RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
23/5/2022 ISNIN MINGGU 9 3 AMANAH/14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 2.45 – 3.45 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK Keselamatan / Alatan Keselamatan Keselamatan / Alatan Keselamatan

KEMAHIRAN
PERKATAAN KVKVK
PEMULIHAN PERKATAAN KVKKV

STANDARD
PEMBELAJARAN 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat. 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat.
PENGETAHUAN
SEDIA ADA Perkataan VKVK Perkataan KVKVK

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Domino, Kad Puzzle
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6
perkataan KVKVK perkataan KVKKV.
Set Induksi
-Murid bercerita tentang gambar.
Langkah 1 Langkah 1
-Murid menyebut, mengeja dan membaca -Murid bermain puzzle memadankan gambar
perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad dengan perkataan.
imbasan / slaid. Langkah 2
AKTIVITI -Murid menulis perkataan daripada kad suku kata. -Murid menyebut, mengeja dan membaca
PEMBELAJARAN -Murid menulis perkataan berpandukan gambar. perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad
DAN -Murid mengimlak perkataan. imbasan / slaid.
PEMUDAHCARAAN Langkah 2 -Murid menulis perkataan daripada kad suku kata.
(PdPc) -Murid membuat lembaran kerja -Murid menulis perkataan berpandukan gambar.
-Murid mengimlak perkataan.
Langkah 3
Langkah 3
-Murid bermain permainan domino dan puzzle
-Murid membuat lembaran kerja
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
¨ Mesyuarat/Kursus
Kumpulan 1: ___3_/___5_ murid mencapai objektif ¨ Program Sekolah
___2_/__5__ murid belum mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
Kumpulan 2: __3_/____5 murid mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
__2_/___5_ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
23/5/2022 ISNIN MINGGU 9 3 AMANAH/14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 4.05 – 5.35 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK DARAB DARAB

KEMAHIRAN
Operasi Darab Operasi Darab
PEMULIHAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta asas.. 2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta asas.

