CPE434 

VLSI Design   Spring 2022 

COMSATS University Islamabad 
 

COURSE DESCRIPTION FILE 

CPE434 VLSI Design  

DEPARTMENT OF ELECTRICAL & COMPUTER ENGINEERING 

   

COMSATS University Islamabad Page 1

CPE434 VLSI Design   Spring 2022 

COMSATS University Islamabad 
 

COURSE DESCRIPTION FILE 

CPE434 VLSI Design  

DEPARTMENT OF ELECTRICAL & COMPUTER ENGINEERING 

Prepared By:  Checked By:  Approved By: 

 
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐  ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐  ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 
   

COMSATS University Islamabad Page 2

CPE434 VLSI Design   Spring 2022 

VLSI Design  
Course code:  
CPE434 (3+1) 

Prerequisites:  
Digital Logic Design (CPE241), Electronics II (EEE232) 

Co‐requisites 
None 

Course Catalog Description: 
This is an introductory course which covers basic theories and techniques of digital VLSI design in CMOS 
technology. In this course, we will study the fundamental concepts and structures of designing digital VLSI 
systems  include  CMOS  devices  and  circuits,  standard  CMOS  fabrication  processes,  CMOS  design  rules, 
static and dynamic logic structures interconnect analysis, CMOS chip layout, simulation and testing, low 
power techniques, design tools and methodologies, VLSI architecture. 
This course provides an introduction to the design and implementation of VLSI circuits for complex digital 
systems. The focus is on CMOS technology. Issues to be covered include deep submicron design, clocking, 
power dissipation, CAD tools and algorithms, simulation, verification, testing, and design methodology. 
The course includes a laboratory component in which students will design and layout some basic digital 
circuits. 
This course provides the necessary background to design circuits and systems for VLSI. These circuits are 
required to provide very high performance while working under size, area and power constraints. The 
design of such electronic circuits is also complex owing to the high clock speeds, high logic density and 
problems  in  layout,  simulation  and  fabrication.  The  course  covers  different  design  and  architecture 
approaches  for  CMOS  digital  VLSI  while  also  giving  hands‐on  experience  of  design,  verification  and 
simulation of an integrated circuit using state‐of‐the‐art CAD tools. 

Text Book: 
1. Introduction to VLSI Circuits & Systems, 1st Edition – John P. Uyemura 

Reference Books: 
1. VLSI Design, 1st Edition – Debaprasad Das 
2. CMOS VLSI Design, 4th Edition – Neil H.E Weste and David Money Harris 

Course Learning Objectives: 
The  course  is  designed  to  give  the  student  an  in‐depth  understanding  of  the  different  design  steps 
required to carry out a complete digital VLSI (Very‐Large‐Scale Integration) design in silicon. The design 
steps starting from behavioral‐level modeling to physical layout. 

Course Learning Outcomes (CLOs): 
After successfully completing this course, the students will be able to: 

COMSATS University Islamabad Page 3

CPE434 VLSI Design   Spring 2022 

1. Understand  and  explain  the  importance  of  VLSI,  design  hierarchy,  design  metrics,  IC  fabrication 
materials, IC fabrication processes and reliability of ICs. (C2‐PLO1) 
2. Implement and analyze complex logic circuits and layout (physical design) using static CMOS logic and 
transmission gates and advanced techniques in CMOS logic circuits. (C4‐PLO2) 
3. Design complete circuits electrically and geometrically using individual MOSFETs, interconnects and 
other layers as well as logic gates, modules. (C4‐PLO3) 
4. Investigate  advanced  techniques  in  CMOS  logic  circuits  to  develop  solutions  for  given  a  set  a 
constraints and specifications. (C5‐PLO4) 
5. Use CAD tools to implement and verify behavioral, RTL, circuit and layout level designs. (A3‐PLO5) 
6. Present and analyze data with effective report writing skills. (A2‐PLO10) 

Course Schedule: 
3 credit hours/week 
One laboratory session/week (3 hours/session) 

