1.1 f4 (KSSM)

Arahan kepada guru:
1. Sila siapkan seberapa segera untuk digabungkan pada 28/12/2017 - kalau lambat belanja pizza ye….
2. Rujuk tatacara penggunaan. Kalau kurang jelas boleh pm saya….
3. Jika ada menggunakan video, sila copy URL video tersebut dan letakkan bersama pada bahagian aktiviti
4. Kalau boleh gunakan power point dalam telegram supaya tiada perbezaan PdPc yang ketara
5. Jika hendak menggunakan tv, tukar saiz font powerpoint jadi 48 supaya pelajar boleh lihat dengan jelas
6. Latihan amali sedang diusahakan oleh Cg. Sharifah
7. Jika mahu menjalankan eksperimen, nyatakan nombor eksperimen pada bahagian aktiviti
8. i-Think wajib digunakan dalam power point
9. Jika menggunakan modul Hebat, nyatakan nombor / nama modul yang diguna pakai pada bahagian Catatan
1. Cari tab HASIL dan cari nama anda.
Gunakan anak panah ini untuk mengerak-gerakkan tab.
2. Bahagian setiap orang dibahagikan kepada 12 bahagian untuk memudahkan pengisian.
3. Key-in setiap bahagian mengikut tab yang ditetapkan. Setiap orang mempunyai 12 part.
Setiap tab sudah disediakan RPH yang mencukupi untuk setiap hasil pembelajaran ( 1 part 6 rph).
4. Bahagian Kelas, Hari, Tarikh dan Masa TIDAK PERLU DIISI.
5. Klik pada anak panah yang terletak pada hujung setiap petak.
6. Apabila diklik, akan keluar senarai untuk dipilih. Sila rujuk RPH untuk mengisi dengan tepat dan bet
7. Untuk bahagian aktiviti, sekiranya tiada pilihan aktivti yang sesuai, cikgu boleh menaip pada ruanga
8. Jangan lupa untuk mengisi bahagian ini. Maksimum 6 pilihan diberi.
9. Sekiranya anda menggunakan modul HEBAT, tulis nombor dan nama modul pada bahagian CATATA
Diharapkan tatacara penggunaan ini dapat membantu cikgu untuk mengisi dengan mudah. Terima ka
,
t 6 rph).
pat dan betul.
pada ruangan yang disediakan.
gian CATATAN.
h. Terima kasih.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PANITIA FIZIK
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S3 TARIKH: 13 JANUARI 2020 MASA: 1010 - 1140 HARI: ISNIN
TEMA BAB 1 : PENGUKURAN
BIDANG PEMBELAJARAN 1.1 KUANTITI FIZIK
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Kuantiti asas dan kuantiti terbitan
Pada akhir PdPc, pelajar dapat
1 Menerangkan kuantiti fizik.
STANDARD PEMBELAJARAN 2 Menerangkan dengan contoh kuantiti asas dan kuantiti terbitan.
3 Memerihalkan kuantiti terbitan dalam sebutan kuantiti asas dan unit asas S.I.
4 Menerangkan dengan contoh kuantiti skalar dan kuantiti vektor.
AKTIVITI PdPc 1 Guru bertanya soalan berkaitan topik
#Berfikir 2 Guru menjelaskan perkaitan aktiviti dengan topik
3 Guru bertanya soalan berkaitan topik
4 Sesi perbincangan
5 Pelajar membuat latihan yang diberikan
PENERAPAN ILMU #Matematik #Fizik
ARAS #Memahami
KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

#Lembaran kerja #Lisan
PENILAIAN
Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif
#Membanding dan #Menentukan sumber #Membuat sekuen / #Menjana dan menghasilkan idea
KEMAHIRAN BERFIKIR KRITIS membeza yang dipercayai urutan
& KREATIF
#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

