‫تقرير السالمة والصحة المهنية‬

‫* اسم المنشآة ‪ :‬كيرلس سعد مجلع قلد ( مصنع البطل للحالوه‬

‫الطحينيه )‬
‫* عنوان المصنع ‪ :‬زاويه عبد القادر –شارع المجزر االلي – بحري‬
‫السكه – قسم العامريه ‪ -‬االسكندريه ‪.‬‬
‫* أسم المدير المسئول ‪ :‬أ ‪ /‬كيرلس سعد مجلع قلد‪.‬‬
 ‫تقيمي التأثريات البيئية‪ .‬واإلدارة البيئية للرشكة – خطة الطوارئ واألمن والسالمة‬
‫الاداره البيئيه للرشكة ‪:‬‬

‫الهيكل التنظيمى لإلداره البيئية‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫رئيس مجلس االدارة‬

‫مدير املصنع‬
‫مدير الشركة‬

‫فني البيئة‬ ‫فني الرقابة والجودة‬ ‫فني تشغيل‬ ‫فني الصيانة‬

‫ثانيا‪ -:‬عرض بيئة‪ 9‬التأسيس‬

‫التفاصيل‬ ‫م البيانات‬
‫العامرية‪ ‬أحد مناطق‪ ‬محافظة اإلسكندرية‪ ‬في‪ ‬مصر‪ ،‬ويقع في الجزء الغربي‬
‫من‪ ‬محافظة اإلسكندرية‪ ،‬وينقسم إلى حيين‪ :‬حي العامرية أول‪ ‬وحي العامرية ثان‪.‬‬
‫بل غ ع دد س كان المنطق ة (‪ 845845‬نس مة)‪ ‬وفق ا للتق دير المب دئي للس كان‬
‫العام‪ 2006 ‬وإضافة الزيادة الطبيعية‪.‬‬ ‫الموقع الجغرافى‬

‫محتويات‬
‫‪1‬التقسيم اإلداري‬
‫‪2‬أصل تسمية العامرية‬
‫‪3‬المؤسس‬
‫‪4‬إسمها قديماً‬
‫‪5‬مصادر‬
‫ضا‬
‫‪6‬انظر أي ً‬
‫التقسيم اإلداري‬
‫ويتكون من األقسام التالية‪:‬‬

