PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SEJARAH TINGKATAN 1

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD
sebelum ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai
pendekatan dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan
akhir tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada EMPAT (4) lajur yang dibina berdasarkan konstruk TAJUK dalam DSKP Sejarah
Tingkatan 1
3 Guru hendaklah memilih option di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk membuat pelaporan
di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi TAJUK 1, TAJUK 2 dan TAJUK 3 akan dilakukan pada pertengahan tahun, manakala pelaporan bagi TAJUK 4
pula dilakukan pada akhir tahun (mengikut kesesuaian).
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk TAJUK tersebut seperti di halaman Data
Pernyataan Tahap Penguasaan (TP).
6 Guru boleh mentafsir murid secara menyeluruh apabila murid telah melengkapkan proses PdP bagi
keseluruhan SK dan SP dan menentukan TP murid secara keseluruhan untuk sesuatu tahun pembelajaran melalui
pertimbangan profesional guru berdasarkan TP umum mata pelajaran Sejarah di halaman Data Pernyataan TP.
7 Guru juga boleh membuat pertimbangan profesional bagi menentukan TP keseluruhan murid berdasarkan
pengalaman bersama-sama murid, kebijaksanaan dan intergriti guru serta perbincangan dengan rakan sejawat.
 SEKOLAH : SMK DATO' LELA PAHLAWAN

ALAMAT : 09400 PADANG SERAI

: KEDAH

TARIKH PELAPORAN : 24/6/2021

Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: SHAHZAN AMIR BIN AZMI Pentaksiran Pertengahan Tahun
SEJARAH KELAS: 1 EHSAN Pentaksiran Akhir tahun

TAHAP PENGUASAAN
NO. MY KID / NO. TAHAP
TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3 TAJUK 4
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA PENGUASAAN
PENGENALAN PENGENALAN ILMU TAMADUN DUNIA DAN KESELURUHAN
ZAMAN AIR BATU ZAMAN PRASEJARAH
SEJARAH SUMBANGANNYA
1 ADLYN NAZURAH BINTI MOHD ZAMRI 080203-03-0342 P 3 3 3 2 3
2 FARAH ATIKAH BINTI MOHD YUSRI 081209-02-0748 P 3 3 3 2 3
3 FAZRUL AIDIL IKMAL BIN NAZUL HISSHAM 080213-07-0225 L 3 3 3 2 3
4 KHAIRANI NAJWA BINTI KHAIRUL AZRIM 080810-02-0170 P 3 3 3 2 3
5 MOHAMAD AIDIL FITRI BIN MOHD RIZAL 081001-07-0025 L 3 3 3 2 3
6 MOHAMAD MUSTAQIM BIN MOHD ARIF FA 081105-02-1041 L 3 3 3 2 3
7 MOHAMAD NAQIB AHNAF BIN SHUHAIMI 080716-02-0959 L 3 3 3 2 3
8 MUHAMMAD AFIQ HAFIZI BIN RUDY 080307-02-0835 L 3 3 3 2 3
9 MUHAMMAD AIDIL BIN ZULKEFLI 080702-02-0181 L 3 3 3 2 3
10 MUHAMMAD ALIF AIMAN BIN JASNI 081020-02-1085 L 3 3 3 2 3
11 MUHAMMAD AZRAL BIN MOHD RASHID 080324-02-0183 L 3 3 3 2 3
12 MUHAMMAD HADIF BIN ZAINUDIN 080527-07-0295 L 3 3 3 2 3
13 MUHAMMAD HAFIZ HAZIQ BIN IMRAN 080918-02-0957 L 3 3 3 2 3
14 MUHAMMAD HAZIQ BIN ROFIZAN 080413-02-0687 L 3 3 3 2 3
15 MUHAMMAD IKHWAN BIN MOHAMMAD FAH080113-02-0861 L 3 3 3 2 3
16 MUHAMMAD IZWAN DINI BIN MOHD YUSO 080202-07-0297 L 3 3 3 2 3
17 MUHAMMAD MUAZZAM BIN MARZUKI 081109-02-1057 L 3 3 3 2 3
18 MUHAMMAD RAFIQ BIN JAIZAN 080804-02-1185 L 3 3 3 2 3
19 MUHAMMAD SHAQEEN RIFDIE BIN MOHD 080621-09-0049 L 3 3 3 2 3
20 NUR ARDINI MAISARAH BINTI ABDULLAH 080214-02-0764 P 3 3 3 2 3
21 NUR FATIN DHANIA BINTI ZULKIFLEE 080910-07-0036 P 3 3 3 2 3
22 NUR KHAIRATUN NAJIHAH BINTI MD NAZI 080718-02-0688 P 3 3 3 2 3
23 NUR NAWWAL AQEELA BINTI ABDULLAH 081102-08-0580 P 3 3 3 2 3
24 NUR QISTINA ADRIANA BINTI MOHAMAD 080127-02-0088 P 3 3 3 2 3
25 NUR SYIFA BINTI AB KARIM 080509-02-0710 P 3 3 3 2 3
26 NURFATIHAH BINTI MOHD NASIR 080419-02-0696 P 3 3 3 2 3
27 NURSYAZREENA BINTI AZNAN 081009-02-0938 P 3 3 3 2 3
28 NURUL ADEEBA BINTI ZULKIFLI 081125-02-0716 P 3 3 3 2 3
29 NURUL ANISSA BINTI ABDUL GHANI 081026-02-0024 P 3 3 3 2 3
30 NURUL HUDA BINTI YAHAYA 081007-02-0280 P 3 3 3 2 3
31 SITI NUR BALQIS BINTI AZIZ 080928-02-0248 P 3 3 3 2 3
32 WAN UMAIRAH HANNAH BINTI WAN MOHD 080517-08-0756 P 3 3 3 2 3
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44

