Department of Education: Weekly Home Learning Plan For Modular Distance Learning

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF PAMPANGA
SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL
SAN JOSE GUMI, LUBAO, PAMPANGA
Weekly Home Learning Plan for Modular Distance Learning
School: SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL Grade Level: IV
WEEKLY HOME Teacher: KIMBERLY R. ADRIANO Learning Area: ALL SUBJECT AREA
LEARNING PLAN
Teaching Dates and Time: (WEEK 3) FEBRUARY 28 – MARCH 4, 2022 Quarter: 3rd QUARTER
LEARNING MODE OF
DAY & TIME LEARNING COMPETENCY LEARNING TASK
AREA DELIVERY
6:00 – 6:30 AM Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
6:30 – 7:30 AM Have a short exercise/meditation/bonding with family.
MONDAY
7:30 AM – 12:00NN /
Completion Day

San Jose Gumi, Lubao, Pampanga 2005
CP# 09064038870/09610610758
Email Add. sanjosegumi106051@gmail.com
REGION III
1:00 – 5:00 PM Assessment Day

Submission day/ Feedback
Distribution of Modules
TUESDAY
ENGLISH Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang Have the parent
______ na makikita sa Modyul English 4 . Isulat ang mga
7:30-11:55 AM Distinguish between general and specific sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. hand-in the output to
statements. the teacher in school
Learning Task 1:
(MDL)
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
Learning Task 2:

Modyul)
Learning Task 3:

CP# 09064038870/09610610758
REGION III
Modyul)
Learning Task 4:

Modyul)
12:00 – 1:00PM LUNCH BREAK
DEPED TV CHANNEL
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang Have the parent
______ na makikita sa Modyul MAPEH 4 . Isulat ang mga
1:00 – 3:40 PM MAPEH MUSIC sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. hand-in the output to
recognizes similar and contrasting phrases in vocal the teacher in school
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
(one and instrumental music (MDL)
component (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
1. melodic Modyul)
per week)
2. rhythmic Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

ARTS Modyul)
creates a relief master or mold using additive and

CP# 09064038870/09610610758
REGION III
subtractive processes. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

Modyul)
PE
Executes the different skills
involved in the dance Modyul)
HEALTH
describes the potential
dangers associated with
medicine misuse and abuse
HGP Have the parent

Learning Task: hand-in the output to
3:40 – 4:10 PM Period:
the teacher in school
Week 3 (MDL)

CP# 09064038870/09610610758
REGION III
4:10 - 5:00PM
RELATED ACTIVITIES
WEDNESDAY
SCIENCE Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang

______ na makikita sa Modyul Science 4 . Isulat ang mga
7:30 – 11:55 AM sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Have the parent
Characterize magnetic force.
Learning Task 1: hand-in the output to
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng the teacher in school
Modyul) (MDL)
Learning Task 2:

Modyul)
Learning Task 3:

Modyul)
Learning Task 4:

CP# 09064038870/09610610758
REGION III

Modyul)
DEPED TV CHANNEL
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Have the parent
Nakatutulong sa pagpapanatili ng Bilang______na makikita sa Modyul ESP 4 . Isulat ang
1:00 - 3:40 PM EDUKASYON SA mgasagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity hand-in the output to
kalinisan at kaayusan ng kapaligiran
PAGPAPAKATAO Sheets. the teacher in school
saan man sa pamamagitan ng: (MDL)

Modyul)
12.1. segregasyon o pagtapon ng mga basurang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

nabubulok at di nabubulok sa tamang lagayan
Modyul)

CP# 09064038870/09610610758
REGION III
Modyul)

Modyul)
3:40 – 5:00 PM READING / NUMERACY
THURSDAY
FILIPINO Nagagamit ang pang-abay sa paglalarawan ng Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Have the parent
kilos. Bilang______na makikita sa Modyu lFilipino 4 . Isulat
7:30 – 11:55 PM ang mga sagot ng bawat gawain sa hand-in the output to
Notebook/Papel/Activity Sheets. the teacher in school
F4WG-IIIa-c-6 Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (MDL)
Modyul)

CP# 09064038870/09610610758
REGION III
Modyul)

Modyul)

Modyul)
1:00 – 3:40PM TLE Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang Have the parent
______ na makikita sa Modyul EPP 4 . Isulat ang mga
1.1 naipaliliwanag ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. hand-in the output to
panuntunan sa paggamit ng the teacher in school
Learning Task 1:
computer, Internet, at email
(MDL)
Modyul)
1.2 natatalakay ang mgapanganib na Learning Task 2:
dulot ng mga di-kanais-nais na mga (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
software (virus at malware), mga

CP# 09064038870/09610610758
REGION III
nilalaman, at mga pag-asal sa Internet Learning Task 3:

Modyul)
Learning Task 4:

Modyul)
3:40 – 4:10 PM HGP Have the parent

hand-in the output to
Period: Learning Task
the teacher in school
Week 3 (MDL)
4:10 – 5:00 PM LESSON PLANNING/RELATED ACTIVITIES
FRIDAY
Mathematics Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang Have the parent
identifies and describes triangles according to sides ______ na makikita sa Modyul Math 4 . Isulat ang mga
hand-in the output
7:30-11:55AM and angles. sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
to the teacher in

CP# 09064038870/09610610758
REGION III
identifies and describes the different kinds of Learning Task 1:

quadrilaterals: square, rectangle, parallelogram,
trapezoid, and rhombus. (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
Learning Task 2:

Modyul)
Learning Task 3:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng school (MDL)

Modyul)
Learning Task 4:

Modyul)

CP# 09064038870/09610610758
REGION III
DEPED TV CHANNEL
1:00-3:40 PM ARALING Nasusuri ang balangkas o Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang
PANIPUNAN ______ na makikita sa Modyul Araling Panlipunan 4 .
istruktura ng pamahalaan ng Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.
Pilipinas.

Modyul)

Have the parent
hand-in the output
Modyul)
to the teacher in
school (MDL)

Modyul)

Modyul)

CP# 09064038870/09610610758
REGION III
3:40-5:00 PM READING / NUMERACY
PREPARED BY:
KIMBERLY R. ADRIANO
TEACHER
NOTED:
JANE R. GATUS
SSHT III

CP# 09064038870/09610610758

Department of Education: Weekly Home Learning Plan For Modular Distance Learning

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Department of Education: Weekly Home Learning Plan For Modular Distance Learning

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Weekly Home Learning Plan for Modular Distance Learning

School: SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL Grade Level: IV

6:30 – 7:30 AM Have a short exercise/meditation/bonding with family.

SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL

1:00 – 5:00 PM Assessment Day

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

12:00 – 1:00PM LUNCH BREAK

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

creates a relief master or mold using additive and

SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL

subtractive processes. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

describes the potential

dangers associated with

medicine misuse and abuse

HGP Have the parent

SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL

SCIENCE Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

12:00 – 1:00PM LUNCH BREAK

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

12.1. segregasyon o pagtapon ng mga basurang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

3:40 – 5:00 PM READING / NUMERACY

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

1.2 natatalakay ang mgapanganib na Learning Task 2:

SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL

nilalaman, at mga pag-asal sa Internet Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

3:40 – 4:10 PM HGP Have the parent

4:10 – 5:00 PM LESSON PLANNING/RELATED ACTIVITIES

SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL

identifies and describes the different kinds of Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng school (MDL)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

12:00 – 1:00PM LUNCH BREAK

SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng

SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL

3:40-5:00 PM READING / NUMERACY