‫قرى قسم العامرية‪ :‬يضم قسم العامرية أكثر من ‪ 17‬قرية من قرى قطاع مريوط‬
‫وهي بالترتيب طبقا لألهمية كالتالي‪:‬‬
‫قرية الناصرية (وهي أكبر قرى الحي على اإلطالق يسكنها حوالي ‪ 25‬ألف نسمة‬
‫ويوجد بها قسم ثان العامرية)‬
‫قرية البصرة (وهي أهم قرى القسم حيث تقع في الوسط تماما وتعتبر مركزا لكل‬
‫قرى القسم)‬
‫قرية العزة (ثاني أكبر قرى الحي)‬
‫قرية الجزائر‬
 ‫قرية أحمد عرابي‬
‫قرية فلسطين‬
‫قرية بغداد‬
‫قرية أبو مسعود‬
‫قرية أبو بكر الصديق‬
‫قرية مصطفى كامل‬
‫قرية اليمن‬
‫قرية العراق‬
‫قرية الحرية‬
‫قرية الصاعدة‬
‫قرية خالد بن الوليد‬
‫قرية رحيم‬
‫قرية أبو بسيسة‬
‫شياخات قسم العامرية‪ :‬ويتكون من الشياخات التالية‪:‬‬
‫شياخة العامرية شرق‬
‫شياخة العامرية غرب‬
‫شياخة الزيرة البحري‬
‫شياخة العجمي القبلية (أم زغبو)‬
‫شياخة الحرية‬
‫شياخة كينج مريوط شرق‬
‫شياخة كينج مريوط غ)‬
‫شياخة زاوية عبد القادر‬
‫شياخة قطاع النهضة‬
‫شياخة قطاع مريوط‬
‫شياخة مرغم‬
‫شياخة نجع العرجى‬
‫أصل تسمية العامرية‬
‫يذكر التاريخ أن هناك إقليم قديم‪ ،‬يسمى بإقليم (ماريوت) ك ان إقليم اً في‬
 ‫وصفه‪ ،‬كوصف سبأ‪ ،‬بلدة طيبة ورب غفور‪ ،‬بها بحيرة من ٍ‬
‫ماء غير آسن‪ ،‬عذبة‬
‫المنه ل‪ ،‬به ا جن ان من العنب‪ ،‬وي زرع به ا القمح والش عير‪ ،‬ويك ثر به ا الماش ية‬
‫واألغنام‪ ،‬والرعاة من البدو المزارعين‪ ،‬ومريوط هو ذلك اإلقليم الممتد من غرب‬
‫اإلس كندرية ح تى مط روح وس يوة وص والً في الص حراء الغربي ة إلقليم برق ة‪ ،‬إلى‬
‫وردا ع ذبًا إلى أي ام الحمل ة الفرنس ية من ذ مئ ات‬
‫ليبي ا‪ .‬ظلت به ا‪ ‬بح يرة مري وط‪ ‬م ً‬
‫السنين‪ .‬ثم أطلق عليها اإلنجليز لسانًا من ماء البحر‪ ،‬كتدبي ٍر عسكري استراتيجي‬
‫مقصود‪ ،‬حينئذ‪( ،‬حيث كانوا ينتوون إقامة معسكرات وثكنات في هذا اإلقليم)‪،‬‬
‫وردا من م وارد البح يرة‪ ،‬بفعلتهم النك راء‪ ،‬واس تفاد ت ب ه‬
‫ولكن أص بح الملح م ً‬
‫البالد فيم ا بع د‪.‬وق د زاره ا الرحال ة في منتص ف الق رن التاس ع عش ر فوص فوها‬
‫بالجدب الشديد وندرة النبات والحيوان‪.‬‬
‫المؤسس‬
‫أسس ها‪ ‬س عيد باشا‪ ‬وه و والي مص ر من س اللة األس رة العلوي ة ك ان االبن‬
‫الراب ع لمحم د علي‪ ،‬ت ولى الحكم من (‪ 24‬يولي و ‪ 1854‬إلى ‪ 18‬ين اير ‪)1863‬‬
‫تحت حكم الدولة العثمانية‪ .‬تزوج من إنجي هانم‪ ،‬وملك بر هانم وأنجب محمد‬
‫طوسون واحمد شريف باشا‪.‬‬
‫إسمها قديماً‬
‫فأنش أ‪ ‬س عيد باشا‪ ‬فيه ا البل دة المش هورة اآلن باس م (العامري ة)‪ ،‬وس ماها‬
‫«برنجي مريوط»؛ أي مريوط األولى‪ ،‬وكان اسمها قبل ذلك (الغيط أو القارة)‪،‬‬
‫وك انوا يطلق ون الب دو عليه ا‪ ،‬الك ارة‪ ،‬فيب دلون الق اف‪..‬كاف اً‪ ..‬وك انوا يس مونها‬
‫الغيط‪ ..‬نسبة إلى غيط العنب‪ .‬وقيل عن معنى القارة‪ ،‬أي األرض القاحلة الجدباء‪.‬‬
‫أو الصحراء أو األرض التي أصابها الجدب بعد اإلثمار‪ .‬فكانت تسميات األتراك‬
‫إلقليم مريوط (برنجي مريوط)؛ أو مريوط األولى‪ ،‬وهي العامرية‪ ،‬وثانيها (إيكنجي‬
‫مري وط)‪ ،‬وهي مري وط الثانية‪ ،‬والمعروفة فيما بيننا (بالكنجي)‪ ،‬وشنجي مري وط‪،‬‬
‫وهي مريوط الثالثةمحدد غير صحيح في وسم‪ ، ‬ومدون ذلك بالخرائط القديمة‬
‫للعامرية[وعلى مايبدو أن سعيد باشا حينما سماها العامرية‪ ،‬نسبة إلى العامرية‪ ،‬أو‬
‫المعم ورة‪ ،‬من الفع ل (عـَمـَ َـر) تيمن اً بإعماره ا وع ودة الحي اة والن اس بها[ ثم أطل ق‬
‫عليها اسم (العامرية) في عهد الخدي ِو عباس الثاني‪ ،‬ومزارع الخاصة الملكية فيها‪،‬‬
‫وأنش أ فيه ا أول خ ط س كة حدي د يرب ط بين اإلس كندرية والق اهرة[وك انت به ا‬
‫وردا ع ذبًا للش اربين وال زارعين إلى أي ام الحمل ة الفرنس ية من ذ‬
‫(بح يرة مري وط) م ً‬
‫مئ ات الس نين‪ ،‬ثم أطل ق عليه ا اإلنجل يز لس انًا من م اء البح ر‪ ،‬كت دبي ٍر عس كري‬
‫موردا من موارد‬
‫استراتيجي مقصود‪ ،‬حينئذ‪ ،‬ـ وكما ذكرت ـ ولكن أصبح الملح ً‬
‫البحيرة‪ ،‬بفعلتهم النكراء‪ ،‬واستفاد به بعض أبناء البالد‬

