Fusha: Arte

Lenda: Muzike
Shkalla 1
Klasa 2
 PLANIFIKIMI VJETOR

Shperndarja e permbajtjes lendore 35 jave x 1 ore /jave = 35 ore

TEMATIKAT Shtator-Dhjetor Janar-Mars Prill-Qershor
13 ore 12 ore 10 ore
8 orë 7 orë 7 orë

Kenge: Himni i flamurit
Teknikat dhe proceset Veglat ritmike me goditje
Kenge: Ja na erdhi.Viti i ri
(22 ore) Kenge: Atdheu
Koncert me kenge te mesuara
Kenge: Qingji i vogel
Kenge: Macja le te lahet
Kenge: Tring zilja
Koncert me kenge te mesuara
.
Kenge: Iliriana dhe bleta
Kenget me te bukura
Kenge- loje: Hapa-dollapa
Luajme me vegla me goditje
Pune me teme : Vera

3 orë 3 orë 2 orë

Gjuha dhe komunikimi artistik Tingujt natyrore, njerezore dhe
Ritmi me dy goditje muzikore Tinguj te forte-te bute, te larte-te ulet
(8 ore) Tempi i shpejte - i ngadalte Tingujt vokale e instrumentale Tingujt e instrumenteve me goditje

2 orë 2 orë 1 orë

Historia,muzika dhe shoqeria Shprehim emocionet tona Pjese te thjeshta muzikore Muzika ose kenga qe me pelqen me
Tinguj dhe ritme nga mjedisi Pjese vokale e instrumentale shume
(5 ore)

Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave kyçe per periudhen e trete

Kompetenca e komunikimit dhe të shprehurit
 Aktivizohet në veprimtaritë muzikore/artistike.
 Kupton simbolet muzikore që u drejtohen.
 Shprehet në mënyrë të thjeshtë me anë të simboleve muzikore.
 Komunikon artistikisht në mënyrë të thjeshtë.
Kompetenca e të menduarit
 Mendon në mënyrë krijuese.
 Merr njohuritë në mënyrë të pavarur dhe krijuese.
 Zhvillon aftësitë për të menduar në mënyrë krijuese.
 Kupton ndjek udhëzimet për të realizuar një krijim apo veprimtari muzikore.
Kompetenca e të nxënit
 Përzgjedh mjetet për të realizuar një krijim muzikor.
 Përdor burime e gatshme për të realizuar një krijim muzikor.
 Zbaton detyrën e dhënë
Kompetenca për jetën, sipërmarrjen dhe mjedisin
 Bëhet pjesë e nismave për të zhvilluar aktivitete muzikore brenda dhe jashtë klasës
Kompetenca personale
 Zhvillon besimin tek vetja gjatë veprimtarive të ndryshme muzikore.
 Respekton punën e vet dhe të të tjerëve
 Bashkëpunon me të tjerët pavarësisht aftësive dhe nevojave.

Kompetenca qytetare
 Diskuton me të tjerët për çështje të ndryshme kulturore.

Kompetenca digjitale
 Njeh mjetet e përdorimit në muzikë: magnetofon, kompjuter etj.

Rezultatet e të nxënit sipas kompetencave te fushes/lendes per periudhen e trete

 Krijimi muzikor
 Kerkon dhe zbulon elementet muzikore ne mjedisin perreth tyre, ne natyre e ne muzike
 Identifikon vetite e tingujve: te bute ,te forte te larte ,te ulet
 Demonstron zbatimin e elementeve te gjuhes muzikore
 Provon te improvizoje mbi nje kenge apo melodi ritmin duke perdorur levizjet e trupit

Performimi/interpretimi muzikor
 Kendon duke zhvillon teknikat e këndimit, të luajtjes, së dëgjimit, analizimit, improvizimit në nivele të ndryshme;
 Perfeksionon këndimin duke zbatuar teknikat e performimit/interpretimit muzikor;
 Respekton rregullat e luajtjes në instrumente
 Ndan përvojat e veta performuese me të tjerë
 Komunikon mendimin e vet rreth kenges se interpretuar
 Vlereson interpretimin dhe performimin e te tjereve

Vlerësimi muzikor
 Shpjegon ndryshimin midis tingujve te instrumentave me goditje
 Shpjegon dallimin midis tingujve tingujve te instrumentave me goditje nepermjet shembujve muzikore qe degjon
 Perjeton muziken dhe perdor nje fjalor te thjeshte muzikor;
 Shpreh mendimin e vet dhe ndan pervojen e vet artistike me te tjeret
 Ben lidhje ndermjet asaj qe ndien dhe asaj qe degjon nga nje kenge , loje muzikore apo fragment muzikor

PLANIFIKIMI PER PERIUDHEN E TRETE

Nr. Tematika Temat mësimore Situata e parashikuar e Metodologjia dhe Vlerësimi Burimet e
 të nxënit veprimtaritë e mjetet
nxënësve
1 Teknikat dhe procese Kenge: Hapa dollapa Lojrat e preferuara -Vlerësim Postera me
muzikore Performim, individual dhe në teknikat e
2 2 ore Kenge: Hapa dollapa interpretim në grup për frymëmarrjes
grup dhe solo. demonstrimin e dhe poz. e të
3 Gjuha dhe Tinguj te forte-te bute, te larte-te Vetite e tingujve shprehive vokale kënduarit
komunikimi muzikor ulet Zbatime praktike
në klasë. -Vlerësimi për Magnetofon,
4 2 ore Tingujt e instrumenteve me goditje Loje dallimin e tingujve CD
Cili tingull eshte? Dëgjim muzikor, te instrumenteve
5 Teknikat dhe procese Kenge: Ilirjana dhe bleta Ç’dini per bleten? Vegla me
muzikore Krijim, performim -Vlerësimi për goditje,
6 2 ore Kenge: Ilirjana dhe bleta të këngëve solo lojen me shkopinj,
ose në grup instrumente shuplaka,
7 Luajme me vegla me goditje triangolo, gurë
Këndime të -Vlerësim per
8 Pune me teme : Vera Degjim muzikor motiveve melo- kendimin e Tema e muzikes
Kenga 4 stinet ritmike. kenges nga filmi Harri
9 Historia,muzika dhe Muzika ose kenga qe me pelqen me Shprehim emocionet Poter
shoqeria 1 ore shume Bashkëbisedim -Vleresimi per Canaries-
shprehjen e E.Carter
10 Teknikat dhe procese Kenget me te bukura Demonstrim. emocioneve
muzikore 1 ore Marshi marteses-
Performim. -Vleresim per Mendelson.
Stuhi mendimi pjesemarrjen ne Can-Can-
koncert Offenbach