NILAI / KEMAHIRAN INSANIAH
#Menyelesaikan masalah #Interpersonal
Kemahiran Proses Sains Asas Kemahiran proses bersepadu
KEMAHIRAN PROSES SAINS #Mengukur mengunakan nombor #Mendefinisi secara operasi
#Memerhati
#Elemen Teknologi Maklumat dan
EMK
Komunikasi
#Inkuiri
KBAT
PAK 21
BAHAN BANTU MENGAJAR #Pen marker #Buku kerja #Buku rujukan #Komputer riba
REFLEKSI
Tahap Penguasaan Pelajar
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S2 TARIKH: 14 JANUARI 2020 MASA: 1010 - 1140 HARI: SELASA
BIDANG PEMBELAJARAN 1.2 PENYIASATAN SAINTIFIK
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Mentafsir dan menganalisis graf
1 Mentafsir bentuk-bentuk graf untuk menentukan hubungan antara dua kuantiti fizik
STANDARD PEMBELAJARAN 2 Menganalisis graf untuk mendapatkan rumusan sissatan
3
4
4 Sesi perbincangan
ARAS #Memahami

PENILAIAN
& KREATIF

#Memerhati
EMK
Komunikasi
#Inkuiri
KBAT
PAK 21
REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S3 TARIKH: 20 JANUARI 2020 MASA: 1010 - 1140 HARI: ISNIN
BIDANG PEMBELAJARAN 1.2 PENYIASATAN SAINTIFIK
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Mentafsir dan menganalisis graf
1 Mentafsir bentuk-bentuk graf untuk menentukan hubungan antara dua kuantiti fizik
STANDARD PEMBELAJARAN 2 Menganalisis graf untuk mendapatkan rumusan sissatan
3 Menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara T dan panjang
4
4 Sesi perbincangan
ARAS #Analisis

#Laporan amali #Lisan
PENILAIAN
#Mengusul periksa #Mencipta metafora

KEMAHIRAN BERFIKIR KRITIS #Membuat inferens #Membuat ramalan
andaian
& KREATIF

KEMAHIRAN PROSES SAINS #Membuat inferens #Mendefinisi secara operasi
#Memerhati
EMK
Komunikasi
#Inkuiri
KBAT
PAK 21
BAHAN BANTU MENGAJAR #Pen marker #Buku teks #Buku rujukan #Komputer riba
REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S2 TARIKH: 21 JANUARI 2020 MASA: 1010 - 1140 HARI: SELASA
TEMA BAB 2 : DAYA DAN GERAKAN I
BIDANG PEMBELAJARAN 2.1 Gerakan linear
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami gerakan linear
1 Menghuraikan jenis gerakan linear bagi objek
STANDARD PEMBELAJARAN 2 Menentukan jarak, sesaran, laju, halaju, pecutan dan nyahpecutan
3 Menyelesaikan masalah gerakan linear dengan menggunakan persamaan
4
AKTIVITI PdPc 1 Guru mengingatkan kembali topik terdahulu
4 Sesi perbincangan
ARAS #Memahami

PENILAIAN
& KREATIF

#Memerhati
EMK
Komunikasi
#Inkuiri
KBAT #i-Think (Peta buih berganda)
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S2 TARIKH: 20 FEBRUARI 2019 MASA: 940 - 1110 HARI: RABU
BIDANG PEMBELAJARAN 2.1 Gerakan linear
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami gerakan linear
1 Menyelesaikan masalah gerakan linear dengan menggunakan pita detik
STANDARD PEMBELAJARAN 2
3
4
4 Sesi perbincangan
ARAS #Memahami

#Laporan amali #Lisan
PENILAIAN
& KREATIF

#Memerhati
EMK
Komunikasi
#Inkuiri
KBAT #i-Think (Peta titi)
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S2 TARIKH: 21 FEBRUARI 2019 MASA: 1125 - 1240 HARI: KHAMIS
BIDANG PEMBELAJARAN 2.2 Graf gerakan linear
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami graf gerakan linear
1 Mentafsir jenis gerakan dari graf
STANDARD PEMBELAJARAN 2 Menganalisis graf sesaran-masa untuk menentukan jarak, sesaran dan halaju
3 Menganalisis graf halaju-masa untuk menentukan jarak, sesaran, halaju dan pecutan
4
4 Sesi perbincangan
ARAS #Memahami

