Professional Documents
Culture Documents
32-Bahasa Melayu 4,5 - 6
32-Bahasa Melayu 4,5 - 6
SEKOLAH RENDAH
2021
BAHASA MELAYU
TAHUN 4, 5 DAN 6
Nama : ……………………………………………………….
Kelas : ……………………………………………………….
Sekolah : ……………………………………………………….
KANDUNGAN
TAJUK MS TAJUK MS
SET 1 SET 4
BAHAGIAN A BAHAGIAN A
03 62
MS TAJUK MS
BAHAGIAN B BAHAGIAN B
08 67
Topik 1 : Kata Nama 3 Topik 21
1 : Kata Perintah
Nama 473 Topik 21 : K
BAHAGIAN C BAHAGIAN C
13 72
Topik 2 : Kata Ganti Nama Diri 5 Topik 22
2 : Kata Banyak
Ganti Nama
Makna
Diri 495 Topik 22 : K
BAHAGIAN D BAHAGIAN D
15 74
Topik 3 : Bahasa Istana 8 Topik 23
3 : Ayat
Bahasa
Sama
Istana
Maksud 518 Topik 23 : A
BAHAGIAN E BAHAGIAN E
17 78
Topik 4 : Kata Sendi Nama 10 Topik 24
4 : Pilih
Kata Ayat
SendiTanya
Nama 10 Topik 24 : P
52
SET 2
Topik 5 : Kata Hubung
SET 5
12 Topik 25
5 : Pilih
Kata Jawapan
Hubung 12 Topik 25 : P
53
BAHAGIAN A BAHAGIAN A
21 83
Topik 6 : Kata Kerja 17 Topik 26
6 : Pilih
Kata Ayat-ayat
Kerja yang Betul 17 Topik 26 : P
55
MS TAJUK MS
BAHAGIAN B BAHAGIAN B
26 87
Topik 17 : Kata Nama
Adjektif 193 Topik
Pemahaman
21
17 : Kata
1 :Perintah
Adjektif
Nama
Cerita 193 Topik
57
47 Pemahaman
21 : K
BAHAGIAN C BAHAGIAN C
32 94
Topik 28 : Kata Ganti
Bantu Nama Diri 215 Topik
Pemahaman
22
28 : Kata
2 :Banyak
Bantu
Ganti
e-melNama
Makna
Diri 215 Topik
58
49 Pemahaman
22 : K
BAHAGIAN D BAHAGIAN D
35 97
Topik 39 : Kata
Bahasa
Seru
Istana 238 Topik
Pemahaman
23
39 : Ayat
Kata
Bahasa
3 :Sama
Seru
Puisi
Istana
Maksud 238 Topik
59
51 Pemahaman
23 : A
BAHAGIAN E BAHAGIAN E
38 100
Topik 410 : Kata Sendi
Nafi &Nama
Kata Pemeri 25 Topik
10 Pemahaman
24
410 : Pilih
Kata
4 :Ayat
Nafi
Sendi
Biografi
&
Tanya
Nama
Kata Pemeri 25 Topik
60
52
10 Pemahaman
24 : P
SET 3
Topik 511 : Kata Hubung
Ganda 12
SET 6
26 Topik
Pemahaman
25
511 : Pilih
Kata
5 :Jawapan
Ganda
Hubung
Fakta 26 Topik
61
53
12 Pemahaman
25 : P
BAHAGIAN A BAHAGIAN A
42 105
Topik 612 : Kata
Antonim
Kerja 28 Topik
17 Pemahaman
26
612 : Pilih
Kata
Antonim
6 :Ayat-ayat
Kerja
Dialog yang Betul 28 Pemahaman
63
55
17 Topik 26 : P
MS TAJUK MS
BAHAGIAN B BAHAGIAN B
47 110
Topik 1713 : Kata
Sinonim
Adjektif
Nama 303 Topik
19 Pemahaman
21
1713 : Kata
Sinonim
17 :Perintah
Adjektif
Nama
Peta Buih
Cerita 303 Topik
64
57
47
19 Pemahaman
21 : K
BAHAGIAN C BAHAGIAN C
53 116
Topik 2814 : Kata
Penjodoh
BantuBilangan
Ganti Nama Diri 325 Topik
21 Pemahaman
22
2814 : Kata
Penjodoh
28 :Banyak
Bantu
Ganti
Carta
e-mel
Bilangan
Nama
Alir
Makna
Diri 325 Topik
65
58
49
21 Pemahaman
22 : K
BAHAGIAN D BAHAGIAN D
55 119
Topik 3915 : Kata
Simpulan
Bahasa
Seru
Istana
Bahasa 358 Topik
23 Pemahaman
23
3915 : Ayat
Kata
Simpulan
Bahasa
39 :Sama
Seru
Poster
Puisi
Istana
Bahasa
Maksud 358 Topik
66
59
51
23 Pemahaman
23 : A
BAHAGIAN E BAHAGIAN E
58 122
Topik 410
16 : Kata
Peribahasa
Nafi &Nama
Sendi Kata Pemeri 37 Topik
25
10 Pemahaman
24
16 : Pilih
410 Kata
Peribahasa
410 :Ayat
Nafi
Sendi
Pamflet
Biografi
&
Tanya
Nama
Kata
/ Brosur
Pemeri 37 Topik
67
60
52
25
10 Pemahaman
24 : P
Topik 511
17 : Kata Hubung
Pinjaman
Ganda 39 Topik
26
12 Pemahaman
25
17 : Pilih
511 Kata
511 :Jawapan
Pinjaman
Ganda
Hubung
Graf
Fakta 39 Topik
68
61
53
26
12 Pemahaman
25 : P
Topik 612
18 : Kata
Antonim
Kerja
Arah 41 Topik
28
17 Pemahaman
26
18 : Pilih
612 Kata
Antonim
612 :Ayat-ayat
Kerja
Arah
Peta
Dialog yang Betul 41 Topik
69
63
55
28
17 Pemahaman
26 : P
Topik 713
19 : Kata
Sinonim
Penguat
Adjektif 43 Pemahaman
30
19 Topik 713
19 : Kata
Sinonim
1713 :Adjektif
Penguat
IklanBuih
Peta
Cerita 43 Pemahaman
70
64
57
30
19
Topik 814
20 : Kata
Penjodoh
Majmuk
BantuBilangan 44 Pemahaman
32
21 Topik 814
20 : Kata
Penjodoh
2814 :Majmuk
Bantu
Tatacara
Carta
e-mel
Bilangan
Alir/ Prosedur 44 Pemahaman
71
65
58
32
21
Topik 11
17 : Kata Ganda
Pinjaman 39 Pemahaman
26 Topik 11
17 : Kata
511 :Ganda
Pinjaman
Graf
Fakta 39 Pemahaman
68
61
26
3
SET 1
BAHAGIAN A : MORFOLOGI
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
2 Kebanyakan pendatang dari Indonesia dan Bangladesh datang ke negara __________ kerana
banyak terdapat peluang pekerjaan .
A kami C saya
B kita D dia
4 Piala lama kepunyaan ayah yang tersimpan di dalam almari itu kelihatan ____________ kerana
sudah lama tidak digilap.
A pudar C buruk
B kusam D kabur
5 Kedengaran bunyi beruang _______________ di dalam hutan menyebabkan binatang lain lari
bertempiaran untuk menyelamatkan diri.
A menyalak C menderam
B meringkik D melenguh
7 Kedudukan pasu itu telah beralih selepas berlakunya gegaran pada petang semalam.
I bergerak II bergoyang
III berubah IV berganti
8 _____________ perusuh telah ditangkap semalam semasa pihak berkuasa mengadakan rondaan.
A Sekelompok C Seangkatan
B Sepasukan D Segerombolan
10 Salah seorang pendatang itu telah ditangkap polis kerana menjalankan aktiviti _______________
pasport tiruan.
A dicetak C percetakan
B pencetakan D cetakan
11 Cikgu Salbiah sedang menampal _________________ pada papan kenyataan di hadapan kelas.
A jadual tugasan harian C jadual bertugas harian
B jadual petugas harian D jadual tugas harian
12 “ _______________ letakkan buku yang dibaca di tempat asal,” kata Cikgu Che Wan Maznah
kepada murid-muridnya.
A Sila C Tolong
B Jangan D Usah
13 I Anisah memegang pada tali itu untuk mengelakkan daripada terjatuh ke dalam
sungai itu.
II Masyarakat Minang kuat memegang pada adat pepatih.
III Suhaini memegang tangan orang buta itu untuk melintas jalan.
IV Semenjak memegang jawatan ketua kelas, Rohani semakin sombong.
Soalan 17 hingga 20
Yang saya hormati Tuan Guru Besar, guru-guru serta rakan-rakan seperjuangan. Selamat pagi saya
ucapkan. Tajuk syarahan saya ialah “ Langkah-langkah untuk Mengatasi Masalah Buli di Sekolah”.
Belakangan ini, masalah buli sering diperkatakan . Masalah ini tidak sahaja menular dalam
kalangan murid sekolah menengah malahan turut menular di sekolah rendah. Sekiranya ada laporan
tentang kes buli, pihak sekolah perlu bertindak dengan segera. Kes buli yang serius perlu ditangani
dengan lebih tegas, misalnya kes buli yang melibatkan kecederaan fizikal. Pihak sekolah tidak boleh
teragak-agak untuk membuat keputusan. Murid-murid yang didapati terlibat dalam kes buli yang
serius perlu dikenakan hukuman yang berat.
Ibu bapa turut berperanan untuk memantau setiap perubahan yang berlaku terhadap anak-anak
mereka. Mangsa buli biasanya akan berubah menjadi seorang yang kemurungan. Sekiranya ibu bapa
mengenal pasti anak mereka sebagai mangsa buli, mereka perlulah melaporkan perkara tersebut
kepada pihak sekolah.
Selain itu, mangsa buli perlu menyedari peranan mereka. Mangsa buli tidak boleh berdiam
diri. Mereka perlu tampil untuk membuat laporan kepada pihak sekolah. Dengan tindakan bijak ini,
mereka yang bersalah akan menerima hukuman yang sepatutnya.
