PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) AL-SYARIAH

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan
dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan akhir
tahun.

2 Templat pelaporan ini terdiri daripada 2 lajur yang dibina berdasarkan konstruk bidang.
3 Guru hendaklah memilih option di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk membuat pelaporan
di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi 2 bidang akan dilakukan pada pertengahan tahun dan akhir tahun.
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk bidang al-Quran wa al-Hifz dan Fiqh al-Ibadah
seperti di halaman Data Peryataan Tahap Penguasaan.
 SEKOLAH : SMU (A) ITTIFAKIAH

ALAMAT : PASIR PUTEH

: KELANTAN

TARIKH PELAPORAN : 07 DISEMBER 2021

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: MOHD AFIF BIN AB RAZAK Sila tentukan peringkat pentaksiran
AL-SYARIAH KELAS: 1 IBNU SINA Pentaksiran Pertengahan Tahun
Pentaksiran Akhir tahun

NO. MY KID / NO. TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP BIDANG TAHAP PENGUASAAN
BIL. NAMA MURID JANTINA
KAD PENGENALAN KESELURUHAN
AL-QURAN WA AL-HIFZ FIQH AL-IBADAH
1 ADAM IRSYAD BIN SAIMI 080511-03-0379 L 5 5 5
2 ADAM MUKHRIZ BIN RAZALI 080801-03-0465 L 5 5 5
3 AHMAD SYUHUD BIN BAHARUDDIN 080126-03-0559 L 5 5 5
4 MOHAMAD HAZIM HAIKAL BIN MOHAMAD 081210-03-1137 L 5 5 5
5 MOHAMAD HAZIM HAIKAL BIN MOHD ZAKIR 080407-03-0547 L 5 5 5
6 MOHAMAD SHAHRUL IKRAM AIMAN BIN MOHD ROZI 080622-03-0849 L 5 5 5
7 MOHAMAD SYAKIRIN ALFI BIN AB LATIF 080704-03-0287 L 5 5 5
8 MOHAMAD SYAMRIE SHARDIE BIN MOHD SAMSUDD 080110-03-0669 L 5 5 5
9 MOHAMED HAZIQ YUSRI BIN YUSOFF 080817-03-0099 L 5 5 5
10 MOHAMMAD AL-HARIS BIN MOHD NOR AZMADI 080909-03-0299 L 5 5 5
11 MUHAMAD FARHAN HAKIM BIN ABDULLAH 081119-03-0045 L 5 5 5
12 MUHAMAD FITRI IZZAT BIN AWI 081003-03-0879 L 5 5 5
13 MUHAMMAD AZHAD AMSYAR BIN MOHD SIDEK 081001-03-0525 L 5 5 5
14 MUHAMMAD DANIAL HAIQAL BIN ZAHARI 080228-01-2087 L 5 5 5
15 MUHAMMAD DANISH BIN BAHARIN 081026-03-1137 L 5 5 5
16 MUHAMMAD HILMI HISYAM BIN LUDIN 080712-11-0017 L 5 5 5
17 MUHAMMAD IKRAM KHAIRUDIN BIN RAZMI 080707-03-0661 L 5 5 5
18 MUHAMMAD KHALISH SIRHAN BIN SUHARDI 080725-03-0331 L 5 5 5
19 MUHAMMAD SADIQUL AMIN BIN MUHAMMAD HAMIZI L 5 5 5
20 ZAIRUL FAHRIN BIN ZANI 080813-03-0825 L 5 5 5
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54

…………………………………………………
EN. SUDIMAN MUSA
PENGETUA
 NO. MY KID / NO. TAHAP PENGUASAAN
BIL. NAMA MURID JANTINA
KAD PENGENALAN KESELURUHAN
AL-QURAN WA AL-HIFZ FIQH AL-IBADAH
SMU (A) ITTIFAKIAH
AD9: TP keseluruhan
Hanya dilaporkan untuk Pentaksiran Akhir Tahun sahaja.
 SMU (A) ITTIFAKIAH
PASIR PUTEH LOGO
KELANTAN SEKOLAH
07 DISEMBER 2021 NOTA : JANGAN PADAM