PENILAIAN
& KREATIF

#Memerhati
EMK
Komunikasi
#Inkuiri
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S2 TARIKH: 4 FEBRUARI 2020 MASA: 820 - 950 HARI: SELASA
BIDANG PEMBELAJARAN 2.2 Graf gerakan linear
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami graf gerakan linear
1 Menterjemah dan melakar graf gerakan linear
STANDARD PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan masalah melibatkan graf gerakan linear
3
4
4 Sesi perbincangan
ARAS #Memahami

PENILAIAN
& KREATIF

#Memerhati
EMK
Komunikasi
#Inkuiri
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S3 TARIKH: 10 FEBRUARI 2020 MASA: 1010 - 1140 HARI: ISNIN
BIDANG PEMBELAJARAN 2.3 Gerakan Jatuh Bebas
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami gerakan jatuh bebas
1 Menjelaskan gerakan jatuh bebas dan pecutan graviti melalui contoh
STANDARD PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecutan graviti bumi bagi objek yang jatuh bebas
3
4
4 Sesi perbincangan
ARAS #Memahami

PENILAIAN
& KREATIF

#Memerhati
EMK
Komunikasi
#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
BIDANG PEMBELAJARAN 2.3 Gerakan Jatuh Bebas
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami gerakan jatuh bebas
1 Mengeksperimen untuk menentukan nilai pecutan graviti
STANDARD PEMBELAJARAN 2
3
4
4 Sesi perbincangan
ARAS #Memahami

PENILAIAN
& KREATIF

#Memerhati
EMK
Komunikasi
#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
BIDANG PEMBELAJARAN 2.4 Inersia
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami inersia
1 Menerangkan konsep inersia melalui contoh.
HASIL PEMBELAJARAN 2 Mengeksperimen untuk mengenal pasti hubungan antara inersia dan jisim
3 Mewajarkan kesan inersia dalam kehidupan harian
4
#Berfikir 2 Guru menjelaskan topik dengan mencatat pada papan putih
3 Pelajar merumuskan topik dengan bimbingan guru.
4 Sesi perbincangan
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN
#Membuat #Membuat sekuen / #Menjana dan menghasilkan idea

KEMAHIRAN BERFIKIR KRITIS #Membuat inferens
ramalan urutan
& KREATIF

KEMAHIRAN PROSES SAINS #Mengukur mengunakan nombor #Membuat inferens #Membuat hipotesis
#Memerhati #Mentafsir data
EMK #Elemen Kreatif dan Inovatif
#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
BIDANG PEMBELAJARAN 2.4 Inersia
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami inersia
1 Mengeksperimen untuk mengenal pasti hubungan antara inersia dan jisim
HASIL PEMBELAJARAN 2 Mewajarkan kesan inersia dalam kehidupan harian
3
4
#Berfikir 2 Guru menjelaskan topik dengan mencatat pada papan putih
4 Sesi perbincangan
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
BIDANG PEMBELAJARAN 2.5 Momentum
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami Momentum
1 Menerangkan momentum, p sebagai hasil darab jisim, m dan halaju, v
HASIL PEMBELAJARAN 2 Mengaplikasi Prinsip Keabadian Momentum dalam pelanggaran dan letupan
3
4
#Berfikir 2 Guru membincang reka bentuk eksperimen
3 Pelajar menjalankan eksperimen/ aktiviti dengan bimbingan guru.
4 Pelajar menulis laporan
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S3 TARIKH: 2 MAC 2020 MASA: 1010 - 1140 HARI: ISNIN
BIDANG PEMBELAJARAN 2.6 Daya
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami daya
1 Mendefinisikan daya sebagai kadar perubahan momentum
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan masalah melibatkan rumus F=ma
3
4
#Berfikir 2 Pelajar diminta mencari maklumat yang berkaitan di sekitar kelas
4 Pelajar menyiapkan tugasan
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
4S2
SUBJEK: FIZIK KELAS: TARIKH: 30 MAC 2020 MASA: 1430 - 1600 HARI: SELASA
4S3
BIDANG PEMBELAJARAN 2.7 Impuls dan Daya Impuls
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami Impuls dan Daya Impuls
1 Berkomunikasi untuk menerangkan impuls dan daya impuls
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan masalah melibatkan impuls dan daya impuls
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Peta i-think