Walaupun masalah buli di sekolah-sekolah masih terkawal , namun langkah yang berkesan
perlu dijalankan untuk mengatasi masalah ini. Tindakan tegas perlu dikenakan kepada murid yang
membuli. Tindakan ini seelok-eloknya melibatkan pihak berwajib agar masalah buli ini dapat
dibanteras sepenuhnya.
20 Mangsa buli biasanya akan berubah menjadi seorang yang berikut kecuali
A pemarah C penyedih
B pendendam D penyabar
BAHAGIAN B : SINTAKSIS
Soalan 21
(a) Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian bulatkan kata adjektif yang terdapat
dalam petikan itu.
Suasana waktu pagi di kaki bukit itu sungguh nyaman. Sesekali kedengaran bunyi nyaring cengkerik
hutan memecah kesunyian. Keadaan langit pada waktu pagi itu indah sekali. Hani memetik
sekuntum bunga mawar lalu menciumnya. Alangkah harum bau bunga mawar itu. Selepas itu, dia
memandang ke arah langit dan kemudian ke arah pepohon yang ada di hadapannya. Hani meraba
perutnya. Perutnya terasa memulas-mulas. Agaknya dia terlalu banyak makan sambal petai dan ikan
bilis yang agak pedas dimasak oleh nenek semalam.
(iii) Jumlah pelancong yang datang ke negara kita semakin ( teramai, ramai,
beramai ).
(iv) Saya berasa ( kesal, sebak, serik ) kerana tidak mahu belajar dengan bersungguh-
sungguh sebelum ini.
Soalan 22
Padankan perkataan yang sesuai berdasarkan ayat yang diberikan.
Soalan 23
Tulis kata kerja yang sesuai untuk melengkapkan ayat pada tempat kosong berdasarkan carta alir.
Ramlan ke bank untuk menambahkan simpanannya. Dia terus ke kaunter giliran untuk
____________________nombor giliran. Kemudian, Ramlan mengambil borang dan
____________________ borang tersebut. Selepas itu, dia duduk di kerusi yang disediakan sambil
____________________ nombor gilirannya dipanggil. Setelah 15 minit, tibalah giliran Ramlan.
Soalan 24
Lihat poster di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat yang lengkap.
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(c) Sekiranya kamu menyertai pertandingan ini, apakah matlamat utama kamu dalam
pertandingan ini?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Soalan 25
Baca pantun di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat yang lengkap.
(b) Tandakan (√ ) bagi pernyataan yang betul dan ( X ) bagi pernyataan yang salah.
c) Monorel merupakan sistem pengangkutan utama yang digunakan oleh orang ramai untuk
ke bandar. Mengapa?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Idea-idea Cadangan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
PANDUAN MEMBELI
BAHAN-BAHAN MAKANAN
Idea-idea Cadangan
Soalan 1
Sempena Kempen Keselamatan Jalan Raya, sekolah kamu telah menjemput seorang pegawai polis
untuk menyampaikan syarahan yang bertajuk Amalan Pengguna Berhemah di Jalan Raya.
Tulis syarahan tersebut selengkapnya. Kamu boleh menggunakan carta di bawah sebagai panduan.
- sentiasa berhati-hati
- kata alu-aluan - cermat, tiba selamat
- mengelakkan
kemalangan
Idea-Idea Cadangan
Pendahuluan
- Format syarahan
- Kemalangan boleh menyebabkan kehilangan nyawa
Idea
1. Patuhi peraturan dan undang-undang
2. Kenderaan dalam keadaan selamat
3. Merancang perjalanan
4. Patuhi papan tanda yang disediakan
5. Bertimbang rasa dan bekerjasama
ATAU
Soalan 2
Idea-idea Cadangan
Pendahuluan
Idea
Penutup
- Penting – mengamalkan
No. Soalan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang bentuk atau cara
tanpa kebenaran bertulis daripada Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu.
21
SET 2
BAHAGIAN A : MORFOLOGI
1 Dalam cahaya yang _____________ itu, Ahmad melihat kelibat seseorang yang cuba
membuka kunci motosikal bapanya.
A pinar-pinar C kusam-kusam
B pudar-pudar D samar-samar
3 Bahagian hadapan kedua-dua kenderaan yang terbabit dalam kemalangan di lebuh raya itu
_____________ sama sekali.
A kemik C remuk
B punah D hancur
4 Pasukan bola baling Sekolah Kebangsaan Jabi_____________ tewas dalam Kejohanan Bola
Baling MSSD Besut yang lalu kepada pasukan bola baling Sekolah Kebangsaan Renek.
A akan C sedang
B belum D pernah
6 Cik Faizura ialah salah seorang peragawati yang sedang _____________ pemakaian baju
kurung dengan songket dalam pertunjukan fesyen itu.
I mendedahkan II menggayakan
III memperagakan IV membentangkan
A I dan II C I dan IV
B III dan IV D II dan III
7 Siti Sarah menjerit ketakutan apabila ternampak seekor lipan yang sedang _____________di
lantai bilik airnya.
A menjulur C merangkak
B merayap D mengengsot
8 _____________ buah kereta dan van di parkiran tersebut telah dicalarkan oleh
_____________ nakal.
A Setengah ... kanak-kanak B Sebahagian ... murid-murid
B Beberapa ... budak-budak D Sesetengah ... remaja-remaja
9 Humairah perlu meng-e-melkan laporan aktiviti Persatuan Bahasa Melayu yang telah
dilaksanakan kepada Cikgu Syamsul. Hal ini kerana Humairah ialah_____________
persatuan.
A setiausaha C pesuruhjaya
B kakitangan D jawatankuasa
10 Semenjak kematian kedua-dua ibu bapa, kehidupan Farah dan adik-adiknya agak
terumbang-ambing dan mereka hanya pasrah dan berserah kepada nasib serta takdir.
11 Dengan menggunakan sebatang buluh, Pak Sani memukul seekor ular yang telah melulur
anak ayamnya di reban petang semalam.
Pilih perkataan antonim bagi melulur.
A menelan C memuntahkan
B mematuk D membelitkan
MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang bentuk atau cara
tanpa kebenaran bertulis daripada Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu.
23
12 Sikap jemaah haji Malaysia yang sentiasa mematuhi peraturan yang ditetapkan telah
mendapat pujian dan penghargaan daripada kerajaan Arab Saudi.
Pilih perkataan sinonim bagi penghargaan.
A persetujuan C penghormatan
B perangsang D penganugerahan
13 Pilih ayat tanya yang sesuai bagi jawapan yang yang diberikan.
Kejadian tsunami itu telah menyebabkan beribu-ribu nyawa terkorban dan kemusnahan
tempat tinggal bagi penduduk yang tinggal di pesisiran laut.
A Di manakah kejadian tsunami itu berlaku?
B Apakah impak daripada kejadian tsunami itu?
C Bagaimanakah situasi kejadian tsunami itu berlaku?
D Berapa orangkah yang terkorban akibat kejadian tsunami itu?
Soalan 16 dan 17
Pilih ayat yang betul.
Soalan 18 hingga 20
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
KUALA LUMPUR, Selasa - Seramai dua puluh orang murid sekolah rendah seluruh Malaysia
melahirkan rasa gembira dan bertuah kerana berpeluang menyertai Perkhemahan Alam Semula Jadi
di Taman Rama-rama di sini sejak dua hari yang lalu. Mereka ialah pemenang Peraduan Taman
Rama-rama anjuran majalah Dewan Pelajar baru-baru ini. Perkhemahan secara berkumpulan itu
bertemakan “Alam Semula Jadi”. Sepanjang perkhemahan berlangsung, para peserta memperoleh
pelbagai pengetahuan, khususnya yang berkaitan dengan kehidupan serangga seperti rama-rama,
kupu-kupu, labah-labah, kala jengking, mentibang dan serangga hutan tropika yang sukar ditemui di
tempat biasa.
Selain itu, pelbagai atur cara disusun untuk menggembirakan peserta perkhemahan ini.
Antaranya termasuklah mencari harta karun, membuat kolaj, membuat unggun api, melihat proses
kupu-kupu keluar daripada kepompongnya, menangkap kupu-kupu dan menonton slaid tentang
pentingnya pemeliharaan alam sekitar.
Dua orang peserta telah sempat ditemu bual untuk menanyakan pendapat mereka tentang
program yang dianjurkan. “Saya berasa gembira mengikuti perkhemahan ini kerana banyak
maklumat yang berfaedah tentang serangga yang dapat saya ketahui. Misalnya, saya dapat
mengetahui kitaran hidup kupu-kupu dari mula hingga akhimya,” kata Alya Zahirah yang berasal dari
Kedah Darul Aman.
“Perkhemahan ini dapat menambah pengetahuan saya. Pelbagai jenis serangga dan hidupan
lain yang belum saya lihat dapat saya lihat di sini. Saya berharap agar serangga dan hidupan di sini
dapat kita selamatkan untuk mengekalkan kemandirian spesies,” kata Muhammad Faris Faiz dari
Kelantan Darul Naim pula. Mereka berdua adalah antara peserta yang teruja dan terpesona dengan
pelbagai jenis serangga yang terdapat di sini.
Pada majlis penutup perkhemahan itu, para peserta menerima satu amanat yang berharga
daripada Pengurus Besar Taman Rama-rama. Kata beliau, “Peliharalah alam semula jadi kita. Jika
bukan kamu, siapa lagi? Jadilah manusia yang bertanggungjawab.”
18 Apakah matlamat utama diadakan Perkhemahan Alam Semula Jadi Taman Rama-rama?
A Meraikan kejayaan para peserta peraduan
B Mendekatkan para peserta dengan kehidupan serangga
C Mengeratkan persahabatan dalam kalangan murid-murid
D Mendedahkan kepentingan memelihara alam semula jadi kepada peserta
BAHAGIAN B : SINTAKSIS
Soalan 21
(a) Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam ayat-ayat di
bawah.
(i) Wajah Rosni kelihatan manis kerana mempunyai tahi lalat ______________________
dagunya.
(i) Guru yang baru bertugas itu ialah dari Institut Perguruan
Sultan Mizan.
(c) Tandakan ( ✓ ) di dalam petak yang disediakan bagi mengisi tempat kosong dalam
ayat-ayat di bawah.
