PLAN DE AREA_MATEMATICAS_2022

INSTITUCIÓN ETNO-EDUCATIVA E INTERNADO ZHARNEKA

Periodo: I Y II Grado:1° Docente: Jorge Área: matemáticas Sede: la despensa Año: 2022 I.H: 5 horas
Loperena

PENSAMIENTO ESTANDAR D.B.A EJE.

TEMATICO APRENDIZAJE COMPETENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

Numérico_algebraico Reconocer el Identifica los Representación -Representar los Relaciona el Representación El Abaco
significado de los usos de los del conjunto de números hasta el conjunto con el de los números
números en números ( como los números. 99. número de con materiales
diferentes código, cardinal, (N). -definir unidades elementos del contexto.
contextos. medida, ordinal) Escritura y y decenas de los -distingue los
-describir, y las reconocimiento números. números de cero
comparar y operaciones ( del valor según -identificar el al 99.
cuantificar suma y resta) en el lugar que concepto de la -lee y escribe los
situaciones con contexto de ocupan hasta suma y la resta. números del cero
diversas juego familiares, 99. al 99.
representaciones económicos, Números
de los números entre otros. ordinales >, <
en diferentes ,=
contextos
-reconocer el
efecto que
tienes las
operaciones
básicas suma y
resta.
Espacial _métrico Realizo y Compara Figuras planas Reconoce y Identifica, Reconocer, Revistas,
describo objetos del y sólidos diferencia las relaciona y Trazar y recortar cartulinas,
procesos de entorno y (características, figuras planas y compara figuras figuras planas. cartón,
medición con establece forma, tamaño sólidos. geométricas del tijeras, juego
patrones semejanzas y y diferencias) Realiza patrones contexto. geométrico.
arbitrarios de diferencias de medidas
acuerdo al empleando comparativas
contexto. características teniendo en
geométricas de cuenta el tamaño
las formas y la forma
bidimensionales geométrica.
y
tridimensionales
(curvo recto,
abierto o
cerrado, plano o
sólido, número
de lados,
numero de
caras entre
otros).

Aleatorio Clasifico y Clasifica y Agrupación de Ordena datos de Representa la Utilizar las Computador
organizo datos organiza datos, datos menor a mayor y información herramientas , tableros,
de acuerdo a los representa viceversa ordenada en informáticas fotocopias
cualidades y utilizando tablas tablas verticales y para etc.
atributo y los de conteo horizontales representar
presento en verticales y información
tablas. horizontales.
Periodo: III Y Grado:1° Docente: Jorge Área: matemáticas Sede: la despensa Año: 2022 I.H: 5 horas
IV Loperena

PENSAMIENTO ESTANDAR D.B.A EJE.

TEMATICO APRENSDIZAJE COMPETENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

Numérico_algebraico Usar Utiliza las Representación Descompone Realiza Utilización de Talas de

representaciones características del conjunto de correctamente operaciones tablas de multiplicació
, principalmente posicionales del los números. un numero en básicas utilizando multiplicación n didácticas
concretas y sistema de (N). unidades, el sistema de 2+2+2=6
pictóricas para numeración Escritura y decenas y numeración 2 3=6
explicar el valor decimal para reconocimiento centenas. decimal.
de posición en el establecer del valor según -lee y escribe los
sistema de relaciones entre el lugar que números hasta
numeración cantidades y ocupan hasta 999.
decimal. comparar 999. -realiza
números. operaciones de la
multiplicación y
nociones de la
división.

Espacial _métrico Reconozco Reconoce en sus Punto, línea, Determina los Identifica los Identificar y Juego
nociones de actuaciones rectas y plano elementos de elementos de las dibujar las geométrico
horizontalidad, cotidianas una figura figuras formas del
verticalidad, posibilidades de geométrica geométricas para contexto
paralelismo y uso de los identificarlas en el
perpendicularida números y las contexto.
d en distintos operaciones.
contextos y su -reconoce
condición números
relativa con ordinales en
respecto a proceso de
diferentes comparación y
sistemas de organización
referencia.
 PLAN DE AREA_MATEMATICAS_2022

INSTITUCIÓN ETNO-EDUCATIVA E INTERNADO ZHARNEKA

Periodo: I Y II Grado:2° Docente: Jorge Área: matemáticas Sede: la despensa Año: 2022 I.H: 5 horas
Loperena

PENSAMIENTO ESTANDAR D.B.A EJE.