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir 52/79 Pdpd dijalankan menggunakan aplikasi Zoom Cloud Meeting
Tidak Hadir
4S2
SUBJEK: FIZIK KELAS: TARIKH: 3 APRIL 2020 MASA: 1430 - 1600 HARI: JUMAAT
4S3
BIDANG PEMBELAJARAN 2.8 Berat
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami Berat
1 Menyatakan berat sebagai daya graviti yang bertindak ke atas suatu objek, W = mg
HASIL PEMBELAJARAN 2
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Peta i-think

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Tidak Hadir
4S2
SUBJEK: FIZIK KELAS: TARIKH: 3 APRIL 2020 MASA: 1430 - 1600 HARI: JUMAAT
4S3
TEMA BAB 3 : KEGRAVITIAN
BIDANG PEMBELAJARAN 3.1 HUKUM KEGRAVITIAN SEMESTA NEWTON
OBJEKTIF PEMBELAJARAN DAYA GRAVITI
1 Menerangkan Hukum Kegravitian Semesta Newton
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan masalah melibatkan Hukum Kegravitian Semesta Newton
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Peta i-think

BAHAN BANTU MENGAJAR #Buku teks #Buku kerja #Buku rujukan #Komputer riba
REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S2 TARIKH: 20 JUN 2019 MASA: 1125 - 1240 HARI: KHAMIS
TEMA BAB 3 : DAYA DAN TEKANAN
BIDANG PEMBELAJARAN 3.1 Tekanan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami tekanan
1 Menyatakan maksud tekanan dan menyatakan P=F/A
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menghuraikan aplikasi tekanan.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan tekanan.
3
4
AKTIVITI PdPc 1 Guru menjelaskan perkaitan aktiviti dengan topik
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S1 TARIKH: 25 JUN 2019 MASA: 1040 - 1210 HARI: SELASA
BIDANG PEMBELAJARAN 3.2 Tekanan dalam cecair
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami tekanan dalam cecair
1 Menghubungkaitkan kedalaman dengan tekanan dalam cecair
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menghuraikan ketumpatan dengan tekanan dalam cecair
Menerangkan tekanan dalam cecair dan menyatakan P=hpg
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S1 TARIKH: 2 JULAI 2019 MASA: 1040 - 1210 HARI: SELASA
BIDANG PEMBELAJARAN 3.2 Tekanan dalam cecair
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami tekanan dalam cecair
1 Menghubungkaitkan aplikasi tekanan dalam cecair
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan masalah melibatkan tekanan dalam cecair
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S2 TARIKH: 4 JULAI 2019 MASA: 1125 - 1240 HARI: KHAMIS
BIDANG PEMBELAJARAN 3.3 Tekanan gas dan tekanan atmosfera
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami tekanan gas
1 Menerangkan tekanan gas
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan tekanan gas
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
BIDANG PEMBELAJARAN 3.3 Tekanan gas dan tekanan atmosfera
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami tekanan atmosfera
1 Menerangkan tekanan atmosfera
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menghuraikan aplikasi tekana atmosfera
3 Menyelasaikan masalah yang melibatkan tekanan atmosfera dan tekanan gas
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
BIDANG PEMBELAJARAN 3.4 Prinsip Pascal
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami prinsip pascal
1 Menyatakan prinsip pascal
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menerangkan prinsip sistem hidraulik
3 Menghuraikan aplikasi prinsip Pascal
4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan prinsip pascal
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
BIDANG PEMBELAJARAN 3.5 Prinsip Archimedes
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami prinsip Archimedes
1 Menjelaskan daya apungan
HASIL PEMBELAJARAN 2 Mengaitkan daya apungan dengan berat cecair yang tersesar
3 Menyatakan prinsip Archimedes
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
BIDANG PEMBELAJARAN 3.5 Prinsip Archimedes
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami prinsip Archimedes
1 Menghuraikan aplikasi prinsip Archimedes
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan prinsip Archimedes
3
4
AKTIVITI PdPc 1 Guru menjelaskan topik menggunakan aplikasi komputer
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S1 TARIKH: 31 JULAI 2019 MASA: 1125 - 1240 HARI: RABU
BIDANG PEMBELAJARAN 3.6 Prinsip Bernoulli
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami prinsip Bernoulli
1 Menyatakan prinsip Bernoulli
