5 6 7 8 9 Julai

பாடம் கணிதம் வகுப்பு 6 அல்லி
வாரம் 22 வருகை 20/28

நாள் திங்கள் தேதி 5.7.2021 நேரம் 7
அலகு
கருப்பொருள்/தலைப்பு 8 வடிவியல்
8.2 இருபரிமான வடிவம்

உள்ளடக்கத்தரம்
8.2.1 இணைக ் க ப ் ப ட ் ட இரு ப ர ிம ான வடி வங் க ள ின ் சு ற ் ற ளவ் ய ், பரப்பரளவு தொடர்பான அன்றாட பிரச்சனை கணக்குக
கற்றல் தரம்
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

பாட நோக்கம் இணைக்கப்பட்ட இருபரிமான வடிவங்களின் சுற்றளவ்ய,் பரப்பரளவு தொடர்பான அன்றாட பிரச்சனை கணக்குகளுக்குத் தீர்வு கண்டு எழுதுவர்.
நான் இணைக்கப்பட்ட இருபரிமான வடிவங்களின் சுற்றளவ்ய,் பரப்பரளவு தொடர்பான அன்றாட பிரச்சனை கணக்குகளுக்குத் தீர்வு கண்டு எழுதுவே
வெற்றிக்கூறு
மாணவர்கள் வில்லைக்காட்சியை உற்று நோக்குதல்.

பாட அறிமுகம்
இன்றைய பாடத்தை அறிமுகம் செய்தல்.
1. மாணவர்கள் முந்தைய பாடத்தைச் சில கேள்விகள் மூலம் மீள்பார்வை செய்தல்.

2. சுற்றளவு மற்றும் பரப்பளவு ஆகியவற்றை எவ்வாறு கண்டறிவர் என்பதை நினைவுக்கூறுதல்.
3. மாணவர்கள் ஆசிரியரின் துணையுடன் பாடநூலில் உள்ள பயிற்சிகளை மேற்கொள்வர்.
பாட விரிவாக்கம் 4. மாணவர்கள் சுயமாகச் சில பயிற்சிகளை மேற்கொள்வர்.
மாணவர்கள் வேறு சில கேள்விகளைச் செய்து விளக்குவர்.

முடிவு
நன்னெறிப் பண்பு
விரவிவரும் கூறுகள்
சீர்த்தூக்கிப் பார்த்தல்
பண்புக்கூறுகள்
தொலைக்காட்சி, காணொலி
பாடத்துணைப்
பொருள்கள்
20/28 மாணவர்கள்இணைக்கப்பட்ட இருபரிமான வடிவங்களின் சுற்றளவ்ய,் பரப்பரளவு தொடர்பான அன்றாட பிரச்சனை கணக்குகளுக்குத் தீர்வு கண
சிந்தனை மீட்சி
8 மாணவர்களுக்குப் புலனம் வாயிலாக கேள்விகளும் குறிப்புகளும் அனுப்பப்பட்டது.
கற்றல்
கற்பித்தல் தடை
காரணம்
பாடம் தமிழ் மொழி வகுப்பு 1 அல்லி
நாள் திங்கள் தேதி 5.7.2021 நேரம்
இனவெழுத்துகள்
கருப்பொருள்/தலைப்பு
2.2 சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.

2.2.11 ங்க, ஞ்ச, ண்ட, ந்த, ம்ப, ன் ற ஆக ிய இனவெ ழு த் து ச ் ச ொற ் க ளைச ் ச ர ிய ான உ ச ் ச ர ிப ் பு ட ன ் வ ாச ிப ்


பாட நோக்கம் 2.2.11 ங்க, ஞ்ச, ண்ட, ந்த, ம்ப, ன்ற ஆகிய இனவெழுத்துச் சொற்களைச் சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.
நான் ங்க, ஞ்ச, ண்ட, ந்த, ம்ப, ன்ற ஆகிய இனவெழுத்துச் சொற்களைச் சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.
மாணவர்கள் காணொலியை உற்று நோக்குதல்.

1. மாணவர்கள் இனவெழுத்து எழுத்துகளை வில்லைக்காட்சியின் மூலம் அறிவர்.

