RPH Minggu 44 Dan 45

RPH 2020
MINGGU: 44 HARI: SELASA TARIKH: 17/11/2020
Kelas / MP 2A BAHASA TAMIL
MASA 12.00 – 1.00
Tajuk இலக்கணம்
Standard 4.3. இலக்கணம்

Kandungan
Standard 4.3.1 செய்யுளும் மொழியணியும் KEMAHIRAN:

Pembelajaran MENULIS/SEIYUL
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran 1. இலக்கனம் கற்றல்
Kriteria Kejayaan Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:
1. இலக்கனம் மற்ரும் விளக்கம் கற்றல்
Aktiviti 1. ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு செய்யுளும் மொழியணியும்

அறிமுகம் செய்தல்
2. மானவர்கல் தனியால் முரையில் உச்சரித்தல்
3. மாணவர்கள் வீடியோ வாயிலாக சரியாக உச்சரிப்பர்
4. மாணவர்கள் தனியால் முறையில் சரியாக படித்தல்
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor

 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain
 Carta  Model
EMK  Pendidikan Alam  TMK  Kreativiti dan

Sekitar inovasi
Refleksi 1/ 1 மாணவர்கள் நோக்கத்தை அடைந்தனர்,

கற்றல் கற்பித்தல் தரத்திற்கேற்ப நடைப்பெற்றது.
Catatan
RPH 2020
MINGGU: 44 HARI: selasa TARIKH: 17/11/2020
Kelas / MP 4A/4B BAHASA TAMIL
MASA 12.00 – 1.00
Tajuk தொழில்
Standard 5.4.இலக்கணம்
Kandungan
Standard 5.4.2 இலக்கணம்

Pembelajaran
Kemahiran:Menulis
Kemahiran:Tatabahasa

Aktiviti 1. ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு இலக்கனம் அறிமுகம்

செய்தல்
2. ஆசிரியரின் கேள்விக்கு மாணவர்கள் பதில் அளித்தல்
3. ஆசிரியறை பின்னொற்றி மாணவர்கள் இலக்கனம்
உச்சரிப்பர்
4. மாணவர்கள் தனியால் முறையில் இலக்கனம் மற்ரும்
விளக்கம் சரியாக எழுதுதல்

 Carta  Model

Sekitar inovasi

Catatan
RPH 2020
MINGGU: 44 HARI: SELASA TARIKH: 17/11/2020
Kelas / MP 6A BAHASA TAMIL
MASA 12.00 – 1.00
Tajuk இலக்கணம்
Standard 4.9 செய்யுளும் மொழியணியும்

Kandungan
Standard 4.9.4 செய்யுளும் மொழியணியும்

Pembelajaran Kemahiran:Seyyul

Aktiviti 1. ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு இலக்கனம் அறிமுகம்

செய்தல்
2. ஆசிரியரின் கேள்விக்கு மாணவர்கள் பதில் அளித்தல்
3. ஆசிரியறை பின்னொற்றி மாணவர்கள் இலக்கனம்
உச்சரிப்பர்
4. மாணவர்கள் தனியால் முறையில் இலக்கனம் மற்ரும்
விளக்கம் சரியாக எழுதுதல்

 Carta  Model

Sekitar inovasi

Catatan
MATAPELAJARAN MATEMATIK KELAS : 6I
TARIKH/HARI Jumaat/20/11/2020 MASA: 8.00-9.00
BIDANG PEMBELAJARAN koordinat TAJUK: koordinat
Standard Kandungan 8.1 Penyelesaian masalah melibatkan koordinat
Standard Pembelajaran 8.1 Penyelesaian masalah melibatkan koordinat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Objektif Pembelajaran
1. Menyelesaikan masalah harian 3/5 soalan melibatkan koordinat
1. Menyelesaikan masalah harian 3/5 soalan melibatkan koordinat
Kriteria Kejayaan
1.Murid akan ditunjukkan video berkaitan

