SJKT TAMIL LDG CAIRO,

71700 MANTIN, NEGERI SEMBILAN

தேசிய வகை கெய்ரோ தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி,
71700 மந்தின், நெகிரி செம்பிலான

Rekod Pengajaran Harian

Mata pelajaran Bahasa Melayu Kelas: 5B Minggu: 25
Tarikh / Hari 19 SEPTEMBER 2022 (ISNIN) Masa : 11.00-12.30
Tema/ Tajuk SELAMATKAN ALAM KITA/ INDAHNYA MALIAU BASIN

Standard 5.2
Kandungan
Standard 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata majmuk dalam pelbagai situasi
Pembelajaran dengan betul
Objektif Pada akhir PdPc, murid dapat melengkapkan teks dengan simpulan Bahasa yang betul.
pembelajaran

Kriteria Kejayaan Murid berjaya jika

1. Murid membaca teks dengan intonasi yang betul.
2, Murid menulis 3 simpulan Bahasa dengan maksud yang betul.

Aktiviti
Pengajaran dan
Pembelajaran
( PdPc ) 1. Murid mendengar set induksi tentang keindahan Sabah.
2. Murid menonton video PdPc tentang Malimau .
3. Murid membaca teks.
4. Murid memahami teks.
5. Murid membaca simpulan Bahasa.
6. Murid melengkapkan teks dengan simpulan Bahasa yang betul.
7. Pembentangan hasil kerja kumpulan secara gallery walk.
8. Murid menulis kata kerja m/s 87.
9. Aktiviti pengukuhan- Murid membina ayat.
10. Aktiviti pengayaan- Murid menghasilkan situasi dengan simpulan bahasa yang
diberi.

PENDEKATAN BERTEMA PENDEKATAN

அணுகுமுறை/ MODULAR
STRATEGI PENDEKATAN PROJEK PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI
 Buku Teks Powerpoint Radio Buku cerita
Bahan Bantu Lembaran காட் சி
Projektor  Televisyen Contoh
Belajar (BBB) Kerja
Internet Radas  Komputer Riba Gambar/ Cerita
Lain-lain :
Kecerdasan  Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis
  Verbal Logik
Pelbagai Intrapersonal Visual Ruang
Linguistik Matematik
Elemen Kreativiti & Pendidikan Sains dan
Merentasi Inovasi TMK
Alam Sekitar Teknologi
Kurikulum
( EMK )  Bahasa  Patriotisme Keusahawanan  Nilai murni
 Peta Buih
Peta Buih Peta Dakap
Peta Bulatan Berganda
Peta Pemikiran
I-Think Peta Peta Titi
Peta Aur Peta Pokok
Pelbagai Aur

Komunikasi (Communication)  Kreativiti (Creativity)

Penerapan Pemikiran Kritikal (Critical Nilai (Character)
Ellemen 5C Thingking)
Kolaborasi (Collaboration) Pendidikan Sivik

Penilaian Latihan Pemerhatian Lisan Tugasan/ Projek

Pengajaran &  Persembahan Buku skrap
Kuiz  Drama
Pembelajaran 
KBAT Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta

☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan

☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Refleksi ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

:
Mesyuarat/ Kursus Cuti Am Cuti Sakit
Program sekolah Membawa Murid ke Pertandingan
Telah dinilai Tidak dinilai
Tahap
Penguasaan 1 2 3 4 5 6

SJKT TAMIL LDG CAIRO,

 71700 MANTIN, NEGERI SEMBILAN
தேசிய வகை கெய்ரோ தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி,
71700 மந்தின், நெகிரி செம்பிலான
Rekod Pengajaran Harian
Mata pelajaran Bahasa Melayu Kelas: 6B Minggu: 25
Tarikh / Hari 20 SEPTEMBER 2022 (selasa) Masa : 10.30-11.30
Tema/ Tajuk MEMBACA JAMBATAN ILMU (BAHAGIAN B) ULASAN

Standard 3.4
Kandungan
Standard 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan menggunakan ejaan yang tepat secara imlak
Pembelajaran
Objektif Pada akhir PdPc, murid dapat menulis bahagian B dengan format yang diberi dengan
pembelajaran betul.
Kriteria Kejayaan Murid berjaya jika
2. Murid membaca ulasan yang dibina dengan betul.
2, Murid menulis 5 perengan (ulasan) dengan betul.

Aktiviti
Pengajaran dan
Pembelajaran
1. Murid mendengar set induksi tentang pusat sumber.
( PdPc )
2. Murid menonton video PdPc tentang kebaikan membaca.
3. Murid membaca isi yang diberi.
4. Murid meneliti format bahagian B.
5. Murid menulis format bahagian B.
6. Murid melengkapkan teks dengan format bahagian b.
7. Murid membina ulasan.
8. Aktiviti pengukuhan- Murid membina ulasan set 2.
9. Aktiviti pengayaan- Murid menghasilkan situasi dengan simpulan bahasa yang
diberi.
10. Aktiviti pemulihan – murid menghafal format dan menyalin semula format
dalam buku.

