PENGENALAN

KEPADA
PENYELIDIKAN
PENDIDIKAN
Dr. AnisJaafar
 MAKSUD PENYELIDIKAN
DALAM PENDIDIKAN
• Menurut Azizi (2002), penyelidikan bermaksud
suatu perlaksanaan kegiatan yang dilakukan secara
sistematik untuk mengumpul, mengolah dan
menyimpan data dengan menggunakan metod
tertentu.
 Masalah

Penentuan Objektif Kajian

Rujukan Bahan Literatur

PROSES
Reka Bentuk Kajian
PENYELIDI
KAN Instrumentasi

Pengumpulan Data

Analisis Data

Hasil Kajian
Idea / Masalah
❖ Sesuatu idea diperoleh sesudah kita jelas
“masalahnya”.
❖ Boleh diperolehnya melalui:
pengalaman peribadi
(tempat kerja, sekolah, keluarga, masyarakat)
pengalaman orang lain
❖ Penyelidik perlu mengindentifikasikan atau
merumuskan masalah.
❖ Masalah-masalah perlu dirumuskan dalam bentuk
pertanyaan:
nyatakan masalah dalam satu tajuk kecil
perincikan masalah berasaskan tinjauan literatur
nyatakan sumber yang menyokong kewujudan
masalah
nyatakan persoalan kajian yang terbina daripada
masalah ini
 Objektif
❖ Merupakan pernyataan tujuan yang
spesifik berkenaan dengan penyelidikan
yang hendak dijalankan oleh seseorang
penyelidik berdasarkan masalah-masalah
yang telah dikenal pasti.
❖ Dibuat selepas penyelidik mengenalpasti
dan merumuskan permasalahan kajian.
❖ Hal yang paling penting, sekiranya
antara permasalahan kajian, objektif
serta bab-bab penulisan tiada
sebarang perkaitan dan bertaburan
antara satu sama lain, maka kajian
tersebut ditulis secara tidak tepat.
❖ Setelah membina objektif kajian,
barulah boleh membina persoalan
kajian.
❖ Persoalan kajian yang dibina untuk
menjawab objektif yang ditetapkan.
❖ Pembinaan persoalan kajian perlulah
dalam bentuk pertanyaan.
❖ Contoh objektif kajian dan persoalan
kajian:
Objektif kajian
► Mengkaji punca-punca murid tidak dapat
menyusun nombor-nombor dalam rumah
digit masing-masing semasa membuat
kemahiran menambah.
❖ Persoalan kajian
Contoh:
► Apakah tahap kemahiran berfikir murid
tingkatan 3 di daerah mualim?
► Apakah kemahiran kognitif yang digunakan
oleh pelajar semasa menyelesaikan masalah
operasi tambah pecahan?
 Rujukan Bahan Literatur

❖ Merupakan bahan rujukan secara kritikal dan

sistematik ke atas dokumen-dokumen yang
mengandungi maklumat, idea, data dan kaedah
memperoleh maklumat.

❖ Tujuannya untuk menjelaskan kajian yang akan

dijalankan berdasarkan maklumat dan
pengetahuan yang tepat tentang hubungkait
sesuatu isu yang dikaji.
❖ Bahan rujukan literatur terdiri daripada
jurnal, kertas seminar, tesis dan
sebagainya.

❖ Setiap apa dan siapa yang dirujuk,

perlulah menghargai rujukannya dengan
meletakkan petikan dan rujukan yang
dirujuk
 Reka Bentuk Kajian dan Instrumentasi

❖ Dikenali sebagai metodologi kajian.

❖ Metodologi menerangkan cara sesuatu masalah

disiasat dan sebab sesuatu kaedah dan teknik
tertentu digunakan dalam kajian seseorang
pengkaji.
❖ Aspek-aspek yang perlu ada dalam metodologi:
► pemilihan reka bentuk
► kaedah pengumpulan data (instrument kajian)
► penentuan populasi dan pemilihan sampel,
► ujian rintis
► prosedur menjalankan kajian
► kaedah penganalisisan data.
 Pengumpulan Data

❖ Dikumpulkan selepas seseorang penyelidik

telah menjalankan kajiannya.
❖ Perlu memungut data daripada sampel
kajiannya melalui alat pengukur (instrumen
kajian).
Analisis Data
❖ Perlulah berlandaskan data yang telah dikumpulkan
oleh pengkaji.

❖ Akan menjawab persoalan kajian serta

menghuraikan secara mendalam.

❖ Membolehkan penyeldik membuat interpretasi

mengenai isu/masalah/ fenomena yang sedang
dikajinya.
 Hasil Kajian
❖ Merupakan proses terakhir.

❖ Menunjukkan hasil kajian yang telah

dijalankan.

❖ Perlu melaporkan hasil kajian/

penyelidikan dalam bentuk penulisan.
Aktiviti 4- Brainstorm

► Nyatakan
pendekatan yang
boleh digunakan
dalam penyelidikan
(Pendidikan)
Reka Bentuk Kajian

❖ Terdapat 2 pendekatan yang boleh

digunakan dalam penyelidikan iaitu:
kuantitatif
kualitatif
Kuantitatif

❖ Merupakan kajian yang

menggunakan maklumat atau data
yang bersifat kuantitatif.

❖ Data ini boleh diukur melalui proses

pengukuran dengan menggunakan
alat-alat pengukur.
❖ Jenis-jenis kajian kuantitatif:

Kajian deskriptif
Kajian korelasi
Causal comparative
Kajian eksperimental
Kualitatif

❖ Merupakan kajian yang menggunakan

maklumat atau data yang bersifat kualitatif.

❖ Diperoleh melalui cara pemerhatian,

temubual, analisis dokumen atau apa-apa
cara untuk mendapatkan data yang
lengkap.
❖ Jenis-jenis kajian kualitatif:

Etnografi
Kajian kes
Sejarah
Naratif
Aktiviti 5- Breakout Session
(perbincangan kumpulan)

► Bincangkan ciri-ciri penyelidikan

kuantitatif dan kualitatif. Banding
bezakan ciri tersebut?
 REFLEKSI

Aktiviti-7 Refleksi