RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

(PENDEKATAN BERTEMA)
TEMA :RUMAH SAYA TARIKH:23.5.2022
KEHADIRAN : HARI : ISNIN
MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPAD BAHAN
UAN
20MIN MORNING CIRCLE
20MIN FREE PLAY
40MIN MT ●

30MIN AKTIVITI ● CUTI HARI HOL NEGERI PAHANG

PEMBELAJA
RAN BI
(PENDEKAT
AN
BERTEMA)
30MIN RECESS
30MIN B.T ●
(TERAS)
60MIN AKTIVITI ●
PEMBELAJA
RAN BI

(PENDEKAT
AN
BERTEMA)
10MIN PENUTUP Mengemas kelas, beratur, bacaan doa dan bersalaman.
(BM)
REFLEKSI:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
(PENDEKATAN BERTEMA)
TEMA :RUMAH SAYA TARIKH:24.05.2022
KEHADIRAN : HARI : SELASA
MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADU BAHAN
AN

20MIN PERBUALAN AWAL

30MIN FK OBJEKTIF: Murid dapat menyatakan cara menjaga kebersihan anggota

(BM) FK 5.1.7 Mempraktikkan
cara menjaga kebersihan
anggota tubuh
tubuh dan menyebut 5/6 perkataan mengenai peralatan kebersihan BM1.4.4 laptop, telivisyen,
KRITERIA KEJAYAAN: slide power point,
BM2.4.4. bakul, sabun,
● Menyatakan dan menunjukkan cara menjaga kebersihan anggota ubat gigi,berus
tubuh: cuci tangan, sikat rambut, gosok gigi KD2.3.3 gigi,
AKTIVITI PERMULAAN:
● Guru membawa bakul yang berisi dengan sabun, ubat gigi, berus KD2.3.4
gigi,sikat dan ditutup dengan kain
● murid menekan isi di dalam bakul berdasarkan teka-teki yang
disebut oleh guru.
AKTIVITI UTAMA:
● murid menyebut nama peralatan yang ditunjukkan oleh guru.
● penerangan oleh guru mengenai cara menjaga kebersihan anggota
tubuh dengan menggunakan slide power point
● murid membaca nama peralatan yang digunakan dalam menjaga
kebersihan anggota tubuh.
● kuiz- murid dipilih secara rawak untuk klik jawapan yang betul
berdasarkan gambar.
PENUTUP:
● Murid menyebut semula nama peralatan kebersihan dengan betul

40MIN PM PM 2.1.2 Menyatakan நோக்கம்: மாணவர்கள் பிறருக்கு உதவுவுவதால் ஏற்படும் BT1.5.3 காணொளி,
kebaikan membantu orang lain நன்மைகளைக் கூறுவர் KD2.3.3 தொலைக்காட்சி
 வெற்றிக்கூறு: PM1.1.3 ,கதை, கணினி
● மாணவர்கள் பிறருக்கு உதவுவதால் ஏற்படும் FK 1.1.2
நன்மைகளைக் கூறுவர்
பாட அறிமுகம்:
● ஆசிரியர் 'குருவியின் உதவி' எனும் தலைப்பில் கதையை
ஒலிபரப்புதல்
பாட விரிவாக்கம்:
● மாணவர்கள் கதையைப் பற்றி ஆசிரியருடன்
கலந்துரையாடுதல்
● மாணவர்கள் பிறருக்கு உதவுவதால் ஏற்படும்
நன்மைகளைக் கூறுதல்
● மாணவர்கள் பிறருக்கு உதவிய தங்களின் அனுபவங்களைப்
பகிர்தல்
முடிவு
● மாணவர்கள் ஆசிரியருடன் இனணந்து 'காலத்தினார் செய்த
நன்றி' எனும் திருக்குறளைக் கூறுதல்