(ii) Puan Julia mengambil se_____________ perca kain untuk menampal bajunya yang
koyak.
carik lembar helai
Soalan 22
(a) Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar dan pernyataan di bawah.
Dalam hidup berjiran, Suzi sering kali bertukar-tukar juadah atau makanan dengan
tetangganya iaitu Puan Aminah. Perlakuan Suzi ini amat bersesuaian dengan peribahasa
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Tahniah, Qaisara
kerana diisytiharkan
sebagai olahragawati
sekolah. Apakah
.................. perasaan kamu?
..................
Qaisara Edriana
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Soalan 23
Teliti iklan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat
yang lengkap.
(a) Berapakah jumlah hadiah yang ditawarkan kepada murid-murid yang bertanding?
_________________________________________________________________________
(b) Pada pendapat kamu, apakah ciri karangan yang perlu ada untuk memenangi Pertandingan
Mengarang Cerita Sempena Hari Guru 2021 itu? Nyatakan alasan kamu.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Soalan 24
Teliti carta di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat
yang lengkap.
Rumput Hiasan
Tahan lasak Agak keras Senang dijaga Tidak lasak Tahan lasak Susah
dijaga
(a) Apakah jenis-jenis rumput hiasan yang biasa ditanam di negara kita?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(b) Berdasarkan carta diberi, apakah persamaan-persamaan antara Rumput Permaidani dengan
Rumput Padang?
Jawapan kamu hendaklah menggunakan ayat yang lengkap.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Soalan 25
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Iqbal :Mengapakah kamu bermuram saja, Ukasyah? Apakah kamu ada masalah?
Ukasyah :Saya letakkan di dalam beg. Balik dari rehat sahaja duit sudah tak ada. Saya syak
Wafri:yang curi, sebab waktu rehat dia tak keluar.
Iqbal :Bukankah cikgu selalu menasihati kita agar duit jangan ditinggalkan dalam
beg?:Sekarang sudah hilang.Mengapakah pula menuduh tanpa usul periksa?
Ukasyah :Jika bukan Wafri, siapa lagi? Saya pasti memang Wafri! Dia dengkikan saya!
Iqbal :Jangan sesekali serkap jarang. Jika bukan dia, bagaimanakah kita mahu tutup
muka:kita? Baik kita jumpa Cikgu Adam Naufal. Guru disiplin itu boleh membantu
kita.
Ukasyah :Betul juga kata kamu, Iqbal. Saya berasa bangga mendapat kawan macam kamu.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(i) ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(ii) ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(d ) Pada pendapat kamu, nyatakan sebab kita memerlukan kawan seperti Iqbal.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Tulis lima ayat yang lengkap tentang situasi tersebut bagi mewujudkan masyarakat yang prihatin.
Idea-idea Cadangan
- membina / membaiki / menukang rumah penduduk, orang tua atau balai raya – lahirkan
sikap prihatin
- bersalaman / bertanya khabar / beramah mesra– ketika bersua – merapatkan hubungan
- menelefon pihak kecemasan /ambulans – memaklumkan kemalangan - dapatkan bantuan
segera
- mengeluarkan mangsa kemalangan – tempat selamat – beri rawatan kecemasan untuk
menyelamatkan
- menyelamatkan anak kucing di atas pokok – elak terjatuh – wujud sikap perikemanusiaan/
kasih akan binatang
1 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Idea-idea Cadangan
selalu makan aiskrim dan kek -merosakkan gigi dan menyebabkan diabetis
suka makan makanan yang digoreng -kolesterol tinggi– bahaya untuk jantung
makan makanan segera / makan terlalu -kekurangan zat makanan / sakit perut /
banyak obesiti
Soalan 1
Sekolah kamu telah mengadakan sambutan Hari Sukan. Kamu hadir ke sekolah untuk menyertai
beberapa acara dan menyaksikan sambutan tersebut.
Idea-idea Cadangan
8.00 pagi,
- Berkumpul di padang
- Ketibaan jemputan - duduk di bawah khemah
- tujuan diadakan Hari Sukan
9.00 pagi,
- Perbarisan lintas hormat rumah sukan - pasukan pancaragam
- Ucapan Perasmiaan Hari Sukan
- harapan – semangat kesukanan
11.00 pagi,
-Acara padang, balapan, sukaneka berlangsung
- peserta bersungguh-sungguh / tepuk sorak penonton
-memberi semangat
2.00 petang
- simpan peralatan, bersih kawasan
- para guru, pegawai dan ibu bapa – jamuan ringan
- harapan semoga melahirkan murid yang cergas badan dan cerdas minda
ATAU
Soalan 2
Pada cuti sekolah yang lalu, kamu dan kawan-kawan telah pergi berkelah ke kawasan air terjun.
…Aku berasa gembira kerana dapat menyelamatkan kawanku yang hampir lemas.
Idea-idea Cadangan
Pendahluluan:
- mengayuh basikal bersama kawan-kawan ke kawasan air terjun
- mencari tempat teduh / hampar tikar dan letak barangan yang dibawa
- menyalin pakaian untuk mandi
Idea 1 :
- berasa teruja /tidak sabar / menghampiri tempat mandi
- mandi-manda bersama kawan dan bermain baling bola
- riang dan seronok mandi sambil bermain
Idea 2:
- berehat seketika / berasa lapar
- menikmati makanan yang dibawa
- berbual-bual mesra sambil memerhatikan seorang rakanku yang masih mandi
Idea 3:
- kawan yang sedang mandi terus ke tengah kawasan air terjun
- cuba menyelam / tiba-tiba terkapai-kapai menjerit minta tolong
- keadaannya tenggelam timbul / hampir lemas
Idea 4:
- aku terus terjun ke arahnya / memaut leher
- berenang ke tepi
- dipapah kawan-kawan
- diberi rawatan pernafasan kecemasan
Penutup :
- bersyukur kerana bertindak pantas
- kawanku tersedar dan mengucapkan terima kasih
- Aku berasa gembira kerana dapat menyelamatkan kawanku yang hampir lemas.
No. Soalan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang bentuk atau cara
tanpa kebenaran bertulis daripada Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu.
41
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
SET 3
BAHAGIAN A : MORFOLOGI
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
1 Cikgu Razman: Aminah, beritahu kepada pemain bola tampar sekolah supaya
_____________ datang ke sekolah petang ini untuk latihan.
Aminah : Baiklah, cikgu.
A kita C kamu
B kalian D mereka
2 Fazrina menunggang basikal di laluan basikal supaya dia dapat melihat kenderaan yang
datang dari arah _____________nya.
A tepi C penjuru
B hadapan D belakang
3 Pokok mangga di belakang rumah nenek Zunaidi condong akibat dipukul _____________
yang kencang semalam.
A petir C bayu
B ribut D kilat
4 “Gerakan mencari peserta acara larian Jambatan Tasik Kenyir di kawasan Bukit Balik
Hidung, Hulu Terengganu yang hilang itu akan diteruskan _____________ pagi esok,” kata
Inspektor Zakri selaku jurucakap Polis Diraja Malaysia (PDRM).
A dari C hingga
B daripada D semenjak
6 Para peserta yang menyertai pertandingan berkayak perlu berhati-hati ketika melalui jeram
kerana arusnya sangat ______________ .
A pantas C deras
B kencang D kuat
8 Encik Taqiyuddin dan isterinya telah menyediakan _____________ jenis juadah semasa
majlis sambutan ulang tahun perkahwinan mereka yang ke-12 baru-baru ini.
A setiap B seluruh
C segala D pelbagai
9 “Wah, sambutan Hari Raya Aidilfitri peringkat sekolah kamu diadakan secara
_____________!” kata Samhan dengan penuh keterujaan kepada Aqil.
A besar-besaran B berdedai-dedai
C gegak-gempita D gilang-gemilang
11 Mat Kilau terpaksa _____________ ke hulu Sungai Tembeling untuk mengelakkan daripada
ditangkap oleh tentera British yang diketuai oleh Hugh Clifford.
A menghilir C bermudik
B berlabuh D berpatah
12
Tanpa berputus asa, Harris telah mempelbagaikan produk makanan dan promosi
agar hasratnya untuk membuka perniagaan makanan berkonsepkan warung bas
mendapat sambutan daripada pelanggan.
13 “Rumpun bambu boleh dijadikan landskap yang menarik di taman-taman rekreasi dan
pekarangan kediaman,” kata perunding landskap dan taman, Puan Zana.
Pilih perkataan sinonim bagi bambu.
I aur II tebu
III serai IV buluh
A I dan II C I dan IV
B II dan III D III dan IV
14 Murid-murid yang ingin membuka akaun simpanan SSPN-i perlulah mengisi maklumat
dengan tepat pada borang yang diberikan sebelum menghantarnya.
Pilih perkataan antonim bagi tepat.
A betul C cukup
B kabur D sempurna
Soalan 17 hingga 20
Baca puisi di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
BAHAGIAN B : SINTAKSIS
Soalan 21
(a) Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan di
bawah.
(b) Tulis ayat susunan songsang yang sesuai bagi ayat susunan biasa yang diberikan di bawah.
Ayat Susunan Biasa :Encik Akif dan isterinya ke pasar untuk membeli
kerepok.
Ayat Susunan Songsang :_____________________________________________
Ayat Susunan
Songs:___________________________________________A
yat Susunan Songsang :
Soalan 22
(a) Tandakan ( ✓ ) di dalam petak yang disediakan bagi mengisi tempat kosong dalam ayat-ayat
di bawah.
(b) Dalam petikan di bawah, terdapat lima kesalahan ejaan. Senaraikan dan betulkan
kesalahan-kesalahan itu.
Kendatipun mengalami demam selsema, Azlan tetap ingin menyertai kem motivasi itu setelah
mendapat keizinan daripada kedua-dua ibu bapanya. Sepanjang ceramah disampaikan oleh Cikgu
Bariah dalam kem tersebut, Azlan mencatat perkara-perkara penting pada buku nota dengan
menggunakan pensil. Azlan terpaksa memakai jaket ketika kem berkenaan untuk mengelakkan
kesejukan. Apabila rehat, Azlan dan kawan-kawannya ke dewan makan untuk menikmati
kundapan. Dia hanya makan sedikit mee goreng dengan menggunakan garfu kerana agak kurang
berselera.