Topics Covered 

Week 01  Introduction and design metrics 
Week 02  Logic design using MOSFETs 
Week 03  Physical structure of CMOS ICs 
Week 04  CMOS layers, designing MOSFET arrays (logic gates) in layout 
Week 05  Fabrication process of CMOS ICs, lithography and design rules 
Week 06  Elements of physical design 
Week 07  Electrical characteristics of MOSFETs 
Week 08  Electronic analysis of CMOS Logic Gates 
Week 09  Advances techniques CMOS logic circuits 
Week 10  System specifications using VHDL or Verilog 
Week 11  General VLSI system components (multiplexors, latches and registers etc.) 
Week 12  Arithmetic circuits in CMOS VLSI (Adders and multipliers etc.) 
Week 13  Memories architectures and core design 
Week 14  System level physical design (delays, crosstalk, scaling & power consumption) 
Week 15  Reliability, testing and Design for Test (DFT) 
Week 16  Revision 
 
   

COMSATS University Islamabad Page 4

CPE434 VLSI Design   Spring 2022 

Assessment Plan: 
Theory  Quizzes (4)  15% 
  Homework assignments   10% 
  Mid‐term exam (in class, 60‐80 minutes)  25% 
  Terminal exam (3 hours)  50% 
  Total (theory)    100% 
Lab work  Lab reports (12)   25% 
  Lab Mid‐term exam    25% 
  Lab project and terminal exam    50% 
  Total (lab)    100% 
Final marks  Theory marks * 0.75 + Lab marks * 0.25   
 
Assessment plan (Tentative): 
Sr. #  Course Learning Outcomes  Assessment 
1.     Quiz 1 
2.     Quiz 2 
3.     Quiz 3 
4.     Quiz 4 
5.     Assignment 1 
6.     Assignment 2 
7.     Assignment 3 
8.     Assignment 4 
9.     Mid‐term Exam 
10.     Terminal Exam 
Table 1: Assessment plan for course learning objectives 
**CLO 5 will be covered and assessed during the laboratory sessions. 

Computer Resources 
 Microwind and DSCH 
 Tanner EDA tools 
 ModelSim 

Mapping Course Learning Outcomes (CLOs) to Program Learning Outcomes (PLOs): 
PLO 1  Engineering Knowledge: An ability to apply knowledge of mathematics, science, engineering 
fundamentals  and  an  engineering  specialization  to  the  solution  of  complex  engineering 
problems. 

COMSATS University Islamabad Page 5

CPE434 VLSI Design   Spring 2022 

PLO 2  Problem Analysis: An ability to identify, formulate, research literature, and analyze complex 
engineering  problems  reaching  substantiated  conclusions  using  first  principles  of 
mathematics, natural sciences and engineering sciences. 
PLO 3  Design/Development  of  Solutions:  An  ability  to  design  solutions  for  complex  engineering 
problems  and  design  systems,  components  or  processes  that  meet  specified  needs  with 
appropriate consideration for public health and safety, cultural, societal, and environmental 
considerations. 
PLO 4  Investigation: An ability to investigate complex  engineering problems in a methodical way 
including literature survey, design and conduct of experiments, analysis and interpretation of 
experimental data, and synthesis of information to derive valid conclusions. 
PLO 5  Modern Tool Usage: An ability to create, select and apply appropriate techniques, resources, 
and  modern  engineering  and  IT  tools,  including  prediction  and  modeling,  to  complex 
engineering activities, with an understanding of the limitations. 
 
PLO 6  The Engineer and Society: An ability to apply reasoning informed by contextual knowledge to 
assess societal, health, safety, legal and cultural issues and the consequent responsibilities 
relevant to professional engineering practice and solution to complex engineering problems. 
PLO 7  Environment  and  Sustainability:  An  ability  to  understand  the  impact  of  professional 
engineering solutions in societal and environmental contexts and demonstrate knowledge of 
and need for sustainable development. 
PLO 8  Ethics:  Apply  ethical  principles  and  commit  to  professional  ethics  and  responsibilities  and 
norms of engineering practice.  
PLO 9  Individual and Team Work: An ability to work effectively, as an individual or in a team, on 
multifaceted and /or multidisciplinary settings. 
PLO 10  Communication: An ability to communicate effectively, orally as well as in writing, on complex 
engineering activities with the engineering community and with society at large, such as being 
able to comprehend and write effective reports and design documentation, make effective 
presentations, and give and receive clear instructions.   
PLO 11  Project  Management:  An  ability  to  demonstrate  management  skills  and  apply  engineering 
principles to one’s own work, as a member and/or leader in a team, to manage projects in a 
multidisciplinary environment. 
PLO 12  Lifelong Learning: An ability to recognize importance of, and pursue lifelong learning in the 
broader context of innovation and technological developments.   
 