30MIN AP (BT) நோக்கம்: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் ¾ வீட்டின் பாகங்களின் BT1.5.3 படங்கள், பட
BT 2.3.1 சொல்லை சொற்களை வாசித்து புரிந்து கொள்வர் அட்டை,
வாசித்து புரிந்துக் வெற்றிக்கூறு: KD2.3.3 பயிற்சி தாள்
கொள்வர் ● வீட்டின் பாகங்களின் பெயரை சரியாக கூறுவர்
BT 1.2.3
பாட அறிமுகம்:
● ஆசிரியர் வீட்டின் படத்தைக் காட்டுதல் PM11.1.2
பாட விரிவாக்கம்:
● மாணவர்கள் வீட்டின் வெளியே உள்ள பாகங்களின்
பெயரை கூறுதல்.எ..கா: கூரை
● ஆசிரியர் பட அட்டைகளை வகுப்பில் மறைத்து வைத்தல்
● மாணவர்கள் படங்களைக் கண்டு பிடித்து பின் படங்களில்
உள்ள பாகங்களைச் சரியாக கூறுதல்
● எழுத்து பயிற்சி
முடிவு:
● மாணவர்கள் மீண்டும் வீட்டின் பாகங்களின் பெயரை
 கூறுதல்

30MIN REHAT

30MIN BT நோக்கம்: மாணவர்கள் உயிரெழுத்து 'ஈ' வில் தொடங்கும் ⅘ BT 1.5.3 கணினி,

(TERAS) BT 1.4.1 தொலைக்காட்சி
சொற்களைச் சரியாக உச்சரிப்பர் KD2.3.3
உயிரெழுத்துகளைக்
வெற்றிக்கூறு: PM1.1.2 , படவில்லை
கொண்டச் சொற்களை
படைப்பு
உச்சரிப்பர் ● மாணவர்கள் உயிரெழுத்து 'ஈ' வில் தொடங்கும் ⅘
பட அட்டை,
சொற்களைச் சரியாக உச்சரிப்பர் எழுத்து
BT 1.3.1 உயிர்
எழுத்துகளையும் ஆய்த
பாட அறிமுகம்: அட்டை, பசை
எழுத்துகளையும் ஒலிப்பர் ● ஆசிரியர் உயிரெழுத்துப் பாடலை ஒலிபரப்புதல் பயிற்சி தாள்
● மாணவர்கள் பாடலுடன் சேர்ந்து பாடுதல்
பாட விரிவாக்கம்:
● ஆசிரியர் உயிரெழுத்து 'ஈ' வில் தொடங்கும் சொற்களை
அறிமுகம் செய்தல்
● மாணவர்கள் சொற்களைச் சரியாக வாசித்து உச்சரித்தல்
● (5+ -)மாணவர்கள் உயிரெழுத்து 'ஈ'' வில் தொடங்கும்
சொற்களை சரியாக எழுதுதல்
● (4+) - மாணவர்கள் 'ஈ'' எழுதி பழகுதல்
முடிவு:
● ஆசிரியர் பயிற்ச்சியைச் சரிபார்த்தல்
● மாணவர்கள் மீண்டும் உயிரெழுத்துகள் கொண்ட
சொற்களை வாசித்தல்

50MIN AP (BT) KE3.3.2 Menghasilkan நோக்கம்:இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் என் வீடு எனும் PM9.1.3 கணினி,
karya kreatif melalui தலைப்பில் படம் வரைவர் பின் அழகாக வர்ணம் தீட்டுவர் KD2.3.3 தொலைக்காட்சி
aktiviti menggambar KE1.1.2 , காணொளி,
வெற்றிக்கூறு:
பட அட்டை,
● வீடு படத்தை வரைந்து வண்ணம் தீட்டுவர்
படங்கள், தாள்,
பாட அறிமுகம்: வர்ணம்
● ஆசிரியர் என் வீடு எனும் தலைப்பில் பாடலை
ஒளிபரப்புதல்
 ● மாணவர்கள் பாடலைப் பாடுதல்
பாட விரிவாக்கம்:
● ஆசிரியர் வீடு வரைய எளிய முறையைக் கூறுதல்
● மாணவர்கள் தாளில் வீட்டின் படத்தை வரைவர் பின்
வர்ணம் தீட்டுவர்
● மாணவர்கள் வகுப்பின் முன் தங்கள் வரைந்த படங்களைப்
பற்றி பேசுவர்
முடிவு:
● மாணவர்கள் மீண்டும் பாடலை பாடுவர்

10MIN PENUTU Mengemas kelas, beratur, bacaan doa dan bersalaman.