(i) (i)
(ii) (ii)
(iii) (iii)
(iv) (iv)
(v) (v)
Soalan 23
(a) “Sila kalian bersabar, kami menghadapi sedikit masalah teknikal. Persembahan akan
bermula sebentar lagi,” kata Encik Farihin kepada para hadirin.
__________________________
(b) Pelbagai aktiviti yang paling menarik sekali telah diadakan sepanjang Karnival Bahasa
Melayu berlangsung.
__________________________
(c) “Wanita itukah kakak sulung Mariati,” kata Marissa kepada ibunya, Puan Zainab.
__________________________
(d) “Amboi, panasnya cuaca pada hari ini!” keluh Haziq kepada Zahran.
__________________________
Soalan 24
Baca jadual di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat yang lengkap.
(a) Nyatakan jumlah murid yang tidak lulus berdasarkan jadual di atas.
____________________________________________________________________
(b) Kelas manakah yang paling cemerlang dalam pencapaian Bahasa Melayu di Sekolah
Kebangsaan Taman Tapu?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Soalan 25
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(b) Apakah punca bangunan mercu tanda bagi bandar Teluk Intan ini condong ke arah barat?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(c) Nyatakan betul bagi pernyataan yang betul dan salah bagi pernyataan yang salah
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang dapat merapatkan hubungan
kekeluargaan berdasarkan gambar.
Idea-idea Cadangan
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Idea-idea Cadangan
Persimpangan jalan / simpang empat – beri Melatih pemandu bertimbang rasa dan
laluan kepada kenderaan sebelah kanan bersabar agar elak kemalangan – semua
selamat
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang bentuk atau cara
tanpa kebenaran bertulis daripada Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu.
58
Soalan 1
Hari Guru disambut pada 16 Mei pada setiap tahun sebagai penghargaan kepada guru-guru yang telah
bertungkus-lumus mendidik anak bangsa ke arah kejayaan. Sekolah kamu telah mengadakan
sambutan Hari Guru peringkat sekolah.
Tulis berita tentang aktiviti-aktiviti yang telah berlangsung sepanjang hari tersebut.
Idea-idea Cadangan
Format : Berita
- Tempat ( huruf besar )
- Tarikh
- Tanda sempang
Pendahuluan :
Penutup – jamuan ringan meraikan guru dan pemotongan kek / harapan agar guru terus mencurah
bakti demi melahirkan generasi terbilang.
( Idea-idea lain yang berkaitan boleh diterima )
ATAU
Soalan 2
Ketua kampung berasa gembira apabila kedua-dua pihak yang bermasam muka telah berbaik-baik
semula. Mereka telah meminta maaf bagi membetulkan kesilapan. Hubungan mereka semakin baik
dan hidup dalam keadaan aman dan damai ibarat pepatah, “Buang yang keruh, ambil yang jernih”.
Berdasarkan pernyataan di atas, tulis sebuah cerita berkaitan peribahasa, ‘‘Buang yang keruh,
ambil yang jernih”.
Idea-idea Cadangan
Cerita berkaitan peribahasa , Buang yang keruh ambil yang jernih boleh diterima.
No. Soalan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang bentuk atau cara
tanpa kebenaran bertulis daripada Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu.
62
SET 4
BAHAGIAN A : MORFOLOGI
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
2 Kepakaran Cikgu Zubir dan Cikgu Salwa dalam bidang tatabahasa tidak dapat disangkal
kerana ___________ telah menghasilkan beratus-ratus karya untuk mengangkat martabat
bahasa Melayu.
A dia C kalian
B beliau D mereka
3 Sultan Mahmud Syah bersama pengikutnya menyusuri pantai Selat Melaka hingga sampai
di muara Sungai Perak untuk dijadikan tempat ___________.
A bersemayam C berangkat
B berdaulat D bertakhta
4 Norma sering kali ___________ ilmu tentang latihan pernafasan untuk menangani stres
dalam kehidupan sehariannya.
A memperkatakan C mempergunakan
B mempertingkatkan D mempersembahkan
5 Banyak orang meminati Siti Norhaliza kerana bukan sahaja beliau memiliki suara yang
___________ malahan ___________ pula orangnya.
A lunak … kacak B kuat … tampan
C garau … gagah D lunak … cantik
6 Selepas loceng berbunyi, Najmi dan Muiz yang berada di pusat sumber sekolah segera
bangun ___________ masuk ke kelas.
A mungkin C hendak
B harus D mesti
7 Dedaun tingkap rumah Fatin dilengkapkan dengan ___________ agar tahap keselamatan
ahli keluarganya lebih terjamin.
A tupai-tupai C kuda-kuda
B para-para D kisi-kisi
8 Permuafakatan serta perpaduan dalam kalangan rakyat pelbagai bangsa dan etnik di
Malaysia menjadi ___________ dan kedamaian nasional.
A penanda aras C khidmat nasihat
B landasan muhibah D lambang keutuhan
10 Pengantin perempuan belum siap berhias ketika pihak pengantin lelaki tiba.
Pilih perkataan sinonim bagi berhias.
I berinai II berdandan
III bersolek IV berkemas
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
Soalan 15 dan 16
15 A Cikgu Zainab telah memperingati Susi agar menghantar buku latihan itu.
B Cikgu Aman mempertanggungjawabkan Afifi memadam papan tulis.
C Ustaz Kamal telah memperdengar bacaan ayat-ayat suci al-Quran dari radio.
D Bagi mempermudahkan anak-anaknya mencari maklumat, Puan Minah
menyediakan rangkaian tanpa wayar di rumahnya.
Soalan 17 hingga 20
Baca catatan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Khamis, 20 Januari
Aku telah mengikut kedua-dua ibu bapaku mendaki Gunung Kinabalu. Sebelum memulakan
pendakian, di kaki gunung itu, aku tidak melepaskan peluang untuk membeli sehelai kemeja-T
sebagai cenderamata. Calitan warna lukisan Gunung Kinabalu pada kemeja-T itu tampak seolah-
olah asli. Kedua-dua ibu bapaku terpegun menatap keindahan lukisan tersebut ketika aku
memakainya.
Setelah itu, pada mulanya aku berasa gerun untuk mendaki gunung itu, tetapi ibu bapaku
memberikan kata-kata semangat kepadaku. Kami mula mendaki tepat 9.00 pagi. Ketika mendaki,
kami terpaksa menempuh pelbagai rintangan dan cabaran. Oleh sebab itu, kami hanya sampai ke
hotel pada pukul 2.30 petang selepas melalui keadaan cuaca yang buruk.
Jumaat, 21 Januari
Pada awal pagi, pukul 2.00 pagi, kami memulakan pendakian. Kami terpaksa menempuh
beberapa bahagian gunung yang licin serta curam dengan bantuan tali. Oleh sebab tekanan udara
rendah, kami dinasihati supaya bernafas menggunakan hidung.
Akhirnya, saya begitu teruja apabila mula ternampak bayangan puncak Gunung Kinabalu.
Kami tiba ke puncak gunung itu kira-kira pukul 4.30 pagi. Kami perlu menunggu seketika untuk
menikmati fenomena matahari terbit. Selepas itu, kami semua menuruni puncak gunung itu
dengan berhati-hati.
Sabtu, 22 Januari
Kami mengemas barang untuk pulang. Sebelum pulang, kami mengambil peluang untuk
berswafoto sambil menikmati keindahan alam semula jadi di persekitaran. Aku memperoleh
banyak pengalaman yang manis dan tidak ternilai harganya. Aku berharap agar aku dapat datang
lagi ke Gunung Kinabalu.
19 Pilih pernyataan yang benar tentang pengalaman penulis sepanjang di Gunung Kinabalu.
A Penulis dan kedua-dua ibu bapanya menikmati keindahan matahari terbit di
puncak Gunung Kinabalu.
B Penulis sempat berswafoto bersama-sama kedua-dua ibu bapanya di puncak
Gunung Kinabalu.
C Penulis menuruni puncak Gunung Kinabalu menggunakan bantuan tali dengan
berhati-hati.
D Penulis membeli sehelai kemeja-T semasa mendaki Gunung Kinabalu.
20 Rangkai kata terpegun menatap dalam petikan bermaksud
A berasa kagum apabila melihat.
B berasa hairan semasa menengok.
C berasa pelik tatkala menyaksikan.
D berasa bangga ketika memandang.
BAHAGIAN B : SINTAKSIS
Soalan21
(a) Perkataan bergaris dalam ayat-ayat di bawah salah penggunaannya. Tulis perkataan
yang betul dalam ruangan yang disediakan.
__________________
(ii) Pengimbas suhu ini adalah kerana kegunaan menentukan suhu badan seseorang.
________________________
(iii) Seni silat merupakan seni mempertahankan diri bangsa Melayu di zaman dahulu
lagi.
________________________
(b) Tandakan ( ✓ ) di dalam petak yang disediakan bagi mengisi tempat kosong dalam ayat-
ayat di bawah.
(i) Alina menghadiahi ibunya, Puan Siti __________ rantai manik yang dibelinya di Pulau
Tioman sebagai cenderahati.
(ii) Noreen merakamkan gelagat __________ mergastua yang berkeliaran di taman safari itu
menggunakan __________ kamera digitalnya.
(c) Tulis jawapan yang sesuai bagi soalan yang diberikan dengan menggunakan ayat yang
lengkap.
Soalan22
Tandakan ( ✓ ) pada ayat yang betul dan ( ) pada ayat yang salah.
Encik Muthusamy menerangkan bahawa kasut pemain bola sepak tidak sama
(ii)
dengan kasut pelumba lari.
Ustaz Zulkifli berasa gembira amat kerana terpilih sebagai Tokoh Maal Hijrah
(iv)
peringkat negeri Terengganu.
Soalan 23
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah.
(iv) Zuraidah memimpin tangan seorang perempuan yang buta sambil menggenggam
Soalan 24
(a) Selepas persembahan multimedia, apakah aktiviti yang dilaksanakan sebelum penyampaian
hadiah dijalankan?