‫‪ 3‬عمال‬ ‫‪ 4‬عدد العمال‬

‫ال توجد مياه سطحيه وهى منطقة مستوية ال تشتمل على جبال أو هضاب‬ ‫‪ 5‬الحالة الجيولوجية‬
‫وبالتالى ال توجد ممرات سيول ‪.‬‬ ‫والمائية‬
‫تبدأ مرحلة اإلنشاءات بإعداد دراسات للتربة ومجسات المياه الجوفية‬ ‫التركيبات ذات‬
‫ودراسة الموقع بالكامل ثم المرحلة الهندسية األنشائية وتتمثل فى أعمال‬ ‫الصلة بالتأسيس‬
‫الحفر والتسوية وأعمال وضع األساسات‪ 5‬وقواعد المعدات ومد شبكات‬
‫المياه والصرف الصحى والكهرباء واألتصاالت وإنشاء المبانى اإلدارية‬
‫وجميع المرافق الخاصة بالمشروع والمعدات وتثبيتها وتركيبها ‪.‬‬
‫وأهم األنشطة التى تتم أثناء مراحل اإلنشاء ويحتمل أن يكون لها تأثير‬
‫على البيئة المحيطة كما يلى ‪-:‬‬
‫* أعمال حفر وتسويات ‪.‬‬
‫* إستخدام مواد إنشائية مثل الحديد واألسممنت والرمل والزلط والمياه ‪.‬‬
‫* نقل مواد اإلنشاء ونقل األفراد ‪.‬‬
‫* العمالة البشرية بالموقع ‪.‬‬
‫ال توجد أية أحتماالت لحوادث كبرى خالل تلك المرحلة مثل أنهيار التربة‬
‫أو سقوط أحجار على األودية المجاورة وذلك لوجود المصنع بالفعل بعيدا‬
‫عن الجبال والمرتفعات ‪.‬‬
‫ال توجد أية أحتماالت لحوادث كبرى خالل تلك المرحلة مثل أنهيار التربة‬ ‫تحديد المنشآت‬
‫أو سقوط احجار على األودية المجاورة وذلك لوجود المصنع قائم ويعمل‬ ‫المجاورة‬
‫وتم مراعاه ذلك أثناء اإلنشاءات ‪.‬‬
‫ال يوجد ‪.‬‬ ‫‪ 6‬ااألماكن المحتمل‬
‫وقوع الحوادث‬
‫الكبرى بها‬

‫مصادر وجود احلوادث الكربى والظروف الىت قد تنشأ مهنا تكل احلوادث‬
‫تدابري املنع املقرتحة ‪:‬‬
‫‪ -1‬التدريب‬
 ‫يتضمن التدريب معلومات عن اإلخطار وأساليب العمل اآلمنه وجتنب اخملاطر وأرتداء‬
‫معدات امحلاية الشخصية ‪.‬‬
‫‪ -2‬الصحة الصناعية‬
‫هتوية عامة جيدة ىف مجيع أحناء املصنع وذكل متوفر ابلفعل ىف املصنع نتيجة مراعاة ذكل‬
‫أثناء األنشاء بعمل جاملوانت أو مباىن مرتفعة واملصنع‪ h‬يقع مبنطقة زراعية مفتوحة ‪.‬‬
‫‪ – 3‬مصدر املياة ‪ :‬من ترعة جماورة وسوف يمت معل خزان مياه بسعة ‪ 150‬م‪. 3‬‬
‫معدات امحلاية الشخصية‬
‫خيتلف نوع همامت الوقاية والسالمة والصحة املهنية حسب موقع‪ h‬العامل ابملصنع ‪.‬‬
‫* جيب إستبدال التناكت أو احلاوايت التالفة فورا‬
‫* إبالغ ادلفاع املدىن ووزارة الصحة واملؤسسة العامة محلاية البيئة عن احلادث ‪.‬‬
‫‪ +‬حتديد اخملاطر الطارئة وحتليلها وطرق الوقاية ‪:‬‬
‫ترتبط‪ h‬قضااي اخملاطر والصحة والسالمة املهنية التالية ‪:‬‬
‫* اخملاطر البدنية ‪.‬‬
‫* احلرائق واإلنفجارات ‪.‬‬
‫اخملاطر البدنية‬
‫قد حتدث حوادث جسمية ال قدر هللا وتتضمن التدابري املوىص هبا ملنع اإلصاابت احملمتةل‬
‫للعاملني والسيطرة‪ h‬علهيا كام يىل ‪:‬‬
‫‪ -1‬ضع الالفتات داخل مجيع ممرات النقل ومناطق العمل ‪.‬‬
‫‪ -2‬مت تصممي وختطيط املصنع عىل حنو مالمئ لتجنب مناوبة األنشطة اخملتلفة وتدفق سري‬
‫العمليات ‪.‬‬
‫‪ -3‬تمت صيانة منتظمة للمعدات الكهرابئية ومعدات النقل وإ صالهحا‬
‫تتضمن أساليب منع‪ h‬األصاابت والسيطرة‪ h‬علهيا ما يىل ‪:‬‬
‫‪ .‬وضع األدوات األلية عىل مسافة آمنة من مناطق العمل األخرى وطرق السري ‪.‬‬
‫‪ .‬إجراء تفتيش وإ صالح منتظم‪ h‬لأل دوات اآللية وخاصة أهجزة ومعدات السالمة ‪.‬‬
‫‪ .‬تدريب العاملني عىل اإلستخدام الصحيح لأل دوات اآللية وإ ستخدام معدات امحلاية‬
‫الشخصية املالمئة ‪.‬‬
‫* تدابري امحلاية والتدخل للحد من عواقب احلوادث الكربى ‪:‬‬
‫وصف املعدات املثبتة ابملصنع ‪:‬‬
‫وعددها (‪ )3‬صندوق حريق ( ‪ ) house box‬ىف عنرب اإلنتاج وابىق املصنع‪h‬‬
‫وحيتوى لك صندوق عىل اآلىت ‪:‬‬
‫‪ .‬عدد (‪ )1‬حنفية حريق عىل شلك رأىس وقطر ‪ 3‬بوصة هبا خمرج واحد بقطر ‪2.5‬‬
‫بوصة ‪.‬‬
‫‪ .‬عدد (‪ )1‬خرطوم حريق ‪ 2.5‬بوصة وطول ‪ 30‬مرت ‪.‬‬
‫‪ .‬عدد (‪ )1‬باكرة لتسهيل فرد ومل خراطمي احلريق ‪.‬‬
‫صناديق احلريق موزعة عىل املصنع‪ h‬حبيث أن تكون املسافة بني لك حنفتني ترتاوح‬
‫ما بني ‪ 40‬اىل ‪ 50‬مرت تبعا لعدد وكثافة املعدات ىف املنطقة ‪.‬‬
‫طفاايت احلريق احملموةل ‪:‬‬
‫يوجد عدد (‪ )7‬طفاايت حريق بأنواع خمتلفة موزعة عىل مجيع أحناء املصنع طبقا‬
‫للمواصفات القياسية املرصية وتصنيف الطفاايت املوجودة‪ h‬ابملصنع اكلتاىل ‪:‬‬
‫* عدد (‪ )3‬طفاية مسحوق كميياىئ ‪ 6‬كجم مرة واحدة وميكن إعادة حشهنا ‪.‬‬
‫* عدد (‪ )2‬طفاايت مسحوق كميياىئ ‪ 9‬كجم تعمل مرة واحدة وميكن إعادة حشهنا ‪.‬‬
‫* عدد (‪ )2‬طفاية اثىن أكسيد الكربون ‪ 6‬كجم مطغوطة ‪ 700‬رطل عىل البوصة‬
‫املربع‬
 ‫‪:‬‬ ‫تنظيم التنبيه وحاالت التدخل‬
‫يتمثل فى قدرة أرسال أشارات تحذيرية أثناء الطوارئ ومدى فهم الموظفين لهذه األشارات وما يجب‬
‫على كل منهم أن يفعلوا عند سماعهم له‬
‫ويتك االبالغ طبقا لمستوى الطوارىْ وحسب ما هو وارد بجدول ال ‪ call out chart‬التالى ‪:‬‬

