TRƯỜNG ĐẠI HỌC……………………………….

KHOA ………………………………..

BẢN ĐÁNH GIÁ

THỰC HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP
Người đánh giá:……………………………………………… Lớp thực hành:……………………………………..
ĐIỂM
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ NHÓM 1 NHÓM 2 NHÓM 3 NHÓM 4 NHÓM 5 NHÓM 6
TỐI ĐA
I. VỀ NỘI DUNG 4đ
- Tên chủ đề sáng tạo, rõ ràng, ngắn gọn, 0.5
phù hợp với nội dung chương trình.
- Nội dung các hoạt động mang tính trải 2.5
nghiệm cao, phù hợp với chủ đề.
- Số lượng hoạt động phong phú, nhưng 0.5
trọng tâm.
- Kế hoạch thiết kế đúng quy cách, xác định 0.5
mục tiêu phù hợp.

II. VỀ HÌNH THỨC – TRÌNH BÀY 6đ

- Trình bày sáng tạo. 1.0
- Đảm bảo quy trình trải nghiệm, đạt được 1.5
mục tiêu giáo dục đề ra.
- MC dẫn dắt tự tin, lưu loát, tương tác với 1.0
HS (giả định), quản lý được các tình huống…
- Đảm bảo yêu cầu kỹ thuật cơ bản về làm 1.0
powerpoint/ sử dụng phương tiện:
+ Bố cục trình bày logic
+ Cỡ chữ, kiểu chữ dễ nhìn
+ Tương phản giữa màu nền và màu chữ
+ Sử dụng hình ảnh và video có tính chọn
lọc, đảm bảo tính giáo dục
+ Đảm bảo hiệu ứng âm thanh, hình ảnh
+ Không quá nhiều chữ trên các slide…
- Thành viên nhóm tham gia đều tay, có sự 1.0
phối hợp ăn ý.
- Có sự đầu tư (trang phục, đạo cụ trình 0.5
diễn, cách đặt câu hỏi,…)
TỔNG ĐIỂM 10

Danh sách nhóm thực hành:

----------------------------------------------- ---------- ----------------------------------------------- ----------
----------------------------------------------- ---------- ----------------------------------------------- ----------
----------------------------------------------- ---------- ----------------------------------------------- ----------
----------------------------------------------- ---------- ----------------------------------------------- ----------
----------------------------------------------- ---------- ----------------------------------------------- ----------
----------------------------------------------- ---------- ----------------------------------------------- ----------
----------------------------------------------- ---------- ----------------------------------------------- ----------