ŠKOLSKA PEDAGOGIJA

VJEŽBA 1

MOJA ŠKOLA
 VJEŽBA 1

MOJA ŠKOLA IDEALNA ŠKOLA

 VJEŽBA 1

MOJA ŠKOLA IDEALNA ŠKOLA RAZLIKE

MOJA ŠKOLA IDEALNA ŠKOLA
 ŠKOLSKA PEDAGOGIJA

• Dio pedagogije koji proučava socijalna

pitanja, probleme, procese i zadatke škole

• Razvila se iz praktične pedagogije

• Proučava nastanak, razvoj, suvremeni

koncept škole te budućnost škole

Vrcelj, S. (2000). Školska pedagogija. Rijeka: Filozofski fakultet.

 MOGUĆNOSTI ODNOS
I
NEDOSTATCI
ŠKOLE
OiO I ŽIVOTA

ODNOS
ŠKOLE SOCIJALNE
I DRUŠTVA STRUKTURE
VRSTE UČENIKA I
UČITELJA
ŠKOLA
TEORIJE
ŠKOLA

METODE I
SADRŽAJI
OiO

ŠKOLSKA PEDAGOGIJA
Vrcelj, S. (2000). Školska pedagogija. Rijeka: Filozofski fakultet.
 TEMELJNI SADRŽAJI ŠKOLSKE PEDAGOGIJE
(Einsiedler)
• Teorije škole
• Školska organizacija i školske forme
• Socijalizacija u školi
• Nastavnički poziv
• Ponašanje učenika
• Temeljne didaktičke teorije
• Plan učenja
• Teorije učenja
• Medijska didaktika i nastavna tehnologija
• Analiza nastave, istraživanje i planiranje nastave

Vrcelj, S. (2000). Školska pedagogija. Rijeka: Filozofski fakultet.

 RAŠČLAMBA ZNANOSTI O ODGOJU
(Dietrich)
• Opća pedagogija
• Komparativna pedagogija
• Povijesna
• Posebne (specijalne) pedagogije
– predškolska pedagogija
– školska pedagogija
o teorija škole i školska organizacija
o teorija o nastavnom planu i programu (teorija kurikuluma)
o teorija nastave
- obiteljska pedagogija
- socijalna pedagogija
- pogonska/industrijska pedagogija
Gudjons, H.. (1994). Pedagogija temeljna znanja. Zagreb: Educa.
 MODERNA RAŠČLAMBA
ZNANOSTI O ODGOJU

PREMA KRONOLOŠKOJ DOBI

 pedagogija predškolske dobi

 pedagogija školske dobi

 pedagogija odraslih

 pedagogija starijih osoba

Gudjons, H.. (1994). Pedagogija temeljna znanja. Zagreb: Educa.

 MODERNA RAŠČLAMBA
ZNANOSTI O ODGOJU

PREMA VREMENU
 povijest pedagogije

 opća (sistematska) pedagogija

 futurološka pedagogija
PREMA MJESTU ODVIJANJA PEDAGOŠKE DJELATNOSTI

• obiteljska pedagogija

• školska pedagogija – pedagogijske discipline

o didaktika

o metodika

o teorija škole i školske organizacije

o kurikulum

• domska (internatska) pedagogija

• pedagogija slobodnog vremena

Gudjons, H.. (1994). Pedagogija temeljna znanja. Zagreb: Educa.
 ŠKOLSKA PEDAGOGIJA
• Njezino poznanstvljenje počelo prije 150 godina,
iako je predmet poučavanja mnogo stariji
(proučavanje nastave: „nauk o nastavi”)

• Dobar učitelj trebao bi poznavati: teorije škole,

različite školske sustave i funkcije škole.

• Tko je „kriv” za naša loša iskustva iz škole?

• Hoće li vas jednog dana kriviti za loša iskustva???

Lenzen, D. (1999). Vodič za studij znanosti o odgoju: što može, što želi. Zagreb: Educa.
 „Samo onaj tko uvjerava svojim znanjem,
očekivanjem postignuća koje na toj osnovi opravdano
zahtjeva od učenika,

tko brižljivo planira svoju nastavu i pri tom se oslanja

na brojne primjere nastave u stručnim časopisima,
tko svoju nastavu dosljedno organizira,

ukratko tko se i sam trudi, može očekivati da će se

njegovi učenici isto tako truditi”.

(Max-Planck institut)
 DZ

2) MENTALNA MAPA
• Istražite što je mentalna mapa, kako se
izrađuje i kada je možete koristiti s
učenicima
• Izradite mentalnu mapu današnjeg
predavanja