‫الحادث‬

‫يتم االستشعار بالخطر عن‬ ‫الفرد الذى شاهد الحدث يقوم بابالغ غرفه التحكم‬
‫طريق الكاشف الموجود‬ ‫باالتصال برقم الطوارى او بالضغط على زر الطوارى‬
‫داخل االماكن المغلقة‬ ‫اليدوى الموصل بلوحة االنذارالمجمعة داخل غرفة‬
‫التحكم‬

‫يتم تقييم الحادث من خالل مشرف‬

‫يقوم مشرف الوردية‬ ‫الوردية‬
‫بتفعيل خطة االتصال‬
‫التالية‬

‫المستوي الثالث‬ ‫المستوى الثانى‬ ‫المستوى االول‬

‫اإلتصال ب رقم الطوارئ إلبالغ‬ ‫اإلتصال ب رقم الطوارئ إلبالغ‬ ‫اإلتصال ب رقم الطوارئ إلبالغ‬
‫البوابه الرئيسية‬

‫منسق الطوارئ‬ ‫منسق الطوارئ‬ ‫منسق الطوارئ‬

‫الشرطة‬

‫قائد‪ 5‬فريق‪ 5‬الطوارئ‬ ‫قائد فريق الطوارئ‬ ‫قائد فريق الطوارئ‬

‫مير السالمه والصحة المهنية‬ ‫مير السالمه والصحة المهنية‬ ‫مير السالمه والصحة المهنية‬

‫مدير القسم اإلنتاجى‬ ‫مدير القسم اإلنتاجى‪5‬‬ ‫مدير القسم اإلنتاجى‪5‬‬

‫مهندس السالمه والصحة المهنية‬ ‫مهندس السالمه والصحة المهنية‬ ‫مهندس السالمه والصحة المهنية‬

‫أعضاء فريق الطوارئ‬ ‫أعضاء فريق الطوارئ‬ ‫أعضاء فريق الطوارئ‬

‫الممرض‬ ‫الممرض‬ ‫الممرض‬

‫البوابة الرئيسية‬ ‫البوابة الرئيسية‬ ‫البوابة الرئيسية‬

‫الشرطى – المطافى ‪ -‬األسعاف‬