TEMATICO APRENSDIZAJE COMPETENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

Numérico_algebraico Resolver y Utiliza Valor Resuelve Resolución de Problemas Materiales

formular diferentes posicional de operaciones problemas cotidianos didácticos y del
problemas estrategias para los números matemáticas cotidianos donde los contexto
adictivos de calcular naturales utilizando los mediante la estudiantes
composición y (agrupar, (unidad, números en sus ultimación de las identifiquen que
trasformación. representar decena y diferentes operaciones operación se
-describir elementos en centena). representaciones básicas debe realizar.
comparar y colecciones, -lectura y -reconoce la
cuantificar, etc.) o estimar escritura de los posición y el valor
situaciones con el resultado de números. de un número
diversas una suma y -comparación y según el sistema
representaciones resta, estimación de decimal.
de los números multiplicación números.
en diferentes por reparto -números pares
contextos. equitativo. e impares.
-reconocer el -problemas
significado de los matemáticos
números en con
diferentes operaciones
contextos. básicas
Espacial _métrico Realizo Clasifica, Cuerpos Construye Reconoce y Construcción de Materiales del
construcciones y describe y geométricos cuerpos diferencias cuerpos contexto
diseños representa (triángulos, geométricos características en geométricos en
utilizando objeto del rectángulos, utilizando las figuras el salón de
cuerpos y figuras entorno a partir cuadrados, diferentes geométricas. clase.
geométricas de sus círculos y materiales del
tridimensionales propiedades rombos). contexto.
y dibujos o geométricas
figuras para establecer
geométricas relaciones entre
bidimensionales. formas
-diferencio bidimensionales
atributos y y
propiedades de tridimensionales
los objetos
bidimensionales
y
tridimensionales

Aleatorio Represento Clasifica y Diagramas Reconoce los Identificas las Comparaciones Juego
datos relativo a organiza datos, estadísticos diferentes formas y entre pequeño, geométrico.
mi entorno los representa diagramas diferencias de los mediano y
usando objetos utilizando los estadísticos, sus diagramas grande.
concretos y diagramas formas y utilidad estadísticos.
diagramas estadísticos en la estadística.
estadísticos. para verificar el
-interpreto comportamient
cualitativamente o de una
datos referidos a información
situaciones para la toma de
escolar. decisiones
Periodo: III Y Grado:2° Docente: Jorge Área: matemáticas Sede: la despensa Año: 2022 I.H: 5 horas
IV Loperena

PENSAMIENTO ESTANDAR D.B.A EJE.

TEMATICO APRENSDIZAJE COMPETENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

Numérico_algebraico Usar diversas Interpreta, Propiedades Identifica la Realiza tablas de Materiales

