SJKT TAMIL LDG CAIRO,

71700 MANTIN, NEGERI SEMBILAN

தேசிய வகை கெய்ரோ தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி,
71700 மந்தின், நெகிரி செம்பிலான

Rekod Pengajaran Harian

Mata pelajaran Bahasa Melayu Kelas: 4B Minggu: 27
Tarikh / Hari 03 OKTOBER 2022 (ISNIN) Masa :8.10 – 9.10pagi
Tema/ Tajuk RUMAHKU MESRA ALAM (KATA BILANGAN) (m/s 91)

Standard 5.1
Kandungan

Standard 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks;

Pembelajaran
(iii) Kata Bilangan
Pada akhir PdPc, murid dapat menjawab soalan dengan kata bilangan dengan betul.
Objektif
pembelajaran KATA BILANGAN

Murid berjaya jika

Kriteria Kejayaan
1. Murid membaca dan teks kandungan dengan betul.
2, Murid melengkapkan teks dengan kata bilangan yang betul.
2. Murid pemulihan – murid mengisi teknik yang diajar dengan betul.

Aktiviti
1. Murid mendengar set induksi tentang kata bilangan.
Pengajaran dan
Pembelajaran 2. Murid menonton video PdPc perbincangan kata bilangan.
( PdPc ) 3.
4. Murid membaca teks bacaan m/s 91.
5. Murid memberikan respons terhadap soalan bertumpu.
6. Murid mengariskan ayat yang mengandungi kata bilangan.
7. Murid menjawab soalan yang diberi.
8. Murid membincangkan soalan bersama rakan.
9. Murid membina ayat menggunakan kata bilangan secara kumpulan.
10. Pembentangan hasil kerja kumpulan.
11. Aktiviti pengukuhan- Murid membuat ulasan.
12. Aktiviti pengayaan- Murid membina ayat berdasarkan gambar.

PENDEKATAN BERTEMA PENDEKATAN

அணுகுமுறை/ MODULAR
STRATEGI PENDEKATAN PROJEK / PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI
 Buku Teks Powerpoint Radio Buku cerita
Bahan Bantu Lembaran காட் சி
Projektor  Televisyen Contoh
Belajar (BBB) Kerja
Internet Radas  Komputer Riba Gambar/ Cerita
Lain-lain :
  Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis
Kecerdasan
Pelbagai  Verbal Logik
Intrapersonal Visual Ruang
Linguistik Matematik
Elemen Kreativiti & Pendidikan Sains dan
Merentasi Inovasi TMK
Alam Sekitar Teknologi
Kurikulum
( EMK )  Bahasa  Patriotisme Keusahawanan  Nilai murni
 Peta Buih
Peta Buih Peta Dakap
Peta Bulatan Berganda
Peta Pemikiran
I-Think Peta Peta Titi
Peta Aur Peta Pokok
Pelbagai Aur

Komunikasi (Communication)  Kreativiti (Creativity)

Penerapan Pemikiran Kritikal (Critical Nilai (Character)
Ellemen 5C Thingking)
Kolaborasi (Collaboration) Pendidikan Sivik

Penilaian Latihan Pemerhatian Lisan Tugasan/ Projek

Pengajaran &  Persembahan Buku skrap
Kuiz  Drama
Pembelajaran 
KBAT Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta

☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan

☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Refleksi ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

:
Mesyuarat/ Kursus Cuti Am Cuti Sakit
Program sekolah Membawa Murid ke Pertandingan
Telah dinilai Tidak dinilai
Tahap
Penguasaan 1 2 3 4 5 6

SJKT TAMIL LDG CAIRO,

71700 MANTIN, NEGERI SEMBILAN
 தேசிய வகை கெய்ரோ தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி,
71700 மந்தின், நெகிரி செம்பிலான
Rekod Pengajaran Harian
Mata pelajaran Bahasa Melayu Kelas: 4B Minggu: 27
Tarikh / Hari 05 OKTOBER 2022 (RABU) Masa :7.40-8.40pagi
Tema/ Tajuk RUMAHKU MESRA ALAM (KATA BILANGAN) (m/s 91)

Standard 5.1
Kandungan

Standard 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks;

Pembelajaran
(iii) Kata Bilangan
Pada akhir PdPc, murid dapat menjawab soalan dengan kata bilangan dengan betul.
Objektif
pembelajaran KATA BILANGAN

Murid berjaya jika

Kriteria Kejayaan
1. Murid membaca dan teks kandungan dengan betul.
2, Murid melengkapkan teks dengan kata bilangan yang betul.
3. Murid pemulihan – murid mengisi teknik yang diajar dengan betul.

Aktiviti
Pengajaran dan 1.Murid mendengar set induksi tentang kata bilangan.
Pembelajaran 2. Murid menonton video PdPc perbincangan kata bilangan.
( PdPc ) 3. Murid membaca teks bacaan m/s 91.
4. Murid memberikan respons terhadap soalan bertumpu.
5. Murid mengariskan ayat yang mengandungi kata bilangan.
6. Murid menjawab soalan yang diberi.
7. Murid membincangkan soalan bersama rakan.
8. Murid membina ayat menggunakan kata bilangan secara kumpulan.
9. Pembentangan hasil kerja kumpulan.
10. Aktiviti pengukuhan- Murid membuat ulasan.
11. Aktiviti pengayaan- Murid membina ayat berdasarkan gambar.