2. மாணவர்கள் பாடநூலில் உள்ள இனவெழுத்துகளை அடையாளங்கண்டு வாசிப்பர்.
3. மாணவர்கள் நடவடிக்கை நூலில் உள்ள பயிற்சிகளை ஆசிரியரின் துணையுடன் மேற்கொள்வர்.
பாட விரிவாக்கம்
மாணவர்கள் வேறு சில இனவெழுத்துகளைச் சரியாக அடையாளங்கண்டு கூறுவர்.

முடிவு
ஒற்றுமை
23/30 மாணவர்களால் ண்ண, ன்ன, ல்ல, ள் ள ஆக ிய இர ட ் டி ப ் பு எ ழு த் து க ளைக ் க ொண் ட ச ொற ் க ளைச ் ச ர ிய ான
7 மாணவர்களுக்குப் புலனம் மூலம் வீட்டுப்பாடம் வழங்கப்பட்டது.
கற்றல்
காரணம்

2.2.11 ங்க, ஞ்ச, ண்ட, ந்த, ம்ப, ன்ற ஆகிய இனவெழுத்துச் சொற்களைச் சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.


1. மாணவர்கள் இனவெழுத்து எழுத்துகளை பாடநூலில் வாசிப்பர்..

2. மாணவர்கள் பாடநூலில் உள்ள இனவெழுத்துகளை வாசித்து காணொலி எழுத்து அனுப்புவர்.
மாணவர்கள் இனவெழுத்து சொற்களை வாசிப்பர்.

முடிவு
23/30 மாணவர்களால் ண்ண, ன்ன, ல்ல, ள்ள ஆகிய இரட்டிப்பு எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்களைச் சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிக்க முடிந்தது.
கற்றல்
காரணம்
பாடம் கலைக்கல்வி வகுப்பு 1 முல்லை
UNIT 4 CANTIK BATIK

Batik
-பூ வே அழ க ிய பூ வே
3.1 Kemahiran Seni Visual 4.1

3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa seni vis
4.1.1Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

பாட நோக்கம் Pada akhir pembelajaran, murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman
dan membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.
Saya akan murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahira
வெற்றிக்கூறு dan membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.
murid menonton video yang ditunjukkan.

cikgu memperkenalkan PdPc hari ini.
1. Murid akan menonton video tentang cara-cara menghasilan corak batik

2. Murid meghasilkan batik secara langkah demi langkah dengan bimbingan guru.
3. Murid dapat menghasilkan hasil kerja batik.
பாட விரிவாக்கம் 4. Murid akan bercerita cara-cara penghasilan batik yang dihasilkan.
Murid akan diberi markah selepas pembentangan.

முடிவு
சிக்கனம்
whatsapp, video, google classroom, bahan untuk membuat boneka.
29/29 murid dapat menghasilkan karya batik dan membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik da
கற்றல்
காரணம்
பாடம் நலக்கல்வி வகுப்பு 1 அல்லி
வாரம் 22 வருகை
UNIT:
கருப்பொருள்/தலைப்பு 6.0 PERHUBUNGAN
6.1 Kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan dalam kehidupan harian

6.1.4 Menilai situasi yang memerlukan kemahiran berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa dalam perhubungan.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :

பாட நோக்கம் Murid boleh menilai situasi yang memerlukan kemahiran berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa dalam perhub
Saya boleh menilai situasi yang memerlukan kemahiran berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa dalam perhubu

இன்றையப் பாடத்தை அறிமுகம் செய்தல்.
1. மாணவர்கள் சரியான தொடுதல், தவறான தொடுதல் மற்றும் அனுமதியற்ற தொடுதல் ஆகியவை அடையாளங்காண்பர்.
2. மாணவர்கள் தவறான தொடுதல் மற்றும் அனுமதியற்ற தொடுதக் முறையினை கூறுவர்.
3. மாணவர்கள் சரியான மற்றும் தவறான தொடுதலைப் பட்டியலிடுவர்.
மாணவர்கள் தவறான தொடுதலை யாரிடம் முதலில் சொல்ல வேண்டுமென்று கலந்துரையாடுவர்.

முடிவு
தூய்மையைப் பேணுதல்
29/29 murid :
boleh menilai situasi yang memerlukan kemahiran berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa dalam perhubungan.
கற்றல்
காரணம்
20/28
7.40-8.10 காலை
கணக்குகளுக்குத் தீர்வு காண்பர்.
க்குகளுக்குத் தீர்வு கண்டு எழுதுவர்.
கணக்குகளுக்குத் தீர்வு கண்டு எழுதுவேன்.
ட பிரச்சனை கணக்குகளுக்குத் தீர்வு கண்டு எழுதினர்

23/30
8.40-9.40
சிப்பர்.
ிப்பர்.
சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிக்க முடிந்தது.