estrategias de propone y básicas, adición multiplicación operaciones de multiplicación didácticos.
cálculo resuelve sustracción, como una adición lógica y calculo aplicación de los
especialmente, problemas multiplicación y de su mando mental para números
calculo mental y adictivos (de división y sus iguales y la aplica solucionar tapados en las
de estimación composición, propiedades. en la vida problemas operaciones
para resolver trasformación y cotidiana. cotidianos- básicas.
problemas en relación) que -identifica la -registra en su Construcción de
situaciones involucren la división y cuaderno tablas de
adictivas y cantidad en una reconoce cuando ejercicios multiplicar
multiplicativas. colección, de es exacta o aplicando las
-usar medidas de inexacta y darle propiedades de la
representaciones magnitudes y sentido según la multiplicación y la
principalmente problemas situación que se división.
concretas para multiplicativos resuelve.
realizar sencillos.
equivalencia de
un numero en
las diferentes
unidades del
sistema decimal.
Espacial _métrico Reconozco los Utiliza patrones, Medición de Establece Justifica los Utilizar Cinta métrica,
objetos unidades e perímetro de patrones de patrones de instrumentos de peso, metro,
propiedades y instrumentos las figuras medidas para medida para medición cronometro,
atributos que se convencionales geométricas medir un objeto. medir un objeto termómetro.
puedan medir y no
(longitud, área, convencionales
volumen, en procesos de
capacidad, peso medición
y masa), y, en los cálculo y
eventos, su estimación de
duración. magnitudes
como longitud,
peso, capacidad
y tiempo.
Aleatorio Represento Clasifica y Diagrama de Recoge y registra Propone Valoración de la Juego
datos relativos a organiza datos, barras y datos sobre información y expresividad del geométrico,
mi entorno los representa circular objetos, datos para lenguaje grafico herramientas
utilizando datos utilizando los fenómenos y solucionar y oral como digitales, etc.
concretos, diagramas situaciones problemas forma de
mediante estadísticos familiares matemáticos. representar el
diagrama de para verificar el utilizando entorno
barra y circúlales comportamient técnicas matemáticamen
o de una elementales de te.
información encuesta,
para la toma de observación y
decisiones medición.
Periodo: I Y II Grado:3° Docente: Jorge Área: matemáticas Sede: la despensa Año: 2022 I.H: 5 horas
Loperena

PENSAMIENTO ESTANDAR D.B.A EJE.

TEMATICO APRENSDIZAJE COMPETENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

Numérico_algebraico Uso diversas Establece Operadores Reconoce la Desarrollar la Actividades Checas

estrategias de comparaciones multiplicadores multiplicación capacidad para grupales enumeradas del
cálculo entre -propiedades como una adición describir mediante roles 1 al 100
(especialmente cantidades y de la reducida. cuantitativament donde el
calculo mental) y expresiones que multiplicación -identifica la e el uso de estudiante haga
de estimación involucran -relaciones división como la estimaciones de escogencia de
para resolver operaciones y entre la adición operación medida en la valores
problemas en relaciones y la aritmética resolución de numéricos
situaciones aditivas y multiplicación. necesaria ara problemas, aleatorios y
adictivas y multiplicativas y -múltiplos de repartir en partes relativos a la vida realice
multiplicativas. sus un número. iguales el número social, económica operaciones
-reconozco representacione -división de dado de objetos. y la ciencia. multiplicativas o
propiedades de s numéricas. una cifra. aditivas.
los números (ser -resolución de
par, ser impar) y problemas.
relaciones entre
ellos (ser mayor
que ser, menor
que, sr múltiplo
de, ser divisible
por, en diferente
contexto).
Espacial _métrico Reconozco Describí y La recta y sus Reconoce y Reconoce y Espacio de Materiales y
nociones de representa clasificaciones clasifica las rectas clasifica las exploración espacios del
horizontalidad, forma (paralela, en figuras en 1D, figuras para determinar entorno.
verticalidad bidimensionales perpendicular, 2D Y 3D bidimensionales. las formas de
paralelismo y y tridemsionales Inter secantes). -reconoce y crea nuestro
perpendicularida de acuerdo con figuras simétricas contexto.
d en distintos las propiedades
contextos. geométricas.
Y su condición
relativa con
respeto a
diferentes
sistemas de
diferencia

Aleatorio Clasifico y Lee y interpreta Tablas de Interpreta, analiza e tomar como Cultivos,
organizo datos información frecuencias. agrupa y interpreta referencia la ganadería. Etc.
de acuerdo con contendidas en representa la información que información
cualidades y tablas de información en ofrecen las tablas agropecuaria de
atributos y los frecuencias, un diagrama y las gráficas de las
represento en gráficos de estadístico. acuerdo con el comunidades.
tablas. barras y o contexto
pictogramas de
barras para
formular y
resolver
preguntas de
situaciones de
su entorno.
Periodo: III Y Grado:3° Docente: Jorge Área: matemáticas Sede: la despensa Año: 2022 I.H: 5 horas
IV Loperena

PENSAMIENTO ESTANDAR D.B.A EJE.