(i) _________________________________________________________________
(ii) _________________________________________________________________
(b) Mengapakah gimik pelancaran dijalankan sempena Kempen Sayangi Bumi Kita?
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(c) Pada pendapat kamu, apakah kepentingan Kempen Sayangi Bumi Kita dianjurkan?
Jawapan kamu hendaklah menggunakan ayat yang lengkap.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Soalan 25
Baca brosur di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat yang lengkap.
(a) Nyatakan aktiviti kebudayaan negeri Kelantan dalam pakej yang ditawarkan.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(b) Jika aktiviti berkayak dibatalkan, apakah aktiviti air lain yang sesuai untuk
menggantikannya?
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(c) Mengapakah terdapat pelbagai kemudahan disediakan dalam pakej percutian tersebut?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Gambar di bawah menunjukkan suasana di dalam bilik Reka Bentuk dan Teknologi.
Tulis lima ayat yang lengkap berdasarkan gambar tersebut.
Idea-idea Cadangan
3 menyapu sampah
1 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
PENCEMARAN UDARA
Keadaan di jalan raya Topeng hidung dan mulut Kesesakan jalan raya
INDEKS PENCEMARAN UDARA
Cara mengelak masalah akibat jerebu : jangan keluar rumah, selalu minum air
Idea-idea Cadangan
Pemakaian penutup hidung dan mulut Guna dengan betul/ tidak terhidu habuk/asap
Masalah kesihatan seperti batuk, sukar Dapatkan rawatan dengan segera di klinik atau
bernafas, kulit terasa gatal hospital
Cara mengelak masalah akibat jerebu Gunakan kenderaan berhawa dingin sekiranya
menaiki kenderaan / minum air sekurang-kurangnya
lapan gelas sehari
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Soalan 1
Sekolah kamu telah mengadakan Hari Keusahawanan. Pelbagai aktiviti telah diadakan seperti
gerai-gerai jualan, pameran reka cipta, jualan cenderamata dan sebagainya pada hari tersebut.
Tulis sebuah laporan tentang aktiviti-aktiviti yang telah diadakan itu.
Idea-idea Cadangan
Format laporan :
• Tajuk laporan
• Laporan disediakan oleh, ( kiri )
• Tandatangan
• Nama penuh
• Jawatan
• Tarikh (kanan)
Idea:
• Perasmian / kehadiran para jemputan / beri sokongan
• Aktiviti yang diadakan : gerai jualan / makanan, minuman, cenderamata/ contoh/ harga
murah / tarik pengunjung
• Suasana meriah / poster menarik / demonstrasi memasak / pengunjung berpeluang
mencuba / dapat pengalaman
• Murid tunjuk bakat / reka cipta / contoh robot / melahirkan kreativiti dan inovasi /
menonjolkan potensi diri
Soalan 2
Kamu dan seorang rakan baru pulang dari sekolah. Ketika hendak melintas jalan raya, tiba-tiba kamu
ternampak seorang perempuan yang mendukung anaknya terjatuh di tepi jalan. Barang-barang yang
dibelinya telah bertaburan manakala anak kecilnya menangis.
Tulis tindakan-tindakan yang akan kamu lakukan bersama rakan.
Idea-idea Cadangan
No. Soalan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang bentuk atau cara
tanpa kebenaran bertulis daripada Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu.
81
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang bentuk atau cara
tanpa kebenaran bertulis daripada Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu.
82
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
SET 5
BAHAGIAN A : MORFOLOGI
1 Cikgu Afiq mengarahkan semua murid tahun enam berkumpul di dataran perhimpunan.
_____________ meminta _____________ membuat tiga barisan.
A Dia ... kita C Beliau ... kami
B Dia ... kalian D Beliau ... mereka
4 ___________ tingkap yang rosak itu perlu digantikan kerana boleh mengundang bahaya
terutamanya kepada kanak-kanak.
A Jejari C Tetupai
B Kekisi D Jejenan
5 Sekarang ini, Dewan Bandaraya Kuala Lumpur (DBKL) ___________ giat mengusahakan
tanah terbiar untuk membantu golongan gelandangan berdikari.
A agak C telah
B akan D sedang
6 aginda Sultan Melaka, Sultan Muzaffar Shah _____________ ke majlis perkahwinan anak
perempuan sulung Bendahara Melaka.
A bertitah C bersemayam
B bersiram D bercemar duli
7 “Rancangan Senario yang ditayangkan oleh syarikat penyiaran TV3 itu _____________
lucu,” kata Alya kepada kawannya, Farzana.
A amat C sekali
B nian D benar
8 _____________ negara iaitu Prof. Emeritus Tan Sri Datuk Dr Khoo Kay Kim telah
dianugerahkan Tokoh Akademik Negara ke-10 dalam majlis Anugerah Akademik Negara
(AAN) 2017.
A Negarawan B Olahragawan
C Cendekiawan D Angkasawan
9 Seorang wanita ditahan ketika cuba _____________ masuk ke dalam kawasan Perintah
Kawalan Pergerakan Diperketatkan (PKPD).
A menusuk C menyusur
B menyusul D menyusup
Soalan 10 dan 11
Pilih peribahasa yang sesuai.
10
Penduduk Kampung Sura menerima kunjungan Menteri Pembangunan Luar Bandar untuk
merasmikan Pusat Komuniti Desa (PKD) dengan sambutan yang meriah.
11 Penutupan kilang yang akan berlaku pada bila-bila masa sahaja menyebabkan nasib pekerja-
pekerja di situ seperti _____________.
A anak ayam kehilangan ibu C abu di atas tunggul
B bulan jatuh ke riba D kera kena belacan
MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang bentuk atau cara
tanpa kebenaran bertulis daripada Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu.
85
12 Prosedur Operasi Standard (SOP) bagi menangani COVID-19 telah ditetapkan untuk aktiviti
ziarah, merentas negeri, aktiviti perhimpunan dan sebagainya perlu dipatuhi untuk
membendung wabak ini daripada terus merebak.
Pilih perkataan sinonim bagi dipatuhi.
A dibanteras C diminta
B diakuri D diarah
13 Puan Nurul menggesa anak-anaknya menguasai tatabahasa agar mereka petah dalam
mengemukakan buah fikiran.
Pilih perkataan antonim bagi petah.
A gagap C pelat
B fasih D telor
Soalan 15 dan 16
Pilih ayat yang betul.
15 A Encik Hafiz menghadiahi sebuah telefon pintar kepada anaknya.
B Menteri Kanan Pendidikan menyampaikan ucapan utama dalam majlis itu.
C Antara menu sarapan yang sihat, pengambilan dua biji telur ayam separuh masak.
D Mereka-mereka yang berkenaan tidak dibenarkan untuk mengunjungi pasar raya itu.
16 I Beberapa pintu kedai telah mula beroperasi di Wisma Haji Abdul Wahab itu.
II Mufti Perak, Tan Sri Dr Harussani Zakaria, 82, meninggal dunia pada 30 Mei 2021
akibat COVID-19.
III “Sejak semalam, saya masih tidur lagi,” terang Lukman kepada Putra.
IV Pokok bunga kekwa ditanam oleh ibu di perkarangan rumah untuk memperindah
halaman rumah.
A I dan II
B II dan III
C I dan IV
D III dan IV
Soalan 17
Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.
17 Kelab kebajikan mengadakan pungutan derma untuk mengisi Tabung Bencana sekolah.
A Derma dipungut oleh kelab kebajikan daripada tabung bencana sekolah.
B Tabung bencana sekolah ditubuhkan oleh kelab kebajikan untuk memungut derma.
C Pungutan derma untuk mengisi tabung bencana sekolah diadakan oleh kelab
kebajikan.
D Sekolah mengarahkan kelab kebajikan memungut derma untuk mengisi tabung
bencana.
Soalan 18 hingga 20
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Senaman amat penting bagi setiap individu. Sesibuk mana pun anda dalam hidup ini, luangkan masa
untuk bersenam. Sekurang-kurangnya lakukan senaman ringan selama 15 minit tiga kali seminggu.
Antara aktiviti senaman yang boleh anda amalkan seperti berjoging, berbasikal, dan
sebagainya. Apabila bersenam, badan akan mengeluarkan peluh. Perpeluhan dapat menyingkirkan
toksin dalam tubuh. Selain itu, senaman dapat mengawal suhu badan supaya anda akan jadi lebih
sihat dan cergas.
Bersenam juga dapat menenangkan fikiran. Aktiviti ini boleh melegakan tekanan atau stres
setelah anda penat belajar. Hal ini kerana perjalanan darah semakin lancar dan minda anda akan
menjadi cerdas. Senaman yang dilakukan bersama-sama rakan pula membolehkan silaturahim
dieratkan.
Di samping itu, bersenam merupakan cara terbaik untuk menurunkan atau mengawal berat
badan bagi mengatasi masalah obesiti. Bersenam akan meningkatkan metabolisme badan dan
membakar lemak. Bersenam turut membantu anda mengekalkan penampilan diri yang menarik. Oleh
itu, orang yang suka bersenam akan memiliki bentuk badan yang langsing dan menarik.
Konklusinya, luangkanlah sedikit masa anda untuk bersenam seperti yang disarankan oleh
pihak Kementerian Kesihatan Malaysia. Rakyat yang sihat penting demi kemajuan ekonomi negara.
BAHAGIAN B : SINTAKSIS
Soalan 21
(a) Pilih perkataan antonim yang paling sesuai bagi perkataan bergaris. Tulis jawapan
kamu pada ruang yang disediakan.
Contoh:
Siri animasi itu sesuai untuk tayangan kanak-kanak. dewasa
(b) Tulis BETUL atau SALAH pada ruang yang disediakan bagi penggunaan perkataan
yang bergaris dalam ayat-ayat di bawah.
Soalan 22
(a) Pilih dan tandakan ✓ bagi yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.
(i) Vitamin C dalam buah betik baik untuk kesihatan mata kita.
Buah betik mengandungi Vitamin C yang baik untuk kesihatan mata kita.
(ii) Dalam era ledakan maklumat dan revolusi teknologi maklumat, kesedaran
untuk menuntut ilmu perlu diletakkan sebagai perkara utama.