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menerangkan bahawa daya paduan wujud akibat daripada perbezaan tekanan bendalir
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S2 TARIKH: 1 OGOS 2019 MASA: 1125 - 1240 HARI: KHAMIS
BIDANG PEMBELAJARAN 3.6 Prinsip Bernoulli
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami prinsip Bernoulli
1 Menghuraikan aplikasi prinsip Bernoulli
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan prinsip Bernoulli
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S1 TARIKH: 6 OGOS 2019 MASA: 1040 - 1210 HARI: SELASA
TEMA BAB 4 Haba
BIDANG PEMBELAJARAN 4.1 Suhu, haba dan keseimbangan terma
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami suhu, haba dan keseimbangan terma
1 Menerangkan keseimbangan terma
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menerangkan bagaimana termometer cecair-dalam-kaca berfungsi
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S1 TARIKH: 7 OGOS 2019 MASA: 1125 - 1240 HARI: RABU
TEMA BAB 4 Haba
BIDANG PEMBELAJARAN 4.2 Muatan haba tentu
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami muatan haba tentu
1 Menyatakan maksud muatan haba tentu
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menentukan muatan haba tentu cecair
3 Menentukan muatan haba tentu pepejal
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 5s3 TARIKH: 7 NOVEMBER 2018 MASA: 930 - 1115 HARI: RABU
TEMA BAB 4 Haba
BIDANG PEMBELAJARAN 4.2 Muatan haba tentu
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami muatan haba tentu
1 Menghuraikan aplikasi muatan haba tentu
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan muatan haba tentu
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
TEMA BAB 4 Haba
BIDANG PEMBELAJARAN 4.3 Haba pendam
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami haba pendam
1 Menyatakan maksud haba pendam tentu
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menyatakan formula bagi haba pendam
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
TEMA BAB 4 Haba
BIDANG PEMBELAJARAN 4.3 Haba pendam
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami haba pendam
1 Menentukan haba pendam tentu pelakuran
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menentukan haba pendam tentu pengewapan
3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan haba pendam tentu
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
TEMA BAB 4 Haba
BIDANG PEMBELAJARAN 4.4 Hukum gas
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami hukum gas
1 Menerangkan tekanan, suhu dan isipadu gas dari segi kelakuan molekul gas
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menentukan hubungan di antara isipadu, tekanan dan suhu
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
TEMA BAB 4 Haba
BIDANG PEMBELAJARAN 4.4 Hukum gas
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami hukum gas
1 Menerangkan sifar muklak
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menerangkan skala mutlak
3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum gas
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S2 TARIKH: 5 SEPTEMBER 2019 MASA: 1125 - 1240 HARI: KHAMIS
TEMA BAB 4 Cahaya
BIDANG PEMBELAJARAN 5.1 Pantulan cahaya
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami hukum pantulan cahaya
1 Menerangkan hukum pantulan cahaya
HASIL PEMBELAJARAN 2 Melukis rajah cahaya untuk cermin satah
3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pantulan cahaya
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S3 TARIKH: 10 SEPTEMBER 2019 MASA: 750 - 920 HARI: SELASA
TEMA BAB 4 Cahaya
BIDANG PEMBELAJARAN 5.1 Pantulan cahaya
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami hukum pantulan cahaya
1 Melukis gambar rajah sinar bagi cermin cembung dan cermin cekung
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menghuraikan aplikasi pantulan cahaya
3 Membina alat berdasarkan aplikasi pantulan cahaya
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S3A TARIKH: 5 NOVEMBER 2020 MASA: 650 - 820 HARI: KHAMIS
TEMA BAB 6 Cahaya
BIDANG PEMBELAJARAN 6.4 Persamaan kanta nipis
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami kanta
1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan kanta nipis
HASIL PEMBELAJARAN 2 Membeza tanda positif dan negaif bagi kanta yang berlainan
3
4
AKTIVITI PdPc 1 Guru menjelaskan topik menggunakan aplikasi komputer
#Berfikir 2 Pelajar mencatat nota dalam buku nota
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN
#Membuat sekuen / #Menjana dan menghasilkan idea

