Name:_

_______
_______
___
ENGLISH
Learner’s Packet
(LeaP)
th
4 Quarter w1

MATH
Go around your house then write down the circular objects that you have found.
Complete the table with appropriate unit of measure such as but not limited to; centimeter, meter, inches, feet.
You can use ruler, meter stick, tape measure and other devices.

ESP
Basahin at unawaing mabuti ang mga pangungusap. Isulat ang Tama kung wasto ang ipinahahayag na kaisipan ng
pangungusap at Mali kung hindi wasto. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
_____1. Ang pag-ibig at pagdamay sa kapwa ay walang pinipiling lugar at panahon.
_____2. Nagbibigay ng kagalakan sa puso ang paggawa nang mabuti sa kapwa.
_____3. Dapat piliin lamang ang mga taong bibigyan ng tulong.
_____4. Maipakikita ang pakikipag-kapwa at paglilingkod sa Diyos sa pagsasaalang-alang sa kapakanan ng
kapwa.
_____5. Maghintay ng kapalit sa mga tulong na ibinibigay sa kapwa.

PROJECT RBB:

Pananalig at Pagmamahal sa sa Diyos (Faith)

Sa loob ng isang lingo, magdasal twing umaga ata pasalamatan ang panginoon sa lahat ng kanyang
ginawa at biyaya.

LEARNING ACTIVITY SHEET

SCIENCE
Rock Weathering
Earth is mainly composed of rocks that differ in terms of sizes, shapes, and color. Though rocks seem to be very
hard, dense, and indestructible, they still break. The breaking of rocks into fragments is known as weathering.
Weathering is an important process that helps shape the Earth’s surface. The breaking of rocks results in the
formation of soil and different landforms. This is also the reason why we have amazing rock formations.
Weathering can be mechanical or physical, chemical and biological weathering. Mechanical or physical
weathering is weathering caused by the breaking down of rocks into smaller pieces by physical force without any
change in the chemical nature of the rocks. Chemical weathering involves a change in the composition of rocks
that allows them to break down into pieces, while Biological weathering is weathering caused by plants and
animals. Biological weathering can be both physical and chemical weathering.
Agents of Weathering
The different agents of weathering include water, wind temperature, plants, animals, and people. It causes rocks
to break into pieces.

Water
Water can break rocks in different ways. The strong waves hitting the rocks can make it break. Water can seep into
cracks of rocks. When it gets colder, this water can expand and turn into ice. This can trigger rocks to break as well.
Wind
Wind is another agent of weathering that causes many beautiful formations like the Mahayaw Arch in Sabtang
Island, Batanes, Philippines.
As the wind blows, it carries sand or small rocks particles that scratch the rocks’ surface. This can bring mechanical
weathering which can also result to different rocks formations.
https://www.skycabtravel.com.ph/2009/05/batanes-sabtang-island.html
https://www.gettyimages.dk/detail/illustration/bunny-rabbit-digging-up-
Animals
Animals that live underground also contributes to weathering. As burrowing animals dig deeper, they cause rocks
to break into pieces, too.
Temperature
When rocks are exposed to varying temperature, it expands. If the rocks are exposed to low temperature, it
contracts. The repeated expansion and contraction of rocks due to changes in temperature results in weathering.
Plants
Some plants, like lichens, ferns and mosses can also trigger weathering. It can grow on rocks and cause it break into
pieces. Eventually, metabolic or life process of these plants will cause the gradual breakage of rocks. When they die
and decay, they give off acid which slowly breaks them down.
Trees can also trigger weathering. Its growing roots can break the cemented ground in search for more minerals in
the soil.
Humans
Humans also contribute to the weathering of rocks.
Subdivision developers use bulldozer to flatten mountains or hills to build houses. Some construction workers use
jack hammer to break boulders of rocks as they repair roads.
Mining companies extract stones or rocks from a quarry or open pit mine. Some miners throw dynamites and other
explosive on quarry sites to get more rocks. This mining activity can trigger landslides.
EVALUATION/POST TEST:
Let’s Do This
Directions: Choose the letter of the correct answer. Write your answers in your answer sheet provided/ answer it in
your notebook.
______ 1. It is the breaking down of rocks into fragments.
A. Erosion C. Run off
B. Flooding D. Weathering
______ 2. A type of weathering that involves change in the composition of rocks.
A. chemical C. both chemical and mechanical
B. mechanical D. none of the above

______ 3. What do you call the process by which humans extract stones from the mountains for construction
purpose?
A. digging C. weathering
A. flattering D. quarrying

