中國語文科

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閱讀練習
第一篇《執着與利己》賈希真

1 時光荏苒，不知不覺，已屆而立之年。在這個年紀，身邊好友同窗的生活軌跡，應多呈旭日東升
之態。可是，近年與舊時好友聚會，話題總離不開繁忙的工作、勞累的生活，彷彿那是憧憬未來預付
的鈔票，卻無人能保證可以購得入場券。
2 生活的壓迫令人透不過氣，苦苦掙扎而又無從把握的無力感，令舊友會面的場子中充滿怨憤，大
大小小的事情，都成了刺人痛處的針；而無情的競爭又使人變得世故與自我保護，時刻為自己設想，
同時又防範着他人。脫離校園進入了社會，一張張曾經熟悉的面孔，現在卻變得如此陌生。對友人的
轉變，我無意評價，但是在他們心中的執着，卻像牢籠一樣緊緊地鎖着他們的靈魂。世間事物總有善
的地方與不善的地方，就如一張沾了墨漬的畫布，污點固然顯眼，但可用的空白處仍多，對於不善處，
不必說多予包容，若能將眼光移離數吋，不執着於此，已屬極好。佛曰：
「執着是苦！」世間事物多無
十全十美，偏於「我執」
，只會令自身的苦痛加劇。執着於追求自己美好的理想，凡事期望盡如人意，
且不論結果如何，必然會錯失不少沿途的風景。
3 「利己」的想法是人之常情，然而怕吃虧，非有利可圖的事不做，卻並不可取。
「盲人提燈」是一
個耳熟能詳而又發人深省的故事，故事講述一位盲人在夜晚走路時，總是手提一盞明亮的燈籠。別人
總覺得很奇怪，更有人責怪他說：
「你自己是個盲人，眼睛已看不見，白天黑夜不是一個樣嗎？何必多
此一舉？」後來，盲人終於道出了心聲：
「我黑夜提燈籠不是照明自己而是照亮別人，讓別人容易看到
我，不會撞倒我。這樣，我既保護自己，又保護了別人。」為別人點一盞燈，照亮了別人，就等於給
自己點了一盞燈，照亮了自己。
4 歷史上這樣的故事也不勝枚舉。南朝時有一個叫陰鏗的陳國人，他博覽史書，深受陳文帝讚賞，
擔任晉陵太守。有一次與賓客聚宴，見斟酒的人來回辛勞，親授美酒一杯、烤肉些許讓他分享，在坐
賓客都笑他。陰鏗解釋說：
「我輩終日暢飲，斟酒的人忙碌了一天卻不知酒味，這不近人情啊！」關顧
之情流露言表。斟酒的人默默感念在心。侯景之亂時，陰鏗被賊寇擒獲，但當時有人奮不顧身營救了
他。詢問之下，那人竟是昔日宴會中斟酒的人。留一線光予人，其實同時也是留一線光給自己。
5 若人困於「我執」
，則易罹於「見山不是山，見水不是水」的心境。
《楞伽經》云：
「心生即種種法
生，心滅即種種法滅。」當我們的心，不被自我歧見所迷惑，我們才有可能看到真正的「山」和「水」
。
宋代的呂蒙正以胸懷寬廣著稱。每當遇到與人意見相左時，他必定婉轉地曉之以理。皇帝對他很是信
任。呂蒙正初次進入朝廷時，有一個官員指着他說：
「這個人也能當參政嗎？」呂蒙正假裝沒聽見，付
之一笑。他的同伴為此憤憤不平，要質問那個官員叫甚麼名字。呂蒙正馬上制止他們說：
「一旦知道了
他的名字，就一輩子也忘不了，不如不知道的好。」當時在朝的官員都佩服他的豁達大度。後來那個
官員親自登門致歉，並跟他結為好友，相互扶持。如能修得這樣的胸襟和氣度，又還何愁世間多苦呢？
6 佛經裏有一則譬喻故事，在印度有兩個婦人，同時得到一種名叫「庵摩羅果」的水果。甲婦人一
得到庵摩羅果，便連果帶子統統吃下肚了。乙婦人卻只吃果肉，而把子留下來，繼續栽植培養。不久，
這顆種子又再長出果實，她一樣只吃了果肉，留下種子，然後又將種子拿去栽種，如此經過一年、二
年、三年，竟使她擁有了一大片的果園，獲利無窮。很多時，有「捨」才有「得」
，捨棄眼前的即時享
樂，得到的是將來更長遠的益處。如能具備這樣的智慧和眼光，又何須執着於眼前的困局呢？

(1) 本文共有六個段落，按內容大意可分成三個部分，試指出各部分由哪些段落組成(3 分)，然後概述

各部分的內容大意，把答案填寫在下表內。(6 分)
部分 段落 內容大意

(2) 以__________________________________________________

第一部分 (1)第 段 引出主題，論述___________________________________________

______________________________________________________。

(4) 通過________________________________________________
第二部分 (3)第 段
______________________________________________________。

(6) 運用________________________________________________
第三部分 (5)第 段
______________________________________________________。