PENGETAHUAN Tolak dalam lingkungan 100 Tolak dalam lingkungan 100

SEDIA ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Nombor, Dam Ular, Pembilang
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF - Mengenal konsep darab melalui proses - Menulis ayat matematik tambah berulang.
PEMBELAJARAN
penambahan berulang.
Set Induksi
Murid menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru dengan kuat.
Langkah 1 Langkah 1
1. Murid diberi sebilangan guli dan diminta -Murid bermain permainan dam ular
mengagihkan kepada kumpulan dua-dua Langkah 2
sebanyak 5 kumpulan. 1. Murid mengagihkan kepada kumpulan tiga-tiga
2. Langkah diulang dengan mengagihkan sebanyak lima kumpulan menggunakan guli.
AKTIVITI kepada 3 kumpulan dua-dua. 2. Murid menulis ayat matematik tambah
PEMBELAJARAN 3. Murid dibimbing menggunakan garis nombor berulang.
DAN membilang melangkau dua-dua. 3. Aktiviti diulang dengan contoh yang lain.
PEMUDAHCARAAN Langkah 3
(PdPc) 4. Aktiviti diulang dengan contoh yang lain
Langkah 2 -Murid membuat lembaran kerja/modul pemulihan.
-Murid membuat lembaran kerja/modul pemulihan.
Langkah 3
-Murid bermain permainan dam ular
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
Kumpulan 1: ___3_/__5__ murid mencapai objektif ¨ Program Sekolah
_2_ /__5__ murid belum mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
Kumpulan 2: __3__/__5__ murid mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
_2__/__5__ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
_______________________________________________________________________ ¨ Lain-lain:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
24/5/2022 SELASA MINGGU 9 2 AMANAH / 14
MINGGU MURID
MATA
MATEMATIK MASA 1.15 – 2.15 PTG
PELAJARAN
KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
TEMA/TAJUK Nombor hingga 100 / Susunan Nombor Nombor hingga 100 / Susunan Nombor
KEMAHIRAN
Nombor Bulat Hingga 100 Nombor Bulat Hingga 100
PEMULIHAN
STANDARD 1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian 1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian
PEMBELAJARAN nombor secara tertib menaik dan menurun. nombor secara tertib menaik dan menurun.
PENGETAHUAN Nombor Bulat Hingga 20 Nombor Bulat Hingga 20
SEDIA ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN
BANTU Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Nombor, Dam Ular, Pembilang
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF -Menyusun nombor hingga 100 dengan -Menyusun nombor hingga 100 dengan
PEMBELAJARAN membilang lima-lima secara tertib menaik membilang lima-lima secara tertib menaik
dan tertib menurun. dan tertib menurun.
Set Induksi
Murid menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru dengan kuat.
Langkah 1 Langkah 1
1. Set kad angka diberikan kepada murid. -Murid bermain permainan dam ular
2. Murid perlu menyusun kad angka Langkah 2
AKTIVITI secara tertib menaik dengan betul. 1.Set kad angka diberikan kepada murid.
PEMBELAJARAN 3. Langkah diulang untuk tertib menurun. 2.Murid perlu menyusun kad angka secara
DAN
tertib menaik dengan betul.
PEMUDAHCARAA Langkah 2
N (PdPc) -Murid membuat lembaran kerja / modul 3.Langkah diulang untuk tertib menurun.
Langkah 3 Langkah 3
-Murid bermain permainan dam ular -Murid membuat lembaran kerja / modul
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
PdP ditangguhkan kerana:
__________________________________________________________________
¨ Mesyuarat/Kursus
_____
¨ Program Sekolah
__________________________________________________________________
¨ Guru Pengiring
_____
¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 1: ____/___ murid mencapai objektif
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
___/___ murid belum mencapai objektif
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
Kumpulan 2: ____/____ murid mencapai objektif
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
___/____ murid belum mencapai objektif
¨ Lain-lain:
TINDAKAN SUSULAN
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- - Hari Raya
__________________________________________________________________
_____
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
24/5/2022 SELASA MINGGU 9 3 AMANAH/14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 4.05 – 5.05 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK Keselamatan / Alatan Keselamatan Keselamatan / Alatan Keselamatan

KEMAHIRAN
PERKATAAN KVKVK
PEMULIHAN PERKATAAN KVKKV

STANDARD
PEMBELAJARAN 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat. 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat.
PENGETAHUAN
SEDIA ADA Perkataan VKVK Perkataan KVKVK

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Domino, Kad Puzzle
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6
perkataan KVKVK perkataan KVKKV.
Set Induksi
-Murid bercerita tentang gambar.
Langkah 1 Langkah 1
-Murid menyebut, mengeja dan membaca -Murid bermain puzzle memadankan gambar
perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad dengan perkataan.
imbasan / slaid. Langkah 2
AKTIVITI -Murid menulis perkataan daripada kad suku kata. -Murid menyebut, mengeja dan membaca
PEMBELAJARAN -Murid menulis perkataan berpandukan gambar. perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad
DAN -Murid mengimlak perkataan. imbasan / slaid.
PEMUDAHCARAAN Langkah 2 -Murid menulis perkataan daripada kad suku kata.
(PdPc) -Murid membuat lembaran kerja -Murid menulis perkataan berpandukan gambar.
-Murid mengimlak perkataan.
Langkah 3
Langkah 3
-Murid bermain permainan domino dan puzzle
-Murid membuat lembaran kerja
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ___/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
___/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN ¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- - Hari Raya
_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
24/5/2022 SELASA MINGGU 9 2 AMANAH / 14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 5.05 – 6.05 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK Kebersihan dan Kesihatan / Jadikan Amalan Kebersihan dan Kesihatan / Jadikan Amalan

KEMAHIRAN
Suku Kata KV Suku Kata KV
PEMULIHAN

STANDARD 2.1.1 (iii) Membaca dengan sebutan yang betul;

suku kata. 2.1.1 (iii) Membaca dengan sebutan yang betul;
PEMBELAJARAN
suku kata.

PENGETAHUAN Huruf Besar Huruf Besar

SEDIA ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Domino, Kad Puzzle
BANTU MENGAJAR

OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:
PEMBELAJARAN - Menyebut dan membaca sekurang-kurangnya
8 suku kata KV dengan betul.
Set Induksi
Murid bercerita tentang gambar.
Pada akhir PdP, murid berupaya:
- Menyebut dan membaca sekurang-
kurangnya 8 suku kata KV dengan betul.

Langkah 1 Langkah 1
-Murid mengeja dan membunyikan suku kata KV. -Murid bermain permainan puzzle / domino
-Murid menunjuk suku kata yang disebut. Langkah 2
AKTIVITI -Murid melengkapkan perkataan dengan suku -Murid mengeja dan membunyikan suku kata KV.
PEMBELAJARAN kata KV. -Murid menunjuk suku kata yang disebut.
DAN -Latih tubi mengeja dan membaca suku kata KV. -Murid melengkapkan perkataan dengan suku kata
PEMUDAHCARAAN Langkah 2 KV.
(PdPc)
-Murid membuat lembaran kerja -Latih tubi mengeja dan membaca suku kata KV.
Langkah 3 Langkah 3
-Murid bermain permainan puzzle / domino -Murid membuat lembaran kerja

Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.

REFLEKSI/IMPAK PdP ditangguhkan kerana:

_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
_______________________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
___/____ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ____/___ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
___/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN
¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-
- Hari Raya
_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
25/5/2022 RABU MINGGU 9 2 AMANAH / 14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 1.15 – 2.15 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK Kebersihan dan Kesihatan / Jadikan Amalan Kebersihan dan Kesihatan / Jadikan Amalan

KEMAHIRAN
Suku Kata KV Suku Kata KV
PEMULIHAN

STANDARD 2.1.1 (iii) Membaca dengan sebutan yang betul;

suku kata. 2.1.1 (iii) Membaca dengan sebutan yang betul;
PEMBELAJARAN
suku kata.

PENGETAHUAN Huruf Besar Huruf Besar

SEDIA ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Domino, Kad Puzzle
BANTU MENGAJAR

OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:
PEMBELAJARAN - Menyebut dan membaca sekurang-kurangnya
8 suku kata KV dengan betul.
Set Induksi
Murid bercerita tentang gambar.
Pada akhir PdP, murid berupaya:
- Menyebut dan membaca sekurang-
kurangnya 8 suku kata KV dengan betul.

Langkah 1 Langkah 1
-Murid mengeja dan membunyikan suku kata KV. -Murid bermain permainan puzzle / domino
-Murid menunjuk suku kata yang disebut. Langkah 2
AKTIVITI -Murid melengkapkan perkataan dengan suku -Murid mengeja dan membunyikan suku kata KV.
PEMBELAJARAN kata KV. -Murid menunjuk suku kata yang disebut.
DAN -Latih tubi mengeja dan membaca suku kata KV. -Murid melengkapkan perkataan dengan suku kata
PEMUDAHCARAAN Langkah 2 KV.
(PdPc)
-Murid membuat lembaran kerja -Latih tubi mengeja dan membaca suku kata KV.
Langkah 3 Langkah 3
-Murid bermain permainan puzzle / domino -Murid membuat lembaran kerja

Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.

REFLEKSI/IMPAK PdP ditangguhkan kerana:

_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
_______________________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: __3__/___5_ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
_2__/___5_ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: __2__/__4_ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
_2__/__4__ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
25/5/2022 RABU MINGGU 9 3 AMANAH/14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 2.15 – 3.45 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK Keselamatan / Alatan Keselamatan Keselamatan / Alatan Keselamatan

KEMAHIRAN
PERKATAAN KVKVK
PEMULIHAN PERKATAAN KVKKV

STANDARD
PEMBELAJARAN 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat. 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat.
PENGETAHUAN
SEDIA ADA Perkataan VKVK Perkataan KVKVK

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Domino, Kad Puzzle
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6
perkataan KVKVK perkataan KVKKV.
Set Induksi
-Murid bercerita tentang gambar.
Langkah 1 Langkah 1
-Murid menyebut, mengeja dan membaca -Murid bermain puzzle memadankan gambar
perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad dengan perkataan.
imbasan / slaid. Langkah 2
AKTIVITI -Murid menulis perkataan daripada kad suku kata. -Murid menyebut, mengeja dan membaca
PEMBELAJARAN -Murid menulis perkataan berpandukan gambar. perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad
DAN -Murid mengimlak perkataan. imbasan / slaid.
PEMUDAHCARAAN Langkah 2 -Murid menulis perkataan daripada kad suku kata.
(PdPc) -Murid membuat lembaran kerja -Murid menulis perkataan berpandukan gambar.
-Murid mengimlak perkataan.
Langkah 3
Langkah 3
-Murid bermain permainan domino dan puzzle
-Murid membuat lembaran kerja
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
¨ Mesyuarat/Kursus
Kumpulan 1: __3__/__5__ murid mencapai objektif ¨ Program Sekolah
___2_/__5__ murid belum mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
Kumpulan 2: _3__/__5__ murid mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
_2__/__5__ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
25/5/2022 RABU MINGGU 9 3 AMANAH/14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 5.05 – 6.05 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK DARAB DARAB

KEMAHIRAN
Operasi Darab Operasi Darab
PEMULIHAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta asas.. 2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta asas.

PENGETAHUAN Tolak dalam lingkungan 100 Tolak dalam lingkungan 100

SEDIA ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Nombor, Dam Ular, Pembilang
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF - Mengenal konsep darab melalui proses - Menulis ayat matematik tambah berulang.
PEMBELAJARAN
penambahan berulang.
Set Induksi
Murid menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru dengan kuat.
Langkah 1 Langkah 1
1. Murid diberi sebilangan guli dan diminta -Murid bermain permainan dam ular
mengagihkan kepada kumpulan dua-dua Langkah 2
sebanyak 5 kumpulan. 1. Murid mengagihkan kepada kumpulan tiga-tiga
2. Langkah diulang dengan mengagihkan sebanyak lima kumpulan menggunakan guli.
AKTIVITI kepada 3 kumpulan dua-dua. 2. Murid menulis ayat matematik tambah
PEMBELAJARAN 3. Murid dibimbing menggunakan garis nombor berulang.
DAN membilang melangkau dua-dua. 3. Aktiviti diulang dengan contoh yang lain.
PEMUDAHCARAAN Langkah 3
(PdPc) 4. Aktiviti diulang dengan contoh yang lain
Langkah 2 -Murid membuat lembaran kerja/modul pemulihan.
-Murid membuat lembaran kerja/modul pemulihan.
Langkah 3
-Murid bermain permainan dam ular
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
Kumpulan 1: _3___/__5__ murid mencapai objektif ¨ Program Sekolah
__2 /__5__ murid belum mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
Kumpulan 2: _3___/___5_ murid mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
_2__/__5__ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
_______________________________________________________________________ ¨ Lain-lain:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
26/5/2022 KHAMIS MINGGU 9 3 AMANAH/14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 2.15 – 3.45 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK Keselamatan / Alatan Keselamatan Keselamatan / Alatan Keselamatan

KEMAHIRAN
PERKATAAN KVKVK
PEMULIHAN PERKATAAN KVKKV

STANDARD
PEMBELAJARAN 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat. 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat.
PENGETAHUAN
SEDIA ADA Perkataan VKVK Perkataan KVKVK

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Domino, Kad Puzzle
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6
perkataan KVKVK perkataan KVKKV.
Set Induksi
-Murid bercerita tentang gambar.
Langkah 1 Langkah 1
-Murid menyebut, mengeja dan membaca -Murid bermain puzzle memadankan gambar
perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad dengan perkataan.
imbasan / slaid. Langkah 2
AKTIVITI -Murid menulis perkataan daripada kad suku kata. -Murid menyebut, mengeja dan membaca
PEMBELAJARAN -Murid menulis perkataan berpandukan gambar. perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad
DAN -Murid mengimlak perkataan. imbasan / slaid.
PEMUDAHCARAAN Langkah 2 -Murid menulis perkataan daripada kad suku kata.
(PdPc) -Murid membuat lembaran kerja -Murid menulis perkataan berpandukan gambar.
-Murid mengimlak perkataan.
Langkah 3
Langkah 3
-Murid bermain permainan domino dan puzzle
-Murid membuat lembaran kerja
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ___/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
___/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN ¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- - Hari Raya
_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
26/5/2022 KHAMIS MINGGU 9 2 AMANAH / 14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 4.35 – 6.05 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK Kebersihan dan Kesihatan / Jadikan Amalan Kebersihan dan Kesihatan / Jadikan Amalan

KEMAHIRAN
Suku Kata KV Suku Kata KV
PEMULIHAN

STANDARD 2.1.1 (iii) Membaca dengan sebutan yang betul;

suku kata. 2.1.1 (iii) Membaca dengan sebutan yang betul;
PEMBELAJARAN
suku kata.

PENGETAHUAN Huruf Besar Huruf Besar

SEDIA ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Domino, Kad Puzzle
BANTU MENGAJAR

OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:
PEMBELAJARAN - Menyebut dan membaca sekurang-kurangnya
8 suku kata KV dengan betul.
Set Induksi
Murid bercerita tentang gambar.
Pada akhir PdP, murid berupaya:
- Menyebut dan membaca sekurang-
kurangnya 8 suku kata KV dengan betul.

Langkah 1 Langkah 1
-Murid mengeja dan membunyikan suku kata KV. -Murid bermain permainan puzzle / domino
-Murid menunjuk suku kata yang disebut. Langkah 2
AKTIVITI -Murid melengkapkan perkataan dengan suku -Murid mengeja dan membunyikan suku kata KV.
PEMBELAJARAN kata KV. -Murid menunjuk suku kata yang disebut.
DAN -Latih tubi mengeja dan membaca suku kata KV. -Murid melengkapkan perkataan dengan suku kata
PEMUDAHCARAAN Langkah 2 KV.
(PdPc)
-Murid membuat lembaran kerja -Latih tubi mengeja dan membaca suku kata KV.
Langkah 3 Langkah 3
-Murid bermain permainan puzzle / domino -Murid membuat lembaran kerja

Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.

REFLEKSI/IMPAK PdP ditangguhkan kerana:

_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
_______________________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: __2__/__4__ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
_2__/__4__ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ___3_/__5_ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
_2__/__5__ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
27/5/2022 JUMAAT MINGGU 9 2 AMANAH / 14
MINGGU MURID
MATA
MATEMATIK MASA 2.15 – 3.45 PTG
PELAJARAN
KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
TEMA/TAJUK Nombor hingga 100 / Susunan Nombor Nombor hingga 100 / Susunan Nombor
KEMAHIRAN
Nombor Bulat Hingga 100 Nombor Bulat Hingga 100
PEMULIHAN
STANDARD 1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian 1.3.2 Melengkapkan sebarang rangkaian
PEMBELAJARAN nombor secara tertib menaik dan menurun. nombor secara tertib menaik dan menurun.
PENGETAHUAN Nombor Bulat Hingga 20 Nombor Bulat Hingga 20
SEDIA ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN
BANTU Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Nombor, Dam Ular, Pembilang
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF -Menyusun nombor hingga 100 dengan -Menyusun nombor hingga 100 dengan
PEMBELAJARAN membilang lima-lima secara tertib menaik membilang lima-lima secara tertib menaik
dan tertib menurun. dan tertib menurun.
Set Induksi
Murid menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru dengan kuat.
Langkah 1 Langkah 1
1. Set kad angka diberikan kepada murid. -Murid bermain permainan dam ular
2. Murid perlu menyusun kad angka Langkah 2
AKTIVITI secara tertib menaik dengan betul. 1.Set kad angka diberikan kepada murid.
PEMBELAJARAN 3. Langkah diulang untuk tertib menurun. 2.Murid perlu menyusun kad angka secara
DAN
tertib menaik dengan betul.
PEMUDAHCARAA Langkah 2
N (PdPc) -Murid membuat lembaran kerja / modul 3.Langkah diulang untuk tertib menurun.
Langkah 3 Langkah 3
-Murid bermain permainan dam ular -Murid membuat lembaran kerja / modul
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
__________________________________________________________________
_____ PdP ditangguhkan kerana:
__________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
_____ ¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: __2__/_4__ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
_2__/__4_ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: __3__/__5__ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
_2__/___5_ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
__________________________________________________________________
_____
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
27/5/2022 JUMAAT MINGGU 9 2 AMANAH / 14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 4.05 – 5.35 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK Kebersihan dan Kesihatan / Jadikan Amalan Kebersihan dan Kesihatan / Jadikan Amalan

KEMAHIRAN
Suku Kata KV Suku Kata KV
PEMULIHAN

STANDARD 2.1.1 (iii) Membaca dengan sebutan yang betul;

suku kata. 2.1.1 (iii) Membaca dengan sebutan yang betul;
PEMBELAJARAN
suku kata.

PENGETAHUAN Huruf Besar Huruf Besar

SEDIA ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Domino, Kad Puzzle
BANTU MENGAJAR

OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
PEMBELAJARAN - Menyebut dan membaca sekurang-kurangnya - Menyebut dan membaca sekurang-
8 suku kata KV dengan betul. kurangnya 8 suku kata KV dengan betul.
AKTIVITI Set Induksi
PEMBELAJARAN Murid bercerita tentang gambar.
DAN
PEMUDAHCARAAN Langkah 1 Langkah 1
(PdPc) -Murid mengeja dan membunyikan suku kata KV. -Murid bermain permainan puzzle / domino
-Murid menunjuk suku kata yang disebut. Langkah 2
-Murid melengkapkan perkataan dengan suku -Murid mengeja dan membunyikan suku kata KV.
kata KV. -Murid menunjuk suku kata yang disebut.
-Latih tubi mengeja dan membaca suku kata KV. -Murid melengkapkan perkataan dengan suku kata
Langkah 2 KV.
-Murid membuat lembaran kerja -Latih tubi mengeja dan membaca suku kata KV.
Langkah 3 Langkah 3
-Murid bermain permainan puzzle / domino -Murid membuat lembaran kerja

Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.

REFLEKSI/IMPAK PdP ditangguhkan kerana:

_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
_______________________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: _3___/__5__ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
_2__/__5__ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: __2__/__4_ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
_2__/___4_ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
30/5/2022 ISNIN MINGGU 10 3 AMANAH/14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 2.45 – 3.45 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

Perpaduan / Toleransi Kukuhkan Perpaduan / Toleransi Kukuhkan
TEMA/TAJUK
Perpaduan Perpaduan
KEMAHIRAN
PERKATAAN KVKVK
PEMULIHAN PERKATAAN KVKKV

STANDARD
PEMBELAJARAN 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat. 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat.
PENGETAHUAN
SEDIA ADA Perkataan VKVK Perkataan KVKVK

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Domino, Kad Puzzle
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6
perkataan KVKVK perkataan KVKKV.
Set Induksi
-Murid bercerita tentang gambar.
Langkah 1 Langkah 1
-Murid menyebut, mengeja dan membaca -Murid bermain puzzle memadankan gambar
perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad dengan perkataan.
imbasan / slaid. Langkah 2
AKTIVITI -Murid menulis perkataan daripada kad suku kata. -Murid menyebut, mengeja dan membaca
PEMBELAJARAN -Murid menulis perkataan berpandukan gambar. perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad
DAN -Murid mengimlak perkataan. imbasan / slaid.
PEMUDAHCARAAN Langkah 2 -Murid menulis perkataan daripada kad suku kata.
(PdPc) -Murid membuat lembaran kerja -Murid menulis perkataan berpandukan gambar.
-Murid mengimlak perkataan.
Langkah 3
Langkah 3
-Murid bermain permainan domino dan puzzle
-Murid membuat lembaran kerja
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
¨ Mesyuarat/Kursus
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Program Sekolah
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
Kumpulan 2: ___/____ murid mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
___/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
30/5/2022 ISNIN MINGGU 10 3 AMANAH/14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 4.05 – 5.35 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK DARAB DARAB

KEMAHIRAN
Operasi Darab Operasi Darab
PEMULIHAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta asas.. 2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta asas.

PENGETAHUAN Tolak dalam lingkungan 100 Tolak dalam lingkungan 100

SEDIA ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Nombor, Dam Ular, Pembilang
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF - Menulis ayat matematik tambah berulang dan - Mengenal simbol darab dan sama dengan dan
PEMBELAJARAN melengkap ayat matematik dengan betul.
ayat matematik darab.
Set Induksi
Murid menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru dengan kuat.
Langkah 1 Langkah 1
1. Murid diberi kad kumpulan dua-dua sebanyak -Murid bermain permainan dam ular
4 kumpulan. Langkah 2
2. Murid menulis ayat matematik tambah 1. Simbol darab dan sama dengan diperkenalkan
AKTIVITI berulang. kepada murid.
PEMBELAJARAN 3. Murid menulis ayat matematik menggunakan 2. Murid menulis ayat matematik menggunakan
DAN simbol darab. simbol berdasarkan situasi yang diberi.
PEMUDAHCARAAN 4. Aktiviti diulang dengan contoh yang lain. 3. Aktiviti diulang dengan contoh yang lain.
(PdPc) Langkah 2 Langkah 3
-Murid membuat lembaran kerja/modul pemulihan. -Murid membuat lembaran kerja/modul pemulihan.
Langkah 3
-Murid bermain permainan dam ular
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Program Sekolah
__ /____ murid belum mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
Kumpulan 2: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
___/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
_______________________________________________________________________ ¨ Lain-lain:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
31/5/2022 SELASA MINGGU 10 2 AMANAH / 14
MINGGU MURID
MATA
MATEMATIK MASA 1.15 – 2.15 PTG
PELAJARAN
KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
TEMA/TAJUK
KEMAHIRAN
Tambah hingga 18 Tambah hingga 18
PEMULIHAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENGETAHUAN Tambah hingga 10 Tambah hingga 10
SEDIA ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN
BANTU Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Nombor, Dam Ular, Pembilang
MENGAJAR

OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
PEMBELAJARAN -Menyatakan jumlah bagi dua nombor. - Menyatakan jumlah bagi dua nombor.

Set Induksi
Murid menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru dengan kuat.
Langkah 1 Langkah 1
1. Murid melihat tayangan video cara -Murid bermain permainan dam ular
menambah menggunakan jari dan mulut. Langkah 2
AKTIVITI 2. Murid menjawab soalan operasi tambah 1. Murid melihat tayangan video cara
PEMBELAJARAN pada papan putih individu. menambah menggunakan jari dan mulut.
DAN 3. Murid menjawab soalan operasi tambah
Langkah 2
PEMUDAHCARAA
N (PdPc) -Murid membuat lembaran kerja / modul pada papan putih individu.
Langkah 3 Langkah 3
-Murid bermain permainan dam ular -Murid membuat lembaran kerja / modul
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
__________________________________________________________________
_____ PdP ditangguhkan kerana:
__________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
_____ ¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: ____/___ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
___/___ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ___/____ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
___/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
__________________________________________________________________
_____
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
31/5/2022 SELASA MINGGU 10 3 AMANAH/14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 4.05 – 5.05 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

