2021-2022 ACADEMIC YEAR / EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

GRADE 2 - TERM 2 ENGLISH REPORT CARD/ 2. SINIF - 2. DÖNEM İNGİLİZCE GELİŞİM RAPORU

ADI-SOYADI / NAME: UZAY GEZİ TUNA

DİNLEME – ANLAMA (Listening - Comprehension) Çok İyi İyi Gelişiyor Geliştirilmeli

Very Good Good Improving Needs improvement
Derste verilen yönergeleri anlayabilir ve uygulayabilir.
(Can understand and apply classroom instructions.)
Bir konuyu dinleyerek ilgili aktiviteleri yapabilir.
(Can do activities related to a text.)
Soru-cevap şeklindeki aktiviteleri yapabilir.
(Can do the question-answer activities)
Dinlediği şarkı ve tekerlemeleri takip edebilir ve söyleyebilir.
(Can follow songs, chants and can sing along.)

OKUMA – ANLAMA – KONUŞMA (Reading – Understanding -Speaking) Çok İyi İyi Gelişiyor Geliştirilmeli
Very Good Good Improving Needs improvement
Resimler ile cümleleri eşleştirebilir.
(Can match pictures and sentences.)
Okuduğu hikaye ve metinleri genel hatlarıyla kavrayabilir.
(Can comprehend the gist of texts.)
Okuduğu hikaye ve metinlerle ilgili sorulara kısa cevap verebilir.
(Can give short answers related to texts and stories read.)
Okuduğu hikayelerden öğrendiği kelimeleri ve yapıları günlük yaşantısında
kullanabilir.
(Can adapt newly learned vocabulary and structures to daily life.)

Çok İyi İyi Gelişiyor Geliştirilmeli

KONUŞMA – İLETİŞİM (Speaking – Interaction)
Very Good Good Improving Needs improvement
Kelimeleri doğru telaffuz edebilir.
(Can pronounce words correctly.)
Hedeflenen konularla bağlantılı olan yeni kelimeleri ve cümle yapılarını
kullanabilir.
(Can use newly learned vocabulary and structures related to the target topic.)
 Çok İyi İyi Gelişiyor Geliştirilmeli
YAZMA (Writing)
Very Good Good Improving Needs improvement
Hedeflenen kelimeleri doğru yazabilir ve bu kelimelerin anlamlarını bilir.
(Can spell the target vocabulary and knows the meaning of these words.)
Öğrenilen temel yapıları tamamlayabilir.
(Can complete the basic structures learned.)

SINIF İÇİ DAVRANIŞ VE SORUMLULUKLARI Çok İyi İyi Gelişiyor Geliştirilmeli

(Classroom Behaviour and Responsibility) Very Good Good Improving Needs improvement
Ders araç-gereçleri kullanabilir.
(Can use the class materials.)
Sınıf arkadaşlarının hakkına saygı duyabilir.
(Can respect the rights of the peers in class.)
Çalışmalarını zamanında ve düzenli yapabilir.
(Can complete his/her work neatly and on time.)
Derse ilgilidir ve katılımcıdır.
(Can participate in class with interest.)

IB-PYP DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA GÖZLEMLERİ Çok İyi İyi Gelişiyor Geliştirilmeli

(IB-PYP Observations of Transdisciplinary Themes) Very Good Good Improving Needs improvement
Yeni öğrendiği kelime ve yapıları sorgulama ünitelerinde kullanabilir.
(Can use newly learned vocabulary and structures in units of inquiry.)
Sorgulama temelli aktivitelere katılabilir.
(Can participate in inquiry-based activities.)
Sorgulama hatlarıyla günlük hayat arasında bağlantı kurabilir.
(Can make connections between everyday situations and lines of inquiry.)
Gözlemlenen IB Öğrenen Profili Özellikleri Communicator - by working effectively and willingly in collaboration with others.
(IB Learner Profile Attributes being observed) Inquirer - by showing curiosity within the themes.
Knowledgeable - by showing a broad understanding in different subjects.

FEYZA BUZKAN AYÇA ANDERSON GAMZE ÖZTEKİN ŞEYDA BAHAROĞLU

CLARE DUMAN ASHLEY DENLİ GEMMA URUS ROXIE ÇELİK