23/30
9.40-10.10
ிப்பர்.

20/29
11.10-12.10
efahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya.
roses.
mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya.
oses.
an pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
erpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

12.10-12.40
entuhan tidak selesa dalam perhubungan.
t dan sentuhan tidak selesa dalam perhubungan.
dan sentuhan tidak selesa dalam perhubungan.
யாளங்காண்பர்.
entuhan tidak selesa dalam perhubungan.

நாள் செவ்வாய் தேதி 5.7.2021 நேரம் 8.40-10.10

2.2.11 ங்க, ஞ்ச, ண்ட, ந்த, ம்ப, ன்ற ஆகிய இனவெழுத்துச் சொற்களைச் சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.


1. மாணவர்கள் இனவெழுத்து எழுத்துகளை பாடநூலில் வாசிப்பர்..

2. மாணவர்கள் பாடநூலில் உள்ள இனவெழுத்துகளை வாசித்து காணொலி எடுத்து அனுப்புவர்.
3. மாணவர்கள் வாசிப்பு பயிற்சி மேற்கொள்வர்.
பாட விரிவாக்கம் 4. வாக்கியங்களை வாசித்து அதனை நோட்டுப் புத்தகத்தில் எழுதி வாசித்து காணொலி அனுப்புவர்.
மாணவர்கள் இனவெழுத்து சொற்களை வாசிப்பர்.

முடிவு
23/30 மாணவர்களால் ண்ண, ன்ன, ல்ல, ள்ள ஆகிய இரட்டிப்பு எழுத்துகளைக் கொண்ட சொற்களைச் சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிக்க முடிந்தது.
கற்றல்
காரணம்
பாடம் கலைக்கல்வி வகுப்பு 1 முல்லை
நாள் செவ்வாய் தேதி 6.7.2021 நேரம் 10.40-11.40
UNIT 4 CANTIK BATIK

Batik
-பூவே அழகிய பூவே
3.1 Kemahiran Seni Visual 4.1

3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa seni vis
menghasilkan karya.
4.1.1Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

பாட நோக்கம் Pada akhir pembelajaran, murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman
kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya.
dan membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.
Saya akan murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahira
வெற்றிக்கூறு dan membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.
murid menonton video yang ditunjukkan.

cikgu memperkenalkan PdPc hari ini.
1. Murid akan menonton video tentang cara-cara menghasilan corak batik

2. Murid meghasilkan batik secara langkah demi langkah dengan bimbingan guru.
3. Murid dapat menghasilkan hasil kerja batik.
பாட விரிவாக்கம் 4. Murid akan bercerita cara-cara penghasilan batik yang dihasilkan.
Murid akan diberi markah selepas pembentangan.

முடிவு
சிக்கனம்
whatsapp, video, google classroom, bahan untuk membuat boneka.
30/30 murid dapat menghasilkan karya batik dan membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik d
கற்றல்
காரணம்
30
8.40-10.10
ிப்பர்.

29
10.40-11.40
efahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam
roses.
mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan

oses.
an pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa seni vi
berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

நாள் புதன் தேதி 7.7.2021 நேரம் 7.40-8.10 காலை
அலகு

8.2.1 இணைக்கப்பட்ட இருபரிமான வடிவங்களின் சுற்றளவ்ய், பரப்பரளவு தொடர்பான அன்றாட பிரச்சனை கணக்குகளுக்குத் தீர்வு
கற்றல் தரம் காண்பர்.

பாட நோக்கம் இணைக்கப்பட்ட இருபரிமான வடிவங்களின் சுற்றளவ்ய,் பரப்பரளவு தொடர்பான அன்றாட பிரச்சனை கணக்குகளுக்குத் தீர்வு கண்டு
எழுதுவர்.
நான் இணைக்கப்பட்ட இருபரிமான வடிவங்களின் சுற்றளவ்ய,் பரப்பரளவு தொடர்பான அன்றாட பிரச்சனை கணக்குகளுக்குத் தீர்வு கண்டு எழு