2. Murid diminta menyalin nota dan soalan yang dihantar melalui whatzup group
Aktiviti 3. Murid diminta menjawab soalan dalam bentuk google form dan share jawapan dalam
group .
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku aktiviti

Pentaksiran Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
5/21 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 0 murid yang tidak mencapai
Refleksi objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 4 (MINGGU 44)

MATAPELAJARAN: MATEMATIK KELAS: 4 Inovatif
TARIKH/HARI: Jumaat/20/11/2020 MASA: 8.00-9.00
BIDANG PEMBELAJARAN PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 7.0 KOORDINAT, NISBAH, DAN KADARAN
STANDARD 7.1 Koordinat pada sukuan pertama
KANDUNGAN:
STANDARD 7.1.1Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan (o).
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat.
PEMBELAJARAN: 1. Menyatakan paksi-x, paksi-y dan asalan
KRITERIA KEJAYAAN: 1. Murid dapat menyatakan paksi –x, paksi-y dan asalan dengan betul.
AKTIVITI PENGAJARAN Aktiviti 1 1.Murid akan diberi video berkaitan tajuk.
&PEMBELAJARAN (PDP): 2.Murid akan meneliti video tersebut.
3.Murid perlu menjawab soalan google form yang diberi oleh guru melalui whatzup.
4.Guru akan menyemak jawapan pelajar dan menegur pelajar jika buat kesalahan supaya pelajar
memperbaiki kesalahan mereka.
https://youtu.be/lTP_KvQmeRg
ABM/ BBM: Video/power point / Kad soalan/ kad nombor / Lain-Lain : Kad cartesan, kad
Interaktif game Modul huruf
ELEMEN MERENTAS Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian global

KURIKULUM (EMK): TMK Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme
/ Nilai murni Pendidikan Kewangan Kreativiti dan Inovasi
TAHAP PEMIKIRAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
/ Mengingat / Mengaplikasi Menilai
/ Memahami / Menganalisis Mencipta
PETA PEMIKIRAN Peta bulatan Peta pokok Peta buih Peta buih berganda
i-THINK Peta dakap Peta titi Peta alir Peta pelbagai alir
PENILAIAN Kuiz / Lisan Pembentangan / Hasil kerja Murid
PENGAJARAN / Kerja Berkumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja Lain-lain : Kerja berpasangan
&PEMBELAJARAN
(INSTRUMEN):
TAHAP PENGUASAAN BILANGAN MURID
(Nyatakan bilangan Murid) TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP
1 2 3 4 5 6
Strategi Pengajaran dan Round Table Game- Memancing Ikan Jigsaw problem
Pembelajaran Abad Ke-21 Three Stray, One Stay Window pane Gallery Walk
Match mine Pembentangan / Peta I-Think
REFLEKSI: 10/30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberikan latihan pengayaan/ pengukuhan
_____/ _____ orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DITANGGUHKAN KERANA:

Mesyuarat / kursus Aktiviti luar
Cuti rehat/ cuti sakit Program sekolah:________________________________

MATAPELAJARAN: MATEMATIK KELAS: 4 Kreatif
TARIKH/HARI: Jumaat/20/11/2020 MASA: 8.00-9.00
BIDANG PEMBELAJARAN PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 7.0 KOORDINAT, NISBAH, DAN KADARAN
STANDARD 7.1 Koordinat pada sukuan pertama
KANDUNGAN:
STANDARD 7.1.1Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan (o).
PEMBELAJARAN:
PEMBELAJARAN: 2. Menyatakan paksi-x, paksi-y dan asalan
KRITERIA KEJAYAAN: 2. Murid dapat menyatakan paksi –x, paksi-y dan asalan dengan betul.
https://youtu.be/lTP_KvQmeRg
A
ABM/ BBM: Video/power point / Kad soalan/ kad nombor / Lain-Lain : Kad cartesan, kad
Interaktif game Modul huruf