KEMAHIRAN BERFIKIR KRITIS #Membuat ramalan #Membuat inferens
urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir 41/61
Tidak Hadir
#BANDARIAN PROGRESIF
#CEMERLANG #GEMILANG #TERBILANG
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S2 TARIKH: 19 SEPTEMBER 2019 MASA: 1125 - 1240 HARI: KHAMIS
TEMA BAB 5 Cahaya
BIDANG PEMBELAJARAN 5.2 Pembiasan cahaya
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami pembiasan cahaya
1 Menghuraikan fenomena yang disebabkan oleh pembiasan cahaya
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pembiasan cahaya
3
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S3 TARIKH: 23 SEPTEMBER 2019 MASA: 750 - 920 HARI: ISNIN
TEMA BAB 4 Cahaya
BIDANG PEMBELAJARAN 5.3 Pantulan dalam penuh
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami pantulan dalam penuh
1 Menerangkan pantulan dalam penuh bagi cahaya
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menyatakan maksud sudut genting, c
3 Menghubungkaitakan c dan n
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S1 TARIKH: 25 SEPTEMBER 2019 MASA: 1125 - 1240 HARI: RABU
TEMA BAB 4 Cahaya
BIDANG PEMBELAJARAN 5.3 Pantulan dalam penuh
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami pantulan dalam penuh
1 Menghuraikan fenomena semula jadi yang melibatkan pantulan dalam penuh
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menghuraikan aplikasi pantulan dalam penuh
3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pantulan dalam penuh
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
SUBJEK: FIZIK KELAS: 4S2 TARIKH: 26 NOVEMBER 2019 MASA: 1125 - 1240 HARI: KHAMIS
TEMA BAB 4 Cahaya
BIDANG PEMBELAJARAN 5.4 Kanta
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Memahami kanta
1 Membandingkan kanta cekung dan kanta cembung
HASIL PEMBELAJARAN 2 Menghuraikan aplikasi pembiasan cahaya dalam kanta
3 Melukis gambarajah sinar bagi kanta cekung dan cembung
4
5
ARAS #Memahami