P
(BT)
Refleksi :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
(PENDEKATAN BERTEMA)
TEMA : RUMAH SAYA TARIKH:25.5.2022
KEHADIRAN : HARI : RABU
MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN

20MIN MORNING CIRCLE

30MIN FK OBJECTIVE: At the end of lesson pupils are able to soar and catch the bean bag,
(BI) FP3.1.3Menangkap objek bean bag correctly. BI1.2.4 whistle
yang dilambung sendiri SUCCESS CRITERIA:
● Pupils can soar and catch the bean bag PM12.1.1
OPENING TIME
● Pupils will warm up with teacher guidance.
CIRCLE TIME:
● teacher demonstrate how to soar and catch bean bag
● pupils given bean bag to soar and catch
● pupils find partner to throw and catch the bean bag correctly
CLOSING TIME:
● line up and enter the class

30MIN BI BI 1.3.2 OBJECTIVE:At the end of the lesson,some pupils can match 4/5 action Puppet·
(TERAS) words with correct school places SA 3.3.5
BI 1.3.3 SUCCESS CRITERIA: Hello Song
● Pupils can said aloud ⅘ action words and school places KD1.1.3
BI 1.3.4 correctly. Weather chart
OPENING TIME: SA 2.1.2
BI 2.2.5 ● Greetings/ Hello everyone/ weather chart Song “Playing
KD 2.3.3 in the
● remembering previous lesson
BI 2.3.3 playground
BI 3.2.1
● Pupils sing the song ‘Playing in the playground’. KE 1.1.4
CIRCLE TIME: Flashcards
● Game : The Thinking Game (Matching)
● Pupils think and guessing actions and at where the actions should
worksheet
be done
 ● Eg :washing – toilet, eating – dining room
● jumping – field, writing/reading – classroom,
● laughing - playground
● If the pupil guessed correctly, he/she may lead the game after that.
● Transition chant : 1, 2, 3, 4, Up we get, off the floor
● 5, 6, 7, 8, To the table, then we wait
● Pupils match actions words with correct school places
CLOSING TIME:
● Reflecting on learning-using timeline image
● Goodbye song

40MIN AP -BM SA 2.2.3 Mengumpul OBJEKTIF:Murid dapat mengenal pasti ⅚ objek yang berat dan KD KD2.3.3 klip video,
(PENDEK objek mengikut ciri yang ringan di dalam rumah dengan betul. laptop, kad
ATAN dikenalpasti KD2.3.1 gambar,penya
KRITERIA KEJAYAAN:
BERTEM pu,
● menghasilkan peta buih berganda objek yang berat dan ringan PM12.1.1
A) cawan,kertas
AKTIVITI PERMULAAN mahjong,gam
● guru memasang klip video objek di rumah dan murid menyebut BM1.4.6 gunting
namanya.
AKTIVITI UTAMA:
● murid menyebut nama objek yang ditunjukkan oleh guru.
● murid memberikan sebatang penyapu dan cawan kepada dua
orang murid
● murid menyebut sama ada objek tersebut ringan atau berat.
● murid mengenal pasti dan menyebut objek yang berat dan ringan di
rumah
● murid mencari kad gambar yang diletakkan di dalam kelas dan
menyebut namanya
● murid menampal kad gambar di ruang ringan dan berat dengan
betul
PENUTUP:
● murid menerangkan konsep ringan dan berat kepada guru

30MIN REHAT
30MIN BM OBJEKTIF: Murid dapat membunyikan 9/10 suku kata terbuka denganKD2.3.1 kad huruf vokal
(TERAS) BM 2.3.1 betul. KD2.3.3 dan konsonan
Membunyikan suku KRITERIA KEJAYAAN: pundi kacang
kata terbuka ● menyebut dan membunyikan 9/10 suku kata terbuka dengan betul lembaran kerja
AKTIVITI PERMULAAN:
BM 3.2.1 Menulis huruf kecil
dengan cara yang betul. ● Guru menunjukkan kad huruf dan meminta murid
membunyikannya.
AKTIVITI UTAMA:
● murid menyebut huruf vokal dan konsonan yang ditunjukkan oleh
guru
● guru meletakkan kad huruf di atas lantai
● murid dipilih secara rawak untuk membaling pundi kacang dan
mengambil kad huruf dan menyebutnya.
● murid mencantum kad vokal dan konsonan, menampal di papan
putih dan mencuba membunyikannya dengan betul.
● murid membaca ke semua suku kata terbuka yang terdapat di
papan putih.
● 5+ aktiviti dalam lembaran kerja
● 4+ menulis 5 huruf kecil dengan cara yang betul.
PENUTUP:
● guru merumus isi pelajaran