(2) 作者在第二段提及「沾了墨漬的畫布」，意在論述甚麼？(2 分)
A 些許污點不必在意。 A B C D
B 處事不宜因小失大。    
C 執着讓人迷失自我。
D 追求完美自尋煩惱。

(3) 第二段運用了哪一種論證方法？(1 分)試結合文章內容，說說運用這種論證方法有甚麼好處。(2 分)

(1) 論證方法： 論 證

(2) 好處：

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_______________________________________________________________________________________

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(4) 在第三、第四和第六段中，作者分別以「盲人提燈」、「陰鏗授酒」和「兩婦人得庵摩羅果」三個
故事帶出論點，作者運用了哪些論證方法？試加以說明，完成下表。(8 分)
故事 論證方法 說明

(2) _____________________________________
「盲人提燈」
_______________________________________
(1) _________________________
(3) _____________________________________
「陰鏗授酒」
_______________________________________

兩婦人得「庵 (5) _____________________________________

(4) _________________________
摩羅果」 _______________________________________

(5) 作者在文中提及「沿途的風景」(第 2 段)，及「山」和「水」(第 5 段)兩個概念。試根據有關內容，

概括作者通過這些概念論述甚麼？(每道分題的答案不得多於 20 字，標點符號計算在內。)(4 分)
概念 論述的內容
(1)
沿途的風景
(第 2 段)

(2)
「山」和「水」
(第 5 段)

(6) 判斷以下各題的陳述，選出正確答案；每題限選一個答案，多選者 0 分。(4 分)

正確 錯誤 無從判斷

(1) 作者對友人的轉變感到失望。   
(2) 呂蒙正的豁達是為了讓不滿他的人改觀。   
 第二篇︰《閱微草堂筆記‧卷十一》(節錄)紀昀

族兄中涵[1]知旌德縣時，近城有虎暴，傷獵戶數人，不能捕。邑人[2]請曰：
「非聘徽州唐打獵，不
能除此患也。」乃遣吏持幣往。歸報唐氏選藝至精者二人，行且至。至則一老翁，鬚髮皓然[3]，時咯
咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不滿，半跪啟曰：
「聞此虎距城不五里，
先往捕之，賜食未晚也。」遂命役導往，役至谷口，不敢行。老翁哂曰：
「我在，爾尚畏耶？」入谷將
半，老翁顧童子曰：
「此畜似尚睡，汝呼之醒。」童子作虎嘯聲。果自林中出，逕搏老翁。老翁手一短
柄斧，縱八九吋，橫半之，奮臂屹立。虎撲至，側首讓之。虎自頂上躍過，已血流僕地。乃厚贈遣之。
老翁自言煉臂十年，煉目十年。其目以毛帚掃之不瞬[4]，其臂使壯夫攀之，懸身下縋[5]不能動。《莊
子》曰：「習伏眾神，巧者不過習者之門。」信夫。

【注釋】
[1] 中涵：即紀中涵，當地的縣令。
[2] 邑人：鄉邑中的人。
[3] 皓然：潔白的樣子。
[4] 瞬：眼睛轉動。
[5] 縋：把物件由上往下墜送。

(7) 試寫出以下句子中粗體字的意思。(4 分)

(1) 族兄中涵知旌德縣時。 知：

(2) 歸報唐氏選藝至精者二人，行且至。 且：

(3) 老翁顧童子曰 顧：

(4) 逕搏老翁。 逕：

(8) 試根據文意把以下句子譯為白話文。(4 分)

(1) 大失望，姑命具食。
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(2) 此畜似尚睡，汝呼之醒。
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(9) 為甚麼邑人要聘請徽州的唐打獵？(2 分)
 因為旌德縣有老虎傷人。
 因為旌德縣人無能捕獵老虎。
 因為徽州人認為唐打獵能解除虎患。
 因為徽州長年受虎患困擾。
A 只有、 A B C D
B 只有、    
C 只有、、
D 只有、、

(10) 中涵「大失望」的原因是甚麼？(2 分)這反映他的甚麼特點？試用四個字概括出來。(1 分)

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特點：

(11) 老翁察覺中涵「意不滿」時，他怎麼做？(2 分)這反映他甚麼特點？試用四個字概括出來。(1 分)

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特點：

(12) 老翁和童子獵虎的經過是怎樣的？試加以說明，完成下表。(6 分)
經過 說明

尋虎 (1)中涵命令差役 。

(2)進入山谷將近一半時，老翁
引虎
。

(3)老虎撲向老翁，老翁 。當老虎撲過

獵虎 來時，老翁 。老虎從老翁的頭頂飛躍而過後，

。
(13) 判斷以下各題的陳述，選出正確答案；每題限選一個答案，多選者 0 分。(4 分)
正確 錯誤 無從判斷
(1) 老翁見老虎出現便立即進攻。   
(2) 老翁的臂力足已一手舉起一個壯夫。   

(14) 作者借敍述老翁獵虎一事說明甚麼道理？(2 分)
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(15) 在本文中作者通過故事和引用古語來說明道理有甚麼好處？(2 分)
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