PENILAIAN

ramalan urutan
& KREATIF

#Inkuiri
KBAT
PAK 21 Round Table

REFLEKSI
Menguasai
Tidak menguasai
Tidak siap
Tidak membuat kerja
Lain-lain:
CATATAN
Kehadiran Pelajar
Hadir
Tidak Hadir
KELAS 1 JANUARI 2020 6.50
4A1 2 FEBRUARI 2019 7.25
4A2 3 MAC 8.00
4A3 4 APRIL 8.35
4A4 5 MEI 9.10
4A5 6 JUN 9.30
4A6 7 JULAI 10.05
4A7 8 OGOS 10.40
4A8 9 SEPTEMBER 11.15
5A1 10 OKTOBER 11.50
5A2 11 NOVEMBER 12.25
5A3 12 DISEMBER
5A4 13
5A5 14
5A6 15
5A7 16
5A8 17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
7.25 ISNIN
8.00 SELASA
8.35 RABU
9.10 KHAMIS
9.30 JUMAAT
10.05 SABTU
10.40 AHAD
11.15
11.50
12.25
13.00
Aktiviti
#Berfikir
#Eksperimen
#Kajian
#Lawatan
#Pemulihan
#Pengkayaan
#Peperiksaan
#Perbincangan
#Projek
#Simulasi
#Ulangkaji
#Graf manusia
#Klip video
#Gambar/foto besar
#I see, I think, I wonder
#Ulang/Ingat semula
#Penulisan pantas
#Lawatan ke galeri
#Carta Y
#Kapsul masa
#Rangkaian
#Tinjauan
#Laungan
#Persembahan
#Gaya persembahan
#Aktiviti berempat
#Petunjuk
#Membina menara terbesar
#Gabungan
#Pengurusan grafik
#Sketsa
#Membina payung terjun
#Kedai kopi
#Pokok IB
#SWOT
#Iklan
#Penerusan
#Senarai semak
#Nota anekdot
#Hentian bas
#Perbincangan di meja
#Kad keluar
#Sumbangsaran
#Klasifikasi
#Apa yang penting
#Pengalaman peribadi
#Fikir-pasang-kongsi
#Susunan berlian
#Buku cerita
#Pesta
#Permainan
#Tiga serangkai ABC
#Berkongsi
#Karusel
#Baca dan tanda
#Pembina soalan
#Selesaikan
#Isikan tempat kosong
#Carta KWL
#Rubrik
#Aisberg
#Garisan masa
#Cerun/lurah
#GRASPS
#Kuiz cepat
#Langkaran
#Drama
#Peta minda
#Pergerakan mengikut pendapat
#Konstruktivisme
#Susun suai
#Catat dan kongsi
#Alas meja
#Kolaborasi
#Lukis mengikut krativiti
#Melukis poster
#Isyarat tangan
#Tanda kompas
#Contoh
#Pelan tindakan peribadi
#Lampu isyarat
#Nota tampalan
#Rakan berbual
#Rajah sarang labah-labah
#Membuat andaian
#Bulatan masa
#Utusan
#Kumpulan pelangi
#Bola salji
#Stesyen berputar
#Kerusi panas
Mangkuk ikan emas
#6 topi pemikir
#Radio telefon
#Bual TV
#Rangka beku
#Perbincangan bebas
#3Langkah temubual
#Pendengaran bertiga
#Jarak
Aktiviti membina model
Aktiviti role play
Astray and stay
Guru bertanya soalan berkaitan topik
Guru memberi penjelasan lanjut berdasarkan pembentangan yang telah dibuat oleh pelajar
Guru memperkenal topik dan peraturan biologi
Guru menayangkan gambar berkaitan topik
Guru menayangkan video berkaitan topik
Guru mengedarkan radas dan bahan
Guru mengingatkan kembali topik terdahulu
Guru menjelaskan perkaitan aktiviti dengan topik
Guru menjelaskan topik dengan mencatat pada papan putih
Guru menjelaskan topik menggunakan aplikasi komputer
Guru menjelaskan topik menggunakan perisian PowerPoint
Pelajar membina model
Guru membincang reka bentuk eksperimen
Pelajar diminta melakonkan sesuatu berkaitan topik
Pelajar diminta membuat kesimpulan dengan menggunakan peta pemikiran yang sesuai
Pelajar diminta mencari maklumat yang berkaitan di sekitar kelas
Pelajar diminta menceritakan pengalaman berkenaan topik
Pelajar diminta mendendangkan lagu berkaitan topik
Pelajar diminta menjelaskan isi-isi penting perkara yang telah dipelajari dan mengaitkan dengan kehidupan seharian
Pelajar membina model
Pelajar membuat latihan yang diberikan
Pelajar mencatat nota dalam buku nota
Pelajar mencatat nota dalam lembaran nota
Pelajar menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru dan berpandukan buku teks
Pelajar menjalankan eksperimen
Pelajar menjalankan eksperimen/ aktiviti dengan bimbingan guru.
Pelajar menulis laporan
Pelajar menyiapkan tugasan
Pelajar merumuskan topik dengan bimbingan guru.
Pelajar diminta membuat kesimpulan dengan menggunakan peta pemikiran yang sesuai
Pelajar diminta menjelaskan isi-isi penting perkara yang telah dipelajari dan mengaitkan dengan kehidupan seharian
Sesi pembentangan
Sesi perbincangan
Sesi soal jawab
Sumbang saran terhadap video
ngikut pendapat
PENERAPAN ILMU ARAS KAEDAH PENTAKSIRAN PAK 21
#Bahasa #Mengingat #Drama Gallery Walk
#Biologi #Memahami #Hasil kerja Think-Pair-Share
#Fizik #Aplikasi #Kuiz Peta i-think
#Geografi #Analisis #Laporan amali Round Table
#Kimia #Menilai #Latihan Lain-lain
#Matematik #Mencipta #Lembaran kerja Role Play
#Sains #Lisan Three Stray One Stay
#Sejarah #Projek Hot Seat
#Seni #Tugasan Pembentangan Hasil Sendiri
#Ujian Formatif
#latihan dalam buku
KEMAHIRAN KRITIS KEMAHIRAN KREATIF NILAI / KEMAHIRAN INSANIAH
#Membanding dan membeza #Mencipta analogi #Bertanggungjawab sosial
#Membuat kategori #Mencipta metafora #Berfikiran kritis / kreatif
#Membuat sekuen / urutan #Menjana dan menghasilkan idea #Menghargai alam sekitar
#Menentukan sumber yang dipercayai #Menyelesaikan masalah
#Membuat ramalan #Teknologi Maklumat & Komunikasi
#Mengusul periksa andaian #Kerja berpasukan
#Membuat inferens #Komunikasi
#Kepimpinan
#Globalisasi
#Berani
KECERDASAN PELBAGAI KEMAHIRAN PROSES SAINS ASAS
#Verbal Linguistik Kinestatik #Mengelas
#Naturalis Visual Ruang #Memerhati
#Intrapersonal Logik Matematik #Meramalkan
#Muzikal #Berkomunikasi
#Interpersonal #Membuat inferens
#Mengukur mengunakan nombor
#Menggunakan perhubungan ruang dan masa
KEMAHIRAN BERSEPADU EMK
#Membuat hipotesis #Elemen Kreatif dan Inovatif
#Mentafsir data #Elemen Keusahawanan
#Mengawal pemboleh ubah #Elemen Teknologi Maklumat dan Komunikasi
#Mengeksperimen
#Mendefinisi secara operasi
KBAT BBM PAK 21
#i-Think (Peta bulatan) #LCD Projektor
#i-Think (Peta dakap) #Pen marker
#i-Think (Peta buih) #Buku teks
#i-Think (Peta alir) #Buku kerja
#i-Think (Peta pokok) #Papan putih
#i-Think (Peta titi) #Buku rujukan
#i-Think (Peta minda) #Komputer riba
#i-Think (Peta buih berganda) #Lembaran kerja
#i-Think (Peta pelbagai alir) #Lembaran nota
#Sosio-saintifik #Peranti Cast
#Gallery walk #Kapur
#Inkuiri

