SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL TANAH RATA

39000 TANAH RATA, CAMERON HIGHLANDS.

CBD1012

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN LIMA
MINGGU 4 TARIKH 2/4/2024
HARI Selasa
KELAS 5A MASA 9.05-10.05
TEMA Keluarga Tercinta
TAJUK Keluarga Bestari
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk mencari makna
PEMBELAJARA perkataan dan meneliti ejaan yang tepat mengikut susunan perkataan
N
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk mencari makna lapan
perkataan dan meneliti ejaan yang tepat mengikut susunan perkataan.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Mengenal pasti lapan perkataan di kamus dengan tepatnya.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang pustaka mini keluarga.
Aktiviti
1. Murid meneliti dan memahami gambar dan teks.
2. Murid dipilih untuk membaca petikan di hadapan kelas. Hot Seating (Kerusi Panas)
3. Murid berbincang tentang perkataan berwarna.
4. Murid merujuk kamus atau internet untuk mencari maksud perkataan tersebut. Internet
Surfing (Pelayaran ICT)
5. Murid berbincang tentang maksud perkataan tersebut.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pustaka mini keluarga dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 8
ABM/BBM Buku Teks, Buku Latihan
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

____________________________________________________________________

பாடம் : கணிதம் வாரம் 4

நேரம் : 10.35-11.35/ 1.05-1.35 நாள்/கிழமை 02.04.2024 செவ்வாய்
 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL TANAH RATA
39000 TANAH RATA, CAMERON HIGHLANDS.
CBD1012

தலைப்பு : 1.0 முழு எண்களும் அடிப்படை ஆண்டு/ மாணவர் 3 /7

விதிகளும் எண்ணிக்கை
உள்ளடக்கத் தரம் 1.4 இட மதிப்பு கற்றல் தரம் 1.4.1
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் :
ஏதாவது ஓர் எண்ணின் இடமதிப்பையும் இலக்க மதிப்பையும் சரியாக குறிப்புடுவர்.

நடவடிக்கை :
பீடிகை
1. ஆசிரியர் பாடத்தலைப்பை அறிமுகம் படுத்துதல்.
நடவடிக்கை 1
2. மாணவர்களுக்கு எண்ணின் இடமதிப்பையும் இலக்க மதிப்பையும் விளக்குதல்.
3. மாணவர்கள் எண்ணின் இடமதிப்பையும் இலக்க மதிப்பையும் அடையாளம் காணுதல்.
நடவடிக்கை 2
4. மாணவர்கள் புத்தகத்தில் பயிற்சிகளைச் செய்தல்.
முடிவு
5. ஆசிரியர் குறைநீக்கல் நடவடிக்கையைத் தனியாள் முறையில் வழங்குதல்.
6. ஆசிரியர் மாணவர்களின் செய்முறையைக் கவனித்தல்; விடைகளைக் கலந்துரையாடுதல்

சிந்தனை மீட்சி :
_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________
கற்றல் கற்பித்தல் நாள் குறிப்பு