______ 4. What happen to rock when it is exposed to higher temperature?

A. contracts C. expands
B. evaporates D. sinks

______ 5. An open-pit mine where rocks can be extracted.

A. landfill C. reservoir
B. open-field D. quarry

MUSIC

Ang mga Antas ng Dynamics

Ang awit ay isang uri ng pagpapahayag ng damdamin. Ang damdamin
na ito ay maaaring maramdaman sa pamamagitan ng daloy ng melody nito,
pagkakaayos ng lyrics nito, sa daloy ng rhythm nito, o kaya naman ay sa antas ng
dynamics na ginamit dito.
Ang dynamics ay ang lakas o hina ng awit, at ito ay may iba’t ibang
antas.
Ang dynamics ay maaaring nakasulat sa Italyano, Ingles, o sa kahit na
anong lenggwahe ito isinalin, pero pangkaraniwan na ito ay nakasulat sa Italyano o
Ingles.
Narito ang mga antas ng dynamics na pangkaraniwang ginagamit.
Makikita sa talahanayan ang pagkakasunod-sunod ng mga antas ng
dynamics mula sa mahina hanggang sa malakas.
Ang mezzo forte, ang mezzo ay binibigkas na / metsō /, ay maihahalintulad sa
lakas ng iyong pagsasalita o speaking voice. Kapag ang iyong speaking voice ay
iyong hininaan, ang lakas nito ay maihahalintulad sa mezzo piano . Kapag ito ay
hininaan mo pang muli ito ay magiging piano .
Kapag naman ang iyong speaking voice ay iyong nilakasan ito ay
maihahalintulad mo sa forte .
Ang crescendo / kr əˈ SHen ˌ dō / at decrescendo ˌ /dēkr əˈ SHendō/ ay dalawang
special dynamics markings . Ang simbolo ng crescendo ( ) ay maihahalintulad mo
sa simbolo ng ‘ less than ’ sa mathematics, samantalang ang decrescendo ( )
naman ay maihahalintulad mo sa simbolo ng ‘ more than ’. Maaari ring isulat ang
crescendo sa pinaigsing anyo nito na cresc. at ang decrescendo naman ay decresc.
Ang Dynamics at ang Kaugnayan Nito sa Damdamin ng Awit
Ang isang awit ay maaaring malungkot, masaya, nakakaiyak,
nakakatuwa, nakakatakot, o nagbibigay ng diwa ng kapayapaan. Ang mga
damdamin na ito ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng dynamics katulad ng
nabanggit na kanina.
Ang mezzo piano at piano ay maaaring magpahayag ng kalungkutan o
kapayapaan. Ito ay ginagamit sa isang awit katulad ng lullaby na inaawit upang
patulugin ang mga sanggol. Ang mezzo forte at forte naman ay maaaring
magpahayag ng kasiyahan, katuwaan, pagkagulat, pagkasorpresa, at minsan ay
katatakutan.
Karamihan sa mga awit ay nagsisimula sa mahinang dynamics at
unti-unting lumalakas, subalit may mga awit na nagsisimula agad sa malakas na
dynamics katulad ng mga rock songs . Ang koro ng awit ay malakas sapagkat ito
ang nagsisilbing climax ng isang awit. Ang isang awit ay maaaring magtapos ng
mahina, papahina, malakas, o papalakas.

ARTS

Panuto: Sagutin ng TAMA o MALI ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat sa kuwaderno ang
sagot.
______1. Ang mobile art ay isang uri ng sining na maaring gumalaw sanhi ng tao o hangin.
______2. Ang sapat na kulay ay kinakailangan ng mobile art.
______3. Ang burnay ay isang uri ng tapayan na mula sa Vigan.
______4. Ang pag-uulit ng disenyo sa kuwintas ay nagpapahayag ng ritmo.
______5. Ang ritmo ay nakapagpapahayag ng galaw ng kulay, linya at hugis.

PE
Panuto: Ayusin ang jumbled na mga letra upang mabuo ang mga salitang tungkol sa mga katutubong
sayaw. Isulat ang mga sagot sa iyong kuwaderno.
1. EPSNOYAL – Ang sayaw na ito ay nagsimula sa sayaw na Fandango.
2. KWAYAAN – Ginagamit sa sayaw na Tinikling
3. MIGAAALITK – Sinasayaw sa pista ni San Isidro Labrador
4. TLINIKG – Hango ang pangalan ng sayaw na Tinikling
5. ANGUG – Pangunahing instrumentong ginagamit sa musika ng singkil

HEALTH

AP

Kahalagahan ng La Liga Filipina at Kilusang

Propaganda sa Pagsulong ng Kamalayang Pambansa
 1) La Liga Filipina

 Itinatag
ni Rizal
noong
Hulyo
3,1892
ang La
Liga
Filipina
sa Ilaya,
Tondo

https://www.itl.cat/pngfile/big/110-1102782_jose-rizal-in-madrid.jpg
upang maging daan sa pagkakaisa ng mga Pilipino.
 Ayon sa saligang Batas ng La Liga Filipina, ang ilan sa mga layunin
nito ay:
1. Pagbubuklod ng buong kapuluan ng Pilipinas upang magkaroon
ng pagkakaisa.
2. Proteksyon para sa lahat kung kinakailangan
3. Pagtatanggol laban sa mga kalupitan at kawalan ng katarungan
4. Pagpapaunlad ng edukasyin, agrikultura, at komersiyo.