50MIN AP (BM) OBJEKTIF: Murid dapat menyebut dan bersoal jawab mengenai ¾ ruang televisyen,
PENDEK BM1.3.5 Menyebut dan dalam rumah dengan betul PM12.1.3 komputer,
ATAN memberi respons KRITERIA KEJAYAAN: lagu, kad
BERTEM terhadap perkataan yang BM3.2.3 gambar,
didengar ● menyebut ¾ ruang di rumah dengan betul
A lembaran kerja
AKTIVITI PERMULAAN: BM2.4.4
● Guru menayangkan klip video bahagian rumah.
AKTIVITI UTAMA: KM2.1.1
● murid menyebut nama bahagian rumah dengan bimbingan guru KD2.3.3
berdasarkan kad gambar
● murid bercerita dan bersoal jawab mengenai ruang yang biasa
 digunakan di rumah dan aktiviti yang dilakukan di ruangan tersebut
● murid berdiri dalam satu barisan
● guru memainkan lagu dan murid yang memegang kad gambar
semasa lagu dihentikan dikehendaki bangun dan menyebut nama
ruang tersebut.
● aktiviti dalam lembaran kerja.
PENUTUP:
● Guru merumus isi pelajaran hari ini

10MIN PENUTU Mengemas kelas, beratur, bacaan doa dan bersalaman.

P
(BT)

Refleksi:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 (PENDEKATAN BERTEMA)
TEMA : RUMAH SAYA TARIKH:26.05.2022
KEHADIRAN : HARI : KHAMIS
MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADU BAHAN
AN

20MIN MORNING CIRCLE

20MIN FREE PLAY

40MIN PM நோக்கம்: மாணவர்கள் தேவை படுபரவருக்கு எவ்வாறு உதவி BT1.5.3 காணொளி,

(BT) PM 2.1.4 Membantu செய்வது எனக் கலந்துரையாடுவர் KD2.3.3 தொலைக்காட்சி
orang lain yang PM1.1.3
வெற்றிக்கூறு: ,
memerlukan bantuan FK 1.1.2
● மாணவர்கள் உதவி செய்ய ஏற்ற சூழலை அறிவர்
பாட அறிமுகம்:
● ஆசிரியர் ‘யாருக்கு உதவி’ எனும் தலைப்பில் கதையை
ஒளிபரப்புதல்
பாட விரிவாக்கம்:
● மாணவர்கள் கதையில் வரும் கதாபாத்திரங்களைப் பற்றி
கலந்துரையாடுதல்
● மாணவர்கள் எவ்வாறான சூழ்நிலையில் நன்றி கூறுவது
எனக் கலந்துரையாடுதல்.
● மாணவர்கள் கதையை மீண்டும் நடித்துக் காட்டுதல்
முடிவு
● உதவி எனும் தலைப்பில் திருக்குறளைக் கூறுதல்.

30MIN AP (BT) நோக்கம்:இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் 3/4 வீட்டின் PM9.1.3 கணினி,

PENDEKA BT 2.3.1 சொல்லை பாகங்களைச் சரியாக கூறுவர் KD2.3.3 தொலைக்காட்சி
TAN வாசித்து புரிந்துக் , காணொளி,
வெற்றிக்கூறு:
BERTEMA கொள்வர்
¾ வீட்டின் பாகங்களைப் பெயரிடுவர். பட அட்டை,
பாட அறிமுகம்:
● ஆசிரியர் என் வீடு எனும் தலைப்பில் காணொளி ஊதல்
ஒளிபரப்புதல்
 பாட விரிவாக்கம்:
● மாணவர்கள் வீட்டின் பாகங்களைப் பற்றி
கலந்துரையாடுதல்
● மாணவர்கள் 2 குழுவாக பிரிதல்
● ஆசிரியர் கூறும் வீட்டின் பாகங்களின் படத்தைக் கொண்டு
வருதல் பின் அதன் பெயரை மீண்டும் கூறுதல்
முடிவு:
● மாணவர்கள் மீண்டும் அறைகளின் பெயரைக் கூறுதல்

