Ders Matematik

Sınıf 8.Sınıf
Konu Veri Analizi
Öğrenme Alanı Veri işleme
Kazanım 1. En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini
yorumlar.

2. Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu

gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar .

Araç-gereç Ders kitabı, kalem, defter, kağıt, internet, akıllı cihaz

Süre 2 ders saati
Derste izlenecek adımlar Beklenen öğrenci tepkileri Öğrenci tepkilerine karşı
(öğrenme aktiviteleri, anlatım, ve yanıtları öğretmen yanıtları/göz
örnekler ve sorulacak sorular)  Kullanılan araçlara önünde bulundurulması
 Günlük hayattan örnekler ilgi göstermeleri gereken durumlar
verilir.  Derse aktif katılım  Uygulamalarda
 Powtoonda hazırlanan sağlamaları zorlanan öğrencilere
video izletilir.  Sorulara doğru yardım etmeli
 Ders anlatımı yapılır. cevaplar vermeleri  Anlatımda bol örnek
 Bubbl.us da hazırlanan  Etkinlikleri doğru kullanmalı
kavram haritası gösterilir. biçimde  Yanlış cevaplarda
 Qr stuff ile oluşturulan qr uygulamaları doğru cevabı
kodlarla etkinlikler göstermeli
gösterilir.
 Crossworldlabsda
hazırlanan bulmaca
gösterilir.
 Easllyde oluşturulan
alıştıma öğrencilere
yaptırılır.
Giriş:
Öğrencilere günlük hayatta hangi grafik türleriyle karşılaştıkları sorulur ve örnek vermeleri
istenir. Daha sonra powtoonda hazırlanan video öğrencilere izletilir.
https://

www.powtoon.com/s/br6CpGJvCRS/1/m/s

Ders İşlenişi
Öğrencilere grafik türleri tek tek anlatılır. Örnekler gösterilir ve sorular çözülür. Ardından
bubbl.us da hazırladığımız kavram haritası öğrencilere gösterilir.
http://go.bubbl.us/cb17e2/f475?/Veri-Analizi

Kavram haritasından sonra Crossworldlabsda hazırladığımız bulmaca akıllı tahtaya yansıtılır ve

gönüllü olan öğrencilerin yapmaları istenir.
https://crosswordlabs.com/view/veri-analizi-4

Bulmacadan sonra Qr stuff ile oluşturduğumuz qr kodlar okutularak internetteki çevrimiçi

etkinliklere ulaşılır.
Değerlendirme
Easlly uygulamasında hazırlanan alıştırma öğrencilere sunulur. Bireysel olarak alıştırmaları
yaparlar.
https://www.easel.ly/infographic/0eykbx