo?

A. Aalamin ng mabuti at maigi ang katotohanan tungkol sa balita.
B. Makinig sa balita na may kabuluhan at kapakipakinabang.
C. Naisasangguni sa kinauukulan ang katotohanan tungkol sa balita.
D. Lahat ng nabanggit.

3. Mahalagang makinig sa balita upang tayo ay may alam sa mga pangyayari sa ating paligid. Alin sa
sumusunod ang tumutugon sa mapanuring pag-iisip batay sa balitang napakinggan?
A. Makinig ng mga balitang walang katotoran at haka haka lamang.
B. Ang narinig na balita ay ipag sawalang bahala.
C. Hahayaan na makinig ng balita ang mga mas nakatatanda.
D. D. Naikompara ang tama sa mali sa aking napakinggang balita.

4. Palaging nakikinig ng balita si Rey. Bago niya ito ibinahagi sa kanyang mga kaklase ay sinusuri muna
niya ito nang mabuti. Anong katangian mayroon si Rey?
A. Mapanuring pag iisip C. Matiyaga
B. Mapapaniwala D. Malikhain
5. Ang pagiging mapanuri ay isang magandang gawain upang malaman ang katotohanan sa balitang
narinig. Sino sa sumusunod na bata ang dapat mong tularan?
A. Si Jess na sinusuri ang balitang napakinggan bago ibinahagi.
B. Si Chelsy na kulang ang binahaging balita.
C. Si Hazel na magaling mag- imbento ng mga walang katotohanang balita.
D. Si Nita na naniniwala agad sa mga balitang narinig.

6. Si Tess ay mas pinipili niyang makinig sa balita sa radyo kaysa makinig sa balita mula sa kanyang
mga nag-uumpukan na mga kapitbahay. Anong ugali ang taglay niya?
A. Masunurin C. Mapanuri
B. Matiyaga D. Malungkutin

7. Mas pinagtutuunan ng pansin ni Dolfo ang pakikinig ng balita tungkol sa Agrikultura dahil nagagamit
niya ang kaalamang ito sa kanyang pagsasaka. Tama ba ang ginawa niya?
A. Oo, dahil nakabubuti ito para sa kanyang sakahan.
B. Oo, dahil may bago siyang kaalaman na nakukuha sa pakikinig ng balita.
C. Oo, dahil malalaman niya ang mga bagong pamamaraan sa pagsasaka.
D. Lahat sa nabanggit.

8. Alin sa sumusunod na sitwasyon ang dapat tularan sa pagiging mapanuri sa pakikinig sa balita?
A. Si Christian na hindi tinatapos pakinggan ang buong balita.
B. Si Ford na laging tinatapos at nagmumuni-muni sa napakinggang balita.
C. Si Jay na malakas ang boses habang nakikinig ng balita ang ama.
D. Si Ward na umaalis ng bahay kapay ang programa sa radyo ay tungkol sa balitang lokal.
9. Tama ba na suriing mabuti ang balitang narinig?
A. Oo, dahil nagpapahiwatig lamang ito bilang isang mapanuring tagapagpakinig.
B. Hindi, dahil mas mallito ang mgataong nakikinig nito.
C. Hindi, dahil hindi mahalaga kung tama o mali ang isang balita.
D. Hindi, dahil mas gugulo kung aalamin ang katotohanan sa balita.

10. Narinig ni Keanna na nagkuwento si Rey ng balita. Ngunit alam niya na may mali sa sinabi
nito. Ano kaya ang maaaring niyang gawin?
A. Manahimik na lang kahit alam niya ang buong katotohanan.
B. Sabihin ng mahinahon ang katotohanan tungkol sa balitang sinabi ni Rey.
C. Dugtungan ng mali ang sinabing balita ni Rey.
D. Pabayaan si Rey sa kanyang sinabi para hindi siya awayin nito

Panuto: Basahin nang mabuti ang mga sumusunod na tanong. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Anong katangian mayroon si Troy? Nakikinig nang mabuti si Troy sa balita sa radio bago niya
ibinahagi sa kanyang mga kaklase.