30MIN REHAT

30MIN BM OBJEKTIF: Murid dapat membunyikan 9/10 suku kata terbuka denganKD2.3.1 kad huruf vokal
(TERAS) BM 2.3.1 betul. KD2.3.3 dan konsonan
Membunyikan suku KRITERIA KEJAYAAN: pundi kacang
kata terbuka ● menyebut dan membunyikan 9/10 suku kata terbuka dengan betul lembaran kerja
AKTIVITI PERMULAAN:
BM 3.2.1 Menulis huruf kecil
dengan cara yang betul. ● Guru menunjukkan kad huruf dan meminta murid
membunyikannya.
AKTIVITI UTAMA:
● murid menyebut huruf vokal dan konsonan yang ditunjukkan oleh
guru
● guru meletakkan kad huruf di atas lantai
● murid dipilih secara rawak untuk membaling pundi kacang dan
mengambil kad huruf dan menyebutnya.
● murid mencantum kad vokal dan konsonan, menampal di papan
putih dan mencuba membunyikannya dengan betul.
● murid membaca ke semua suku kata terbuka yang terdapat di
papan putih.
● 5+ aktiviti dalam lembaran kerja
● 4+ menulis 5 huruf kecil dengan cara yang betul.
PENUTUP:
 ● guru merumus isi pelajaran

60MIN AP (BM) Kandungan: Menghargai diri sendiri

PENDEKA Pendidikan sivik Menjaga kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri video, komputer,
TAN Nilai Teras: Bertanggungjawab senarai semak
BERTEMA
Objektif:Murid dapat menyatakan cara menjaga kebersihan diri
Aktiviti:
● Murid menonton klip video cara membersihkan diri
● perbincangan mengenai cara membersihkan diri
● murid menjawab pada senarai semak yang diberikan oleh guru
● murid membincang mengenai amalan kebersihan yang diamalkan
yang dinyatakan dalam senarai semak

BM1.3.5 Menyebut dan OBJEKTIF: Murid dapat menamakan ⅚ peralatan di rumah dengan
memberi respons betul PM12.1.3 televisyen,
terhadap perkataan yang KRITERIA KEJAYAAN: komputer, slide
didengar ● murid dapat menyebut ⅚ peralatan di rumah dan menulisnya BM1.2.3 power point,,
dengan betul. gambar,
AKTIVITI PERMULAAN: dadu,llembaran
kerja
● guru memaparkan slide power point peralatan di rumah
AKTIVITI UTAMA:
● murid mengeja dan membaca bersama nama peralatan di rumah
dengan bimbingan guru.
● murid menyebut nama peralatan di rumah berdasarkan gambar
● permainan dadu- murid dipilih secara rawak untuk membaling dadu
dan murid perlu menyebut nama peralatan yang terdapat pada
dadu tersebut.
● aktiviti dalam lembaran kerja
PENUTUP:
● Guru merumus isi pelajaran hari ini

10MIN PENUTUP Mengemas kelas, beratur, bacaan doa dan bersalaman.

 (BM)
Refleksi:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

(PENDEKATAN BERTEMA)
TEMA : RUMAH SAYA TARIKH:27.05.2022
KEHADIRAN : HARI :JUMAAT
MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADU BAHAN
AN

20MIN MORNING CIRCLE

20MIN FREE PLAY

40MIN PM நோக்கம்: மாணவர்கள் பிறருக்கு உதவுவதால் ஏற்படும் BT 1.5.3 காணொளி,

(BT) PM 2.1.4 Membantu orang lain
yang memerlukan bantuan
நன்மைகளைக் கூறுவர் தொலைக்காட்சி
KD2.3.3
வெற்றிக்கூறு: PM1.1.2 ,பட அட்டை
● மாணவர்கள் பிறருக்கு உதவும் செயல்கள் கொண்ட பயிற்சி தாள்
படங்களுக்கு வண்ணம் தீட்டுவர்.
பாட அறிமுகம்:
● ஆசிரியர் 'உதவி செய்தல்' எனும் தலைப்பில் படங்களைக்
காட்டுதல்
பாட விரிவாக்கம்:
● மாணவர்கள் படங்களில் உள்ள சூழலைப் பற்றி
கலந்துரையாடுதல்
● ஆசிரியர் பிறருக்கு உதவுவதால் அவசியத்தை விளக்குதல்
● மாணவர்கள் எவ்வாறான சூழலில் பிறருக்கு உதவி
செய்வது எனக் கூறுவர்
● படங்களுக்கு வண்ணம் தீட்டுதல்
முடிவு
● ஆசிரியர் பயிற்சியைச் சரிபார்த்தல்
● மாணவர்கள் மீண்டும் உதவி செய்வதன் அவசியத்தைக்
கூறுதல்