முடிவு
20/28 மாணவர்கள்இணைக்கப்பட்ட இருபரிமான வடிவங்களின் சுற்றளவ்ய,் பரப்பரளவு தொடர்பான அன்றாட பிரச்சனை கணக்குகளுக்குத் தீர்வு
கற்றல்
காரணம்

நாள் புதன் தேதி 7.7.2021 நேரம் 9.10 -10.10 காலை
அலகு





முடிவு
கற்றல்
காரணம்
subject Mathematics வகுப்பு 3 Mullai

நாள் Wednesday தேதி 7.7.2021 நேரம் 10.40-11.40
3.0
கருப்பொருள்/தலைப்பு FRACTIONS, DECIMALS AND PERCENTAGES
3.0
3.2Decimals.
3.2.1 State zero point zero one up to zero point nine nine in numerals and words.
3.2.2Represent the decimals with hundred square grid and vice versa

பாட நோக்கம் Students can able to state zero point zero one up to zero point nine nine in numerals and words.
Students can able to identify the represent the decimals with hundred square grid and vice versa.
I can able to can able to state zero point zero one up to zero point nine nine in numerals and words.
வெற்றிக்கூறு I can able to identify the represent the decimals with hundred square grid and vice versa.
1. Students watch a video

2. students get to know today's topic.
1. students revise last year decimal lesson with some questions.

2. Students learn about the fractions of hundredths and Decimals
3. Students learn how to sconvert Fractions pf hundredths and Decimals and the state zero point zero one up to zero point nine nine in
பாட விரிவாக்கம் 4.Students do some exercises with teacher guidance.
5.Students do some exercises without teacher guidance.
Students do questions teacher gave and explain the calculations.

முடிவு
விரவிவரும் கூறுகள் high order thinking
Televisyen,radio
20/27 students
சிந்தனை மீட்சி able to can able to state zero point zero one up to zero point nine nine in numerals and words. able to identify the
represent the decimals with hundred square grid and vice versa.
7 students were given notes and homewrok via whatsapp
கற்றல்
காரணம்

நாள் Wednesday தேதி 7.7.2021 நேரம் 11.40-12.40
3.0
3.0
3.2Decimals.



3. Students learn how to sconvert Fractions pf hundredths and Decimals and the state zero point zero one up to zero point nine nine in

முடிவு
Televisyen,radio
20/27 students
able to can able to state zero point zero one up to zero point nine nine in numerals and words. able to identify the
represent the decimals with hundred square grid and vice versa.
கற்றல்
காரணம்
0-8.10 காலை
கணக்குகளுக்குத் தீர்வு
க்குகளுக்குத் தீர்வு கண்டு
0 -10.10 காலை
10.40-11.40
ne up to zero point nine nine in
able to identify the
11.40-12.40
ne up to zero point nine nine in
able to identify the

நாள் வியாழன் தேதி 8.7.2021 நேரம் 7.40-8.40
செய்யுளும்
கருப்பொருள்/தலைப்பு மொழியணியும்
4.2 க ொன் றை வே ந ் தனையு ம ் அதன ் ப ொரு ளையு ம ் அற ிந ் து கூ று வர ்; எழுதுவர்.

4.2.1 ஒன்றாம் ஆண்டுக்கான கொன்றை வேந்தனையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

பாட நோக்கம் ஒன்றாம் ஆண்டுக்கான கொன்றை வேந்தனையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
நான் ஒன்றாம் ஆண்டுக்கான கொன்றை வேந்தனையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறுவேன்; எழுதுவேன்.

1. மாணவர்கள் கொன்றை வேந்தனையும் அதன் பொருளையும் பதம் பிரித்து விளக்கம் பெறுவர்.

2. மாணவர்கள் கொன்றை வேந்தனையும் அதன் பொருளையும் கூறுவர்.
3. மாணவர்கள் கொன்றை வேந்தனையும் அதன் பொருளையும் எழுதுவர்.
பாட விரிவாக்கம் 4. கொன்றை வேந்தன் தொடர்பான பயிற்சிகளை மேற்கொள்வர்.
மாணவர்கள் கொன்றை வேந்தனையும் அதன் பொருளையும் மனனம் செய்து காணொலி எழுத்து அனுப்புவர்.
முடிவு
23/30 மாணவர்களால் ஒன்றாம் ஆண்டுக்கான கொன்றை வேந்தனையும் அதன் பொருளையும் அறிந்து கூறவும் எழுதவும் முடிந்தது.
கற்றல்
காரணம்

நாள் வியாழன் தேதி 8.7.2021 நேரம் 9.10 -10.10 காலை
அலகு





முடிவு
கற்றல்
காரணம்
7.40-8.40
வேன்.
றவும் எழுதவும் முடிந்தது.
0 -10.10 காலை

நாள் Friday தேதி 9.7.2021 நேரம் 9.10-10.10
3.0
3.2Decimals.