TEMATICO APRENSDIZAJE COMPETENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

Numérico_algebraico Describo Establece Fracciones. Maneja el Desarrolla la Mediciones y Peso, balanza.

situaciones de comparaciones -Propias e concepto de capacidad para estimaciones
medición entre impropias fracción resolver situación con alimentos.
utilizando cantidades y -equivalentes realizando y problemas
fracciones expresiones que representación operaciones utilizando las
comunes. involucran gráfica de las básicas entre fracciones y los
-uso operaciones y fracciones (en ellas decimales.
representaciones relaciones recta numérica
principalmente aditivas y y
concretas y multiplicativas y geométricame
pictóricas para sus nte).
explicar el valor representacione -números
de posición en el s numéricas. decimales y sus
sistema de -propone, propiedades.
numeración desarrolla
decimal. estrategias para
hacer
estimaciones y
cálculos con
operaciones
básicas en la
solución de
problemas.
Espacial _métrico Reconozco en Realiza -Polígonos Realiza Elaboración, Construcción de Cartulina,
los objetos estimaciones y -Clasificación comparaciones comparación, figuras cartón
propiedades o mediciones de de los entre distintos utilización de geométricas.
atributos que se volumen, polígonos. sistemas de, diferentes Medir terrenos
pueden medir capacidad, -cómo se medidas para sistemas de Áreas del salón
(longitud, área, longitud, área, nombran los determinar media para de clase
volumen, peso de objetos polígonos cálculos de obtener cálculos
capacidad, peso, o la duración de según sus perímetro, área, deseados.
masa). Y, los eventos como lados. capacidad y
eventos su parte del -sistema de volumen.
duración. proceso para medidas.
resolver -longitud
diferentes -superficie
problemas. -masa
-capacidad
-volumen
-tiempo.
-Angulo.
Aleatorio Predigo si la Plantea y -Diagramas Determina la Toma de Tomar como Bristol
posibilidad de resuelve estadísticos. media, media y decisiones del referente los Ideam
ocurrencia de un preguntas sobre -Probabilidad. moda de un análisis conocimientos
evento es mayor la posibilidad de -sistema de sistema de datos estadístico de una de los mayores
que la de otro. ocurrencia de medida central e interpreta su información con respeto a
situaciones Media significado. tomada del las afectaciones
aleatorias aritmética, Determina la contexto. climáticas para
cotidianas y moda y ocurrencia de definir las
cuantifica la mediana, que un suceso probabilidades
posibilidad de suceda o no de lluvia en las
ocurrencia de suceda. épocas de
eventos simples siembra.
en una escala
cualitativa
(mayor, menor
e igual).
Periodo: I Y II Grado:4° Docente: Jorge Área: matemáticas Sede: la despensa Año: 2022 I.H: 5 horas
Loperena

PENSAMIENTO ESTANDAR D.B.A EJE.

TEMATICO APRENSDIZAJE COMPETENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

Numérico_algebraico Utilizo la Describe y -Fracciones -Reconoce las -Lee y escribe Tomar como Periódicos
notación decimal justifica -fracciones con propiedades que fracciones según referencia el Revistas
para expresar diferente números permiten operar su contexto. Incremento de Internet
fracciones en Es estrategias mixtos fracciones para la -propone operar estudiantes en
diferentes para -Combinadas solución de fracciones según las sedes y el
contextos y representar, -Operaciones problemas una problemática. IVA.
relaciono estas operar y hacer entre cotidianos. -clasifica las
dos notaciones estimaciones fracciones -distingue entre fracciones y los
con la de los con números -decimales números enteros, números
porcentajes. naturales y -conversión de fracciones y decimales según
números un número decimales. sus
racionales mixto a -reconoce los características.
(fraccionarios), fracción. valores
expresados -porcentaje representativos
como fracción o -números de los números
decimal. romanos (I, V, romanos.
X, L, C, D, M) -realiza
estimaciones
porcentuales y lo
representa para
la toma de
decisiones.
Espacial _métrico Diferencia y -Identifica los Plano -Identifica el Desarrollar la -Identificar salones, casa,
ordena en movimientos a cartesiano plano cartesiano capacidad para ángulos en las corrales, etc.
objetos y una figura en el -ángulos y lo utiliza para desarrollar en el infraestructuras -juego
eventos, plano respecto -polígonos examinar contexto de una -construcción de geométrico
propiedades y a una posición o -Solidos en propiedades de situación, la planos de -cartón paja
atributos que se eje (rotación, revolución las figuras necesidad de un figuras
puedan medir traslación y (pirámides, geométricas. calculo exacto o geométricas
(longitudes, simetría) y las cono, cilindro, -clasifica y aproximado y lo para luego
distancias, áreas modificaciones esfera). reconoce los razonable de los elaborar sus
de superficies, que puedan polígonos sus resultados cuerpos solidos.
volúmenes de sufrir las formas componentes y obtenidos.
cuerpos sólidos, (ampliación- propiedades.
volúmenes de reducción). -construye rectas
liquitos y -identifica, y ángulos con
capacidades de describí y medidas dadas.
recipientes; representa
pesos y masa de figuras
cuerpo solido; bidimensionales
duración de y
eventos o tridimensionales
procesos; , y establece
amplitud de relaciones entre
ángulos). ellas

