KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Pejabat Pendidikan Daerah Padang Terap

INSTRUMEN PENGESANAN KANDUNGAN ASAS KURIKULUM

PROGRAM KPMPerkasaKU

NAMA GURU : NOR ZIANA BT SAAD @ SHAFIE

NAMA GURU KANAN/KETUA PANITIA:
MATA PELAJARAN DIAJAR : PENDIDIKAN KESIHATAN
KELAS DIAJAR : TAHUN 4 AL-KWARIZMI BILANGAN MURID : 31
( Nyatakan semua butiran di bawah untuk semua kelas yang diajar )
BIL PERKARA / BUTIRAN / AKTIVITI / TINDAKAN / CATATAN

A Tarikh : 20.1.2021 – 31 Oktober 2021 ( Merujuk Dokumen Penjajaran Kurikulum )

1. Bilangan KAK yang mesti 1. Nyatakan bilangan KAK dalam DSKP

diajar/dilaksanakan dalam DSKP yang telah diajar dalam tempoh
dalam tempoh 20.1.2021- 20.1.2021 - 31.10.2021
31.10.2021

28 28/33
33

2. Senaraikan KAK yang mesti diajar (Merujuk Dokumen Penjajaran Kurikulum)

Standard Standard Pembelajaran

Kandungan

1.1 1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.2 1.2.1
1.2.2
2.1 2.1.1
2.1.2
2.1.3
3.1 3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
4.1 4.1.1
4.1.2
4.1.3
5.1 5.1.1
5.1.2
6.1 6.1.1
6.1.2
 6.1.3
7.1 7.1.1
7.1.2
7.1.3Mengaplikasikan cara mengelak daripada pengantunan kanak-kanak.
BELUM AJAR
7.1.4 Berkomunikasi dengan berkesan cara mengelak daripada situasi pengantunan kanak-kanak
8.1 8.1.1
8.1.2
8.1.3
9.1 9.1.1Menyatakan punca kecederaan lebam dan terseliuh
9.1.2Membincangkan cara memberi bantu mula untuk kecederaan lebam dan terseliuh
BELUM AJAR
9.1.3Mengaplikasikan kemahiran bantu mula untuk kecederaan lebam dan terseliuh

B Nyatakan peratusan KAK yang telah diajar dan baki KAK yang masih belum diajar

Formula pengiraan : KAK yang telah diajar

________28_______X 100 = % baki KAK yang masih belum diajar
Jumlah keseluruhan KAK

/
28/33 x 100 =85%

Pelan Intervensi Catch Up Plan ( 1.9.2021 – 10.12.2021) untuk KAK yang masih belum diajar.

C Silih pilih kaedah pdpc yang dilaksanakan

Pdpr Online / Pdpr Offline

Pdp Bersemuka secara penggiliran

Pelaksanaan Catch Up Plan ( kaedah yang dipilih )

Meneruskan PdP/PdPr menggunakan pelbagai kaedah yang dicadangkan iaitu

i. Pendekatan Bertema

ii. Pendekatan Modular

iii. Pembelajaran Berasaskan Projek

iv. Pembelajaran Terbeza /

v. Simulasi Amali ( Virtual Lab )

vi. Pelaksanaan Strategi M2P ( Mampatan, Pecutan , Pengayaan ) /

vii. Pelaksanaan Student Enrichment Learning Frame work ( SELF )

Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah ( PBD )

D

Penilaian Tahap Penguasaan Murid – Dilaksanakanan / Tidak dilaksanakan

E Penilaian Tahap Penguasaan Murid Semasa ( Nyatakan bilangan )

TP 1 TP2 1 TP3 12 TP4 11 TP5 6 TP6

Penilaian Tahap Penguasaan Murid Disember 2021 ( Nyatakan bilangan )

TP 1 TP2 1 TP3 12 TP4 11 TP5 6 TP6

Penilaian Tahap Penguasaan Murid sesudah Pelan Intervensi Catch Up Plan (Bridging
Programme 2022)

TP 1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

Tarikh 2.1.2021 – 28.2.2022 - Pelan Intervensi Catch up Plan

F Pelan Intervensi Catch up Plan selepas penilaian Tahap Penguasaan Murid

 Program Intervensi ( Pemulihan ) bagi yang tidak melepasi TP 3 ( TP1 dan TP2 sahaja )

i. Nyatakan Program Pemulihan yang dilaksanakan

BIL PROGRAM INTERVENSI TINDAKAN/CATATAN

Guru PK Tahun 4
1 PLT

** Boleh sediakan lampiran jika ada

 Program Pengayaan /Khas Kecemerlangan (bagi murid yang mendapat TP 3 – TP 6)

ii. Nyatakan Program Pengayaan / Khas Kecemerlangan yang dilaksanakan

BIL PROGRAM INTERVENSI TINDAKAN/CATATAN

1 Flip Classroom Guru PK Tahun 4

** Boleh sediakan lampiran jika ada

PdPc/PdPR 2 Januari 2022 – 28 Februari 2022

G  Sesi PdPc 2021

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

_______________________________ __________________________________

( NOR ZIANA BT SAAD@ SHAFIE ) (PUZIL BIN OTHMAN )

GURU BESAR

SKTPSH
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Pejabat Pendidikan Daerah Padang Terap

INSTRUMEN PENGESANAN KANDUNGAN ASAS KURIKULUM

PROGRAM KPMPerkasaKU

NAMA GURU : NOR ZIANA BT SAAD @ SHAFIE

NAMA GURU KANAN/KETUA PANITIA:
MATA PELAJARAN DIAJAR : PENDIDIKAN KESIHATAN
KELAS DIAJAR : TAHUN 6 ALRAZII BILANGAN MURID :
( Nyatakan semua butiran di bawah untuk semua kelas yang diajar )
BIL PERKARA / BUTIRAN / AKTIVITI / TINDAKAN / CATATAN

A Tarikh : 20.1.2021 – 31 Oktober 2021 ( Merujuk Dokumen Penjajaran Kurikulum )

3. Bilangan KAK yang mesti 2. Nyatakan bilangan KAK dalam DSKP

diajar/dilaksanakan dalam DSKP yang telah diajar dalam tempoh
dalam tempoh 20.1.2021- 20.1.2021 - 31.10.2021
31.10.2021

29 32
33

4. Senaraikan KAK yang mesti diajar (Merujuk Dokumen Penjajaran Kurikulum)

Standard Standard Pembelajaran

Kandungan

1.1 1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.2 1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.3 1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.4 1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.4.4
2.1 2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.2 2.2.1
 2.2.2
2.2.3
2.3 2.3.1
2.3.2
3.1 3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.2 3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.3 3.3.1
Mengenal pasti kandungan peti pertolongan cemas yang lengkap serta fungsinya.

BELUM DI 3.3.2
AJAR Mengaplikasikan penggunaan peti pertolongan cemas dalam bantu mula

3.3.3
Mengaplikasikan penggunaan bahan alternatif dalam bantu mula sekiranya tiada peti pertolongan cemas.

B Nyatakan peratusan KAK yang telah diajar dan baki KAK yang masih belum diajar

Formula pengiraan : KAK yang telah diajar

______________X 100 = % baki KAK yang masih belum diajar
Jumlah keseluruhan KAK

/
29/32 x 100 =92.62%

Pelan Intervensi Catch Up Plan ( 1.9.2021 – 10.12.2021) untuk KAK yang masih belum diajar.

C Silih pilih kaedah pdpc yang dilaksanakan

Pdpr Online Pdpr Offline /

Pdp Bersemuka secara penggiliran

/

Pelaksanaan Catch Up Plan ( kaedah yang dipilih )

Meneruskan PdP/PdPr menggunakan pelbagai kaedah yang dicadangkan iaitu

viii. Pendekatan Bertema

ix. Pendekatan Modular /

x. Pembelajaran Berasaskan Projek

xi. Pembelajaran Terbeza /

xii. Simulasi Amali ( Virtual Lab )

xiii. Pelaksanaan Strategi M2P ( Mampatan, Pecutan , Pengayaan ) /

xiv. Pelaksanaan Student Enrichment Learning Frame work ( SELF )

Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah ( PBD )

D

Penilaian Tahap Penguasaan Murid – Dilaksanakanan / Tidak dilaksanakan

E Penilaian Tahap Penguasaan Murid Semasa ( Nyatakan bilangan )

TP 1 TP2 TP3 12 TP4 3 TP5 10 TP6 6

Penilaian Tahap Penguasaan Murid Disember 2021 ( Nyatakan bilangan )

TP 1 TP2 TP3 12 TP4 3 TP5 10 TP6 6

Penilaian Tahap Penguasaan Murid sesudah Pelan Intervensi Catch Up Plan (Bridging
Programme 2022)

TP 1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

Tarikh 2.1.2021 – 28.2.2022 - Pelan Intervensi Catch up Plan

F Pelan Intervensi Catch up Plan selepas penilaian Tahap Penguasaan Murid

 Program Intervensi ( Pemulihan ) bagi yang tidak melepasi TP 3 ( TP1 dan TP2 sahaja )

iii. Nyatakan Program Pemulihan yang dilaksanakan

BIL PROGRAM INTERVENSI TINDAKAN/CATATAN

** Boleh sediakan lampiran jika ada

 Program Pengayaan /Khas Kecemerlangan (bagi murid yang mendapat TP 3 – TP 6)

iv. Nyatakan Program Pengayaan / Khas Kecemerlangan yang dilaksanakan

BIL PROGRAM INTERVENSI TINDAKAN/CATATAN

1 Flip Classroom Guru PK Tahun 4

2 Projek Mudah Guru PK Tahun 6

** Boleh sediakan lampiran jika ada

PdPc/PdPR 2 Januari 2022 – 28 Februari 2022

G  Sesi PdPc 2021

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

_______________________________ __________________________________

( NOR ZIANA BT SAAD@ SHAFIE ) (PUZIL BIN OTHMAN )

GURU BESAR

SKTPSH