Календарно-тематичне планування уроків інформатики для 3 класу за

новою програмою НУШ (2020-2021 навчальний рік)

№ Дата Програма О.Я. Савченко

Примітка
уроку уроку Змістова лінія\Тема уроку
Змістові лінії: «Інформація.
Змістова лінія «Я у світі Дії з інформацією» та
інформації» (Дані. Інформація. «Комп’ютерні пристрої для
Моделі) здійснення дій із
інформацією»
Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики.
1. Повторення основних прийомів роботи із комп'ютерами та
даними. Повторення вивченого матеріалу за 2 клас.
Інструктаж з БЖД. Роль інформації в житті людини. Значення
2.
інформації.
Інструктаж з БЖД. Види інформації за способом подання:
3.
текстовий, графічний, числовий, звуковий, відео.
Інструктаж з БЖД. Збереження повідомлень. Перетворення
4.
інформації з одного виду в інший.
Інструктаж з БЖД. Історія виникнення пристроїв для роботи з
інформаціє. Джерело інформації. Комп’ютерні пристрої для
5.
роботи з текстовою, звуковою, відео інформацією. Пристрої
введення та пристрої виведення.
Інструктаж з БЖД. Дії з інформацією: передавання, пошук,
перетворення, використання. Переваги опрацювання інформації
6.
сучасними пристроями. Структурування інформації в
документах, теках. Поняття меню.
Інструктаж з БЖД. Поняття про мережі. Поняття про мережу
7.
Інтернет. Складові вікна програми-браузера.
8. Інструктаж з БЖД. Поняття веб-сторінки, її адреси.
Інструктаж з БЖД. Ключові слова для пошуку. Пошук зображень,
текстів, відео, карт в Інтернеті для навчальних предметів.
9.
Додавання найкращих результатів у закладки браузера.
Структурування закладок у теки.
Змістові лінії: «Інформація.
Змістова лінія
Дії з інформацією» та
«Відповідальність та безпека
«Комп’ютерні пристрої для
в інформаційному
здійснення дій із
суспільстві»
інформацією»
Інструктаж з БЖД. Прості критерії оцінювання надійності
10. Інтернет-сайтів. Етика та безпека цифрової поведінки, цифрова
репутація, цифровий слід. Відповідальна поведінка онлайн.
Інструктаж з БЖД. Модель адекватного реагування в сумнівних
11. ситуаціях. Джерела отримання допомоги в прикрих і тривожних
ситуаціях.
Інструктаж з БЖД. Конфіденційність даних, приватна інформація.
Способи визначення і позначення авторства інформаційних
12.
продуктів. Поняття про захист авторських прав. Наслідки та
ризики використання плагіату (списування).
Змістові лінії «Об’єкт.
Змістова лінія «Я і цифрові Властивості об’єкта» та
пристрої» «Комп’ютерні програми.
Меню та інструменти»
 Інструктаж з БЖД. Середовища для читання електронних текстів.
Робота з електронним текстовим документом. Офлайнові текстові
13.
редактори. Переміщення в текстовому документі. Виділення
частин тексту. Змінювання та вдосконалення текстів.
Інструктаж з БЖД. Основні команди редагування: вирізати,
14. копіювати, вставити, видалити. Уведення символів за допомогою
клавіатури.
Інструктаж з БЖД. Вдосконалення навичок редагування та
15.
форматування тексту в межах офлайнових текстових редакторів.
Інструктаж з БЖД. Доповнення текстів зображеннями в
середовищі офлайнових текстових редакторів.
16.
Повторення і систематизація навчального матеріалу за І
семестр.
Змістові лінії «Моя цифрова Змістова лінія «Лінійні
творчість» алгоритми»
Інструктаж з БЖД. План дій, інструкція, команда. Поняття
17.
алгоритму. Алгоритми і виконавці.
Інструктаж з БЖД. Види алгоритмів. Складання алгоритмів для
18.
виконавців.
Інструктаж з БЖД. Середовище програмування для дітей Scratch:
створення та змінювання послідовності команд у вигляді
19.
словесних, символьних блоків. Порядок виконання команд
виконавцем.
Інструктаж з БЖД. Знаходження та пошук пропущених дій в
20.
алгоритмах.
Інструктаж з БЖД. Складові частини об’єктів. Зміна вигляду
21.
об’єктів у середовищі Scratch.
22. Інструктаж з БЖД. Алгоритм малювання у середовищі Scratch.
23. Інструктаж з БЖД. Алгоритм руху у середовищі Scratch.
Інструктаж з БЖД. Алгоритм зі звуком. Упорядкування об’єктів у
24.
середовищі Scratch.
25. Інструктаж з БЖД. Істинні й хибні висловлювання.
26. Інструктаж з БЖД. Логічне слідування.
Інструктаж з БЖД. Використання логічних висловлювань з «не»,
27.
«і», «або».
Змістова лінія «Створення
Змістова лінія «Моя цифрова інформаційних моделей.
творчість» Змінення готових.
Використання»
Інструктаж з БЖД. Доповідач/доповідачка та презентація.
28. Культура презентування. Слайд-шоу із зображень, як вид
презентування. Середовище створення презентацій.
Інструктаж з БЖД. Переміщення слайдами презентації. Режим
29.
показу презентації та режим змінювання слайдів.
Інструктаж з БЖД. Переміщення текстових вікон/полів та
30.
зображень на слайдах.
Інструктаж з БЖД. Утворення нового слайду, текстового
31.
вікна/поля.
Інструктаж з БЖД. Доповнення презентації текстом, зображенням,
32.
схемою.
Змістова лінія «Створення
Змістова лінія «Комунікація інформаційних моделей.
та співпраця» Змінення готових.
Використання»
 Інструктаж з БЖД. Групова взаємодія. Групові ролі. Планування
33. групової діяльності. Визначення мети побудови групового
презентаційного матеріалу на обрану тему.
Інструктаж з БЖД. Реалізація групового проекту в середовищі
34.
створення презентацій. Представлення його однокласникам.
Інструктаж з БЖД. Рефлексія щодо власної діяльності протягом
35. навчального року. Повторення і систематизація навчального
матеріалу за рік.

Вчитель інформатики _________ ___________________