(b) Pilih peribahasa yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam ayat-ayat di
bawah.
harapkan pagar, pagar makan padi hanya jauhari yang mengenal manikam
bumi mana tidak ditimpa hujan rambut sama hitam, hati lain-lain
(i) Syahmi telah menceritakan rahsia peribadi Amani kepada orang lain kerana Syahmi
sebenarnya seperti _____________________________________________________
sedangkan sebelum ini dia pernah berjanji untuk menyimpan rahsia tersebut.
(v) Pesan orang tua-tua, kita perlulah pandai memilih kawan dan jangan samakan orang
lain seperti diri sendiri kerana ___________________________________________.
Soalan 23
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Aku dan Irfan telah menyertai satu perkhemahan pada cuti penggal yang lalu. Perkhemahan itu
diadakan di sekolah dan dijalankan selama dua hari satu malam. Pada pagi Ahad, kami berkumpul di
sekolah.
Kami mendengar taklimat daripada Komandan Kem iaitu Cikgu Fateh. Selepas itu, kami
diagihkan mengikut kumpulan. Kami kemudian diarahkan untuk mendirikan khemah. Selepas
bersarapan, kami diarahkan mengemaskan khemah masing-masing.
Pada pagi itu diadakan pemeriksaan khemah paling cantik dan kemas. Kumpulan Aisyah dan
Humaira diumumkan sebagai pemenang. Kumpulan yang menang bersorak kegembiraan. Hal ini
kerana mereka telah bertungkus lumus sejak mula perkhemahan diadakan.
Selepas itu, satu pertandingan memasak telah diadakan. Semua bahan telah disediakan oleh
guru-guru. Kami diminta memasak nasi, lauk-pauk dan menggoreng ikan. Pemenang dikira
berdasarkan keenakan dan susun atur serta hiasan. Sudah pasti masakan Auni dan Laili paling enak.
Selepas makan malam, persembahan malam kebudayaan diadakan. Setiap persembahan
mengikut unit uniform masing-masing. Antara persembahan adalah seperti nyanyian, tarian, lakonan
dan sebagainya. Kali ini, kumpulan Tunas Kadet Remaja Sekolah yang diketuai oleh Aidil
menjadi johan dengan persembahan dikir barat yang menarik.
Keesokan harinya, kami bergotong-royong membersihkan kawasan tapak perkhemahan.
Penyampaian hadiah turut diadakan kepada pemenang. Selepas itu, aku dan kawan-kawan pulang
dengan perasaan yang gembira.
(c) Pada pendapat kamu, apakah kebaikan yang kamu peroleh jika menyertai perkhemahan itu?
Mengapa?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Soalan 24 (a)
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
7.45 pagi
Hari ini kami sudah bulat kata untuk menjayakan ekspedisi berbasikal ke Pantai Cherating. Cikgu
Farhan akan mengetuai kami. Perjalanan kami agak jauh. Kami terpaksa berbasikal sejauh 143
kilometer. Kami menjangka akan sampai di Pantai Cherating sebelum pukul 6.00 petang.
8.00 pagi
Kami meninggalkan Bandar Marang. Perjalanan kami yang pertama ialah ke Kampung Kijal, kira-
kira 120 kilometer dari Bandar Marang. Kami sampai ke Kampung Kijal pada pukul 9.00 pagi. Kami
melihat banyak gerai yang menjual lemang. Kampung ini memang terkenal dengan lemang dan kami
tidak melepaskan peluang untuk menikmati lemang di sini.
11.00 pagi
Kami menghampiri Bandar Kijal. Hujan renyai-renyai. Di suatu selekoh, kami melihat seorang
penunggang motosikal terbabas. Kami membantu penunggang motosikal itu.
2.30 petang
Kami hampir sampai di Bandar Kemaman. Perjalanan kami tergendala. Rantai basikal Amsyar
terputus. Kami terpaksa menuntun basikal ke Bandar Kemaman. Di sini, basikal Amsyar dibaiki.
4.30 petang
Dalam perjalanan menuju ke Pantai Cherating, kami melalui Bandar Chukai. Banyak kereta yang lalu
di jalan ini. Kami menunggang basikal dengan lebih berhati-hati.
5.40 petang
Kami sampai di Pantai Cherating. Pemandangannya indah sekali. Ramai orang yang sedang berkelah.
Kami berhenti di bawah pohon di tepi pantai. Kemudian, kami mendirikan khemah untuk berehat.
(ii) Peserta ekspedisi berbasikal yang diketuai oleh Cikgu Farhan ini memiliki sikap yang perlu
dicontohi oleh semua murid. Berikan satu contoh nilai murni yang dimiliki oleh peserta
ekspedisi berbasikal dalam ayat yang lengkap.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(iii) Sekiranya kamu menyertai ekspedisi berbasikal tersebut, nyatakan faedah yang kamu
peroleh daripada aktiviti tersebut.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Soalan 24 (b)
Baca iklan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat yang lengkap.
JAWATAN KOSONG
BEKERJA DI SALUN DAN SPA MUSLIMAH
Salam hormat, kami di Salun dan Spa Muslimah menawarkan jawatan kosong
dalam bidang salun dan spa Muslimah.
Jika berminat, boleh rujuk ciri-ciri yang kami kehendaki.
PRASYARAT PERMOHONAN: PEREMPUAN SAHAJA
JAWATAN PENGURUS
Berumur dari 25 - 33 tahun sahaja.
Berpengalaman dalam mengurus pekerja sekurang-kurangnya dua tahun.
Berpendidikan minimum diploma hingga ijazah.
Berpenampilan menarik.
Berkemampuan untuk bekerja lebih masa.
GAJI MINIMUM RM 2500.00 - RM 4000.00
DATANGLAH KE PEJABAT KAMI UNTUK DITEMU DUGA.
NOMBOR TELEFON YANG BOLEH DIHUBUNGI : 09-848 1368.
(i) Najwa berminat untuk memohon jawatan pengurus. Nyatakan syarat utama yang perlu
dipatuhi oleh Najwa sebelum melihat kelayakan lain bagi jawatan tersebut.
_________________________________________________________________________
(ii) Pada pendapat kamu, apakah sebab-sebab pengalaman diperlukan untuk memohon jawatan
yang diiklankan?
Jawapan kamu hendaklah dalam ayat yang lengkap.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Soalan 25
(a) Berdasarkan gambar, nyatakan dua aktiviti yang sedang dilakukan oleh orang-orang
kampung.
(i) ____________________________________________________________________
(ii) ____________________________________________________________________
(b) Nyatakan satu peribahasa yang sesuai berdasarkan situasi dalam gambar di atas.
_________________________________________________________________________
Gambar di bawah menunjukkan amalan-amalan baik yang boleh dilakukan dalam kehidupan
seharian.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
AMALAN-
AMALAN
BAIK
Idea-idea Cadangan
1. memberi makanan kepada haiwan / kucing / lahir sikap kasih akan binatang / prihatin
2. membantu guru – mengangkat buku / sikap menolong dan ringan tangan
3. membasuh kereta tanpa menerima upah – ikhlas melakukan kerja / sukarela / disayangi
4. menjaga kebersihan diri – mandi / bersabun / syampu rambut – bersih dan selesa / sihat
5. menundukkan badan – berjalan di hadapan orang / tanda hormat dan bersopan/beradab
1 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Idea-idea Cadangan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang bentuk atau cara
tanpa kebenaran bertulis daripada Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu.
100
Soalan 1
Sikap membudayakan amalan hijau iaitu menyelamatkan alam sekitar perlu diterapkan sebagai
didikan awal di sekolah. Sikap ini perlu dipupuk agar kawasan persekitaran kekal bersih dan
terpelihara.
Tulis karangan cara-cara mengekalkan amalan hijau di sekolah.
Idea-idea Cadangan
Soalan 2
Kamu mempunyai sebuah keluarga yang amat kamu sayangi. Hari minggu merupakan hari yang
paling kamu tunggu kerana dapat meluangkan masa sepenuhnya bersama mereka.
Tulis sebuah cerita tentang aktiviti-aktiviti berfaedah yang telah kamu lakukan bersama-sama
keluarga pada cuti hujung minggu yang lalu.
Idea-idea Cadangan
Pendahuluan
- Sentiasa menunggu hari minggu. Dapat melakukan banyak aktiviti secara bersama dalam
keluarga.
Idea
1. Bangun awal pagi
2. Menunaikan solat subuh secara berjemaah
3. Bersarapan di rumah bersama keluarga
4. Membersihkan kawasan persekitaran tempat tinggal – mengelakkan haiwan berbisa.
5. Menyapu daun kering, memotong rumput, mencuci longkang, membuang sampah
6. Kami makan dan berehat kerana kepenatan
Penutup:
- Gembira kerana dapat meluangkan masa bersama-sama keluarga - kawasan tempat tinggal
bersih dan dapat
- Mengeratkan silaturahim sesama keluarga.
No. Soalan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian modul ini dalam sebarang bentuk atau cara
tanpa kebenaran bertulis daripada Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu.
103
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
SET 6
BAHAGIAN A : MORFOLOGI
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
1 Banglo yang tersergam _________ di atas bukit itu milik seorang ahli perniagaan.
A molek C gaya
B anggun D indah
2 Muka adik ____________ selepas makan aiskrim vanila yang dibeli oleh kakak.
A herot-berot C comot-momot
B lintang-pukang D bengkak-bengkil
3 Pekerja itu sedang __________ tepung untuk membuat roti.
A mengukus C melenyek
B menguli D menebar
4 Tumbesaran pokok akan terbantut ____________ kualiti buah akan merosot
_____________ pokok kekurangan baja.
A dan ... jika C serta ... ketika
B dengan ... serta D sekiranya ... lalu
5 Kata Cikgu Tarmimi kepada Nana, “Kamu __________ menyertai lawatan ini dengan syarat,
mendapat kebenaran daripada ibu bapa kamu.”
A akan C boleh
B mesti D hendak
Soalan 6 berdasarkan gambar di bawah.
6 Kakak _____________ sekaki payung di belakang pintu biliknya setelah pulang dari pasar tani.
A meletakkan C memasangkan
B menyangkutkan D menggantungkan
7 Sultan Pahang, Al-Sultan Abdullah Ri’ayatuddin Al-Mustafa Billah Shah akan __________
di Istana Negara setelah dipilih sebagai Yang di-Pertuan Agong ke-16.
