ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3

ТЕМА: Розв`язування експериментальних задач.

Мета:
 застосувати набуті знання про оксиди, основи, кислоти і солі для проведення і
пояснення дослідів;
 навчитися проводити хімічні реакції згідно поданої схеми, добираючи для цього
потрібні реактиви з запропонованих;
 закріпити вміння писати хімічні реакції, проводити перетворення згідно поданої
схеми;
 вдосконалити навички безпечної роботи з реактивами (розчини кислот, основ, солей).

Обладнання та реактиви: розчини хлоридна кислота, натрій гідроксид, натрій хлорид,

купрум(ІІ)сульфат, барій хлорид, сульфатна кислота, магній(мет.), індикатор лакмус
(фенолфталеїн, метиловий оранжевий), набір пробірок в штативі.
ХІД РОБОТИ
Що робили і малюнок Що спостерігали і рівняння реакцій
Задача №1.У пронумерованих пробірках містяться розчини хлориду натрію, гідроксиду
натрію і хлороводневої кислоти. Доведіть, в якій пробірці міститься кожна із них
Лакмус а) лакмус у пробірці змінив забарвлення на
червоний, отже це кислота, HCl
а) б) в) б) лакмус в пробірці змінив забарвлення
на синій, отже це основа, NaOH
в) лакмус (м.о.) в пробірці не змінив забарвлення,
отже це сіль, NaCl
NaCl NaOH HCl
Задача №2 Як з розчину купруму(ІІ)сульфату добути купруму(ІІ)хлорид?
ВаCl2 Утворення білого осаду:

CuSO4 + ВаCl2 → CuCl2 + BaSO4

купрум (ІІ) барій купрум(2) хлорид. барій(2)сульфат
сульфат хлорид
CuSO4
Задача №3 Здійсніть на практиці такі перетворення: Сu(OH)2 → СuCl2 → СuCO3
1) HCl Розчинення речовини, утворення блакитного
розчину

2HCl + Сu(OH)2 → СuCl2 + 2H2O

Сu(OH)2 Хлоридна купрум(2) купрум(2) вода
кислота гідроксид хлорид

2) Na2CO3 Спостерігали утворення синього осаду, який поступово

розкладається
Na2CO3 + СuCl2 → CuCO3 + 2NaCl
Натрій купрум(2) купрум(2) натрій
СuCl2 карбонат хлорид карбонат хлорид
СuCO3 → CuO + CO2
Купрум(2) купрум(2) вуглекислий газ
карбонат оксид
В и с н о в о к : Під час виконання практичної роботи я навчився(лася) визначати кожну з
запропонованих речовин за допомогою індикатора, оскільки солі, кислоти і луги по-різному
діють на індикатори, та навчився здійснювати перетворення згідно поданої схеми.