1.1 f4 (KSSM)

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

1.1 f4 (KSSM)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Arahan kepada guru:

Gunakan anak panah ini untuk mengerak-gerakkan tab.

2. Bahagian setiap orang dibahagikan kepada 12 bahagian untuk memudahkan pengisian.

8. Jangan lupa untuk mengisi bahagian ini. Maksimum 6 pilihan diberi.

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Mengusul periksa #Mencipta metafora

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

PAK 21 Round Table

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

PAK 21 Round Table

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

PAK 21 Round Table

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

PAK 21 Round Table

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

PAK 21 Round Table

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

PAK 21 Round Table

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Membuat #Membuat sekuen / #Menjana dan menghasilkan idea

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

EMK #Elemen Kreatif dan Inovatif

PAK 21 Round Table

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Membuat #Membuat sekuen / #Menjana dan menghasilkan idea

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

EMK #Elemen Kreatif dan Inovatif

PAK 21 Round Table

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Membuat #Membuat sekuen / #Menjana dan menghasilkan idea

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

EMK #Elemen Kreatif dan Inovatif

PAK 21 Round Table

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif

#Membuat #Membuat sekuen / #Menjana dan menghasilkan idea

#Menghargai alam sekitar KECERDASAN PELBAGAI

EMK #Elemen Kreatif dan Inovatif

PAK 21 Round Table

KAEDAH PENTAKSIRAN DAN

Kemahiran Kritis Kemahiran kreatif