A beradu C bertitah
B bersiram D bersemayam
8 ________________ pelanggan yang berkunjung ke restoran itu pasti berpuas hati dengan
layanan mesra pekerjanya.
A Tiap C Setengah
B Tiap-tiap D Sesetengah
9 Mak Minah hidup susah dan terbiar kerana tidak dipedulikan oleh anak-anak dan
jiran tetangganya.
Peribahasa yang sesuai untuk pernyataan di atas ialah
A Seperti rumput di tepi jalan C Seperti tikus jatuh ke beras
B Seperti mendukung biawak hidup D Seperti sudah jatuh ditimpa tangga
10 Jabbar berasa risau untuk menghadiri temuduga kelayakan ke sekolah berasrama penuh pada
minggu hadapan.
Pilih perkataan sinonim bagi risau.
A yakin C tenang
B gelisah D kecewa
11 Lelaki itu tidak mempunyai ramai kawan kerana sikapnya yang angkuh.
Pilih perkataan antonim bagi angkuh.
A pemurah C peramah
B sombong D pemarah
Soalan 13 dan 14
Pilih ayat yang betul.
13 A Di rumah saya ada sebuah mini perpustakaan.
B Semua murid-murid gembira kerana mendapat kupon makanan percuma.
C Irfan belajar bersungguh-sungguh demi memenuhi impian kedua ibu bapanya.
D Siapa-siapa berminat menyertai pertandingan nyanyian boleh mendaftar di meja urus setia.
Soalan 15
Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.
15 Pencapaian atlet negara dalam kejohanan Sukan SEA baru-baru ini amat membanggakan semua
pihak.
A Dalam kejohanan Sukan SEA baru-baru ini, atlet negara berasa bangga akan pencapaian
semua pihak.
B Dalam kejohanan Sukan SEA baru-baru ini, semua pihak berasa bangga akan pencapaian
atlet negara.
C Semua pihak baru-baru ini berasa amat bangga kerana atlet negara yang menyertai Sukan
SEA telah mencapai kejayaan.
D Kejohanan Sukan SEA baru-baru ini menjadi kebanggaan semua pihak terutamanya
atlet negara.
Soalan 16 hingga 20
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Kami melihat sesumpah yang pada mulanya difikirkan ranting pada dahan pokok. Kami juga
terdengar bunyi unggas dan reriang. Kami tidak melepaskan peluang untuk mencatatkan nama-nama
pokok seperti Cengal, Meranti, Halban, Petai, Tongkat Ali, dan Misai Kucing. Di samping itu, timbul
kehairanan dalam diri aku melihat keistimewaan bunga-bungaan yang cantik dan aneh kami temukan.
Namun, kami tidak berpeluang menemukan bunga terbesar yang dapat dilihat di Hutan Belum.
Selain itu, kami juga melihat beberapa orang asli sedang memetik pucuk-pucuk kayu. Mereka
sudah lali dengan kehidupan di dalam hutan. Ada yang mencari buluh dan rotan sebagai sumber
rezeki. Di negara kita, banyak kraf tangan daripada buluh dan rotan.
17 Mengapakah penulis berasa sangat seronok apabila sampai sahaja di tapak perkhemahan ?
A Dapat berkhemah bersama-sama dengan rakan yang lain
B Memperoleh banyak pengalaman manis dan pengetahuan baharu
C Diberi keizinan oleh Cikgu Mizan untuk bermandi-manda di situ
D Merupakan pengalaman pertamanya menyertai perkhemahan
18 Penulis terpegun melihat alam semula jadi yang masih belum diusik kerana hutan tersebut
A belum diteroka
B sesuai dijadikan tempat rekreasi
C dicemari dengan sisa buangan buluh dan rotan
D banyak sumber buluh dan rotan yang berkualiti
19 Mengapakah tenggiling menggulungkan dirinya dan sesumpah disangkakan ranting kayu oleh
penulis ?
A Penulis tidak dapat melihat dalam kegelapan
B Penulis terlupa memakai kaca mata semasa meredah hutan
C Tenggiling dan sesumpah cuba melindungi diri daripada musuhnya
D Tenggiling dan sesumpah yang ditemukan telah diancam oleh orang asli
BAHAGIAN B : SINTAKSIS
Soalan 21
(a) Pilih perkataan paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah.
(i) Najmudin tidak tahu sama ada hendak memasak daging kambing
__________________ daging ayam pada hari ini.
(ii) Helmi mengeluarkan wang simpanannya _____________ dia hendak membeli sebuah
buku rujukan.
(iv) Semua pakaian ini saya yang jahit ____________________ seluar merah itu.
Contoh:
betul
Pemuda yang tinggi lampai itu berusia dua puluh tahun.
Soalan 22
(a) Tandakan ( √ ) bagi penjodoh bilangan yang paling sesuai.
(i) .
batang
kaki
butir
(ii)
laras
buah
pucuk
(b) Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar dan pernyataan di bawah.
Halim dan adiknya selalu dimarahi oleh ibunya kerana mereka sering bergaduh apabila
berjumpa seperti kata peribahasa ___________________________________________
______________________________________________________________________ .
Soalan 23
(a) Tulis ayat tanya yang sesuai bagi jawapan yang diberikan untuk melengkapkan dialog di
bawah.
Salman : _________________________________________________________
_________________________________________________________
Dollah : Saya bercita-cita ingin melanjutkan pelajaran ke Sekolah Menengah Sains
selepaskan menamatkan pelajaran di sekolah menengah.
(b) Teliti maklumat di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat yang lengkap.
(ii) Adakah anda bersetuju Korobori Pengakap Peringkat Kebangsaan ini perlu diadakan
pada setiap tahun? Berikan pendapat kamu.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Soalan 24
Teliti iklan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat
yang lengkap.
Tarikh
Tempat : Dewan SK Bukit Papan
Syarat-syarat pertandingan:
• Terbuka kepada
. murid tahap dua
• Penyertaan secara berkumpulan – empat orang
peserta (berlainan jantina)
(b) Pada pendapat kamu, selain pertandingan memasak, apakah satu aktiviti lain yang boleh
dijalankan di sekolah sempena Minggu Kesihatan?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Soalan 25
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Batik merupakan hasil kraf tangan di Malaysia yang semakin terkenal di seluruh dunia. Kraf tangan
kita sangat popular di negeri-negeri Pantai Timur, iaitu di negeri Terengganu dan Kelantan. Batik
telah wujud di alam Melayu sejak zaman kerajaan Srivijaya lagi. Pada masa ini, kerajaan Malaysia
sedang berusaha untuk memajukan perusahaan batik untuk dieksport ke luar negeri. Kerajaan juga
cuba memperkenalkan batik kepada pelancong-pelancong asing. Setakat ini usaha kerajaan boleh
dikatakan berjaya juga.
Terdapat beberapa cara yang digunakan untuk menghasilkan batik. Antaranya adalah dengan
menggunakan blok yang diperbuat daripada besi. Blok-blok ini mempunyai corak yang berlainan.
Terdapat beberapa cara lagi yang digunakan untuk menghasilkan batik. Pembuat batik haruslah
mempunyai kepakaran terutamanya dari segi pembentukan coraknya. Batik kini telah terkenal
penggunaannya dalam kalangan kaum lelaki dan perempuan. Bagi menggalakkan pakaian batik,
kerajaan telah menjadikan batik sebagai pakaian upacara rasmi negara kita.
Oleh itu, batik haruslah kita pelihara agar tidak luput dibawa arus kemodenan.
(c) Pada pendapat kamu selain dijadikan pakaian upacara rasmi negara kita, apakah satu
kegunaan lain batik?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Gambar di bawah menunjukkan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil ketika cuaca
panas.Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
Tulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar.
Idea-idea Cadangan
1. memasang kipas/ menggunakan kipas / menyejukkan badan
2. memegang payung/membawa payung / lindung daripada panas mentari
3. banyak minum air masak/bawa bekal air masak ke sekolah / memegang botol
4. berehat di rumah/duduk di atas sofa/berlindung di dalam rumah/ elak aktiviti luar rumah
5. memakai losyen/menyapu losyen/menggunakan losyen / kulit lembap atau tidak kering
1 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Idea-idea Cadangan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Soalan 1
Pasukan Unit Beruniform sekolah kamu telah mengadakan perkhemahan sempena Minggu
Kokurikulum. Berbagai-bagai aktiviti seperti mendirikan khemah dan kawad kaki telah dilakukan
semasa perkhemahan tersebut.
Tulis laporan yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti sepanjang perkhemahan itu.
Idea-idea Cadangan
Format : Laporan
- Tajuk laporan
- Laporan disediakan oleh,
Tarikh
Tandatangan
(Nama penuh)
Jawatan
ATAU
Soalan 2
Kamu bersama keluarga telah mengunjungi pesta buku pada hujung minggu yang lalu.
Tulis sebuah karangan tentang pengalaman kamu semasa berada di sana.
Idea-idea cadangan
No. Soalan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Soalan 21
a) nyaman, nyaring, indah, harum, pedas
Soalan 22
i- sesiku ii- lelangit iii- bebalai iv- sesumpah v- gegelang
Soalan 23
1) mengambil 2) mengisi /melengkap 3) menunggu
4) menyerahkan/memberikan 5) mengimbas
( idea yang berkaitan dengan jawapan diterima)
Soalan 24
a) - Tahun 4 - 6
Soalan 25
a) - memudahkan kita berhubung antara satu sama lain dari jauh dan dekat
b) -X - √
c) - tiba ke sesuatu destinasi dengan cepat / tidak perlu menempuh kesesakan di jalan raya /
tambang yang dikenakan berpatutan / selesa
(idea yang berkaitan dengan jawapan diterima)
S J S J S J S J S J S J S J S J S J S J
1 D 2 C 3 C 4 D 5 C 6 D 7 B 8 B 9 A 10 A
11 C 12 C 13 B 14 A 15 C 16 A 17 C 18 D 19 B 20 D
Soalan 21
NO. JAWAPAN
a. i. padai ii. daripada iii. demi iv. akan
b. i. salahi ii. Salah iii. betul
c. i. baris ii. carik
Soalan 22
NO. JAWAPAN
Simpulan Bahasa baik hati
hati emas
murah hati
murah tangan
a.