/ Memahami / Menganalisis Mencipta
PENILAIAN Kuiz / Lisan Pembentangan / Hasil kerja Murid
PENGAJARAN / Kerja Berkumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja Lain-lain : Kerja berpasangan
&PEMBELAJARAN
(INSTRUMEN):
1 2 3 4 5 6
Match mine Pembentangan / Peta I-Think
REFLEKSI: 5/30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberikan latihan pengayaan/ pengukuhan


MATAPELAJARAN: MATEMATIK KELAS: 4 Inovatif
TARIKH/HARI: Isnin 23/11/2020 MASA: 8.00-9.00
BIDANG PEMBELAJARAN SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6.0 RUANG
STANDARD 6.1 Sudut
KANDUNGAN:
STANDARD 6.1.1 Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut turus dan sudut cakah pada bentuk segi empat tepat, segi empat sama dan segi
PEMBELAJARAN: tiga.
PEMBELAJARAN: 1. Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut turus dan sudut cakah pada bentuk segi empat tepat, segi empat sama dan segi
tiga.
KRITERIA KEJAYAAN: 1. Murid dapat mengenal 3 sudut pada bentuk segi empat tepat, segi empat sama dan segi tiga dengan betul.
https://youtu.be/5UMDKUSv6l0
ABM/ BBM: Kertas A4, pensel / Papan geo Lain-Lain :.

Interaktif game Modul
/ Memahami Menganalisis Mencipta
PENILAIAN Kuiz / Lisan / Pembentangan / Hasil kerja Murid
PENGAJARAN / Kerja Berkumpulan / Pemerhatian Lembaran Kerja Lain-lain : Kerja berpasangan
&PEMBELAJARAN
(INSTRUMEN):
1 2 3 4 5 6
Match mine Pembentangan Peta I-Think
REFLEKSI: _____/ _____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberikan latihan pengayaan/ pengukuhan


MATAPELAJARAN: MATEMATIK KELAS: 4 Kreatif
TARIKH/HARI: Isnin 23/11/2020 MASA: 8.00-9.00
BIDANG PEMBELAJARAN SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6.0 RUANG
STANDARD 6.1 Sudut
KANDUNGAN:
STANDARD 6.1.1 Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut turus dan sudut cakah pada bentuk segi empat tepat, segi empat sama dan segi
PEMBELAJARAN: tiga.
PEMBELAJARAN: 2. Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut turus dan sudut cakah pada bentuk segi empat tepat, segi empat sama dan segi
tiga.
KRITERIA KEJAYAAN: 2. Murid dapat mengenal 3 sudut pada bentuk segi empat tepat, segi empat sama dan segi tiga dengan betul.
https://youtu.be/5UMDKUSv6l0
ABM/ BBM: Kertas A4, pensel / Papan geo Lain-Lain :.

Interaktif game Modul
/ Memahami Menganalisis Mencipta
PENILAIAN Kuiz / Lisan / Pembentangan / Hasil kerja Murid
PENGAJARAN / Kerja Berkumpulan / Pemerhatian Lembaran Kerja Lain-lain : Kerja berpasangan
&PEMBELAJARAN
(INSTRUMEN):
1 2 3 4 5 6
Match mine Pembentangan Peta I-Think
REFLEKSI: _____/ _____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberikan latihan pengayaan/ pengukuhan

MATAPELAJARAN MATEMATIK KELAS : 6I

TARIKH/HARI Isnin/23/11/2020 MASA: 8.00-9.00
Panjang, Jisim dan Isi Padu A. Ukuran panjang, jisim dan sukatan isi
BIDANG PEMBELAJARAN Cecair TAJUK:
padu cecair
Standard Kandungan 7.1 Penyelesaian masalah melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair.
Standard Pembelajaran 7.1.4 Menyelesaikan masalah harian melibatkan panjang, jisim dan isi padu cecair.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
Objektif Pembelajaran 1. Menyelesaikan masalah harian 3/5 soalan melibatkan panjang, jisim dan isi padu
cecair.
1. Menyelesaikan masalah harian 3/5 soalan melibatkan panjang, jisim dan isi padu
Kriteria Kejayaan cecair.
1.Murid akan ditunjukkan video berkaitan