AL-SYARIAH ###
###
Nama Murid ADAM IRSYAD BIN SAIMI ###
No. MY KID 080511-03-0379 ###
Jantina L ###
Kelas 1 IBNU SINA ###
Nama Guru MOHD AFIF BIN AB RAZAK ###
Tarikh Pelaporan 07 DISEMBER 2021 ###
###

###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 5 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
###

Berikut adalah pernyataan bagi

Menilai sesuatu ilmu dan kemahiran berkaitan al-Syariah pada situasi baharu serta mengamalkannya.
Tahap Penguasaan keseluruhan

###
###
TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
###

Membaca dan menghafal surah dengan betul, lancar, bertajwid dan fasih serta menyatakan makna perkataan tertentu
AL-QURAN WA AL-HIFZ 5
dan mengamalkannya.

###
AL-SYARIAH

FIQH AL-IBADAH 5 Menilai perkara berkaitan ibadah dengan betul dan mengamalkannya.

###
###
###

ULASAN TAMBAHAN ###

(Jika ada) :
###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
MOHD AFIF BIN AB RAZAK EN. SUDIMAN MUSA ###
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA ###
SMU (A) ITTIFAKIAH SMU (A) ITTIFAKIAH ###
###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP
Al-Quran wa al-Hifz
PENGUASAAN

1 Membaca dan menghafal surah dengan bimbingan serta menyatakan makna perkataan tertentu.

2 Membaca dan menghafal surah dengan betul serta menyatakan makna perkataan tertentu.

3 Membaca dan menghafal surah dengan betul dan lancar serta menyatakan makna perkataan tertentu.

Membaca dan menghafal surah dengan betul, lancar dan bertajwid serta menyatakan makna perkataan tertentu dan
4
mengamalkannya.

Membaca dan menghafal surah dengan betul, lancar, bertajwid dan fasih serta menyatakan makna perkataan tertentu dan
5
mengamalkannya.

Membaca dan menghafal surah dengan betul, lancar, bertajwid dan fasih serta menyatakan makna perkataan tertentu dan
6
mengamalkannya serta boleh dicontohi bacaan atau membimbing orang lain.

TAHAP
Fiqh al-Ibadah
PENGUASAAN

1 Menyatakan perkara asas tentang ibadah.

2 Memahami perkara asas tentang ibadah.

3 Mengaplikasikan perkara berkaitan ibadah dengan betul.

4 Menganalisis perkara berkaitan ibadah dengan betul dan mengamalkannya.

5 Menilai perkara berkaitan ibadah dengan betul dan mengamalkannya.

Merumus kefahaman perkara berkaitan ibadah dengan betul dan mengamalkannya serta boleh dicontohi atau membimbing orang
6
lain.

TAHAP
KESELURUHAN
PENGUASAAN

Mengetahui perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas, atau memberi respons terhadap perkara asas yang berkaitan al-
1
Syariah.

Menunjukkan kefahaman berkaitan al-Syariah dengan menjelaskan sesuatu perkara yang dipelajari dalam pelbagai bentuk
2
komunikasi.

3 Menggunakan pengetahuan berkaitan al-Syariah untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi.

4 Menganalisis dan mengamalkan sesuatu ilmu dan kemahiran berkaitan al-Syariah.

5 Menilai sesuatu ilmu dan kemahiran berkaitan al-Syariah pada situasi baharu serta mengamalkannya.

Berupaya menggunakan pengetahuan dan kemahiran berkaitan al-Syariah sedia ada untuk digunakan pada situasi baharu serta
6
mengamalkannya dan dapat dicontohi atau membimbing orang lain.
 AL-SYARIAH
Sekolah: SMU (A) ITTIFAKIAH Guru Mata Pelajaran: MOHD AFIF BIN AB RAZAK
Kelas 1 IBNU SINA

AL-QURAN WA AL-HIFZ FIQH AL-IBADAH

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 20 0 BIL. MURID 0 0 0 0 20 0

25 25
20 20
20 20

15 15

10 10

5 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 20 MURID JUMLAH 20 MURID

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 20 0

25
20
20

15

10

5
0 0 0 0 0
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 20 MURID

20
0
0
TP TP TP TP 0