 Noong Disyenbre 30,1896, binaril si Rizal ng mga Espanyol sa

Bagumbayan (Luneta). Ito ay lalong nagpasiklab sa damdaming
makabayan ng mga Pilipino.

2. Kilusang Propaganda
Kilusang Propaganda – tawag sa kilusang inilunsad
ng mga ilustradong nagtungo sa Espanya upang
isagawa ang matahimik na pakikibaka para sa
pagbabago sa Pilipinas.

1. Ang pangunahing layunin ng mga

repormista ay ang mapabuti ang
kalagayan ng mga mamamayang Pilipino
at mapabuti ang pamamahala sa Pilipnas.
 2. Noong 1882, itinatag ang Ciculo Hispano-
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/
Filipino (Kapisanang Espanyol-Pilipino) na commons/9/99/
Filipino_Ilustrados_Jose_Rizal_Marcelo_del_Pil
binubuo ng mga Pilipino at Espanyol na ar_Mariano_Ponce.jpg

panig din sa mga mithiin ng mga Pilipino.

Mga Pahayagan Para sa Reporma ng Kilusang Propaganda:

1. Revista del Circulo-pahayagang inilathala ng Kapisanang Espanyol Pilipino

na nagpapaabot sa may kapangyarihan sa Spain ng mga katiwalianng
ipinatupad sa Pilipinas.

2. La Solidaridad- isang pahayagan ng mga Pilipino sa Spain.

 Sa pagsusulat ng mga repormista sa La Solidarid, gumamit sila ng
mga alyas, tulad ng mga sumusunod:
Marcelo H. Del Pilar- Plaridel
Jose Rizal- Laong Laan at Dimasalang
Mariano Ponce- Naning, Tikbalang o Kalipulako
Antonio Luna- Taga-ilog
 Si Dr. Jose Rizal ay sumulat ng Noli Metangere at El
Filibusterismo.
 Pinuna niya ang mga masasama at maling gawain ng mga Espanyol
pati na rin ang paniniwala ng mga Pilipino sa mga pamahiin at
kawalan ng pagsisikap.
 Ang Noli Me Tangere ay nobelang
nagpahayag ng pagmamalabis,
pagmamalupit, at pagkaganid ng mga
pinuno at prayleng Espanyol sa mga
katutubong Pilipino.
 Sa El Filibustirismo inilagas ang
nalalapit na rebolusyon sa bansa.
Nakalahad dito ang hindi pagsang-ayon https://lh3.googleusercontent.com/proxy/zWjP0ufZiTRw4MPuH-
wEYKRA1tIDYii-GJQQVUi_epOnDFoSrl-

ni Rizal sa paggamit ng dahas upang QEBnjto72JMmElHhnmbjMwxhsBVxr_qptcEut4jdXxQu047uSGl4iGtYqxRr

2Vu14tAdVvH4QBq7-k7VP4L89mAiekxL9-hj2VgAKJQ

makamit ang mga repormang hinihiling

para mapabuti ang kalagayan ng mga Pilipino.
 Ang Noli Me Tangere at El Filibustirismo ay palihim na
binabasa ng maraming Pilipino at nakagising sa kanilang
damdaming makabayan.
 MGA PAGSASANAY

A. Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapahayag ng katotohanan

at MALI kung hindi.

1. Ang Noli Me Tangere ay nobelang nagpahayag ng pagmamalabis,

pagmamalupit, at pagkaganid ng mga pinuno at prayleng Espanyol sa mga
katutubong Pilipino.

2. Gumamit ng mga Alyas ang mga repormista para hindi sila makilala
ng mga kastila.

3. Ang pangunahing layunin ng mga repormista ay ang mapabuti ang

kalagayan ng mga mamamayang Pilipino at mapabuti ang pamamahala sa
Pilipinas.

4. Si Dr. Jose Rizal ang sumulat ng Noli Metangere at El Filibusterismo.

Pinuri niya ang mga gawain ng mga Espanyol pati na rin ang paniniwala ng
mga Pilipino sa mga pamahiin at kawalan ng pagsisikap.

5. Noong 1882, itinatag ang Ciculo Hispano-Filipino (Kapisanang

Espanyol-Pilipino) na binubuo ng mga Pilipino at Espanyol na panig din sa
mga mithiin ng mga Kastila.

B. Bilugan ang mga salita o grupo ng mga salita na may kaugnayan sa La Liga
Filipina at Kilusang Propaganda.

N E R Y K K I L U S A N G P
O F D H K O I U Y R E A L R
L A S O L I D A R I D A D O
I S D E F H U N E G R E S P
M X A R T E S A S I R T E A
E D F E R F S A D C V D S G
T D E T F G F E R E D S D A
A E D E C Z L Z A E I O P N
N A N T O N I O E R Y T C D
G S D R T E A L A Z A R T A
E W E T Y U O U R E F G D E
R A D F E R V N R E S D C B
E D E R U I O A C H K U Y B