Professional Documents
Culture Documents
0 0 0
இைறவைன நாயகனாக ம் தம் ைம நாய யாக ம் பா த் ஆழ் வாா ்கள் பா
அ ப த் க் றாா ்கள் . ஆனால் , ‘நாய ’ பாவத் ல் பா யேதா , ‘நாய ’ எ ம் ெசால் ைலேய
தம ெபயரில் ெகாண்டவா ் நடனேகாபால நாய வா கள் .
தாய் ெமா ‘ெசௗராஷ்ட்ர ீ’ எ ம் ெசௗராஷ் ரமா ம் நாய யாா ் தாய் ெமா ல் பா யேதா
த ம் ா ்த்தனங் கள் , நாமாவளிகள் , கண்ணிகள் பா ள் ளாா ். கண்ணைன நாயகனாக ம்
தம் ைம நாய யாக ம் பா த் ப் பா யவா ் நடன ேகாபால நாய வா கள் .
பார ன் பாட் நான்க , எட்ட ச் ெசய் ள் களாக உள் ளன. நாய ன் பாடல் கள்
கண்ணிகளாக அதாவ ஈர ச ் ெசய் ள் களாக உள் ளன. ‘கண்ணி’ என்ப நீ ண்ட ெசய் ளின்
இரண் இரண் எ ைக அைமந்த அ களாக வ வ . ெசஞ் ட் தலான ஆ ராகங் களில்
அைமந்த ‘கண்ணன் பாட் ’ 226 அ கைள உைடய . ன்னாகவராளி தலான 26 ராகங் களில்
அைமந்த ‘கண்ணி’ பாட் 530 அ கள் உைடய .
காதலனான கண்ணைனப் ரிந்த காத தாேன லம் வதாக ம் , ேதா டம் உைரப்பதாக ம்
இவ் வ ைடய பாடல் கள் அைமந் ள் ளன. இவா ்க ைடய பாடல் களில் உண , உவைம,
ெப ைம, ங் காரம் , தத் வம் , மங் களாசாசனம் (வாழ் த் ) த ய பா ெபா ள் கள்
ேபசப்ப ன்றன.
கண்ணைனப் ரிந்த ரகதாப நிைல ல் இவா ்க க் ப் ப ணா ்ேவ இல் ைல. பார வாா ்:
‘‘உண ெசல் ல ல் ைல ச ேய உறக்கங் ெகாள் ள ல் ைல’’ என் . நாய ேயா, ‘‘அன்னம்
ேபால் நீ ண் ட ெபா தாக என ெநஞ் த்ததாக’’ பார பா ள் ளாா ். ‘‘ஆற் றங் கைர
பெமன அைல ேத என் ெநஞ் சம் ’’ என் றாா ் நாய .
‘‘கண் ணன் ேமல் என்ைனப் ேபால் இச்ைச ெகாள் வாா் உண் ேடாய’’ என நாய யாா ் பா னால் ;
பார ேயா, ‘‘இச்ைச றந்தத ! எ ம் இன்பம் ைளந்தத ’’ எனத் ேதா ையப் பாா ்த்
றாா ். ‘‘ைமயல் ெகா த் ட் த் தங் கேம தங் கம் - தைல மைறந் ரிபவா்க்
மான ண் ேடா?’’ என பார ேகள் ேகட் ப் லம் ப; நாய யாா ், ‘‘மால் ெசய் ேத நம் ைமப்
இங் ைமயல் , மால் இரண் க் ம் ‘காம மயக்கம் ’ என்ற ெபா ளில் பயன்ப த் ள் ளாா
நாய யாா ். ‘மால் ’ என்றால் ‘ மால் ’ என் ஒ ெபா ள் உள் ளதல் லவா? இவா ்கள இப்
பார யாா ், ‘‘ெபண் ா் தமக்ெகல் லாம் கண் ணன் ேபச ந்ெதய் வம் ’’ எனப் பா றாா ்.
ேபச ந்ெதய் வம் என்ப இங் ெசய் யத்தக்க அ ந்ெதய் வம் என்ப ெபா ளா ம் .
ேரெயனக் ெகாண் டா
மங் களாா்த் ெய த்