Pepatah buat baik berpada-pada, buat jahat jangan sekali
orang berbudi kita berbahasa, orang memberi kita merasa
Idea 1 Idea 2
Terima kasih, Edriana kerana Saya berasa sangat bangga dan gembira.
mengucapkan tahniah kepada saya.
Saya berasa sangat bangga dan gembira kerana dapat menjulang nama rumah sukan saya.
b.
Soalan 23
NO. JAWAPAN
18 buah hadiah / 18 / lapan belas buah hadiah / lapan belas
a.
Pada pendapat saya, ciri karangan yang perlu ada untuk memenangi Pertandingan
Mengarang Cerita Sempena Hari Guru 2020 itu ialah / adalah ...
Idea 1 Idea 2
menepati tema kerana bertepatan dengan Sambutan Hari Guru 2020.
dengan tidak melebihkan jumlah untuk memudahkan panel hakim membuat pemeriksaan
b.
perkataan yang ditetapkan dan keputusan.
isi dan olahan yang sesuai kerana bertepatan dengan umur atau tahap pemikiran
dengan murid tahap dua murid.
Nota: Setiap jawapan perlu ada dua idea:-
Ciri karangan + alasan
(Jawapan lain yang berkaitan dengan maklumat dalam iklan boleh diterima)
MODUL BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
3
Soalan 24
NO. JAWAPAN
Rumput hiasan yang biasa ditanam di negara kita ialah Rumput Permaidani, Rumput Mutiara
dan Rumput Padang.
a. Nota: Jawapan calon yang menggunakan/mengeja kata nama am bagi nama-nama
rumput diterima.
Soalan 25
NO. JAWAPAN
Menahan malu / menjaga maruah
Tutup muka dalam petikan bermaksud menahan malu / menjaga maruah.
a.
Nota: Jawapan dalam bentuk poin atau ayat yang lengkap diterima.
Pada pendapat saya, kita memerlukan kawan seperti Iqbal kerana ...
• kawan yang baik sanggup bersama kita waktu susah dan senang.
• dia akan memberikan nasihat jika kita melakukan kesilapan atau kesalahan.
d. • sering prihatin dengan masalah dan kesulitan yang kita hadapi.
• menjaga air muka / maruah kawan walaupun jika tiada bersama-sama kita.
• (Jawapan lain yang berkaitan boleh diterima)
Nota: 1 idea yang diperlukan.
Soalan 21
NO. JAWAPAN
a. daripada kepada di atau
b. Untuk membeli serondeng, Encik Aniq dan isterinya ke pasar.
Soalan 22
NO. JAWAPAN
a. Sungguhpun turun padang
b. i. ibubapa : ibu bapa ii. pensil : pensel iii. garfu : garpu
Soalan 23
NO. JAWAPAN
a. Harap
b. sangat / amat / sungguh
c. itulah
d. Aduhai
Soalan 24
NO. JAWAPAN
a. 10 orang / Sepuluh orang
Kelas 6 Abas yang paling cemerlang dalam pencapaian Bahasa Melayu di Sekolah
b.
Kebangsaan Permai Indah.
Analisis keputusan peperiksaan wajar dibuat ...
●untuk memudahkan pihak sekolah membuat penilaian murid yang cemerlang dan murid
yang lemah.
c.
●untuk mengetahui jumlah murid yang masih belum menguasai sesuatu mata pelajaran.
●untuk meningkatkan lagi prestasi murid-murid dalam sesuatu mata pelajaran.
(Jawapan lain yang berkaitan boleh diterima)
Soalan 25
NO. JAWAPAN
Menara Condong ini dibina pada asalnya ...
●untuk menempatkan sebuah tangki air.
a. ●agar air daripada tangki digunakan oleh penduduk setempat apabila musim kemarau.
●untuk menyimpan air bagi memadamkan kebakaran.
(Perlu menulis salah satu pilihan jawapan di atas)
Punca bangunan mercu tanda bagi bandar Teluk Intan ini condong ke arah barat kerana
b.
kesan banjir yang berlaku pada tahun 1895 serta bebanan tangki air yang begitu berat.
c. i. salah ii. betul
Pada pendapat saya, bangunan warisan perlu dipelihara ...
●kerana bangunan tersebut mempunyai nilai seni yang tinggi.
●untuk menyedarkan masyarakat kepentingan bangunan warisan.
●untuk diwarisi oleh generasi yang akan datang.
d.
●untuk menimbulkan keinsafan dalam kalangan rakyat tentang sejarah negara.
●agar menjadi tempat tumpuan para pelancong.
●untuk memupuk semangat cinta akan negara dalam kalangan rakyat.
(Jawapan lain yang berkaitan boleh diterima)
1 C 2 D 3 A 4 C 5 D 6 C 7 D 8 B 9 B 10 C
11 D 12 C 13 A 14 D 15 B 16 C 17 D 18 C 19 A 20 A
Soalan 21
Soalan 22
Soalan 23
c) … menyemai semangat cinta akan alam sekitar / menghindarkan orang ramai daripada
melakukan sesuatu yang akan merosakkan keindahan alam sekitar / memupuk sikap mesra
alam / meningkatkan keprihatinan terhadap alam sekitar / mengurangkan pencemaran alam
Soalan 25
b) … memancing / menjala ikan / melepaskan anak ikan / memberi ikan makan / berenang /
polo air / kapal layar
c) … menarik minat orang ramai / memberi keselesaan kepada para pengunjung / memajukan
industri agropelancongan
Soalan 21 BAHAGIAN B
NO. JAWAPAN
a. i. lambat iii. mudarat iii. tengah
b. i. SALAH ii. BETUL iii. SALAH
Soalan 22
NO. JAWAPAN
i. Buah betik mengandungi Vitamin C yang baik untuk kesihatan mata kita. ✓
a.
ii. Ilmu pengetahuan sangat penting dalam era ledakan maklumat dan
✓
perubahan teknologi maklumat.
b. i. harapkan pagar, pagar makan padi ii. rambut sama hitam, hati lain-lain
Soalan 23
NO. JAWAPAN CATATAN
Cikgu Fateh yang mengetuai perkhemahan unit Jawapan dalam ayat
a.
beruniform lengkap.
Bertungkus lumus dalam petikan bermaksud melakukan Jawapan dalam ayat
*b. sesuatu dengan bersungguh-sungguh / asyik mengerjakan lengkap.
pekerjaan / teruk menjayakan sesuatu.
Faedah berkhemah Alasan Isi cukup: 2 isi
- mendisiplinkan diri - latihan kawad / perbarisan 1. Faedah berkhemah
- melatih diri berdikari - melakukan sendiri aktiviti 2. Alasan bagi faedah
*c. - memupuk kerjasama - gotong-royong Bahasa: 1 markah
- sikap bertanggungjawab - menjaga kebersihan kwsn Jawapan dalam ayat
- menambah pengetahuan - pelbagai kemahiran lengkap.
- menyihatkan badan - aktiviti kecergasan
* Jawapan yang sesuai boleh diterima.
Soalan 24 (a)
NO. JAWAPAN CATATAN
- bersetuju Diterima dalam
- berpakat ayat lengkap atau
i. - sehati bentuk poin.
- semuafakat
- nekad
- membantu penunggang motosikal yang terbabas Isi cukup: 1 isi
- menolong membaiki basikal Amsyar Bahasa: 1 markah
*ii.
- menunggang basikal dengan berhati-hati Jawapan dalam
- bersepakat untuk menjayakan ekspedisi berbasikal ayat lengkap.
* Jawapan yang sesuai boleh diterima.
Soalan 24 (b)
NO. JAWAPAN CATATAN
- Perempuan / wanita Diterima dalam
- Syarat utama yang perlu dipatuhi oleh Najwa sebelum ayat lengkap atau
i.
melihat kelayakan lain bagi jawatan tersebut ialah perempuan / bentuk poin.
wanita.
- supaya dapat menjalankan tugas dengan baik Isi cukup: 2 isi
- supaya dapat bekerja dengan baik Bahasa: 1 markah
*ii. - supaya dapat memahami tugas dengan mudah Jawapan dalam
- supaya dapat bertugas dengan cekap ayat lengkap.
- untuk menjaga nama baik majikan
* Jawapan yang sesuai boleh diterima.
Soalan 25
NO. JAWAPAN CATATAN
• mengheret – kerbau / lembu Isi cukup: 2 isi
• membajak / menenggala / menggemburkan – tanah / sawah Dalam bentuk poin.
*i. • mencedung / menanam / menyemai / memindahkan – anak
padi
• menampi – padi / beras
- mandi peluh / mandi keringat Diterima dalam
- ringan tulang ayat lengkap atau
- ringan tulang berat perut bentuk poin.
- membanting tulang
*ii.
- mencari laba
- rezeki mahal
- rezeki yang halal
- berbudi kepada tanah, tanah tidak tipu
* Jawapan yang sesuai boleh diterima.
1. D 2. C 3. B 4. A 5. C 6. B 7. D 8. B 9. A 10. B
11. C 12. C 13. D 14. C 15. B 16. C- 17. D 18. D 19. C 20. A
P0[
Soalan 21(a)
Soalan 21(b)
Soalan 22(a)
Soalan 22(b)
Soalan 23(a)
Soalan 23(b)
Soalan 24
Soalan 25
(a) ….hasil kraf tangan di Malaysia yang semakin terkenal di seluruh dunia.
(b) .…eksport ke luar negeri / ….memperkenalkan kepada pelancong asing ( satu langkah
yang ditulis dengan ayat lengkap … layak diberi markah penuh )
(c) Satu kegunaan lain batik …. Beg / Sapu tangan / Kain cadar / Langsir / kasut / Alas meja /
( jawapan lain yang sesuai boleh diterima)
(d) Menggunakan blok yang diperbuat daripada besi / Pembuat batik haruslah mempunyai
kepakaran dari segi pembentukan corak / ( jawapan lain yang sesuai boleh diterima)