GRADE 1 School Grade Level I

DAILY LESSON LOG Teacher Subject Matematika

Week/Day May 31,2022 Grading Period FOURTH GRADING
14L;..

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Demonstrates understanding of 2-dimensional and 3-dimensional
Pangnilalaman figures.
B. Pamantayan sa Pagganap Describe,compare,and construct 2-di mensional and 3-dimensional
objects.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Identifies,names,and describes the four basic shapes ( square,
Isulat ang code ng bawat rectangle,triangle and circle )in 2-dimensional(flat/plane) and 3-
kasanayan. dimensional ( solid objects.
M1GE-llle-1
II. NILALAMAN
Four basic shapes (square,rectangle,triangle,and circle
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag- Matematika p.202-203
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang MELC p.199
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource

B. Iba pang Kagamitang

Laptop,mga larawan, power point presentation,video presentation
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Halina’t maglaro “Nasaan ang Hugis Ko?’
aralin at/o pagsisimula ng Panuto:Suriin ang mga hugis sa ibaba.Lagyan ng tsek ang hugis sa
bagong aralin. kanan na tumutugma sa hugis na nasa kaliwa.

B. Picture Presentation
Paghahabi sa layunin nalin
Pag-awit ng mga Hugis (Integrasyon sa Muska)
https://www.youtube.com/watch?y-X6VIPu7yaFO
Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
1.Ano-ano ang mga hugis na nabanggit sa awitin?
2.Ilang sulok mayroon ang tatsulok?
3.Ilang sulok mayroon ang parisukat?
4.Anong hugis ang walang gilid at walang sulok?
5.Anong hugis ang may dalawang pares ng gilid na mas mahaba ang
isa?
C. Pag-uugnay ng mga Paggamit ng Tsart
halimbawa sa bagong Panuto: Pag-aralan ang mga sumusunod na larawan
aralin.

D. Pagtalakay ng bagong Paglalaro ng “Tanong Ko!Sagot Mo!”

konsepto at paglalahad ng Ano –anong hugis ang mga nasa larawan?
 bagong kasanayan #1 Ilang sulok mayroon ang tatsulok?
Ilang sulok mayroon ang parisukat?
Magkakasing haba ba ang gilid ng parisukat
Paano natin maiguguhit ang parihaba?
E. Pagtalakay ng bagong Paglalaro ng Kulayan Mo Ako
konsepto at paglalahad ng Pamatnubay na Gawain 1
bagong kasanayan #2 Panuto: Gamit ang krayola.Kulayan ng asul ang na bilog.Pula naman
ang tatsulok.Dilaw ang parihaba.Berde ang parisukat.

F. Paglinang sa Kabihasaan Maglaro Tayo ng “Ano Ang Pangalan mo?”

(Tungo sa Formative Panuto: Isulat ang pangalan ng mga sumusunod na hugis.Piliin ang
Assessment) sagot sa loob ng kahon.
Bilog Parihaba Tatsulok Parisukat

1.

______________ 3 ____________

G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para
sa takdang-aralin at
remediation
2 ______________
4.
________________
Ano-ano ang mga hugis na ating pinag-aralan?
Panuto: Pagtambalin ang Hanay A AT Hanay B.Isulat ang btitik ng
tamang sagot.
A B
1.Ito ay hugis na may tatlong sulok. A. Parihaba
2. Ito ay hugis na walang gilid at sulok. B. Tatsulok
3.Ito ay isang hugis na may apat na sulok. C. Bilog
4.Ito ay hugis na may dalawang pares na D. Parisukat
gilid na mas mahaba ang isa.
Panuto: Sa loob ng kahon bumuo ng isang larawan gamit ang mga hugis na
parisukat,bilog,tatsulok,at parihaba.

IV. Mga Tala

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
 pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
H.