30MIN AP (BT) நோக்கம்:இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் 3/4 வீட்டில் உள்ள PM9.1.3 கணினி,
Pendekata BT 2.3.1 சொல்லை அறைகளைச் சரியாக கூறுவர் KD2.3.3 தொலைக்காட்சி
n bertema வாசித்து புரிந்துக் , காணொளி,
வெற்றிக்கூறு:
கொள்வர்
● 3/4 வீட்டின் அறைகளைப் பெயரிடுவர். பட அட்டை,
பாட அறிமுகம்:
● ஆசிரியர் வீட்டில் அறைகளில் நடக்கும் செயல்கள்
 கொண்ட காணொளியைக் காட்டுதல் ஊதல்
பாட விரிவாக்கம்:
பகடை
● மாணவர்கள் காணொளியில் கண்ட சூழல் நடக்கும்
இடங்களைப் பற்றி கலந்துரையாடுதல்
● மாணவர்கள் வீட்டின் அறைகளைப் பற்றி
கலந்துரையாடுதல்
● மாணவர்கள் பகடையை உருட்டுதல். பின் அதில் உள்ள
அறைகளில் நடக்கும் சூழலை நடித்து காட்டுதல்
● மற்ற மாணவர்கள் அறைகளின் பெயரைக் கூறுதல்
முடிவு:
● மாணவர்கள் மீண்டும் அறைகளின் பெயரைக் கூறுதல்

30MIN RECESS

30MIN BI BI 1.3.2 OBJECTIVE:At the end of the lesson,some pupils can Puppet·
(TERAS) SUCCESS CRITERIA: SA 3.3.5
BI 1.3.3 ● Pupils can said aloud. Hello Song
OPENING TIME: KD1.1.3
BI 1.3.4 ● Greetings/ Hello everyone/ weather chart Weather chart
● remembering previous lesson SA 2.1.2
BI 2.2.5 ● Pupils sing the song ‘Playing in the playground’. Song “Playing in
KD 2.3.3 the playground
CIRCLE TIME:
BI 2.3.3 ● Flashcards
KE 1.1.4 (Matching)
BI 3.2.1 CLOSING TIME:
● Reflecting on learning-using timeline image worksheet
● Goodbye song

60MIN AP (BI) OBJECTIVE: At the end of lesson pupils can make house using different KD 2.3.3 television, video
PENDEKA KE 3.3.2 Menghasilkan shapes clip, computer, a4
TAN karya kreatif melalui SUCCESS CRITERIA: BI1.2.1 papers, scissors,
BERTEMA aktiviti menggambar ● pupils can make picture of house with different shapes
BI1.3.4 glue,decorative
OPENING TIME:
● teacher plays the video clip ‘square house’ and pupils sing the song items, colour
 ● pupils talk about their houses and places in the house. PM14.1.2 pencils.
ACTIVITY:
● the teacher demonstrates making houses using different shapes. KE1.1.4
● pupils given colour paper to cut into shapes
MA6.2.1
● pupils paste the colour papers with different shapes and make
house
● pupils decorate their house creatively.
● pupils shows their work to the class
CLOSING TIME:
● pupils sing again the song and paste the craft at the students
gallery

10MIN PENUTUP Mengemas kelas, beratur, bacaan doa dan bersalaman.

(BM)
Refleksi:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
(PENDEKATAN BERTEMA)
TEMA : TARIKH:23.05.2022 KEHADIRAN :
HARI : ISNIN
MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPAD BAHAN
UAN
20MIN MORNING CIRCLE
20MIN FREE PLAY
40MIN MT ●

30MIN AKTIVITI ●
PEMBELAJA
RAN BI
(PENDEKAT
AN
BERTEMA)
30MIN RECESS
30MIN B.T ●
(TERAS)
60MIN AKTIVITI
PEMBELAJA
RAN BI

(PENDEKAT
AN
BERTEMA)
10MIN PENUTUP Mengemas kelas, beratur, bacaan doa dan bersalaman.
(BM)
REFLEKSI: