II.

Thiết bị giáo dục và học liệu

1. GV
- Phương tiện chuẩn bị đồng hồ bấm giờ, micro.
- Công việc:
+ Cho 2 nhóm bốc thăm 1 bên có và 1 bên không.
+ Người đánh giá quan điểm của của 2 bên.
- Nội dung:
+ Chuẩn bị kiến thức về chủ đề tranh biện là nghề nghiệp theo mức lương
hay đam mê và những luật lệ khi tranh biện.
+ Chuẩn bị
2. HS
- Phương tiện: những tài liệu, thông tin về chủ đề tranh biện.
- Công việc:
+ Sắp xếp bàn ghế lớp học thành 2 bên.
+ Tự chia lớp thành 2 nhóm đồng đều người.
- Nội dung:
+ Chuẩn bị kiến thức về chủ đề tranh biện.
+ Tìm hiểu các luật lệ khi tranh biện.
III. Tiến trình giáo dục
HĐ 3:
a) Mục tiêu hđ: Định hướng những kỹ năng, thái độ trong quá trình tranh biện.
b) Nội dung hđ: Phổ biến luật tranh biện, thái độ khi tranh biện.
c) Sản phẩm hđ:
- Nắm rõ các luật lệ, thái độ trong tranh biện.
- Tạo cho hs khả nawg tư duy logic và nhìn nhận sự vật, hiện tượng một cách
đa chiều.
d) Tổ chức hđ:
- Học sinh đưa ra những hiểu biết, kinh nghiệm về luật lệ, thái độ trong tranh
biện. (việc này chúng ta chia nhóm thảo luận)
- Giáo viên tổng kết lại vấn đề tranh biện.