You are on page 1of 3

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN / நாள்பாடக்குறிப்பு

வாரம் : 16 நாள்:திங்கள் திகதி: 18.7.2022

15 பாடம் : அறிவியல் நாள் திங்க


ள்
திகதி நேரம் 12.00pm –
18 / 07 / 2022
1.00pm
மாணவர் /
வகுப்பு 2H
எண்ணிக்கை 14

தொகுதி 5. தாவரங்கள்
தலைப்பு தாவர்ங்களின் வளர்ச்சி
MATA PELAJARAN : 5.1.2 விதை
Minggu 16 HARI ISNIN முளைப்பதற்க
Bahasa Melayu ான
அடிப்படைத்
TARIKH 18 / 5.1
உள்ளடக்கத்தரம் 07தாவர்ங்களின்
/ 2022 வளர்ச்சி MASA தேவைகளைக்
10.30-11.30am
கற்றல் தரம்
கூறுவர்.
KELAS 3 HIJAU KEHADIRAN /16
TEMA Sehati Sejiwa
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:
TAJUK
நோக்கம் Sahabatku Hanif
விதை முளைப்பதற்கான அடிப்படைத் தேவைகளைக் கூறுவர்.
2.2 Membaca, memahami dan
2.2.1 Membaca, memahami
STANDARD menaakul bahan grafik dan
மாணவர்கள். STANDARD
வெற்றிக் கூறு bukan grafik dan mengecam maksud
KANDUNGAN விதை முளைப்பதற்கான 4 PEMBELAJARAN கூறுவர்.
kosa kata
அடிப்படைத் தேவைகளைக்

OBJEKTIF
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat சுற்று
menyatakan maksud perkataan dengan merujuki kamus.
KRITERIA Semua murid dapat meneka maksud sekurang-kurangnyaவிரவிவரும்கூ ச் dengan
3 kosa kata
பயிற்றியல் சிந்தனையாற்றல்
KEJAYAAN memahami petikan. று சூழல்
KECERDASAN VERBAL
EMK BAHASA கல்வி
PELBAGAI LINGUISTIK
KEMAHIRAN
பண்புக்கூறு பகுத்தறிதல்
BERFIKIR
MENGHUBUNGKAIT
பயிற்றுத்துணை
NILAI
ப் MURNI RASIONAL
பாடப்புத்தகம், பயிற்சி புத்தகம், படங்கள்
BAHAN BANTU
பொருள் Buku latihan, buku teks
MENGAJAR
1. மாணவர்கள் தாவரங்களின் பாகங்களைப் பட்டியலிடுவர்.
1. Murid-murid membaca petikan di m/s 62 dengan intonasi dan sebutan yang
2. மாணவர்கள் தாவரங்களின் பாகங்களை வரைந்து பெயரிடுவர்.
betul
3. தொடர்ந்து,
2 Murid-murid காணொளியைக்
dibimbing untuk memahamiகண்டுpetikan.
விதை முளைக்கும்
நடவடிக்கை வளர்சிபடிகளைக் காண்பர்.
3. Murid-murid akan menyatakan maksud perkataan dengan merujuki kamus.
AKTIVITI
(buku4.teks)
தொடர்ந்து, காணொளியைக் கண்டு மாணவர்கள் தாவரங்களின்
4. Murid-murid akan menyiapkan
அவசியங்களைப் latihan di buku
பட்டியலிடுவர்.(மீ ட்டல்)latihan dengan bantuan guru
5. Murid- murid akan mencuba membina ayat menggunakan kosa katayang
5. விதை முளைப்பதற்கான 4 அடிப்படைத் தேவைகளைக் கூறுவர்.
diberi.
PENILAIAN Guru akanமாணவர்கள் விதை5 முளைப்பதற்கான
meneka maksud kosa kata dengan 4memahami
அடிப்படைத்petikan.
மதிப்பீடு
IMPAK  தேவைகளைக் கூறுவர் .
____ / __16_ orang murid dapat menguasai objektif
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
 ____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
 Aktiviti PdP dibawa ke
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
____________________________________________________
________

16 பாடம்: அறிவியல் நாள் திங்கள்


திகதி 18.7.2022 நேரம் 12.30-1.30

வகுப்பு 1 பச்சை மாணவர் /25


எண்ணிக்கை
தலைப்பு மனிதர்களின் புலன்கள்

உள்ளடக்கத்தரம் 4.1 மனிதர்களின் புலன்கள் கற்றல் தரம் 4.1.2 அடையாளம்


காணப்பட்ட
தன்மைக்கு ஏற்ப
பொருள்களை
வகைப்படுத்துவர்.
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்,
புலன்களுக்குத் தொடர்புடைய மனித உடல் பாகங்களை அடையாளம்
காண்பதோடு, காணப்பட்ட தன்மைக்கு ஏற்ப பொருள்களை
வகைப்படுத்துவர்
வெற்றிக்கூறுகள் மாணவர்கள் காணப்பட்ட தன்மைக்கு ஏற்ப 1 ௦ பொருள்களை
வகைப்படுத்துவர்
பயிற்றியல் சிந்தனையாற்றல் விரவிவரும்கூ ஆக்கமும்
று புத்தாகமும்
பண்புக்கூறு உயர்வெண்ணம் தர அடைவு 3

பயிற்றுத்துணைப் தொலைக்காட்சி,படம்
பொருள்
நடவடிக்கை 1. மாணவர்கள் பாடலைப் பாடி ; புலன்களைக் கூறுதல்
2. மாணவர்கள் குழு முறையில் மனிதப் புலன்கள் ஐந்தையும் வரைந்து
பெயரிடுதல்.
3.மாணவர்களிடத்தில் சில பொருள்களை படங்களாக காட்டுதல்.
4. பிறகு காட்டப்பட்ட பொருள்களின் தன்மையை கூறுதல்.
5. அடையாளம் காணப்பட்ட படங்களை தன்மைக்கு ஏற்ப
வகைப்படுத்துவர்
மதிப்பீடு மாணவர்கள் காணப்பட்ட தன்மைக்கு ஏற்ப 1 ௦ பொருள்களை
வகைப்படுத்துவர்.
சிந்தனை மீ ட்சி  ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் தரத்தை அடைந்தனர்.
 ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் தரத்தில் ஆசிரியரின் துணையுடன்
அடைந்தனர்.
 ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் தரத்தில் பின்தங்கிய நிலையில்
உள்ளனர். ஏனெனில்,
_______________________________________________________________________
 கற்றல் தரம் நடத்தப்பெறவில்லை. ஏனெனில்
_____________________________
___________________________________________________________________________
______________

You might also like