…………………………………………………
CHE MAHMUD BIN AWANG
PENGETUA
SMK DATO' LELA PAHLAWAN
AD9: TP keseluruhan
Hanya dilaporkan untuk Pentaksiran Akhir Tahun sahaja.
 SMK DATO' LELA PAHLAWAN
09400 PADANG SERAI LOGO
KEDAH SEKOLAH
24 June, 2021 NOTA : JANGAN PADAM

SEJARAH ###
###
Nama Murid MOHAMAD MUSTAQIM BIN MOHD ARIF FADZLAH ###
No. MY KID 081105-02-1041 ###
Jantina L ###
Kelas 1 EHSAN ###
Nama Guru SHAHZAN AMIR BIN AZMI ###
Tarikh Pelaporan 24 June, 2021 ###
###

###
Tahap Penguasaan Keseluruhan PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
###

Berikut adalah pernyataan bagi

Tahap Penguasaan Keseluruhan hanya dilaporkan pada pentaksiran akhir tahun sahaja
Tahap Penguasaan keseluruhan
###
###
TAHAP
MATA PELAJARAN TAJUK TAFSIRAN
PENGUASAAN
###

PENGENALAN ILMU
3 Mengaplikasikan pengenalan ilmu Sejarah dalam situasi baharu.
SEJARAH

###

ZAMAN AIR BATU 3 Menggunakan pengetahuan Zaman Air Batu untuk memahami proses pembentukan dunia.

###
SEJARAH

ZAMAN PRASEJARAH 3 Mengaplikasikan maklumat berkaitan kehidupan manusia Zaman Prasejarah dengan kehidupan harian.

