Ders Matematik

Sınıf 6.sınıf
Konu Üçgenler ve Dörtgenler
Öğrenme Alanı Geometri ve Ölçme
Kazanım M.5.2.2. Üçgen ve Dörtgenler
.
M.5.2.2.3. Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar
dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve
çizer.
a) Açı, kenar ve köşegen özellikleri üzerinde
durulur.
b) Kareli ve izometrik kâğıtların yanı sıra
dinamik geometri yazılımları ile özel
dörtgenlerin dinamik
incelemelerine yönelik sınıf içi çalışmalara yer
verilebilir.
c) Kare, dikdörtgenin özel bir durumu olarak ele
alınır

Araç-gereç Akıllı tahta, thinglink, padlet, crossword,

Onlinetestmaker, qr stuff
Süre 2 ders saati
Derste izlenecek adımlar (öğrenme Beklenen öğrenci Öğrenci tepkilerine karşı
aktiviteleri, anlatım, örnekler ve sorulacak tepkileri ve yanıtları, öğretmen yanıtları/göz
sorular) Öğrencilerin konuya önünde bulundurulması
-İşbirlikli öğrenme hakimliklerinin artması gereken durumlar
gerekir yüklenen web Öğrencilerin bu konuları
2.0 araçları sayesinde ilk defa gördüklerinden
hem konu üzerinde ötürü konu anlatımı ve
sıkıntı çekmemeleri gerekli web 2.0 araçları
hemde test ,video gibi kullanılırken öğrencilere
yardımcı gereçlerle destek olunmalıdır
konu desteklerini
almaları gerekir.

Giriş
Bu aşamada öğrencilere aşağıdaki sorular yöneltilir.
-Daha önce çokgen veya dörtgen kavramını duydunuz mu ?
-Alan dediğimiz kavram size ne çağrıştırıyor?
-Açılar hakkında bildikleriniz nelerdir?
PADLET aracını kullanarak aşağıdaki görsel akıllı tahtada açılır.

https://padlet.com/200301050/d7b6sa7ifamdwbt8
 Ders İşlenişi

https://padlet.com/200301050/piheu81jtjo71tjo

Daha sonra öğrencilere aşağıdaki fotoğraftan kodları taratmaları istenir

Daha sonra aşağıdaki bulmaca öğrencilere yaptırılır.

https://crosswordlabs.com/view/geometrk-cisimler
Aşağıdaki thinglink ikonlarından gerekli videolar ve konu anlatımları tekrar edilir
https://www.thinglink.com/scene/1585711788689719297
DEĞERLENDİRME

Öğrenciler ikişerli gruplara ayrılır ve aşağıdaki test her gruba dağıtılır. Öğrencilerden grup
arkadaşlarıyla beraber aşağıdaki soruları çözmesi istenir. Her gruptan bir öğrenci tahtaya çıkarak
soruları diğer arkadaşlarına anlatır.