A. Mapanuring pag iisip C. Malikhain

B. Mapapaniwala D. Maunawain

2. Alin sa mga pahayag ang nagpapakita ng mapanuring pakikinig ng katotohanan sa mga balitang
napakinggan sa radyo?
A. Hindi maayos ang paliwanag ni Ana sa mga detalye ng balita.
B. Kulang ang detalyeng binigay ni Carlo sa balita.
C. Naipaliwanag ni Rita nang maayos ang detalye ng balita.
D. Nakalimutan ni Karen ang detalye ng balita.

3. Paano mo maipapakita na ikaw ay mapanuri sa mga balitang naririnig sa radyo o paligid?

A. Inalam agad kung totoo o hindi ang balitang naririnig.
B. Sinusuri nang mabuti kung totoo o hindi ang balitang narinig.
C. Nagtatanong sa kinauukulan kung totoo o hindi ang balita.
D. Lahat ng nabanggit.

4. Alin sa sumusunod na pahayag ang dapat mong tularan?

A. Si Tess na sinusuri ang balitang napakinggan bago ibinahagi.
B. Si Chessy na kulang ang binahaging balita.
C. Si Razel na magaling mag- imbento ng mga walang katotohanang balita.
D. Si Rita na naniniwala agad sa mga balitang narinig.

5. Alin sa mga sumusunod ang tumutugon sa mapanuring pag-iisip batay sa balitang napakinggan sa
radyo?
A. Iniwasan ko ang pakikinig ng mga balitang nakabubuti.
B. Hindi ko bibigyang pansin ang mga napakinggang balita
C. Hinahayaan kong makinig ang aking mga magulang ng balita
D. Naikumpara ko ang tama sa mali sa aking napakinggang balita.
 First Quarter Performance Task in EsP 4
Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang patlang kung ang bilang ay nagsasaad ng
mapanuring pag-iisip sa patalastas na nabasa o narinig at ekis (x) kung
hindi.

______ 1. Nakikinig ako sa mga patalastas tungkol sa kabataan sa

Pilipinas.
______ 2. Naipapaliwanag ko nang maayos at may kompletong detalye
ang tungkol sa patalastas na aking nabasa o narinig.
______ 3. Natutuwa ako kapag maganda ang patalastas na aking narinig o
nabasa.
______ 4. Nasusuri ko ang kahalagahan ng mga patalastas na aking
nabasa o narinig.
______ 5. Naisasagawa ko ang sunod-sunod na pamantayan sa

pagbabasa ng patalastas.

______ 6. Isinasangguni ko sa nakatatanda ang mga patalastas na

aking narinig.
______ 7. Nirerespito ko ang mga patalastas na aking nabasa sa
bulliten ng aming paaralan.
______ 8. Pinunit ni Clara ang patalastas na nakapaskil sa bulliten sa
plaza.
______ 9. Nagagalak ako tuwing naririnig ang patalatas tungkol sa
pangangalaga ng katawan.

______ 10. Maayos na ibinalita ni Rico sa buong klase ang patalastas

na kanyang nabasa sa dyaryo.
Panuto: Lagyan ng tsek (/) kung ang bilang ay nagsasaad ng mapanuring
pag-iisip sa patalastas na nabasa o narinig at ekis (x) kung hindi.

____ 1. Detalyado kung naipaliliwanag ang mga patalastas na aking

nabasa o narinig sa aking mga kaklase.
____ 2. Ang aming sambahayan ay nakikinig ng mga patalastas tungkol sa
pag-iwas sa Corona Virus.
____ 3. Naikokompara ko ang tama sa maling patalastas na aking nabasa
o narinig.
____ 4. Nagagalak ako kung ang mga patalastas na aking narinig o
nabasa ay kaaya-aya at nagbibigay ng makabulohang balita o
usapin.
____ 5. Nauunawaan ko ng mabuti na dapat bigyang halaga ang mga
patalastas na nabasa o narinig upang maging mapanuri sa
nangyayari sa paligid.
 First Quarter Performance Task in EsP 4

Panuto: Isulat ang tama o mali sa patlang. Basahing mabuti ang

pangungusap.