Aleatorio Interpretó Recopila y Análisis de Construye tablas Representa y Representar una Gráficos
información organiza datos gráficos y de doble entrada analiza las misma Tablas
presentada en de doble tabla y diagramas y gráficos de relaciones entre información en
tablas y graficas los representa estadísticos. líneas y dos cantidades los diferentes
(pictogramas, en gráficos de pictogramas con variables diagramas
diagrama de barras escala mediante tablas, estadísticos.
barras, diagrama agrupadas o grafica en el plano
de líneas, gráficos de cartesiano,
diagrama líneas, para dar palabras o
circular). respuesta a una ecuaciones.
pregunta
planteada.
Interpreta la
información y
comunica sus
conclusiones.
Periodo: III Y Grado:4° Docente: Jorge Área: matemáticas Sede: la despensa Año: 2022 I.H: 5 horas
IV Loperena

PENSAMIENTO ESTANDAR D.B.A EJE.

TEMATICO APRENSDIZAJE COMPETENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

Numérico_algebraico Interpreta las -Interpreta las -fracciones Resuelve escribe fracciones Situaciones
facciones en fracciones como Homogéneas y situaciones homogéneas y Expresar problemas.
diferentes razón, relación heterogéneas problemáticas heterogéneas, las cantidades
contextos: parte todo, -Potenciación donde se simplifica para multiplicativas
situaciones de cociente y y radicación de requiere el uso encontrar del contexto
medición, operador en números de las fracciones que indican las
relación de parte diferentes naturales. operaciones con equivalentes. veces que se
todo, cociente, contextos. fracciones repiten y
razones y Interpreta y homogéneas y expresarlas
proporciones. utiliza los heterogéneas. numéricamente.
-identifico la números Aplica los Duplicar,
potenciación y la naturales y conceptos de triplicar,
radicación en racionales en su radicación y cuadriplicar, etc.
contextos representación potenciación de
matemáticos y fraccionaria números
no matemáticos para afrontar y naturales en la
resolver cotidianidad.
problemas
adictivos,
multiplicativos y
que involucren
operaciones de
potenciación.
Espacial _métrico Utilizo Elige Propone Propone y Identificar en el Objetos
diferentes instrumentos y -Perímetro de diferentes soluciona contexto cilíndricos del
procedimientos unidades una procedimientos situaciones cuerpos entorno.
de cálculos para estandarizadas y circunferencia. para realizar problemáticas en redondo donde
hallar el área de no -área de un cálculos de el entorno se pueda
superficies estandarizadas circulo perímetros y cotidiano. evidenciar las
interiores y ara estimar y áreas de figuras partes
volumen de medir longitud, redondas. exteriores y
algunos cuerpos área, volumen, interiores.
sólidos. capacidad, peso
Describo y y masa,
argumento duración,
relaciones entre rapidez
el perímetro de temperatura y a
áreas de figuras partir de ellos
diferentes, hacer los
cuando se fija cálculos
una de estas necesarios para
medidas resolver
problemas.
Aleatorio Conjeturó y Comprende y Fenómenos Reconoce Comprensión y Tomar una Computador
pongo a prueba explica usando aleatorios situaciones análisis de población Tablas
predicciones vocabulario aleatorias en situaciones aleatoria para
acerca de la adecuado la contextos aleatorias para la hacer un
posibilidad de diferencia entre cotidianos. toma de experimento y
ocurrencia de una situación -usa decisiones. medir su
experimentos aleatorio y una adecuadamente comportamient
aleatorios. determinística y expresiones o.
Resuelvo y predice, en una como azar o
formulo situación de la posibilidad,
problemas a vida cotidiana, aleatoriedad,
partir de un la presencia o determinístico.
conjunto de no del azar
datos
provenientes de
consultas o
experimentos
Periodo: I Y II Grado:5° Docente: Jorge Área: matemáticas Sede: la despensa Año: 2022 I.H: 5 horas
Loperena