2. Murid diminta menyalin nota dan soalan yang dihantar melalui whatzup group
Aktiviti 3. Murid diminta menjawab soalan dalam bentuk google form dan share jawapan dalam
group .
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan
BBB Buku teks, buku aktiviti

Pentaksiran Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
-----/----- murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 0 murid yang tidak
Refleksi mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
Catatan

RPH Minggu 44 Dan 45

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RPH Minggu 44 Dan 45

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RPH 2020

MINGGU: 44 HARI: SELASA TARIKH: 17/11/2020

Kelas / MP 2A BAHASA TAMIL

MASA 12.00 – 1.00

Standard 4.3. இலக்கணம்

Standard 4.3.1 செய்யுளும் மொழியணியும் KEMAHIRAN:

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Kriteria Kejayaan Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:

1. இலக்கனம் மற்ரும் விளக்கம் கற்றல்

Aktiviti 1. ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு செய்யுளும் மொழியணியும்

BBM  Buku Teks  Internet  Projektor

EMK  Pendidikan Alam  TMK  Kreativiti dan

Refleksi 1/ 1 மாணவர்கள் நோக்கத்தை அடைந்தனர்,

MINGGU: 44 HARI: selasa TARIKH: 17/11/2020

Kelas / MP 4A/4B BAHASA TAMIL

MASA 12.00 – 1.00

Standard 5.4.2 இலக்கணம்

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Kriteria Kejayaan Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:

1. இலக்கனம் மற்ரும் விளக்கம் கற்றல்

Aktiviti 1. ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு இலக்கனம் அறிமுகம்

BBM  Buku Teks  Internet  Projektor

EMK  Pendidikan Alam  TMK  Kreativiti dan

Refleksi 2/ 2 மாணவர்கள் நோக்கத்தை அடைந்தனர்,

MINGGU: 44 HARI: SELASA TARIKH: 17/11/2020

Kelas / MP 6A BAHASA TAMIL

MASA 12.00 – 1.00

Standard 4.9 செய்யுளும் மொழியணியும்

Standard 4.9.4 செய்யுளும் மொழியணியும்

Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Kriteria Kejayaan Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:

1. இலக்கனம் மற்ரும் விளக்கம் கற்றல்

Aktiviti 1. ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு இலக்கனம் அறிமுகம்

BBM  Buku Teks  Internet  Projektor

EMK  Pendidikan Alam  TMK  Kreativiti dan

Refleksi 1/ 1 மாணவர்கள் நோக்கத்தை அடைந்தனர்,

Standard Kandungan 8.1 Penyelesaian masalah melibatkan koordinat

Standard Pembelajaran 8.1 Penyelesaian masalah melibatkan koordinat

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1.Murid akan ditunjukkan video berkaitan

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

BBB Buku teks, buku aktiviti

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 4 (MINGGU 44)

ELEMEN MERENTAS Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian global

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DITANGGUHKAN KERANA:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 4 (MINGGU 44)

ELEMEN MERENTAS Bahasa Sains & Teknologi Keusahawanan Kelestarian global

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DITANGGUHKAN KERANA:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 4 (MINGGU 45)

ABM/ BBM: Kertas A4, pensel / Papan geo Lain-Lain :.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DITANGGUHKAN KERANA:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 4 (MINGGU 45)

ABM/ BBM: Kertas A4, pensel / Papan geo Lain-Lain :.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DITANGGUHKAN KERANA:

MATAPELAJARAN MATEMATIK KELAS : 6I

1.Murid akan ditunjukkan video berkaitan

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

BBB Buku teks, buku aktiviti

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

You might also like