______ 1. Nagagalak ako kapag may magandang balita ang programa

sa telebisyon.

______ 2. Manonood ako sa mga programang may marahas na eksina.

______ 3. Hihikayatin ko ang aking mga kamag – aral na manood ng

programang may magandang aral.

______ 4. Ililipat ko kaagad sa ibang istasyon kung ang programang

pinapanood ay hindi kaaya – ayang palabas.

______ 5. Naipapaliwanag ko ng maayos sa harap ng aking kamag-

aral ang nangyari sa programang aking pinanood.

______ 6. Sumusigaw ako tuwing inililipat ng aking mga magulang sa

programang balitaan ang telebisyon.

______ 7. Nagtatanong ako sa aking mga magulang kung mayroon

akong hindi naintindihan sa aking napanood.

______ 8. Ginagaya ko ang mga magagandang eksena na aking

napanood sa telebisyon.
______ 9. Nanonood ako kahit na may karahasan na eksena sa

palabas dahil idol ko ang gumanap na artesta sa palabas.

______10. Natutuwa ako tuwing kasama ko ang aking mga magulang

Sa panonood dahil nagagabayan nila ako sa pagpili ng

tamang palabas.

Panuto: Isulat ang tama o mali sa patlang. Basahing mabuti ang

pangungusap.

______1. Ang mga bata ay hindi dapat manood ng eksenang marahas

sa telebisyon.

______ 2. Ang programang may hindi kaaya-ayang eksena ay

pinapalitan ko kaagad ng mga palabas na may kapupulutan

ng magandang aral.

______ 3. Ang magandang programa na aking napanood ay masaya

kung naikukuwento sa aking mga kaklase.

______ 4. Lubos akong natutuwa kapag may magandang balita akong

napapanood sa telebisyon.

______ 5. Nagagaya ko ang pag arte ng mga taong may magandang

pagganap sa programang aking napanood.

 First Quarter Performance Task in EsP 4

Lagyan ng tsek ( / ) ang hanay kung tama ang pahayag, at ekis ( x ) kung
hindi.

Mga pahayag: Marka

1. Isasangguni ko sa aking mga magulang ang mga
impormasyon na aking narinig o nabasa.
2. Magtatanong ako sa mas nakatatanda tungkol sa
mga palabas na napapanood.
3. Hindi ako mahihiyang magtanong sa guro kung
mayroon akong hindi naiintindihan.
4. Gagawin ko kung anuman ang nasa aking isipan
kahit hindi sigurado sa nakalap na impormasyon.
5. Bago ako gumawa ng hakbang, isasangguni ko
muna ito sa taong mas may alam.
6. Itatanong ko sa aking mga magulang kung bakit
ayaw nila akong manood ng mga programang may
karahasan.
7. Magtatampo ako sa mga magulang dahil hindi nila
ako pinapayagang manood ng mga programang
pangmatanda.
8. Tuwing may nababasa akong patalastas sa
bulliten board agad ko itong itatanong sa aking
guro.
9. Kung may mababasa ako na balita at hindi ko
masyadong naiintindihan, isinasangguni ko ito sa
aking nakatatandang kapatid.
10. Bago inireport ni Arian sa buong klase ang nakalap
na balita ay isinangguni muna niya ito sa kanyang
mga magulang.
Lagyan ng tsek ( / ) ang kolum kung tama ang pahayag, at ekis ( x ) kung
hindi.

Mga pahayag: Marka

1. Hindi nahihiyang magtanong sa guro si Elisa kung
mayroon siyang hindi naiintindihan sa aralin.
2. Bago ko paniwalaan ang impormasyon na aking
narinig ay isinasangguni ko muna ito sa taong may
alam o kinauukulan.
3. Isinasangguni ko muna sa aking mga magulang
ang mga impormasyon na aking narinig o nabasa.
4. Paniniwalaan ko agad ang impormasyong aking
narinig kahit hindi sigurado sa pinanggagalingan
nito.
5. Kung mayroon akong naririnig na mga
impormasyon na hindi ko naintindihan
isinasangguni ko ito sa mas nakakatanda.