3. Students learn how to sconvert Fractions pf hundredths and Decimals and the state zero point zero one up to zero point nine nine in numerals a

முடிவு
Televisyen,radio
20/27 students
able to can able to state zero point zero one up to zero point nine nine in numerals and words. able to identify the represent the decim
with hundred square grid and vice versa.
கற்றல்
காரணம்
பாடம் : நலக்கல்வி வகுப்பு : 6 அல்லி
நாள் வெள்ளி தேதி 9.7.2021 நேரம் 10.40-11.10
தொகுதி
கருப்பொருள்/தலைப்பு 7 : தொடர்புகள்
2.3 Mengetahui dan mengaplikasi kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan dalam kehidupan harian.
2.3.2 Mengaplikasi cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya melalui komunikasi berkesan.

பாட நோக்கம் dapat mengaplikasi cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya melalui komunikasi berkesan.
Saya akan dapat mengaplikasi cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya melalui komunikasi berkesan.
மாணவர்கள் காணொலியைப் பார்த்தல்

1. மாணவர்கள் பாடப்பகுதியை மெளனமாக வாசித்தல்.

2. மாணவர்கள் தங்களுக்கும் தன் நண்பர்களுக்கும் ஏற்படும் பிரச்சனயை எவ்வாறு களைவர் என்பதை யூகித்தல்.
3. மாணவர்கள் தன் நண்பர்களுக்கிடையே ஏற்பட்டுள்ள பிரச்சனையைக் களைய மனம் விட்டு பேசுவர் என்பதை உணர்தல்.
பாட விரிவாக்கம் 4. மாணவர்கள் பிறரிடம் சுமூகமான உறவினை வளர்க்கும் முறைகளைக் கலந்துரையாடுவர்.
5. நல்லுறவை பேணுவதன் அவசியத்தைக் கலந்துரையாடுவர்.
மாணவர்கள் மனம் விட்டுப் பேசினால் சிக்கல்களைத் தவிர்க்க முடியும் என்பதை உணர்ந்து கொள்வர்.
முடிவு
தன்னை நேசித்தல், குடும்பத்தில் அன்பு
20/28 murid dapat mengaplikasi cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya melalui komunikasi berkesan.
8 murid telah diberi nota dan latihan dalam aplikasi whatsapp
கற்றல்
காரணம்
நாள் வெள்ளி தேதி 9.7.2021 நேரம் 11.10-12.10
இலக்கணம்
5.5 நிறுத்தக்குறிகளை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

5.5.1 முற்றுப்புள்ளி, வினாக்குறி அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.


பாட நோக்கம் முற்றுப்புள்ளி, வினாக்குறி அறிந்து வாக்கியத்தில் சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவர்.
நான் முற்றுப்புள்ளி, வினாக்குறி அறிந்து வாக்கியத்தில் சரியாகப் பயன்படுத்தி எழுதுவேன்.


1. மாணவர்கள் முற்றுப்புள்ளி மற்றும் வினாக்குறி ஆகியற்றின் பயன்பாட்டினை அறிவர்.

2. மாணவர்கள் செய்தி வாக்கியம் மற்றும் வினா வாக்கியம் என்ன என்பதனை அறிவர்.
3. மாணவர்கள் செய்தி வாக்கியத்தின் இறுதியில் முற்றுப்புள்ளியும் வினா வாக்கியத்தின் பின் வினாக்குறியும் இட வேண்டும் என்பதை உணர்தல்.
பாட விரிவாக்கம் 4. முற்றுப்புள்ளி மற்றும் வினாக்குறி தொடர்பான பயிற்சிகளை மேற்கொள்வர்.
மாணவர்கள் செய்தி வாக்கியம் மற்றும் வினா வாக்கியங்களைச் சரியான நிறுத்தக்குறிகளுடன் கூறுவர் எழுதுவர்.
முடிவு
23/30 மாணவர்களால் முற்றுப்புள்ளி, வினாக்குறி அறிந்து வாக்கியத்தில் சரியாகப் பயன்படுத்தி கூறவும் எழுதவும் முடிந்தது.
கற்றல்
காரணம்
9.10-10.10
ne up to zero point nine nine in numerals and word
able to identify the represent the decimals

லி
10.40-11.10
san.
கித்தல்.
பதை உணர்தல்.
11.10-12.10
வேன்.
யும் இட வேண்டும் என்பதை உணர்தல்.
எழுதவும் முடிந்தது.

