Biasong MG Elem.

School Grade THREE

GRADE 1 SCHOOL
to 12 Level
DAILY LESSON TEACHER Corazon G. Pamugas Quarter
PLAN SUBJECT MATH DATE

LAYUNIN
(OBJECTIVE)
A.PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
(CONTENT STANDARDS)
B.PAMANTAYAN SA PAGGANAP
(PERFORMANCE STANDARDS)
C.MGA KASANAYAN SA Natutukoy ang area ng rectangle at square (sq. cm. and sq. m.)
PAGKATUTO (M3ME-Ive-44)
(LEARNING COMPETENCIES)
II. NILALAMAN Area ng Rectangle
(CONTENT)
III. KAGAMITANG PANTURO
(LEARNING RESOURCES)
A. SANGGUNIAN (References)
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro 306-311
2.Mga Pahina sa Kagamitang 316-322
Pangmag-aaral
3.Mga Pahina sa textbook
4.Karagdagang kagamitan mula www.pinterest.com
sa postal ng Learning
Resources
B. IBA PANG KAGAMITANG
PANTURO

A. BALIK-ARAL SA NAKARAANG Drill: Multiplication facts

ARALIN AT/O PAGSISIMULA NG
BAGONG ARALIN.
(Reviewing previous lesson/
presenting the new lesson)
B. PAGHAHABI NG LAYUNIN NG
ARALIN.
(Establishing a purpose for the lesson)
Review: Gamit ang mga larawan, sabihin kung ano ang gagamiting unit sa
pagsukat: sq.cm o sq.m
Pagganyak:
Magpakita ng larawan ng isang bahay.
Ilarawan ang bahay gamit ang mga pang-uri. (Integrasyon: Filipino)
Mula sa mga sagot ng mga bata, bumuo ng mga tanong tulad ng:
Paano mapapanaltili ang kaayusan at kalinisan sa tahanan?
Bakit mahalaga ang pagiging malinis ng bahay?
Paano maipapakita ang pagmamahalan ng bawat kasapi ng pamilya?

Itanong:
Nag-aayos ba kayo ng inyong bahay? Paano ninyo ito inaayos?

C. PAG-UUGNAY NG MGA Tingnan natin kung paano inayos ng pamilyang ito ang mga kagamitan sa
kanilang bahay.Magpakita ng larawan ng floor plan ng isang bahay.
HALIMBAWA SA BAGONG
ARALIN.
(Presenting examples/instances of
the new lesson)
D. PAGTALAKAY NG BAGONG I-flash ang salitang AREA sa screen. Basahin ang salitang nakita. Alam
KONSEPTO AT PAGLALAHAD
NG BAGONG KASANAYAN #1
(Discussing new concept and
practicing new skills #1)
E. PAGTALAKAY NG BAGONG
KONSEPTO AT PAGALALAHAD
NG BAGONG KASANAYAN #2
(Discussing new concept and
practicing new skills #2) (EXPLORE)
F. PAGLINANG SA KABIHASAAN
(Tungo sa formative assessment)
Developing mastery (Leads to formative
assessment)
G. PAGLALAPAT NG ARALIN SA
PANG-ARAW-ARAW NA BUHAY
(Finding practical/application
of concepts and skills in daily living)
PAGLALAHAT NG ARALIN
(Making generalizations and
abstractions about the lesson)
niyo ba kung ano ang Area? Ipa-baybay ang AREA sa mga bata.
Ibigay ang kahulugan ng Area at ipabasa ito sa mga bata.
Magbigay ng mga larawan o mga toong bagay na mayroong Area
Paano natin makukuha ang Area ng isang bagay? Ibalik muli ang larawan ng floor
plan. Ipaliwanag kung paano ito makukuha gamit ang pagbilang ng square units sa
loob ng parihaba.
Magbigay pa ng mga larawan at halimbawa ng pagkuha ng Area gamit ang
pagbilang ng square units.
Mayroon pang masmadaling paraan ng pagkuha ng Area.ituro ang formula na
A=LxW. Ibalik muli ang mga larawan mula sa unang mga halimbawa at kuhanin
ang sukat ng haba at lapad ng bawat isang side at I-multiply ang mga
ito.paghambinhgin kung tama ang unang sagot sa
pangalawang sagot.
Gawain 5
Pag-aralan ang floor plan. Hanapin ang
area ng sumusunod:
1. kusina
2. silid-kainan
3. silid ni Ana
4. silid tulugan
5. banyo
Group Activity:
Ibigay ang Standards for Group Activity
Group 1: Red Group
*Maglaro gamit ang isang malaking die. Itapon nang bahagya ang
die.kungn ano ang lumabas sa taas, ibigay ang area nito. Isulat ang inyong
sagot sa worksheet.
Group 2: Green Group
*Gamit ang mga piraso ng Judge Bubble Gum, ibigay ang hinihinging lapad
at haba sa worksheet.Idikit sa worksheet ang mga bubble gum depende sa
hinihingi nito. I-bigay ang area pagkatapos nito.
Group 3: Blue Group
*Gamitang isang ruler, hanapin ang sukat (haba at lapad)ng mga bagay sa
loob ng kahon na ibibigay sa inyo. Isulat ang sagot sa worksheet.
*Gamitin ang rubrics sa pagbibigay ng puntos sa output ng mga bata.
Itanong: ano ang Area?
Paano makukuha ang area ng isang bagay?
(ELABORATE)
H. PAGTATAYA NG ARALIN Pagtataya:
(Evaluating Learning) (EVALUATION) Tukuyin ang area ng mga sumusunod na parihabang gamit:

1. Haba: 12 cm
Lapad: 3 cm

A. A=15 sq.cm
B. A= 36 sq. cm.
C. A= 20 sq. cm.

Haba: 10 cm
Lapad: 20 cm
2.
A. A= 200 sq.cm.
B. A= 20 sq. cm.
C. A= 30 sq. cm.

3. Haba: 8 cm
Lapad: 5 cm

A. A= 13 sq cm.
B. A= 25 sq. cm.
C. A= 40 sq. cm.

4. Haba: 5 cm
Lapad: 6 cm

A. A= 30 sq. cm.
B. A= 11 sq. cm.
C. A= 45 sq. cm.

5. Haba: 100sq. cm.

Lapad: 300sq. cm.

A. 30 sq. cm.
B. 300 sq. cm.
C. 30000 sq. cm.

I. KARAGDAGANG GAWAIN Pumili ng tatlong gamit sa bahay. Sukatin ang haba at lapad nito. Tukuyin
ang Area nito.
PARA SA TAKDANG ARALIN AT
REMEDIATION.
(Additional activities for application or
remediation) (EXTEND)
V. REMARKS
 CORAZON G. PAMUGAS

CORAZON G. PAMUGAS
Teacher 1

ANNA MARIE M. LALIC

Head Teacher 3