###

TAMADUN DUNIA DAN

2 Menjelaskan maklumat berkaitan tamadun dunia dan sumbangannya dengan contoh.
SUMBANGANNYA

###
###
###

ULASAN TAMBAHAN ###

(Jika ada) :
###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
SHAHZAN AMIR BIN AZMI CHE MAHMUD BIN AWANG ###
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA ###
SMK DATO' LELA PAHLAWAN SMK DATO' LELA PAHLAWAN ###
###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN BAGI PENGENALAN ILMU SEJARAH
1 Memerihalkan maklumat berdasarkan pengenalan ilmu Sejarah.
2 Menjelaskan maklumat berkaitan pengenalan ilmu Sejarah dengan contoh.
3 Mengaplikasikan pengenalan ilmu Sejarah dalam situasi baharu.
4 Menganalisis maklumat berkaitan pengenalan ilmu Sejarah.
5 Membuat penilaian kepentingan pengenalan ilmu Sejarah dalam memupuk minat terhadap sejarah.
6 Menjana idea tentang pengenalan ilmu Sejarah dalam memahami sejarah sebagai aspirasi negara.

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN BAGI ZAMAN AIR BATU
1 Menerangkan maklumat tentang Zaman Air Batu.
2 Menjelaskan maklumat berkaitan Zaman Air Batu dengan contoh.
3 Menggunakan pengetahuan Zaman Air Batu untuk memahami proses pembentukan dunia.
4 Menganalisis maklumat berkaitan Zaman Air Batu dalam mempengaruhi corak kehidupan manusia
5 Membuat penilaian kepentingan Zaman Air Batu terhadap kelangsungan hidup manusia.
6 Menjana idea tentang Zaman Air Batu untuk mengekalkan kelestarian gobal

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN BAGI ZAMAN PRASEJARAH
1 Memerihalkan maklumat kehidupan manusia Zaman Prasejarah.
2 Menjelaskan maklumat berkaitan kehidupan manusia Zaman Prasejarah dengan contoh.
3 Mengaplikasikan maklumat berkaitan kehidupan manusia Zaman Prasejarah dengan kehidupan harian.
4 Menganalisis maklumat berkaitan kehidupan manusia Zaman Prasejarah dalam pelbagai situasi.
5 Membuat penilaian berkaitan kehidupan manusia Zaman Prasejarah dengan kehidupan masa kini.
6 Menjana idea tentang kehidupan manusia Zaman Prasejarah untuk menghadapi cabaran masa hadapan.

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN BAGI TAMADUN DUNIA DAN SUMBANGANNYA
1 Memerihalkan maklumat berdasarkan tamadun dunia dan sumbangannya.
2 Menjelaskan maklumat berkaitan tamadun dunia dan sumbangannya dengan contoh.
3 Menyusun maklumat secara kronologi berkaitan tamadun dunia dan sumbangannya.
4 Menganalisis maklumat berkaitan tamadun dunia dan sumbangannya dalam pelbagai situasi.
Membuat penilaian kepentingan tamadun dunia dan sumbangannya dalam mempengaruhi corak
5
kehidupan manusia.
6 Menjana idea tentang tamadun dunia dan sumbangannya dalam kelangsungan hidup manusia.

TAHAP
KESELURUHAN
PENGUASAAN
1 Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
2 Memahami perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
3 Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
5 Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
6 Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
 SEJARAH
Sekolah: SMK DATO' LELA PAHLAWAN Guru Mata Pelajaran: SHAHZAN AMIR BIN AZMI
Kelas 1 EHSAN

PENGENALAN ILMU SEJARAH ZAMAN AIR BATU

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 32 0 0 0 BIL. MURID 0 0 32 0 0 0

35 32 35 32
30 30
25 25
20 20
15 15
10 10
5 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 32 MURID JUMLAH 32 MURID

ZAMAN PRASEJARAH TAMADUN DUNIA DAN SUMBANGANNYA

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 32 0 0 0 BIL. MURID 0 32 0 0 0 0

35 32 35 32
30 30
25 25
20 20
15 15
10 10
5 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 32 MURID JUMLAH 32 MURID

20
0
0 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0
0 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 32 0 0 0

BIL. MURID
32
32
28
24
20
16
12
8
4
0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
JUMLAH 32 MURID