5 6 7 8 9 Julai

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

5 6 7 8 9 Julai

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

பாடம் கணிதம் வகுப்பு 6 அல்லி

வாரம் 22 வருகை 20/28

8.2 இருபரிமான வடிவம்

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

மாணவர்கள் வில்லைக்காட்சியை உற்று நோக்குதல்.

1. மாணவர்கள் முந்தைய பாடத்தைச் சில கேள்விகள் மூலம் மீள்பார்வை செய்தல்.

மாணவர்கள் வேறு சில கேள்விகளைச் செய்து விளக்குவர்.

2.2 சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.

2.2.11 ங்க, ஞ்ச, ண்ட, ந்த, ம்ப, ன் ற ஆக ிய இனவெ ழு த் து ச ் ச ொற ் க ளைச ் ச ர ிய ான உ ச ் ச ர ிப ் பு ட ன ் வ ாச ிப ்

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

மாணவர்கள் காணொலியை உற்று நோக்குதல்.

1. மாணவர்கள் இனவெழுத்து எழுத்துகளை வில்லைக்காட்சியின் மூலம் அறிவர்.

மாணவர்கள் வேறு சில இனவெழுத்துகளைச் சரியாக அடையாளங்கண்டு கூறுவர்.

2.2 சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

மாணவர்கள் காணொலியை உற்று நோக்குதல்.

1. மாணவர்கள் இனவெழுத்து எழுத்துகளை பாடநூலில் வாசிப்பர்..

மாணவர்கள் இனவெழுத்து சொற்களை வாசிப்பர்.

UNIT 4 CANTIK BATIK

3.1 Kemahiran Seni Visual 4.1

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

murid menonton video yang ditunjukkan.

1. Murid akan menonton video tentang cara-cara menghasilan corak batik

Murid akan diberi markah selepas pembentangan.

6.1 Kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan dalam kehidupan harian

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :

மாணவர்கள் காணொலியை உற்று நோக்குதல்.

மாணவர்கள் தவறான தொடுதலை யாரிடம் முதலில் சொல்ல வேண்டுமென்று கலந்துரையாடுவர்.

கணக்குகளுக்குத் தீர்வு காண்பர்.

க்குகளுக்குத் தீர்வு கண்டு எழுதுவர்.

கணக்குகளுக்குத் தீர்வு கண்டு எழுதுவேன்.

ட பிரச்சனை கணக்குகளுக்குத் தீர்வு கண்டு எழுதினர்

சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிக்க முடிந்தது.

சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிக்க முடிந்தது.

efahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya.

an pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya

erpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

entuhan tidak selesa dalam perhubungan.

t dan sentuhan tidak selesa dalam perhubungan.

dan sentuhan tidak selesa dalam perhubungan.

entuhan tidak selesa dalam perhubungan.

2.2 சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

மாணவர்கள் காணொலியை உற்று நோக்குதல்.

1. மாணவர்கள் இனவெழுத்து எழுத்துகளை பாடநூலில் வாசிப்பர்..

மாணவர்கள் இனவெழுத்து சொற்களை வாசிப்பர்.

UNIT 4 CANTIK BATIK

3.1 Kemahiran Seni Visual 4.1

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

murid menonton video yang ditunjukkan.

1. Murid akan menonton video tentang cara-cara menghasilan corak batik

Murid akan diberi markah selepas pembentangan.

சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிக்க முடிந்தது.

efahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam

mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan

an pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa seni vi

berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

8.2 இருபரிமான வடிவம்

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

மாணவர்கள் வில்லைக்காட்சியை உற்று நோக்குதல்.

1. மாணவர்கள் முந்தைய பாடத்தைச் சில கேள்விகள் மூலம் மீள்பார்வை செய்தல்.

மாணவர்கள் வேறு சில கேள்விகளைச் செய்து விளக்குவர்.

பாடம் கணிதம் வகுப்பு 6 அல்லி