Perpaduan / Toleransi Kukuhkan Perpaduan / Toleransi Kukuhkan
TEMA/TAJUK
Perpaduan Perpaduan
KEMAHIRAN
PERKATAAN KVKVK
PEMULIHAN PERKATAAN KVKKV

STANDARD
PEMBELAJARAN 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat. 3.2.1 (i) Membina dan menulis; ayat.
PENGETAHUAN
SEDIA ADA Perkataan VKVK Perkataan KVKVK

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Domino, Kad Puzzle
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6 1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 6
perkataan KVKVK perkataan KVKKV.
AKTIVITI Set Induksi
PEMBELAJARAN -Murid bercerita tentang gambar.
DAN Langkah 1 Langkah 1
PEMUDAHCARAAN
-Murid menyebut, mengeja dan membaca -Murid bermain puzzle memadankan gambar
(PdPc)
perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad dengan perkataan.
imbasan / slaid. Langkah 2
-Murid menulis perkataan daripada kad suku kata. -Murid menyebut, mengeja dan membaca
-Murid menulis perkataan berpandukan gambar. perkataan, frasa dan ayat berdasarkan kad
-Murid mengimlak perkataan. imbasan / slaid.
Langkah 2 -Murid menulis perkataan daripada kad suku kata.
-Murid membuat lembaran kerja -Murid menulis perkataan berpandukan gambar.
-Murid mengimlak perkataan.
Langkah 3
Langkah 3
-Murid bermain permainan domino dan puzzle
-Murid membuat lembaran kerja
Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.
REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
¨ Mesyuarat/Kursus
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Program Sekolah
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
Kumpulan 2: ___/____ murid mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
___/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
_______________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
31/5/2022 SELASA MINGGU 10 2 AMANAH / 14
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 5.05 – 6.05 PTG

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA/TAJUK Kebersihan dan Kesihatan / Jadikan Amalan Kebersihan dan Kesihatan / Jadikan Amalan

KEMAHIRAN
Suku Kata KV Suku Kata KV
PEMULIHAN

STANDARD 2.1.1 (iii) Membaca dengan sebutan yang betul;

suku kata. 2.1.1 (iii) Membaca dengan sebutan yang betul;
PEMBELAJARAN
suku kata.

PENGETAHUAN Huruf Besar Huruf Besar

SEDIA ADA

PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Kritis ¨ Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad Imbasan, Lembaran Kerja, Projektor, Kad Domino, Kad Puzzle
BANTU MENGAJAR

OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid berupaya:
PEMBELAJARAN - Menyebut dan membaca sekurang-kurangnya
8 suku kata KV dengan betul.
Set Induksi
Murid bercerita tentang gambar.
Pada akhir PdP, murid berupaya:
- Menyebut dan membaca sekurang-
kurangnya 8 suku kata KV dengan betul.

Langkah 1 Langkah 1
-Murid mengeja dan membunyikan suku kata KV. -Murid bermain permainan puzzle / domino
-Murid menunjuk suku kata yang disebut. Langkah 2
AKTIVITI -Murid melengkapkan perkataan dengan suku -Murid mengeja dan membunyikan suku kata KV.
PEMBELAJARAN kata KV. -Murid menunjuk suku kata yang disebut.
DAN -Latih tubi mengeja dan membaca suku kata KV. -Murid melengkapkan perkataan dengan suku kata
PEMUDAHCARAAN Langkah 2 KV.
(PdPc)
-Murid membuat lembaran kerja -Latih tubi mengeja dan membaca suku kata KV.
Langkah 3 Langkah 3
-Murid bermain permainan puzzle / domino -Murid membuat lembaran kerja

Penutup
1. Guru bertanyakan murid apa yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Penilaian dan pujian atas kejayaan murid.

REFLEKSI/IMPAK PdP ditangguhkan kerana:

_______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
_______________________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif ¨ Guru Pengiring
___/____ murid belum mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ____/___ murid mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
___/____ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
_______________________________________________________________________