PENSAMIENTO ESTANDAR D.B.A EJE.

TEMATICO APRENSDIZAJE COMPETENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

Numérico_algebraico Utilizo la Interpreta y -fracciones y Calcula potencia Convierte Situaciones

notación decimal utiliza los números de números fracciones Expresar problemas del
para expresar numero decimales. naturales heterogéneas en cantidades contexto
fracciones en naturales y -números utilizando homogéneas. multiplicativas
diferentes racionales en su romanos propiedades de la -Establece del contexto
contextos y representación -potenciación potenciación. relaciones y que indican las
relaciono estas fraccionaria de números Reconoce la diferencias entre veces que se
dos notaciones para formular y naturales radicación como potencia y repiten y
con la de los resolver -radicación de operación inversa radicación. expresarlas
porcentajes. problemas números a la potenciación. numéricamente.
-identifico la adictivos, naturales Duplicar,
potenciación, multiplicativos y -logaritmación. triplicar,
radicación y que involucren cuadriplicar, etc.
logaritmación en operaciones Una bacteria
contextos potenciaron, cada día se
matemáticos y radicación y triplica, en tres
no matemáticos. logaritmación días ¿cuántas
bacterias hay

Espacial _métrico Utilizo sistemas Resuelve y Plano Reconoce sus Establece Tomar como -Cintas métricas
de coordenadas propone cartesiano múltiplos y diferencias entre referencia los -Reglas
para especificar situaciones en la -sistemas de submúltiplos de los diferentes puntos Etc.
localizaciones y que es medidas y cada unidad de patrones de cardinales y Computadores
describir necesario unidades de medida. medidas. sistema nacional
relaciones describir y, longitud -resuelve -valoración de la de medidas.
espaciales. localizar la -perímetro de problemas que expresividad del
-conjeturo y posición y la polígono impliquen el uso lenguaje grafico y
verifico los trayectoria de -ángulos de conceptos oral como forma
resultados de un objeto con complementari como ángulos de representar el
aplicar referencia al os y perímetros, entorno
trasformaciones plano suplementarios áreas, volumen, matemáticament
a figuras en el cartesiano. capacidad y peso. e
plano cartesiano -grafica en el
para construir plano cartesiano
diseño la posición de un
 -selecciono objeto usando
unidades tanto direcciones
convencionales cardinales
como
estandarizadas,
apropiadas para
diferentes
mediciones

Aleatorio Interpreta Formula Recolección y Interpreta la Elaboración, Datos Población

información preguntas que organización de información comparación y producidos y Cultivos
presentada en requieren datos. contenida en utilización de obtenidos del
tablas y graficas. comparar dos - ilustraciones, gráficos para medio.
(pictogramas, grupos de representación tablas y gráficos llevar a cabo
graficas de barra, datos, para lo de datos. estadísticos mediciones
diagramas de cual recoleta, -diagrama de estadísticas.
líneas y organiza y usa doble barra
diagramas tablas de -diagrama
circulares). frecuencia, circular
Comparo gráficos de -histograma
diferentes barra,
representaciones circulares, de
del mismo línea, entre
conjunto de otro.
datos. -analiza la
información
presentada y
comunica los
resultados,
Periodo: III Y Grado:5° Docente: Jorge Área: matemáticas Sede: la despensa Año: 2022 I.H: 5 horas
IV Loperena

PENSAMIENTO ESTANDAR D.B.A EJE.