PENDEKATAN BERTEMA PENDEKATAN

அணுகுமுறை/ MODULAR
STRATEGI PENDEKATAN PROJEK PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI
 Buku Teks Powerpoint Radio Buku cerita
Bahan Bantu Lembaran காட் சி
Projektor  Televisyen Contoh
Belajar (BBB) Kerja
Internet Radas  Komputer Riba Gambar/ Cerita
Lain-lain :
 Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis
Kecerdasan
Pelbagai  Verbal Logik
Intrapersonal Visual Ruang
Linguistik Matematik
Elemen Kreativiti & Pendidikan Sains dan
Merentasi Inovasi TMK
Alam Sekitar Teknologi
Kurikulum
( EMK )  Bahasa  Patriotisme Keusahawanan  Nilai murni
 Peta Buih
Peta Buih Peta Dakap
Peta Bulatan Berganda
Peta Pemikiran
I-Think Peta Peta Titi
Peta Aur Peta Pokok
Pelbagai Aur

Komunikasi (Communication)  Kreativiti (Creativity)

Penerapan Pemikiran Kritikal (Critical Nilai (Character)
Ellemen 5C Thingking)
Kolaborasi (Collaboration) Pendidikan Sivik

Penilaian Latihan Pemerhatian Lisan Tugasan/ Projek

Pengajaran &  Persembahan Buku skrap
Kuiz  Drama
Pembelajaran 
KBAT Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta

☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan

☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Refleksi ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

:
Mesyuarat/ Kursus Cuti Am Cuti Sakit
Program sekolah Membawa Murid ke Pertandingan
Telah dinilai Tidak dinilai
Tahap
Penguasaan 1 2 3 4 5 6

SJKT TAMIL LDG CAIRO,

71700 MANTIN, NEGERI SEMBILAN
தேசிய வகை கெய்ரோ தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி,
71700 மந்தின், நெகிரி செம்பிலான
Rekod Pengajaran Harian
Mata pelajaran Bahasa Melayu Kelas: 5B Minggu: 25
Tarikh / Hari 23 SEPTEMBER 2022 (Jumaat) Masa :8.40-9.40 pagi
Tema/ Tajuk Bahagian A

Standard 3.1
Kandungan
Standard 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk ayat.
Pembelajaran
Objektif Pada akhir PdPc, murid dapat menulis ayat tunggal secara mekanis menggunakan
pembelajaran kaedah NBAT dengan betul.

Murid berjaya jika

Kriteria Kejayaan
1. Murid menulis 5 ayat majmuk dengan beul.
2, Murid membaca contoh ayat yang diberi dengan betul.
3. Murid pemulihan – murid dapat membina 3 ayat tunggal dengan betul.

1. Murid menyatakan format menulis bahagian A.

2. Murid meneliti gambar yang diberi
3. Murid membaca kosa kata yang diberi.
4. Murid meneliti gambar dan membulatkan kata kerja.
Aktiviti
Pengajaran dan 5. Murid memberikan respons terhadap soalan bertumpu.
Pembelajaran 6. Murid menulis 5 ayat.
( PdPc ) 7. Secara kumpulan murid membina ayat dengan betul.
8. Pembentangan hasil kerja kumpulan secara gallery walk.
9. Murid menulis ayat untuk set 2.
10. Aktiviti pengukuhan- Murid menulis ayat 5 majmuk.
11. Aktiviti pengayaan- Murid membina 3 ayat tunggal berdasarkan gambar.

PENDEKATAN BERTEMA PENDEKATAN

/
அணுகுமுறை/ MODULAR
STRATEGI PENDEKATAN PROJEK PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI
 Buku Teks Powerpoint Radio Buku cerita
Bahan Bantu Lembaran காட் சி
Projektor  Televisyen Contoh
Belajar (BBB) Kerja
Internet Radas  Komputer Gambar/ Cerita
Lain-lain : Riba
 Interpersonal Muzikal Kinestatik Naturalis
Kecerdasan
Pelbagai  Verbal Logik
Intrapersonal Visual Ruang
Linguistik Matematik
Elemen Kreativiti & Pendidikan Sains dan
Merentasi Inovasi TMK
Alam Sekitar Teknologi
Kurikulum
( EMK )  Bahasa  Patriotisme Keusahawanan  Nilai murni
  Peta Buih
Peta Buih Peta Dakap
Peta Bulatan Berganda
Peta Pemikiran
I-Think Peta Peta Titi
Peta Aur Peta Pokok
Pelbagai Aur
 Komunikasi (Communication)  Kreativiti (Creativity)
Pemikiran Kritikal (Critical
Penerapan Nilai (Character)
Thingking)
Ellemen 5C
Kolaborasi (Collaboration) Pendidikan Sivik

Penilaian Latihan Pemerhatian Lisan  Tugasan/ Projek

Pengajaran &  Persembahan Buku skrap
Pembelajaran Kuiz Drama

KBAT Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta

☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan

☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Refleksi ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

:
Mesyuarat/ Kursus Cuti Am Cuti Sakit
Program sekolah Membawa Murid ke Pertandingan
Telah dinilai Tidak dinilai
Tahap
Penguasaan 1 2 3 4 5 6