PLOs 
PLO10 

PLO11 

PL012 
PLO 9 
PLO1 

PLO2 

PLO3 

PLO4 

PLO5 

PLO6 

PLO7 

PLO8 

 
CLOs 
CLO1  C2                       
CLO2    C4                     

COMSATS University Islamabad Page 6

CPE434 VLSI Design   Spring 2022 

CLO3      C4                   
CLO4        C5                 
CLO5          A3               
CLO6                    A2     
Table 2: Mapping CLOs to PLOs 

PLO Coverage Explanation 
PLO 1 – Engineering Knowledge 
The quizzes, assignments, exams require direct application of mathematics, scientific, and engineering 
knowledge to successfully complete the course. This includes elementary integral, differential calculus, 
Boolean algebra, component calculations, circuit analysis, computer modeling. 
PLO 2 – Problem Analysis 
Students become eligible to analyze and design different digital CMOS circuits onto the silicon (physical 
design). They will be able to cope with different design constraints at RTL, transistor and physical level like 
circuit  layouts,  area,  performance  and  other  physical  phenomena  like  latch  up,  crosstalk  and  dynamic 
power dissipation. 
PLO 3‐ Design/Development of Solutions:  
The course shows the value of theory, by making it possible for the students to solve relevant engineering 
problems,  which  form  the  basis  of  more  complex  problems  in  electronics  and  digital  design  (High 
relevance to course). 
PLO 4‐ Investigation:  
The  foundational  aspects  of  this  course  are  noted  with  pointers  to  the  many  directions  that  can  be 
pursued, with an emphasis on the need for continuing formal education and pursuing practical experience 
(High relevance to course). Using the concepts and knowledge covered in this, students are encouraged 
to explore and develop solutions to meet a given set of constraints (area, power and performance) and 
specifications. 
PLO 5 – Modern Tool Usage 
The course introduces the state of the art simulation and circuit designing tools like Tanner EDA (or DSCH 
and MicroWind) and ModelSim which can help students to design different complex digital integrated 
circuits to solve relevant engineering problems. Tanner EDA (or MicroWind) tools will also provide them 
in depth understanding of physical design by designing layouts of digital circuits. 
PLO 10‐ An ability to Communication: 
In the lab setup, the students are asked to perform the experiment and take the data. This collected data 
is  analyzed  by  the  student  and  finally  the  conclusion  comprehended  by  the  student  is  required  in  the 
report format. The students are also given chance to present some new finding in the presentation format 
also.  (High relevance to course) 
PLO 4, 6 – 9, 11, 12: These PLOs are not directly addressed in this course. 
 

List of Experiments 

COMSATS University Islamabad Page 7

CPE434 VLSI Design   Spring 2022 

Lab No.  Details 
1  Introduction and AND‐Gate Implementation using Tanner S‐Edit 
2  Designing Complex Logic Circuits using CMOS and Transmission Gates 
3  Design and Simulation of Basic Logical Operations in ModelSim 
4  Design and Simulation of 4‐bit ALU using HDL Architecture 
5  Introduction to Layout Design and Simulation of Inverter using Tanner L‐Edit 
6  Layout of Basic Logic Gates using 0.25‐micron Technology in Tanner L‐Edit 
7  Layout of Complex Logic Function using 0.25‐micron Technology 
8  Layout Design and Simulation of Full Adder in Tanner L‐Edit using Cell Concept 
9  Design and Implementation of Static RAM Cell Layout 
10  Controlling Rise and Fall Time of Complex Function in Layout Design 
11  Designing a Chip in Tanner L‐Edit 
12  Designing Clocked CMOS (C2MOS) and Dual Rail Logic Networks 
13 ‐14  Lab Project / Viva 
 
 

Version  Applicable From 

Version 1  Fall 2016 

Version 2  Spring 2017 

Version 3  Fall 2017 

Version 4  Fall 2018 

Version 5  Fall 2021 

Version 6  Spring 2022 
 

COMSATS University Islamabad Page 8