TEMATICO APRENSDIZAJE COMPETENCIA ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACION

Numérico_algebraico Identifico, en el Describí y descomposició Descompone un Desarrolla Utilizar Sistema de

contexto de una desarrolla n de factores numero como el habilidades para términos, la numeración
situación, la estrategias primos producto de un resolver y mitad de un natural.
necesidad de un (agotamos, -máximo número primo. formular número.
calculo exacto propiedades de común divisor -calcula el MCM y problemas cuyas -un número
aproximado y lo las operaciones -mínimo el MCD para un estrategias de aumentado, un
razonable de los básicas y sus común grupo de solución número
resultados relaciones para múltiplo números dados. requieran disminuido.
obtenidos. hacer -igualdades -determina la proporcionalidad -el doble de
-resuelvo y estimaciones y -planteamiento relación entre directa e número
formulo cálculos al y solución de dos razones de inversamente aumentado en.
problemas en solucionar ecuaciones una misma proporcional.
situaciones de problemas de -razón magnitud. -determina el
proporcionalidad potenciación. -proporción y -utilizo la regla de valor que falta en
directa, inversa y porcentaje tres para resolver una razón y
producto de -magnitud situaciones proporción
medida. directamente problemas en las
proporcional que intervienen
-inversamente magnitudes que
proporcional tienen
-regle de tres proporcionalidad
simple directa inversa.
Espacial _métrico Utilizo Explica las Construcción Identifico el Explica con sus Tomar como Globo
diferentes relaciones entre de polígonos resultado de propias palabras referencia la terráqueo
procedimientos el perímetro y el regulares aplicar el proceso rotación de la -territorio
de calculo para área de -áreas de rotaciones, seguido en la tierra alrededor
hallar el área de diferentes polígonos traslaciones, realización de del sol.
la superficie figuras regulares simetrías y cálculos y en la -espejos
exterior y el (variaciones en -ampliación y homotecias sobre resolución de -realizar
volumen de el perímetro no reducción de figuras en el problemas recorridos para
algunos cuerpos implican figuras plano. mediante las establecer
sólidos. variaciones en -Traslación -elabora compara unidades de perímetro y
-reconozco el el área y -Reflexión y utiliza medida distancias.
uso de algunas viceversa) a -rotación estrategias para
magnitudes, partir de -homotecia llevar a cabo
longitud, área, mediciones, -semejanza y mediciones de
volumen, superposición congruencia perímetro y área
capacidad, peso de figuras, entre figuras de cuerpos
y masa. cálculo entre -poliedros geométricos.
Duración, otras. -áreas de
rapidez, -identifica y solidos
temperatura y d describe -volumen de
algunas de las propiedades los solidos
unidades que se que caracterizan
usan para medir un cuerpo en
cantidades de la termino de la
magnitud bidimensionalid
respetiva en ad y la
situaciones tridimensionalid
adictivas y ad y resuelve
multiplicativas. problemas en
relación con la
composición y
de
descomposición
de formas.
Aleatorio Uso y interpretó Utiliza la media Medida de Determina la Desarrolla la Estimación Libros
la media (o y la mediana tendencia media, mediana y capacidad para sobre referentes Internet
promedio) y la para resolver central moda de un resolver y estadísticos del Entrevistas
media y problemas los -frecuencia sistema de datos formular territorio Encuestas
comparo lo que que se requiere -media y expresa su problemas a
indican. presentar o aritmética significado. partir de un
-resuelvo y resumir el -moda -interpreta y conjunto de datos
formulo comportamient -probabilidad utiliza el provenientes de
problemas a o de un condicional concepto de observaciones,
partir de un conjunto de -experimentos probabilidad para consultas y
conjunto de datos. aleatorios. determinar la experimentos.
datos -predice la ocurrencia o no
provenientes de posibilidad de ocurrencia de un
observaciones, ocurrencia de evento.
consultas o un evento
experimentos simple a partir
de la relación
entre los
elementos del
espacio
muestral y los
elementos del
evento definido.