PENDEKATAN BERTEMA PENDEKATAN

MODULAR
PENDEKATAN PROJEK / PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI
 Buku Teks Powerpoint Radio Buku cerita
Bahan Bantu Lembaran காட் சி
Projektor  Televisyen Contoh
Belajar (BBB) Kerja
Internet Radas  Komputer Riba Gambar/ Cerita
Lain-lain :
 Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis
Kecerdasan
Pelbagai  Verbal Logik
Intrapersonal Visual Ruang
Linguistik Matematik
Elemen Kreativiti & Pendidikan Sains dan
Merentasi Inovasi TMK
Alam Sekitar Teknologi
Kurikulum
( EMK )  Bahasa  Patriotisme Keusahawanan  Nilai murni
 Peta Buih
Peta Buih Peta Dakap
Peta Bulatan Berganda
Peta Pemikiran
I-Think Peta Peta Titi
Peta Aur Peta Pokok
Pelbagai Aur

Komunikasi (Communication)  Kreativiti (Creativity)

Penerapan Pemikiran Kritikal (Critical Nilai (Character)
Ellemen 5C Thingking)
Kolaborasi (Collaboration) Pendidikan Sivik

Penilaian Latihan Pemerhatian Lisan Tugasan/ Projek

Pengajaran &  Persembahan Buku skrap
Kuiz  Drama
Pembelajaran 
KBAT Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta

☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan

☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Refleksi ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

:
Mesyuarat/ Kursus Cuti Am Cuti Sakit
Program sekolah Membawa Murid ke Pertandingan
Telah dinilai Tidak dinilai
Tahap
Penguasaan 1 2 3 4 5 6

SJKT TAMIL LDG CAIRO,

71700 MANTIN, NEGERI SEMBILAN
தேசிய வகை கெய்ரோ தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி,
71700 மந்தின், நெகிரி செம்பிலான
 Rekod Pengajaran Harian
Mata pelajaran Bahasa Melayu Kelas: 4B Minggu: 28
Tarikh / Hari 11 OKTOBER 2022 (SELASA) Masa : 8.40-9.40pagi
Tema/ Tajuk KARANGAN BERJENIS HARI… (HARI SUKAN)

Standard 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan
Kandungan dan intonasi yang betul.
Standard 1.3.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Pembelajaran
Objektif Pada akhir PdPc, murid dapat bercerita perkara yang didengar dan ditonton dengan
pembelajaran sebutan dan intonasi yang betul.
Murid berjaya jika
1. Murid bercerita tentang paparan yang ditonton.
Kriteria Kejayaan
2, Murid menjawab 3 soalan yang diberi.
2. Murid pemulihan – murid dapat bercerita terhadap 1 soalan bertumpu dengan
betul.

1. Murid mendengar set induksi tentang Hari Sukan Negara

2. Murid menonton video PdPc tentang Hari Sukan Negara
Aktiviti 3. Murid megenali cara menulis karangan dengan teknik MAHIR
Pengajaran dan 4. Murid bercerita berdasarkan gambar.
Pembelajaran
5. Murid memberikan respons terhadap soalan bertumpu.
( PdPc )
6. Murid tampil ke depan dan membuat simulasi secara berpasangan.
7. Secara lisan murid dibimbing memberikan respons secara bertatasusila.
8. Secara kumpulan murid melengkapkan teks .
9. Pembentangan hasil kerja kumpulan secara gallery walk.
10. Murid menulis kata kerja m/s 92 pada peta i-think. ( Peta bulatan)
11. Aktiviti pengukuhan- Murid menulis cerita.
12. Aktiviti pengayaan- Murid menghasilkan situasi dengan gambar yang diberi.

PENDEKATAN BERTEMA PENDEKATAN

அணுகுமுறை/ MODULAR
STRATEGI PENDEKATAN PROJEK PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI
 Buku Teks Powerpoint Radio Buku cerita
Bahan Bantu Lembaran காட் சி
Projektor  Televisyen Contoh
Belajar (BBB) Kerja
Internet Radas  Komputer Riba Gambar/ Cerita
Lain-lain :
 Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis
Kecerdasan
Pelbagai  Verbal Logik
Intrapersonal Visual Ruang
Linguistik Matematik
Elemen Kreativiti & Pendidikan Sains dan
Merentasi Inovasi TMK
Alam Sekitar Teknologi
Kurikulum
( EMK )  Bahasa  Patriotisme Keusahawanan  Nilai murni
Peta Pemikiran  Peta Buih Peta Buih Peta Dakap
I-Think Peta Bulatan Berganda
 Peta Peta Titi
Peta Aur Peta Pokok
Pelbagai Aur

Komunikasi (Communication)  Kreativiti (Creativity)

Penerapan Pemikiran Kritikal (Critical Nilai (Character)
Ellemen 5C Thingking)
Kolaborasi (Collaboration) Pendidikan Sivik

Penilaian Latihan Pemerhatian Lisan Tugasan/ Projek

Pengajaran &  Persembahan Buku skrap
Kuiz  Drama
Pembelajaran 
KBAT Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta

☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan

☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Refleksi ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

:
Mesyuarat/ Kursus Cuti Am Cuti Sakit
Program sekolah Membawa Murid ke Pertandingan
Telah dinilai Tidak dinilai
Tahap
Penguasaan 1 2 3 4 5 6